初中畢業(yè)寄語(yǔ)留言范文
學(xué)生臨近畢業(yè),有許多話要對(duì)同學(xué)、老師、母校說(shuō),“畢業(yè)寄語(yǔ)”為他們提供了一次表達(dá)情感、交流思想的機(jī)會(huì),一個(gè)展示個(gè)性、展現(xiàn)才情的平臺(tái)。
初中畢業(yè)寄語(yǔ)留言范文一
濁酒一杯入愁腸,卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年,雖明月常向別時(shí)圓,卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿頭華發(fā),又或作古,此豈非 此時(shí)一別成永訣 ?
愁也罷,悲也罷,生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福:濟(jì)滄海、掛云帆!
揮手告別,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,忘不了朋友的,是你拋出的那根友誼的纜繩,無(wú)形中牢牢地系在我的心上。
明年的開(kāi)學(xué)季,坐在這個(gè)教室的人就再不也是我們了。
幾個(gè)人用同樣鑰匙是打開(kāi)同一扇門;幾個(gè)人用同樣的目光,跟空蕩的寢室說(shuō)再見(jiàn)。
就這樣眨眼間畢業(yè)了。如果上天再給我一次機(jī)會(huì),我要永遠(yuǎn)不畢業(yè)。
最后的一科,老師和同學(xué)們都哭成了一片。
開(kāi)心每一秒,快樂(lè)每一天,幸福每一年,健康到永遠(yuǎn),網(wǎng)緣千里來(lái)相會(huì),共享茗茶真味心;流韻溢香風(fēng)滿袖,秋聲入窗喚新詩(shī)。
閉目而憩,靜心而息,品茶,品人,品世俗,浮生之閑,恍夢(mèng)之余,賞文,賞樂(lè),賞風(fēng)雅。初中畢業(yè)留言寄語(yǔ)精選3篇初中畢業(yè)留言寄語(yǔ)精選3篇。祝你開(kāi)心快樂(lè)!
藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭絲絲離別的輕愁;然而我的胸懷和天空一樣晴朗,因?yàn)槲蚁氲搅瞬痪玫闹胤辍?/p>
畢業(yè)那天,給同學(xué)們一個(gè)純潔的擁抱,因?yàn)榭赡芤院笤僖惨?jiàn)不到了。
動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!
時(shí)光總是太短暫,留下了我的眷戀,刻下了你的自信和恬然;
歲月總是太漫漫,印記劃過(guò)我的臉,彩虹架過(guò)你的天;
生活總要講情緣,友誼閃過(guò)我的視線,又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭,一池水,一輪月,一句祝愿,一份期盼。
和我一同笑過(guò)的人,我可能把他忘了;和我一同哭過(guò)的人,我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。作為患難與共的朋友,你永遠(yuǎn)銘刻在我記憶的深處。
你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!
以你的自信,以你的開(kāi)朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的彼岸。
很榮幸與你同窗共讀四載,使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的 才子 ,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;等體會(huì)到個(gè)中滋味,想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。
愁與苦為伴,歡與樂(lè)同行。聚散皆是緣,離合總關(guān)情。
畢業(yè)是歡慶的`時(shí)刻,我與你共度幸福的日子。畢業(yè)也是思考的時(shí)刻,你將進(jìn)入社會(huì),為新的生涯而奮斗。
人生中難得一個(gè)摯友,難獲一份真誠(chéng);讓我們珍藏生活中每一個(gè)感動(dòng),珍惜我們不相見(jiàn)卻相遇,不相識(shí)而心相通的空間情緣
祝愿朋友身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!永遠(yuǎn)幸福!
珍貴的友情總是一點(diǎn)一滴凝聚起來(lái)的,它包含了許多歡笑溫馨浪漫,許多記憶。
情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
初中畢業(yè)寄語(yǔ)留言范文二
人生的若干紙里,畢業(yè)證就不止一張。我印象深刻的是初中畢業(yè)證。
那個(gè)時(shí)候,我生活在山東的一座小城,感覺(jué)就像待在一個(gè)大家族似的地方。所有人似乎都認(rèn)識(shí),無(wú)論做什么,都能找到熟人幫忙;可是你有什么事想藏著,爛在心里,也是不可能。
很奇怪的是,初中的校園里,男女同學(xué)雖然互相悄悄地注視著,卻都矜持著,絕不可能公開(kāi)說(shuō)話。只有班干部之間、幾個(gè)文娛活動(dòng)積極分子似乎有特權(quán)去和異性說(shuō)話。我們年屆55歲的班主任更是大氣不敢出地注視著我們,她的口頭禪就是 只要不早戀,一切都不會(huì)有問(wèn)題 。
現(xiàn)在回想起來(lái),很能理解老師的心情。可是當(dāng)時(shí)怎么可能?
有一天,一個(gè)外來(lái)的學(xué)生趁班主任不在,發(fā)表了慷慨激昂的演說(shuō),內(nèi)容我不記得了,題目卻記憶猶新 讓我們搭起男女生之間友誼的橋梁。據(jù)說(shuō)很快他就被耳聰目明的班主任拎到辦公室里訓(xùn)話。但是,班里的空氣好像真的從此變了味道。
我記得自己也是寫得興起,各種文體都盡情嘗試,議論文、散文、記敘文、甚至有小詩(shī),實(shí)在交情不深的同學(xué),就用盡量言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言表達(dá)一下依依惜別之情。其中對(duì)一個(gè)同學(xué)的寫法開(kāi)頭是這么說(shuō)的, 雖然其貌不揚(yáng),你還是 遭到了他的好友的直接的質(zhì)詢,你什么意思?覺(jué)得人家很丑嗎?怎么能這么寫?我因此大受打擊,收斂了很多,不再恣意評(píng)論。而持續(xù)了十多天的熱度也由于班主任的介入而被迫中斷了。
轉(zhuǎn)眼我的女兒已經(jīng)讀初一了,我看著她在學(xué)校無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著自己想過(guò)的生活,偶爾為了繁重的作業(yè)大發(fā)牢騷,感覺(jué)時(shí)光如梭。以后無(wú)論如何,這都是美好的回憶。沒(méi)有故事的中學(xué)時(shí)代,沒(méi)有活動(dòng)的中學(xué)時(shí)代,很快就會(huì)被淡忘的。她現(xiàn)在的抱怨將來(lái)都是美好回憶的小腳注呢。
如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!
離別,能使淺薄的感情削弱,卻使深摯的感情更加深厚,正如風(fēng)能吹滅燭光,卻會(huì)把火扇得更旺。
此刻,我凝視你的眼睛,坦然的竟只有對(duì)未來(lái)的希冀。我怪你不掛念舊日的友情,你說(shuō)我太多離情別緒 無(wú)奈何,分手的季節(jié)竟是如此悵然的秋季。
一瞬間,就這樣歡歌、縱笑,就這樣相識(shí)、相聚,甚至都來(lái)不及好好地話別,馬上就要各奔東西
我們相逢在陌生時(shí),我們分手在熟悉后。明天,我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置,讓我們用自己閃爍的星光相互問(wèn)訊、表情達(dá)意。
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