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描寫目光的句子
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過比較經(jīng)典的句子吧，不同的句子類型在文章中具有不同的作用。那么問題來了，到底什么樣的句子才經(jīng)典呢？下面是小編整理的描寫目光的句子，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、以無情的目光論事，一慈悲的目光看人。
2、在改造自己以吸引她的目光前，最好先想想你可以為她做些什么？
3、人散后，一鉤新月天如水；錢鐘書對應目光放遠，萬事皆悲�！S子愷
4、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
5、關愛如橋，將兩岸的目光聯(lián)成彩虹。
6、不要趕時髦，要鉆空子”。要善于把目光瞄準人們都認為不起眼”而又確實具有發(fā)展遠景和良好銷路的項目。
7、目光如水，但比水更清徹透明；目光如海，但比海更寬廣無極。仿佛他眼內(nèi)的世界，要比眼外的世界深邃得多，幽遠得多。
8、課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩
9、如果一個人大話連篇卻目光畏縮不定，一定是個心口不上的虛偽之徒。"
10、其實有點怕一開始就特別熱情的人，這類人的目光通常很容易被吸引走，熱情來的快去的也快。而真正深情的人往往不易表達，因為水總是流到深處才發(fā)不出聲音。
11、有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目
12、我渴望自己具有超越那極限的視力，以便使我的目光抵達繁華的世界，抵達那些我曾有所聞，卻從未目睹過的生機勃勃的城鎮(zhèn)和地區(qū)。夏洛蒂？勃朗特《簡愛》
13、被你那纏綿悱惻的夢想，隨心所欲選中的人多么幸福。他的目光主宰著你，在他面前，你不加掩飾地為愛情心神恍惚。
14、用諒解寬恕的目光和心理看人待人，人就會覺得蔥寵的世界里，春意盎然，到處充滿溫暖。蔡文甫
15、不要以感慨的目光去看已往，由于已往再也不會返來了，最智慧的步伐，就是好好搪塞你的此刻——此刻正握在你的手里，你要以大公至正的大丈夫風格去歡迎如夢如幻的將來。郎費羅
16、君子求諸己，小人求諸人�！墩撜Z》譯君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。
17、就這樣，在這一次失敗的打擊中我很長時間都喘不過氣來，我害怕聽到教研這兩個字，我害怕看到岳主任期待的目光，我害怕星期三的到來。
18、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光？？您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂？？老師啊，我怎能把您遺忘！
19、你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終不能夠，我知道人間最難得的是友情，更寶貴的卻是自由。
20、一個在社會上負有責任的人，最重要的是有行動，有事實。因此他雖然抱著隱痛，仍舊走他的路，用清明的目光望著前途。秘不示人的哀傷慘痛的失望并沒把他引入看破一切的荒土。
21、讀書激勵我們成長，讀書成就事業(yè)，讀書改變?nèi)松｜c燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，請與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
22、君子求諸己，小人求諸人。—《論語》譯君子總是責備自己，從自身找缺點，找問題。小人常常把目光射向別人，找別人的缺點和不足。
23、有一種美，可使人驚艷無比有一種美，能令人賞心悅目還有一種美會讓人回味無窮這種美，是一種吸引目光的美！它光彩奪目
24、把顯露智慧的機會讓給學生，把欣賞的目光分給每一個學生。
25、）當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光G您吸引著我們求知的目光您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行
26、一切著眼未來的民族，都會把關注的目光投向青年。在改革發(fā)展的偉大時代，當代青年應該大有作為，也必將大有作為。前人已為我們刻下了一個個崇高的標尺有教無類，誨人不倦，春風化雨，蠟炬成灰。而今天，我們當以全新的教師形象匯聚成油田發(fā)展舞臺上一幕嶄新的特寫。
27、我猜你吃喝玩樂兩個禮拜以后，八成就會進入那么個狀態(tài)睡得昏天暗地，醒得暈頭漲腦，目光呆滯地洗漱，蓬頭垢臉地上網(wǎng)，熱火朝天地聊天，兩眼賊光地打游戲，父母心疼你苦了太久，懶得跟你大呼小叫，睜一眼閉一眼，由著你吧，然后你人就慢慢頹了，干啥都不起勁，一心等開學。
28、如果只把工作當作一件差事，或者只將目光停留在工作本身，那么即使是從事你最喜歡的工作，你依然無法持久地保持對工作的熱情�！葼柹w茨
29、我們應該賦予子女勇氣和自信，還要幫助他們加以發(fā)展，正如牛津大學巴利奧學院院長史密斯年給首相的信中所寫的那樣心胸開闊，目光敏銳，熱愛真理，就能抵制無理詭辯，陳腐信仰，嘩眾取寵和偽善之言。
