人生讀后感(匯編15篇)
當看完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的人生讀后感，歡迎大家分享。
人生讀后感1
放假前夕，園長和我們分享了一些好文章，如《人生第一課》、《你不能施舍給我翅膀》等等，讀后感受頗深。開學初再次打開網頁欣賞文章，還是那么的有意義。
在十年的一線教育工作中我感悟到，用賞識的眼光看孩子，孩子就充滿自信，用贊許的語言鼓勵孩子，孩子就充滿朝氣，用欣賞的態(tài)度和孩子交流，孩子就充滿激情�，F(xiàn)在班里孩子有36個，是一個大家庭，怎樣讓孩子們感受到家庭的溫暖，在這里生活、學習很快樂，是我們老師應該思考的。開學第一天，小家伙們都來園了，很是親熱，紛紛來擁抱我，說“新年好，想你”之類的話讓我倍受感動。孩子就是這樣，你和他親，他也和你親。要走進他們的世界，先要走進她們的心里。
我現(xiàn)在既是一個5歲孩子的媽媽，又是全班36名孩子的“媽媽”，讀完文章，讓我感覺肩上的膽子更重。我想到自己曾經也打過自己的孩子，回想起打他時，他用失望的'眼神看著我，現(xiàn)在想起來挺心酸的。孩子太需要鼓勵了，我以自身舉個小小的例子：我平常帶兒子出去玩時，他經常走一會就讓抱她他，以往要不我就抱他要不我就訓他。有一次我就對他說，圖圖是最棒的、最能干的，不但不讓媽媽抱，還要和媽媽賽跑呢！他一下子跳下來，使勁往前跑，我故意跑到他后面還說比不過他，這下他更有信心跑的更快了。
讀完《人生第一課》這篇文章，再回過頭來看孩子們，發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點多了起來，顯得更加可愛了。象一塊塊精美的鉆石，光鮮奪目，閃閃發(fā)光。同時，我也深深的體會到，這一個個閃光點能在孩子們身上得到聚集，不正是在其成長過程中一次次賞識、鼓勵的結果嗎！
這次學習很有意義，寫這篇讀后感，是一次自身心靈的觸動。這是自我提高的一次教育，同時我也會將這份深切的體會帶到我今后的教學工作中。
人生讀后感2
《人生三境》通過歷史故事、寓言作品、神話傳說、文學創(chuàng)作和現(xiàn)實生活中取材，深入淺出的闡釋了“人生三境”中蘊含的作者對生活的智慧與思考。
人生不可能總是一帆風順，總會遇到一些困難與挫折，低下頭來，沉住氣，冷靜的思考分析面對的問題，堅定理想信念，做最壞的打算，盡最大的努力，努力找到解決辦法，并把這次挫折的教育記牢，為自己積累人生經驗。在困難與挫折中學會正視自己，重新鼓起勇氣向前進，唯有笨鳥先飛，付出比他人更多的努力，才能獲得屬于自己的勝利。這個世界充滿了各種各樣的誘惑，像金錢、地位、名譽、權力等等，無處不在。誘惑可以使人迷失方向，掉入生活的深淵中。我讀過這樣一則故事：某大公司準備以高薪雇用一名小車司機，經過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術最優(yōu)良的競爭者。主考官問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開車去取，覺得能距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”第一位說“兩米。”第二位有把握地說“半米。”而第三位說“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好”。結果這家公司錄取了第三位。這則故事告訴我們，面對金子或者是面對誘惑，首先要考慮的是與之相對應的后果，是否是自己能夠承擔的。故事中的第三位知道，離懸崖越近，他的`生命受到的威脅就越大，相比生命的可貴，金子顯得微不足道，拿生命去冒險，去取金子太不值得了。用定力抵制住誘惑，雖可能會落寞一時，卻能幸福一生。想要成功就一定要能夠耐得住寂寞，想要幸福，就一定要能夠經得起誘惑。
