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初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)寄語(yǔ)吧,寄語(yǔ)是人們用文字表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的寄語(yǔ)才是好的寄語(yǔ),下面是小編精心整理的初中校長(zhǎng)寄語(yǔ),希望能夠幫助到大家。
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)1
新的學(xué)期,是新的起點(diǎn),是新的希望,是新的旅程!同學(xué)們!旅程已經(jīng)開(kāi)始,你們的背包該帶些什么上路呢?有的同學(xué)一臉的彷徨,有的同學(xué)滿臉的茫然,你們不要彷徨也不要茫然。我告訴大家吧,最要緊的是把理想和目標(biāo)帶上。理想是我們終生奮斗不息的力量源泉,目標(biāo)是我們一生勇往直前的精神支柱!沒(méi)有理想和目標(biāo)就好像迷途的糕羊沒(méi)有了父母的指引,也好像大海中行駛的航船沒(méi)有了燈塔。
我們要牢記校長(zhǎng)給我們的三句寄語(yǔ):
細(xì)節(jié)決定成敗態(tài)度決定一切 人格決定一生
俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春”那么,新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天,是學(xué)習(xí)的春天。春天是耕耘的季節(jié),奏春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。作為一名教師在新學(xué)期里我一定要國(guó)家努力學(xué)習(xí),開(kāi)拓進(jìn)取,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)工作,努力改變教育觀念,更新教育思想,切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)向課堂教育要效益、要質(zhì)量。
只有抓住課堂教學(xué)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),才能掌握教學(xué)的主動(dòng)權(quán),才能奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!在課堂教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生,做學(xué)生的引導(dǎo)者,充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式,教學(xué)激發(fā)學(xué)生,獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度,和科學(xué)精神,變教學(xué)為導(dǎo)學(xué),一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“施教三功貴在誘導(dǎo),進(jìn)學(xué)三功貴在領(lǐng)悟”以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂,是我們每位老師的神圣職責(zé)!
愛(ài)是教育的前提,愛(ài)是教師的天職。作為一名教師要努力做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,把人民教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求以嚴(yán)導(dǎo)其行,以愛(ài)溫其心,積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率,努力做到敬書(shū)育人,管理育人為人師表,虛心向其他老師學(xué)習(xí)向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),及時(shí)聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)和要求,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
作為教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,新學(xué)期中依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效益、要質(zhì)量,奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用辛勤的汗水澆灌求知的心靈,用我們的`智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”,用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭(zhēng)在新學(xué)期里取得更大的成績(jī)。
我記得有一位青年詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò):“有時(shí)我們敢于面對(duì)強(qiáng)盜,卻未必敢于面對(duì)一張白紙!笔堑模⒆拥膬(nèi)心世界就像一張純潔的白紙,讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà),譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。
雖然我們的名字不會(huì)名垂千史,流芳百世,但我們會(huì)驕傲地說(shuō):“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),就能實(shí)現(xiàn)我們的宏偉藍(lán)圖。
“一年好景君須記,正是橙黃橘綠時(shí)”,如今正是一年中最美好的時(shí)光,親愛(ài)的同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?在打開(kāi)新學(xué)期這本大書(shū)的扉頁(yè)時(shí),每個(gè)人都要問(wèn)一下自己:我有理想嗎?我的理想是什么?一個(gè)人有了明確的理想,就像漂泊在茫茫大海中的扁舟,終于找到了正確的航向。
一個(gè)人有了美好的理想,就像風(fēng)沙四起的荒漠中出現(xiàn)了一片綠洲,就像在荒涼的孤島上忽然聽(tīng)到了夜鶯的啼;一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就像夢(mèng)牽扯著生命的腳步,一路跋涉,萬(wàn)水千山,赴湯蹈火。生命原來(lái)是理想的一架梯子,可以一直延伸到理想成真的那一刻,只要你永不放棄。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始,意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。一個(gè)好的開(kāi)始,還意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,,就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。所以,只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。但這就像踢足球一樣,多跑一步未必能進(jìn)球,但如果不出腳,就永遠(yuǎn)沒(méi)有一腳定乾坤的壯舉。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你“直掛云帆濟(jì)滄!钡挠職,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)2
同學(xué)們,母校是你永遠(yuǎn)的家,這里有你青春年少的故事,師生學(xué)友的情誼,母校希望你;丶铱纯矗纯慈隃厍榕惆槟銖那酀呦虺墒斓睦蠋,是否還保留當(dāng)年的那張笑臉;看看留有你生命痕跡的這片土地,學(xué)弟學(xué)妹們是否又為它創(chuàng)造了新的奇跡;看看曾經(jīng)讓老師怎樣疼愛(ài)牽掛、難分難舍的你,是否已經(jīng)長(zhǎng)高長(zhǎng)大?明天歸來(lái),無(wú)論是帶著成功的'喜悅,還是帶著旅途的疲憊,母校永遠(yuǎn)是你情感依偎的港灣!