30、文明的美德，順著悠悠五千年的歷史長河流傳至今，猶如礪沙的金石，經(jīng)歷過時間之水的沖刷，顯示出無與倫比的要目光華。我深切的感受到，傳承文明，發(fā)揚文明，是我們教師容辭的責任！傳承了五千年的燦爛文明不能斷送在我們的手中！
31、每個夢回的時刻，那種細致幽柔的情愫，都會從最細微深處涌來，綿延出起伏的記憶，近乎奢侈的聆聽你和風細雨的呼吸，迷離在你的目光里，蠶食著自己的柔情，咀嚼著最初的情劫，在寂寥而凄清的意境里，堆積著我的思念，放逐飛花的日子，在你的凝眸中，立桿成影忘卻了自己。
32、許多作品猶如自我撫摸，分散的視點，事實上拒絕與人真誠交流。藝術家的目光不在銳利，進而缺乏關注。許多人沒有力量凝視自己的真情實感，因為專注情感，就要直面人性。"
33、那些能被稱作勇士的人，眼深而堅定，眶骨高聳而堅，眉上闊大，眉毛直豎，皮膚肌肉的紋理好像是橫的，心臟端正而直，肝臟大而堅勁，膽腑充實而傍開，發(fā)怒時則氣勢雄壯而胸肋張大，肝臟上舉，膽腑盛強而橫，眼睛睜得很大，如欲裂開一樣，目光射，毛發(fā)豎起，面色青紫，這些是勇士的特征及勇猛的原因。
34、最美麗的月色，總是出自荒蕪的山谷。最厚重的文物，總是出自無字的曠野。最可笑的假話，總是振振有詞。最可恥的誣陷，總是彬彬有禮。最不潔的目光，總在監(jiān)察道德。最不通的文人，總在咬文嚼字。最勇猛的將士，總是柔聲細語。最無聊的書籍，總是艱澀難讀。最興奮的相晤，總是昔日敵手。最憤恨的切割，總是早年好友。最動聽的講述，總是出自小人之口。最純粹的孤獨，總是屬于大師之門。最低俗的交情被日夜的酒水浸泡著，越泡越大。最典雅的友誼被矜持的水筆描畫著，越描越淡。
35、扶持和安慰，讓我們在疲憊時停留在愛的港灣，淋浴著溫暖的目光，在困難時聽到不懈的激勵在滿足前理解淡然的和諧之美。謝謝！
36、許多作品猶如自我撫摸，分散的視點，事實上拒絕與人真誠交流。藝術家的目光不在銳利，進而缺乏關注。許多人沒有力量凝視自己的真情實感，因為專注情感，就要直面人性。
37、我渴望自己具有超越那極限的視力，以便使我的目光抵達繁華的世界，抵達那些我曾有所聞，卻從未目睹過的生機勃勃的城鎮(zhèn)和地區(qū)。
38、信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅趕痛苦一盞心燈。
39、我們應該賦予子女勇氣和自信，還要幫助他們加以發(fā)展，正如牛津大學巴利奧學院院長史密斯年給英國首相的信中所寫的那樣心胸開闊，目光敏銳，熱愛真理，就能抵制無理詭辯，陳腐信仰，嘩眾取寵和偽善之言”。甘地夫人
40、面對抉擇，目光要長遠。只有目標正確，結果才會圓滿。
41、分別的只是彼此的身影和目光，而回憶的思念將永遠系住我們，就像飄零的可以是花，但絕不會是春天！
42、彼此都有意而不說出來是愛情的最高境界，因為這個時候兩人都在盡情享受媚眼，盡情的享受目光相對時的火熱心理，盡情享受手指相碰時的驚心動魄。一旦說出來，味道會淡許多，因為兩個人同意以后，所有的行為都已被許可，已有心理準備的了。到最后慢慢變的麻木了。
43、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。老師啊，我怎能把您遺忘！
44、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
45、多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。
46、國旗隊首先進入我們視線的是國旗隊！他們個個精神抖擻，意氣風發(fā)！他們炯炯有神的目光里我們看到了未來，看到了希望。
47、現(xiàn)在走向主席臺的是五年級學生組成的彩旗隊，面面彩旗迎風飄揚。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。彩旗隊員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。
48、在集體精神生活中特別重要的是，要女生用女子的親切而嚴格的目光去喚醒男生，使他們渴望具有丈夫氣概堅強意志和無畏精神。換句話說，要男孩和男青年力求像真正的男子那樣去行動，不在女生面前丟臉。男青年對姑娘的意見和評價特別敏感，雖然男青年往往竭力不流露出這種感情，其實它是培養(yǎng)真正男子的一種強大力量。（第一卷頁《培養(yǎng)集體的方法》）
49、人生是一場又一場離開，熟悉的陌生的，曾走近又走遠的。過去只是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，人生如行路，一路艱辛，一路風景。你的目光所及，就是你的人生境界�？偸强吹奖茸约簝�(yōu)秀的人，說明你正在走上坡路總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變。
50、醫(yī)生，不是神，不是救世主，也不是萬能的，但卻是病人的希望。再年輕的醫(yī)生，在病人眼里也是長者，他肯向我們傾吐一切再無能的醫(yī)生，在病人眼里也是圣賢，他認為我們可以解決一切。因此，有時覺得做醫(yī)生真難，為了不愧對那一雙雙信賴的目光，我們必須學習再學習努力再努力！
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