看得透人、想得開事，這是為人處世的智慧。在社會人際交往中，只有學會從細微小事中了解他人的個性、心理，看明白周圍的人和事，才能在人際交往中得心應手，處變不驚。人在想得開的時候，心靈之門也便隨之打開，什么都能看得清楚，人生的是是非非便能解開，才能獲得快樂與幸福。常規(guī)情況下，看待同一件事情，不同的人有不同的看法，你改變不了這個世界，不如改變自己去適應這個世界，積極地投入，坦然面對，目光盯著光明的遠方，生命則會處于一種開放和旺盛的狀態(tài)。經得起“沉”的人，“浮”起來后生命力才強。（陳雅雯）
人生讀后感3
吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？
——《論語·學而》
子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”
——《論語·述而》
曾子每天反省三方面的事務：工作、待人、學業(yè)。這三方面事務分別對應三方面品質：忠誠、謹言、惜時。
“為人謀而不忠乎？”為誰謀呢？當然是為雇主。每個人都有雇主：對于員工來講，雇主是老板；對于官員來講，雇主是國家和人民；對于老板來講，雇主是股東和顧客。我們每天都在為雇主而工作，是不是做到了忠心耿耿、盡心竭力呢？我看真正做到的人極少，多數(shù)人都是懷私心、干私活、辦私事、假公濟私。站在雇主的角度，我們多么希望被雇者能有這樣的反省啊。可我們自己反省了嗎？
“與朋友交而不信乎？”可以理解為在各種人際交往中，說話是否足夠嚴謹、言而有信，而不是信口開河、道聽途說、吹牛扯謊。多數(shù)人都經常為說錯話而自責，就屬于這種反省。
“傳不習乎？”老師傳給我的這些學識，如果不經常地練習和實踐，就得荒廢掉。怎樣才能不荒廢呢？至少有一點，就是不浪費時間，要把工作、生活之余的'時間都利用好。王陽明的《傳習錄》即由此句命名，書中講的都是師生之間切磋學問的內容。
孔子反省的內容更側重內在，包括克己、學習、做有意義的事、改正缺點幾個方面。他憂慮自己的內容包括：那些欲望和不好的念頭還總是冒出來；所作所為與所學的人生道理總還是不能契合；總還是把時間浪費在一些沒有意義的事情上；自己的毛病很清楚，卻不能痛下決心來改正。
我自己凡事做后都會有一番反省總結，為此老婆譏笑我為“張總結”。我認為，反省的過程就像是牛的反芻，苦的再嘗嘗它的苦，甜的再嘗嘗它的甜，這樣體驗更深切，也可以更好地吸收其中的營養(yǎng)。
反省不是一勞永逸的，就那三樣事，曾子年復一年、日復一日，天天省三遍，說明問題一直在重復出現(xiàn)。但在循環(huán)往復、如琢如磨的反省過程中，人在提升！
人生讀后感4
高家村里，一位成熟的后生躺在玉米田地中，拭去勞作的汗水。他面向與他眼睛一樣深邃的星空，靜靜回首過去，歲月的滄桑悄悄在他額上添了幾條溝壑……
高加林作為土生土長的農民子女，驕傲地考上了高中，回來做了教師。多才多藝的他在學校里一展風采，兼任多種職務，是重要的角色。加林的出色文筆，也讓他能夠在報刊上嶄露頭角。他意氣風發(fā)，年輕有為，對于教師這份瀟灑的職業(yè)充滿了熱情。高玉厚一家也因兒子如此有出息，有份體面而穩(wěn)定的工作而驕傲。這位后生，似乎就成了這并不富裕的高家的頂梁柱。