畢業(yè),是人生的節(jié)點(diǎn),也是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。是以后不經(jīng)意間,會(huì)帶著遺憾和竊笑去回想的回憶;是夜半夢(mèng)醒,想觸碰卻虛無(wú)的無(wú)限傷感的回憶;是別離時(shí)流淚多過(guò)歡笑的回憶;是相聚時(shí)眷戀多過(guò)憧憬的回憶,讓我們且行且珍惜!
未來(lái)是一道充滿未知的數(shù)學(xué)題,答案取決于你選擇的解題過(guò)程和它的對(duì)與錯(cuò)。雖然人生的路況復(fù)雜多變,雖然一路坦途只是一種人生理想,但是因?yàn)槲覀兊闹腔酆团Γ廊粫?huì)留下一路歡歌,走出一片廣闊的新天地,讓我們且行且珍惜!
人生是一條螺旋上升的跑道,總有起點(diǎn)和終點(diǎn),無(wú)論怎樣徘徊迂回,終點(diǎn)總在起點(diǎn)前方,不給重新來(lái)過(guò)的機(jī)會(huì)。而新的起點(diǎn)又恰與終點(diǎn)重合,終點(diǎn)為昨日留下記錄,起點(diǎn)才給我們新的希望。所以,今天的結(jié)束,恰是明天的開(kāi)始,讓我們且行且珍惜!
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)3
風(fēng)雨兼程五十載,桃李飄香半世紀(jì)。五十多年的磨礪,換來(lái)了強(qiáng)方中學(xué)璀璨的收獲。多年來(lái),新豐四中人勵(lì)精圖治,深沉求索,敢為人先,匠心獨(dú)運(yùn),竟其全功,積淀了深厚的'文化底蘊(yùn)。
學(xué)校以“改革、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”為辦學(xué)理念,以“爭(zhēng)創(chuàng)一流”為辦學(xué)目標(biāo),以“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育,辦人民滿意的學(xué)!睘檗k學(xué)價(jià)值觀。形成了德育上注重“溝通與理解”;教學(xué)上關(guān)注“對(duì)話與交流”;管理上追求“效率與和諧”;文化上構(gòu)建“民主與包容”一套先進(jìn)的教育思想。通過(guò)教育教學(xué)的綜合整理,為師生的發(fā)展搭建了寬闊的平臺(tái),使學(xué)生獲得了生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。
回顧過(guò)去,成績(jī)喜人,我們無(wú)比自豪;展望未來(lái),前程似錦,我們信心滿懷。我們用激情、智慧和汗水點(diǎn)擊希望;我們用赤誠(chéng)、戮力和進(jìn)取兌現(xiàn)承諾,發(fā)奮圖強(qiáng),再展宏圖,強(qiáng)方中學(xué),必將更加輝煌!
