2016年送給老師的新春寄語
老師，2015年您過得好嗎?您想擁有一個怎么的2016年呢?
2016年終于翻開第一頁，像盡態(tài)極妍的少女初次掀起面紗一角，新的一年，想必每位老師心中都有一幅身體健康、家庭美滿、工作順利的美好圖景，在這新年的第一天，我們和您一起展望生活、期待美好的新一年。
“細節(jié)決定成敗”，過新年，在此我們準(zhǔn)備了10個溫馨、有用的“細節(jié)”，這些細節(jié)就像一個個像素點，送給身邊的每一位老師，祝福您!
微笑迎接新年第一節(jié)課
無論新年的第一節(jié)課是復(fù)習(xí)課還是試卷評析課，都要微笑著面對。
讓學(xué)生感受到新一年老師決意帶給班級欣欣向榮的新氣象。
與那些不受關(guān)注的學(xué)生聊聊天
班級中總有長相平平、成績平平、性格內(nèi)向的'學(xué)生他們不像成績優(yōu)異的學(xué)生那樣受老師關(guān)注，也不像調(diào)皮的學(xué)生讓老師格外操心，因此容易被忽視。
新一年從關(guān)注存在感弱的學(xué)生開始，給學(xué)生和自已一個溫暖體貼的2016。
用“我講清楚了嗎”替換“你聽懂了嗎”
簡單地改變一下問話方式，可能給新一年的工作帶來有意想不到的收獲。
當(dāng)你問“你聽懂了嗎?”學(xué)生通常會認(rèn)為“沒懂”的自己很“愚笨”，當(dāng)你問“我講清楚了嗎?”就把提問的主動權(quán)交給了學(xué)生，學(xué)生更可能主動地提出自己的疑惑。
試著在有關(guān)老師的新聞中發(fā)出自己的聲音
新聞?wù)f老師為做錯題對學(xué)生施虐，圍觀者便論師道墜落，您想起自己和同事為學(xué)生悉心解惑的場景，多想告訴他們絕大部分老師多么耐心、溫和。
說出自己的委屈和態(tài)度，把真實的老師呈獻給大眾。
花十分鐘清理電腦桌面
每天趕到辦公室，啟動電腦看到桌面上密密麻麻的圖標(biāo)泰山壓頂般襲來，是不是立即心中一沉，愁云慘淡萬里凝?
有序、整潔的桌面不但能避免無序雜亂帶來的緊張，更能提高工作效率。
列一份讀得完的新年書單
閱讀是老師的終身修行。優(yōu)秀的著作是作者向讀者開啟的心靈之窗，是獻給世界的禮物，也是讀者成長進步的階梯。可是動則數(shù)十過百的書目看似要囊括天下奇書，實則令多少有意讀書的人望而卻步。
一本書之于浩瀚書海如同一塊磚瓦之于拔地參天的樓閣，但不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，收集千萬種書目不如踏踏實實擬一份自己讀得完的書單，充實2016年，一磚一瓦建筑自己的知識寶塔。
把辦公室的咖啡換成清茶
很多老師有飲用咖啡的習(xí)慣，通常以清晨的一杯咖啡開啟工作，到昏昏欲睡的下午再用一杯咖啡清醒頭腦。
咖啡中含有的咖啡因，過量引用可能導(dǎo)致心臟跳動過速、胃病惡化、影響鈣質(zhì)吸收等問題。同樣提神醒腦，茶的好處很多。世界衛(wèi)生組織調(diào)查了許多國家的飲料優(yōu)劣情況，最終認(rèn)為，茶是極佳的飲料。
2016老師們請給健康多一分關(guān)注。
送一盆綠色植物給自己
都說老師是辛勤的園丁，送自己一盆好養(yǎng)的植物最妙不過。
看它萌發(fā)新芽、茁壯成長，是不是會想到每天都在懂事進步的學(xué)生?
上班前親近一下家人
上班之前，在熟睡的孩子孩子額頭輕輕印上一個吻;
問候一聲要操持一天家務(wù)的老人;
擁抱一下同樣辛苦打拼的愛人;
讓2016的每一天充滿溫情。
擺一張全家福在辦公桌上
都說老師忙起來顧得上學(xué)校就顧不上家。其實誰不把家放在心目中最重要的位置呢?
家庭是老師拼搏奮斗的動力，是疲憊時身心的港灣，是挫折時堅實的后盾。
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