可正當加林享受于他這份工作時，村中的“大能人”高玉樓卻打破了他的美夢。高明樓仗著自己是四大隊書記，有權有勢，把自己的兒子——才高中畢業(yè)的三星安排做老師。搶了已教了三年書，頗富經驗的加林的鐵飯碗。這樣下來，這本來就不寬裕的生活便越顯得緊巴巴，這無疑是對這個家庭致命的打擊！家中立即被悲傷、氣憤的氣氛所籠罩，老兩口兒眼見這代表希望的兒子遭遇不幸卻無能為力。一家人陷入了難受和痛苦之中。高玉德老漢也忍不住哭出了聲來，只留兩行渾濁的老淚掛在臉上。老兩口是多么心疼自己的兒子將要度過艱苦的'漫長勞動呀！他們似乎被命運敲了當頭一棒，屋子里只剩下小聲啜泣聲。
然而，加林一家面對這殘酷的現(xiàn)實卻無力反抗。他們雖對明樓一家懷有無限敵意，想和他們去拼命、去論理�！叭嗽诎芟拢坏貌坏皖^”，即使他們心中充滿不情愿，卻依然要表現(xiàn)出并不恨高明樓的樣子，裝作無意地去巴結討好他們家。關于權勢大戶的欺壓，加林不得不忍痛丟下鐵飯碗，忍氣吞聲地低頭。甚至，他還要把這心頭的沉重十字架繼續(xù)地背下去。
或許，加林不知道，這只是他人生的第一個彎路。從今往后，他的漫漫長路上布滿坎坷險阻，不僅有彎路，更有無數(shù)岔路等他去一一抉擇。可人生的彎路一米也不會少，彎路走多了，總有一天不會走錯，他將變得越來越成熟、睿智，成為頂天立地的男子漢！
人生讀后感5
放假前夕，園長和我們分享了一些好文章，如《人生第一課》、《你不能施舍給我翅膀》等等，讀后感受頗深。開學初再次打開網頁欣賞文章，還是那么的有意義。
在十年的一線教育工作中我感悟到，用賞識的眼光看孩子，孩子就充滿自信，用贊許的語言鼓勵孩子，孩子就充滿朝氣，用欣賞的態(tài)度和孩子交流，孩子就充滿活力。此刻班里孩子有36個，是一個大家庭，怎樣讓孩子們感受到家庭的溫暖，在那里生活、學習很歡樂，是我們教師應當思考的。開學第一天，小家伙們都來園了，很是親熱，紛紛來擁抱我，說“新年好，想你”之類的話讓我倍受感動。孩子就是這樣，你和他親，他也和你親。要走進他們的世界，先要走進她們的心里。
我此刻既是一個5歲孩子的媽媽，又是全班36名孩子的“媽媽”，讀完文章，讓我感覺肩上的膽子更重。我想到自我以往也打過自我的孩子，回想起打他時，他用失望的眼神看著我，此刻想起來挺心酸的。孩子太需要鼓勵了，我以自身舉個小小的例子:我平常帶兒子出去玩時，他經常走一會就讓抱她他，以往要不我就抱他要不我就訓他。有一次我就對他說，圖圖是最棒的、最能干的，不但不讓媽媽抱，還要和媽媽賽跑呢!他一下子跳下來，使勁往前跑，我故意跑到他后面還說比可是他，這下他更有信心跑的更快了。
讀完《人生第一課》這篇文章，再回過頭來看孩子們，發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點多了起來，顯得更加可愛了。象一塊塊精美的鉆石，光鮮奪目，閃閃發(fā)光。同時，我也深深的'體會到，這一個個閃光點能在孩子們身上得到聚集，不正是在其成長過程中一次次賞識、鼓勵的結果嗎!
這次學習很有意義，寫這篇讀后感，是一次自身心靈的觸動。這是自我提高的一次教育，同時我也會將這份深切的體會帶到我今后的教學工作中。
人生讀后感6
初看到書名，還以為是本艱澀難懂的哲學類書籍呢，哪知一翻開，立刻就被吸引了。這本書很好看，而且不管你年齡大還是小，只要你看了這本書，相信一定會引起你的思考，因為在成長過程中，每個人都會碰到類似的問題，那就是人生無處不枷鎖！