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)4
鹽城市豐義初級(jí)中學(xué)地處江蘇省鹽城市西南邊陲鹽都區(qū)大縱湖鎮(zhèn),是“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“龍舞之鄉(xiāng)”、“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,具有豐富的文化底蘊(yùn)。
學(xué)校始建于19xx年。半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨兼程,由幾幢簡(jiǎn)易平房發(fā)展成為擁有可供24個(gè)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代化學(xué)校。
憶往昔,一批批辛勤的園丁懷教書(shū)育人之理想,一支粉筆、一塊黑板、三尺講臺(tái),嘔心瀝血,播撒知識(shí)的種子,澆灌希望的幼苗,把青春韶華無(wú)私地拋灑在這片熱土上;一批批孜孜不倦的學(xué)子肩負(fù)著造福家鄉(xiāng),服務(wù)人民,報(bào)效祖國(guó)的重任,在這里沐浴著老師們的雨露恩情,攀登書(shū)山,遨游學(xué)海,點(diǎn)燃希望的火炬,插上騰飛的翅膀……
看今朝,學(xué)校以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為發(fā)展契機(jī),不斷加大投入,改善辦學(xué)條件,抓實(shí)常規(guī)管理、強(qiáng)化文化建設(shè),提高師資質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境。成為鹽都西部窗口,大縱湖集鎮(zhèn)名片。教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足的`發(fā)展,得到了上級(jí)部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。享有江蘇省實(shí)施教育現(xiàn)代化工程示范初中,江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省園林式學(xué)校、江蘇省平安校園、江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校、江蘇省教育技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、江蘇省全民健康生活方式示范單位、江蘇省詩(shī)詞先進(jìn)單位、江蘇省首批鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、鹽城市德育先進(jìn)集體、鹽城市毒品預(yù)防教育先進(jìn)單位、鹽城市安全文明單位等辦學(xué)美譽(yù)。
這里優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是發(fā)揮莘莘學(xué)子特長(zhǎng)的平臺(tái),放飛人生理想的驛站。在人生的十字路口,老師給你們傳道、授業(yè)、解惑;讓你們駕馭進(jìn)取的風(fēng)帆,駛向理想的港灣;穿越茂密的叢林,登上希望的峰巔!誠(chéng)摯祝愿你們,從這里化蛹成蝶,展翅飛翔!
這里先進(jìn)的辦學(xué)設(shè)施是施展廣大教師才華的平臺(tái),放飛教育夢(mèng)想的舞臺(tái)。作為老師我們要以教育教學(xué)的“微創(chuàng)新、微變革”來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,全面提高教學(xué)質(zhì)量。用愛(ài)心去澆灌,用真情去感化,用智慧去啟迪,用人格去熏陶,用理想去塑造這一個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的生命。堅(jiān)持做人與成才并重,智商與情商并重,知識(shí)與能力并重,全面培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。教育是祖國(guó)的未來(lái),是薪火相承的事業(yè)。春風(fēng)化雨再給力,滿園桃李競(jìng)芳菲。汲龍舞之鄉(xiāng)沃土精華,我們的創(chuàng)業(yè)激情將更加豪邁;人民的深情呵護(hù),政府的大力支持,我們的干事信心將更加充足,步伐更加穩(wěn)健,鹽城市豐義初級(jí)中學(xué)的未來(lái)一定會(huì)更加美好!
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)5
當(dāng)我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候,帶走的不僅僅是知識(shí),還有獲取知識(shí)的技能,更重要的是對(duì)理想的追求。
我深切地體會(huì)到,學(xué)校要想加快發(fā)展,離不開(kāi)明確的發(fā)展目標(biāo)和清晰的工作思路!八悸窙Q定出路,實(shí)力展示魅力!蔽艺J(rèn)為,只要我們思路正確,目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn),就一定能夠推動(dòng)學(xué)校不斷的向前發(fā)展。 祝愿我們的`學(xué)校,在全體師生共同努力下,定位一流,只爭(zhēng)朝夕,創(chuàng)新發(fā)展,不斷邁向更加輝煌的明天!
寄語(yǔ)辛勤的老師: 我始終認(rèn)為,作為一名教師,就應(yīng)該做有思想的教師,應(yīng)該有自己的目標(biāo)和追求,做到獨(dú)立思考,在實(shí)踐中形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格;應(yīng)該讓學(xué)生每天帶著好奇走進(jìn)課堂,帶著收獲和問(wèn)題走出課堂。
只有有思想的教師,才能教出有思想的學(xué)生,才能走在教育的最前沿,奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。“不僅有實(shí)際的行動(dòng),而且有發(fā)展的思想!边@才是一個(gè)優(yōu)秀教師的永遠(yuǎn)追求。
教育學(xué)生要用心去澆灌,用真情去感化,用心靈去鑄造,用人格去熏陶,為社會(huì)培養(yǎng)有個(gè)性的創(chuàng)新型人才,以勤細(xì)實(shí)樹(shù)形象,以教科研鑄師魂。
寄語(yǔ)親愛(ài)的同學(xué):
理想就是價(jià)值,目標(biāo)就是動(dòng)力,求知就是享受,奮斗就是樂(lè)趣,務(wù)實(shí)就是作為,奉獻(xiàn)就是人生。出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小勿為。
同學(xué)們,學(xué)校是你放飛理想、快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比學(xué)會(huì)知識(shí)更重要。
滴水能穿石,溪水匯成河。人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅(jiān)持。只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始,與好習(xí)慣交朋友,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),每天收獲一點(diǎn)點(diǎn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最快樂(lè)、最健康、最優(yōu)秀的!