人生來自由，卻無處不在枷鎖中，仔細想來，難道不灰心喪氣嗎？這部有點自傳體的小說是英國作家威廉。薩姆賽特。毛姆的力作，毛姆描述了菲利普從八歲到三十多歲的生活歷程，主人公菲利普遭遇了情感的枷鎖、金錢的枷鎖、宗教的枷鎖等種種羈絆，他在擺脫這些羈絆時，受盡了靈魂的.拷問，從他相信上帝到不信，他的跛足讓他的人生受盡了冷嘲熱諷，童年孤獨而痛苦，上帝并沒有給他治好跛足，成年后他瘋狂的愛上了明明知道不值得愛不應該去愛的女子，他卑顏奴膝，喪失尊嚴的討好該女子，陷入了情欲的深淵，他的理性在愛情面前毫無用處。萬幸的是他堅守住了自己的目標，最終擺脫了枷鎖，他常常思考，人的一生為什么總是受他認為應該做的事情，而不是受他真心想做的事情所左右？他總結出了人生的哲理，他說：生活毫無意義，人降生在這個世上，就是受苦受難，生活沒有意義，人活著也沒有目的，生命微不足道，而死也無足輕重，既然生活毫無意義，塵世也就無殘忍可言，生活就像一塊舊的波斯地毯，有許多的格局，每個人的格局都不同，幸福和痛苦跟生活中出現(xiàn)的其他細節(jié)一樣，不過是使人生格局更趨紛繁復雜，地毯的顏色布局更鮮艷別致罷了。
菲利普擺脫枷鎖后，心靈獲得了救贖，我喜歡這時的菲利普，這時的菲利普溫和、自信，他不會在別人羞辱他的跛足時臉紅難堪了，他親切的同貧窮的男人、女人說話，對他們的生活認真的審視和同情，他心里時常洋溢著激情，他愉快的觀察著人生，他的天空是太陽當照，光芒四射！讀者看到最后也得到了慰藉，心情也舒暢起來，不再痛苦，心里洋溢滿了脈脈的溫情。這本書給我了啟迪，給我了一劑面對生活煩惱的解藥，生活不如意十之，只有努力多學習，提高個人的修養(yǎng)，才能對生活持有一份淡然和安定！把握當下，堅持自己的理想，努力完成自己所想要的璀璨生活吧！要不然，還能怎樣？哈哈
人生讀后感7
還是隨性的快樂下去吧！
三個小時就完成了看書摘抄寫讀后感，是那種可以在閑暇時候作為放松飛速讀完的書。書里很多建議都是在生活工作中早已知曉學會的內容，只是很多都是潛移默化學會，看完書才開始明白這樣做更好的原因。
我們總是在度過一個人生階段之后突然有很多感悟想要告訴別人，但是作為那個階段的人聽完真的會做的更好嗎？我覺得也不一定，所以我覺得這本書可以作為一個參考，但不是你看完人生就會逆轉了的書。雖然這種想法可能有點兒可笑，但我看之前確實有一點這樣的想法。
堅持一次只買一本最想擁有的書
挑選是需要訓練的，記錄最令自己感動的事物，用某種形式將這份感覺保存下來。
挑選自己最喜歡換明信片，等同于選擇讓自己最感動的事物。因為只能挑一張，所以下一次看展時，會格外用心的欣賞作品。
如果人生中擁有的每一件東西都是自己用心認真挑選之后確定最喜歡的，這就可以算是心動的一生了吧。多多鍛煉自己對于選擇的能力，更能了解自己是什么風格，在重大的選擇面前也能更快更敏銳的選擇需要的吧。
禮貌周到是保護自己的鎧甲
25歲的你多半是職場新人，還沒有什么出色的工作表現(xiàn)，但只要應對得體、禮貌周到，就能得到相當高的評價。
過分謙虛有時反而會讓人心生不快。
不要將流行語掛在嘴邊。
“總之”這類字眼盡量避免，改用“首先”比較恰當。
把“謝謝”當做口頭禪，對幫助了自己的人說一句麻煩了，時刻保持微笑就可以給別人留下很好的印象了，又簡單又很有收獲的習慣。
越是微不足道的'約定，越要遵守
越是微小的約定，越要確實履行，而且不宜過分張揚。對方也許會因為你記得連他都忘記的小事而開心不已。
我會刻意記一下身邊人的生日，有時候會準備小禮物，甚至是一個小甜品，會帶來非常意想不到的想過。
31培養(yǎng)旺盛的求知欲
趁自己還活著時，應該多看書、多看電影、多參觀文藝展覽、多聽音樂。有些人終其一生都不曉得人生有那么多有趣的事，實在太可惜了。
豐富自己的生活，生活不止眼前的柴米油鹽醬醋茶也要有靈魂和美好。作者：YOLO!
人生讀后感8
讀完《第一�？圩印愤@本書后，我明白了一句話“人生的扣子從一開始就要扣好”，也就是說要扣好第一�？圩�，那就是要樹立正確的人生觀，價值觀。
而這本書那最讓我為之激動，對，讓我印象深刻的莫過于從現(xiàn)在起，更應該刻苦學習知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷的充實自我。提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)自己的將來的夢想而努力�！�50馬克的罰單》這篇小故事主要講了我和朋友在德國的一家餐館里用餐而我們走時餐桌上卻剩下了三分之一的食物為此我們受到了工作人員的'深刻教育以及一張五十馬克的罰單。
50馬克這數(shù)目雖然不算很大，卻讓人刻苦銘心。文中的“需要吃多少就點多少”，這句話有力地批評了這種浪費的行為。錢是你們自己的，但資源卻是全社會的，世界上有很多人還缺少資源，你們不能夠也沒有理由浪費。是啊，現(xiàn)在我們的生活水平大大的提高，不比從前，現(xiàn)在想吃什么就吃什么，可每當我們吃完時，手都不自主的伸進垃圾桶�？稍谖覀冏鲞@些事的時候，能否想到還有許多人躲在某個角落狼吞虎咽的吃著地瓜，野菜……甚至看著我們吃的噴香，他們的肚子卻在咕咕直叫�，F(xiàn)在電視上公益廣告一則一則的飯，可又有多少人可以聽得進去呢？其實我們從小就學過“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”雖然平時這樣說，但又有幾個人真的讀懂它的意義呢？讀了這篇文章，我懂得了人從小就要養(yǎng)成節(jié)約，不浪費的好習慣。今天中午的時候吃飯的時候，正當我想把吃不完的飯倒吊的時候，腦海里突然出現(xiàn)了那些沒有飯吃的人們，手不自覺的又收了回來，最后我把盆子里的飯吃到一粒不剩。
周恩來曾經說過：“每一個人要有做一代豪杰的雄心壯志。應當做一個開創(chuàng)一代的人。長線在一起更應該刻苦學習知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷的充實自我，提高自我和完善自我。為踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)自己的將來的夢想而努力�！�
人生讀后感9
我是先從《平凡的世界》入的坑，再接著看《人生》。這些書其實是在我的高中時代，就在同學的手里見過，可見我比同學接觸真正的人生教育晚了接近二十年。
據(jù)了解，路大師是先寫的《人生》再寫《平凡的世界》，人物類型相似，但個性的塑造后者更為豐滿。然而，我卻更喜歡《人生》里的人物，與現(xiàn)實的年輕人更貼切。
《人生》里的高加林，與《平凡的世界》的孫少平是極其相似的。他們出身貧寒，卻多才多藝并且外表俊朗。他們同樣都是那么向往外面文明的世界，在僅有的條件下看書讀報，了解國外乃至世界的最新時事。他們不愿僅靠一雙手在土里刨食滿足最低級的生存欲望。
但是他們也是不同的，孫少平是清醒的，面對自己的出身是極其坦蕩的。他高中畢業(yè)后回鄉(xiāng)，后續(xù)去縣城工地打工，面對已是大學生的同學，雖有避開的行為，但相遇時也不卑不亢，對自己的處境直言不諱。甚至與省委高管的女兒戀愛，他心里對未來有思慮煎熬，但也無太多無謂的掙扎。
但，高加林不同，他高傲，面皮兒薄，而且敏感。除了生活環(huán)境稍有不同，高加林活脫脫就是十五年前初出大學校門的我們。
所以，我才能深刻體會他蒯著一籃子蒸饃去集市上不敢叫賣的窘迫�？此跓o人處練習叫賣；看他好不容易有機會賣出去了，卻發(fā)現(xiàn)對方是同學媽媽然后連忙躲起來，最后一個也賣出去的羞愧難過。
孫少平面對生活的態(tài)度，勇敢的像一位英雄，他正視生活，立足于生活，扎扎實實地拼搏、成長。
而，高加林，焦慮，不甘，面對時下的誘惑，比如名氣，比如更好的'生活條件，比如光輝的未來，沒有抵抗力。
我們都想當孫少平，但我們人人都是高加林。
最后說一說，高加林和巧珍。如果是我上高中的時候，我一定會罵死高加林，他的見異思遷，用現(xiàn)在的話來說就是人人唾棄的渣男。但現(xiàn)在看來，他倆之間的差異是實實在在存在的。你上句國際能源，她下句接家里母豬下崽。就算出于責任感，高加林和巧珍結婚，這婚后的日子也很難想象，怎么幸福。分開，其實對巧珍也有好處。
最后的最后，我看完這兩本書的真實感觸，人還是要多讀書，可以辨清眼前的茍且，可以遙望詩與遠方。還有，不要后悔，每次的選擇都是當時的自己能做的最好的選擇，生活就是活著，活在當下。
人生讀后感10
<季羨林談人生>這本書中闡述了一位望九之年的世紀老人對人生的深刻思考。季羨林的思想像一本厚厚的百科全書，讀之使人明智，而他的品格卻像一目見底的清水，大德大智隱于無形。這本書字里行間流露著他的謙遜品格與平和心態(tài)。
對于寒窗苦讀十年后的我，人生閱歷很少，很難說清人生是什麼，人生的意義何在。季老告訴我們：如果人生真有意義與價值的'話，其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下，承先啟后的責任感。是啊，只有擁有責任感的人，才能夠成為“社會的脊梁”。
對人生，季老懷著一種“要信命，但不能完全信命”的態(tài)度。中國古話說：“盡人事而聽天命”，我想，這句話是不無道理的，也很符合哲學主客觀辯證統(tǒng)一的原理。季老認為：首先必須“盡人事”，否則餡兒餅決不會自己從天上落到你嘴里來，但又必須“聽天命”，人世間波詭云譎，因果錯綜，只有能做到“盡人事而聽天命”，一個人才能永遠保持心情的平衡。我想，不急功近利，也不怨天尤人，不以物喜，不以己悲，人生尋求的就是一種平衡吧！
王靜安在<人間詞話>中說：“古今之成大事業(yè)大學問者必經過三種境界�！薄白蛞刮黠L凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”此地一境界：“衣帶漸寬中不悔，為伊消得人憔悴”此第二境界：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”此第三境界。季老認為大家能拿出“衣帶漸寬中不悔”的精神做學問或干事業(yè)，這是成功的必由之路。他指出天資+勤奮+機遇=成功。
季老的長壽之道是：“走運時，想到倒霉，不要得意過了頭，倒霉時，要想到走運，不必垂頭喪氣，心態(tài)始終保持平衡。我想這可以用我以前看過的一句話來概括，那就是；“得意時，淡然；失意時，坦然。”
在生命的進程中，我們需要用心去探索生命的價值和真諦。只要我們在這條探索的道路上揮灑過辛勞的汗水，就一定會擁有一個無悔的人生。
人生讀后感11
“《人生海�！肥躯溂以跁r隔8年之后的首部長篇之作，于20xx年4月由北京十月文藝出版社出版。故事講述了一個渾身是謎的“上�！痹跁r代中穿行纏斗的一生，離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味，既有日常滋生的殘酷，也有時間帶來的仁慈�！边@是搜狗百科對《人生海海》的描述。這本書好像從20xx年底開始就火了起來，我第一次知道這本書是因為靜靜的一篇讀后感微博，看完她的微博我就將此書列入了自己的閱讀書單。20xx年生日下單了本紙質書籍作為27歲的生日禮物，但真正翻看此書也是近幾天的事情。說實在的，一開始看的時候有點投入不進去，什么前山是龍變的，什么老虎啥的，對于地形地勢的描述讓我丈二和尚——摸不著頭腦。
但耐著性子看啊看啊，沒用多久，整個人的思緒就被故事吸引，沉迷其中，無法自拔。
書里很多語言描寫讓我耳目一新、拍手稱奇。比如：春暖花開時節(jié)，嫩綠的葉苗像一支秘密部隊，從條紋狀的.樹皮下鉆出，便一發(fā)不可收拾，發(fā)瘋似的向天空和枝丫爭搶地盤。比如：到了冬天，村子像裝了套子，一下子封閉了，冷清了，安靜了。再比如對上校做的好吃的的描述：……但濃郁的香氣會飛的，從鍋鐵里鉆出，從窗洞里飄出，隨風飄散，像春天的燕子在逼仄的弄堂里上下翻飛。香氣驅散了空氣里的污穢，像給空氣撒了一層金，像閃閃金光點亮了人眼睛一樣，拉長了人的鼻子。等等……
書中的每一個人，都不能簡簡單單地以“好人”或“壞人”論之，每個人的行為背后都有各自的思量，上校為守秘、爺爺為家族聲譽……但陰差陽錯，故事就漸漸發(fā)展成了最后的樣子。
看上校傳奇曲折的一生，有無奈有痛心，也為最終和林阿姨的結局感動和惋惜；也為“我”前妻坎坷的命運難過，就像書里說的：我前妻真的是個好人，就是命苦，像上校。
“世上只有一種英雄主義，就是在認清了生活真相后依然熱愛生活�！�
“人生海海，敢死不叫勇氣，活著才需要勇氣�！�
每個作家都有不同的語言風格，麥家的作品之前沒看過，語言風格也不是很了解適應，但我想，我不排斥這種風格和描述，甚至還有點想看看他的其他作品。
人生讀后感12
最近讀了《人生哲理枕邊書——你應該知道的165個人生哲理》這本書，她通過故事形式，讓我理解最深的人生哲理。正如書名一樣，把書放在枕邊，在寂寞無聊或苦悶彷徨的時候，打開她，不管你是淺嘗，還是深品，她都會給你指導，給你安慰，給你鼓舞，給你力量！
“成功的人不是從未被擊倒過的人，而是在被擊倒后，還能夠積極地往成功之路不斷邁進的人”、“只要你不屈服，不向命運低頭，就能夠把握命運，戰(zhàn)勝一切障礙”、“聰明人會從失敗中得到教訓。而失敗者卻常常是重復同樣的錯誤，不能從去中獲得任何經驗”、……這一些哲理深深的打動著我，鼓舞著我。
不論做什么，我們都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗或走彎路，我們都胸懷夢想，為了夢想奮斗。而這本書正是讓我成功奔向自己理想、輕松而又瀟灑地生活的一盞明燈。她通過大量生動有趣的故事和畫龍點睛的點評，使我在閱讀中得到啟迪，學會從容地面對生活中的各種問題，冷靜處理生活中的問題，更深刻地理解和把握人生，在未來的人生旅程中，多一些得，少一些失；多一些成，少一些敗。
人生如給自己“造房子”。我們漫不經心的“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，總是不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。
把你自己當成那個木匠吧，想象你的房子構造，建造起它來。每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的.智能好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建。即使只有一天可活，那一天也要活的優(yōu)美、高貴。就讓我們精心地建造我們的房子，讓它永遠都那么美麗，讓自己可以在里面徜徉。
生活是自己創(chuàng)造的。每個人都會時常面臨來自生活、工作和社會的各種各樣的問題。我們的處世方法、工作態(tài)度、努力程度、思維方法和心態(tài)信念等等決定了我們一生的成敗。如果你想成功地解決這些問題，如果你想領略枕邊的人生哲理，那么，請你把這本書放在你床頭！
人生讀后感13
很多人在職場中都會經歷職業(yè)的迷茫和焦慮，書中選取了關于三十二個在人生轉角處的人與生涯咨詢師的故事�？赐赀@本書，我會釋然，原來職場問題是每個人遲早都會經歷的，不管你是社會基層的工作人員，還是職場小白，白領精英，高層管理者都會存在這個煩惱。我們都有共同的一點：大家都擁有智慧，希望探索自我，因而有了煩惱。大家擁有勇氣，不斷嘗試，因而處在了人生拐角處。
人生拐角處，確實是個很艱難的選擇，就好比一個路口，總會有直走，左轉和右轉。我們在人生每個階段過都要經歷，都會有很多的'選擇。其實讀這本書，并不輕松。讀懂這本書，也不容易。因為故事的開頭，都會有愁眉苦臉的主人公�？吹剿麄兎路鹂吹皆谔幱谀硞�階段的自己，也是這么迷茫，也是如此的焦慮。你會替他們緊張，就仿佛替自己緊張。看到他們的負能量滿滿，會很心疼，也會對這事情自己幫不上忙而感到無力。書中有段話“成功不是寫在你家日歷上的，尋找這樣的目標需要不時回顧自己的初心，覺察自己的狀態(tài)，反思自己的問題，暢想自己的生涯，留白自己的時間。職業(yè)生涯的發(fā)展歷程，除了拼搏，還有從容。有時候面對困難，不要逃避，也不要做事情激進，事情總是有解決的方法。面的人生的拐角處的時候，你可以稍微休息一下，稍微停一下，可以好好思考，可以冷靜一下接下來的干什么，可以好好規(guī)劃一下。
看這本書的三十二個故事，關注的不是人物的命運，而是通過這些故事呈現(xiàn)出的實質問題。很慶幸，在我站在拐角處時，遇到了這本書。我從這些故事中，也定位了自己的新方向，找到了自己的興趣點，開啟了職業(yè)生涯規(guī)劃的大門，希望能走到更近的距離。
所以我們只要遵循自己的內心，用淡然的眼，正確看待人生轉角。這些轉角，也許也是我們人生必經之角落。有些轉角我已經走過，現(xiàn)在想想當時的處境，也是會心一笑，而有一些還沒有到達，我們不正好可以提前做準備，從容去面對呢？
人生讀后感14
這本書主要講了主人公高加林的幾次人生起落，回到農村土地，離開土地，最后又回來的故事。
回到土地
他出生農村，由于從小上學，精神生活十分豐富，與家中一輩子窮苦的父輩不同，并沒有受過勞動的苦。高中畢業(yè)之后在村中小學教書。可是三年后被村長的兒子“走后門”頂替，迫使他回到土地，進行體力勞動賺取工分。
離開土地
高加林的二爸常年在外當兵和家中聯(lián)系少，后突然轉業(yè)到縣里勞動局當局長，雖位高權重，但他拒絕給高加林“走后門”。其下屬瞞著他給高加林在縣城謀了職，致使高加林離開了貧窮的農村土地。
再次回歸
高加林進縣城工作后，受到了縣城高中同學黃亞萍的表白，為了追求更高的夢想，他拋棄了自己在農村的相好——善良的巧珍，與黃亞萍在城中高調的戀愛。
但黃亞萍相處三年的.前男友母親抓住了高加林“走后門”的證據(jù)，高加林雖有才華，可還是被退回農村公社，其依靠黃亞萍的夢想也終成黃粱一夢。
作品背景
20世紀80年代的中國，鄉(xiāng)村和城市是兩種截然不同的世界，具有不同經濟制度、文化特征、價值觀念等。城市工作的人具有固定工資并且享受國家的各種福利待遇。而農民不僅要按時按量向國家交納糧食，還要完成國家規(guī)定的各種稅費，參與無償勞動。
各種政策將農民強制性地限制在土地上。使農民長時間處于相對貧困的狀態(tài)。
高加林的人生就是在這樣的社會背景下展開的，雖因長期讀書離開農村，可在高中畢業(yè)之后，農村戶口的他感到“盡管和縣城只有十來里路，但在實際生活中，他們已經是在兩個世界了”。而且，當時的國家在農村不招工不招干，沒有特殊的機遇，他是沒有可能進入城市的。
因此，當高加林拋棄一切將自己的遠大追求寄托在黃亞萍身上時，大家稱他已經是“一個豆芽菜，跟上一點土也沒有了”。
人生讀后感15
初識馮友蘭先生是因為讀他寫的《中國哲學簡史》，這本書讓我對中國文化有了一個清晰的輪廓，在孔子孟子的仁和義；墨子的兼愛；道家的“無為”，這些高深的哲理中慢慢吸取中國文化的營養(yǎng)。當看到《馮友蘭追問人生》一書時，毫不猶豫的收入囊中，信手翻開書頁，跟隨馮友蘭先生的'目光探尋人生四部曲。本書45篇文章，從人生真相起筆，到人生境界等，最后落筆于人生的漫談，四部曲層層遞進，演繹人生之旅。
人生是一個宏觀的理論，馮友蘭先生從微觀的角度，闡述這個宏觀概念，我喜歡聽他娓娓道來，講授一個個哲學命題，傳授哲思，人生成功之因素，他講解只有才力命三種因素結合，才可以成功，《傷仲永》中講述的神童仲永，天姿聰穎，后來自己不要學習，淪落為一個普通人，就是沒有注重后天的教育和學習。所以古人云：業(yè)精于勤，而荒于嬉。只有努力才能在某個專業(yè)取得成功，但是要想有大的作為，就像詩人能成為大家，或名家，就要靠他的才來決定。正如愛迪生所說“天才是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
這讓我記起戴維.申克《天才的基因》提出的新觀點，“人人體內都藏著一個天才”，他指出天才不是靠天資，而是訓練出來的，莫扎特、貝多芬都是小小年紀開始訓練，堅持不懈，才獲得成功�！耙环指�，一分收獲”、“只要功夫深鐵杵磨成針”，恒心和毅力是制勝的法寶，戴維.申克先生在書中強調后天的重要性，認為只要努力，就會成功，我不完全贊同戴維.申克先生的觀點，我贊同馮友蘭先生和愛迪生的觀點，沒有天資，你即使再努力，也不一定能成為大家、名家。
馮友蘭先生提出自然、功力、道德、天地的 “人生四境界”說，從低到高，幫助人們在欲望和迷茫的世界中，構筑精神的理想境界。靜心想想，我們都只有一個人生，一定要活出自己而不是成為別人。讀著這句話，我想起周國平先生所言，活得簡單才活得自由。只有一個人生，我們是渾渾噩噩還是清清楚楚，每人的基調不一，正如一千個人眼中會有一千個哈姆雷特，那么，如何去感受人生、體味人生，做真實的自己，活出真性情，活出自我，這也是我們該思考的內容？
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