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)6
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們今天桃李芬芳,明天將是祖國(guó)的.棟梁。為了把我校辦成使你們充滿激情與夢(mèng)想的學(xué)習(xí)樂(lè)園,讓校園處處充滿關(guān)愛(ài)、和諧、向上的文明氛圍,全校師長(zhǎng)愿竭力為每一個(gè)學(xué)生提供精益求精的教學(xué)服務(wù),把我校辦成優(yōu)質(zhì)的教育品牌,讓你們?cè)谄渲杏淇斓伢w驗(yàn)成長(zhǎng)、成才、成功的歡樂(lè),讓你們今天以校為榮。
同時(shí),學(xué)校也期待著未來(lái)以你們?yōu)闃s,這就需要你們現(xiàn)在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,舉止文明,志向遠(yuǎn)大,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生。走好初始人生的每一步,一步步接近理想,走向成功!早日成為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之材。
學(xué)校堅(jiān)信:經(jīng)過(guò)努力,你們一定會(huì)為學(xué)校增添光彩!
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)7
同學(xué)們、老師們:
大家好!
秋風(fēng)送爽,碩果傳香,我和你們一樣,懷著激動(dòng)的心情,同大家一起歡聚于此,再次感受新學(xué)期第一次升旗儀式的莊嚴(yán)與肅穆,再次品味感動(dòng)與欣喜,在我們和諧溫馨的校園,繼續(xù)譜寫(xiě)我們梅溪中學(xué)的美好與輝煌。在此,我代表學(xué)校對(duì)老師、同學(xué)們的返校表示熱烈的歡迎,對(duì)加入我們梅溪中學(xué)大家庭的新老師、七年級(jí)新生和新轉(zhuǎn)入的同學(xué)表示熱烈的歡迎。
新學(xué)期新起點(diǎn),我們?nèi)w師生必定會(huì)在新學(xué)期取得新進(jìn)步。為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步:
首先,堅(jiān)定一種信念,確立一個(gè)目標(biāo)。
新學(xué)期伊始,學(xué)校希望每一位師生堅(jiān)定信念,制定出切合自己的奮斗目標(biāo)與實(shí)施計(jì)劃,用責(zé)任心和積極的'態(tài)度創(chuàng)造我們?nèi)松妮x煌。第二:培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣,孕育一種風(fēng)氣。
“世上無(wú)難事,只怕有心人”,新學(xué)期里,學(xué)校希望老師和同學(xué)們養(yǎng)成“自覺(jué)、認(rèn)真”的好習(xí)慣,積極樂(lè)觀地生活,做到自主學(xué)習(xí),科學(xué)學(xué)習(xí),愉快學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí),從而孕育我梅溪中學(xué)自律、善學(xué)、活潑、進(jìn)取的好學(xué)風(fēng)。
第三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境,打造一個(gè)品牌。
安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀兠废袑W(xué)的新環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每位師生都是學(xué)校的形象,身為梅溪人,就要樹(shù)立“校興我榮,校衰我恥”的榮辱觀,從儀表整潔、不說(shuō)臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起,創(chuàng)設(shè)梅溪中學(xué)特色文化,打造梅溪中學(xué)教育品牌。
第四、珍惜一次機(jī)會(huì),創(chuàng)造一個(gè)輝煌。
這是特別囑咐進(jìn)入畢業(yè)班師生的,三年一輪回,機(jī)不可失,時(shí)不我待。你們要在新的學(xué)年里完成一次蛻變,是化為蝴蝶還是繼續(xù)做毛毛蟲(chóng),完全取決于你們的努力程度。輝煌將在你的奮力拼搏中誕生。同學(xué)們,老師們,春華秋實(shí),秋天是收獲的季節(jié)。播種一種信念,收獲一種行動(dòng);播種一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。讓我們同心同德,協(xié)手并肩,耕耘信念,收獲希望!
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)8
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好! 正值收獲的金秋,我們XX中學(xué)敞開(kāi)胸懷迎接你,真誠(chéng)地歡迎你加入這個(gè)大家庭,祝福你成為一名優(yōu)秀的“XX中學(xué)生”。
從今天起,你們又邁出了自己迅速成長(zhǎng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì)像轉(zhuǎn)變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續(xù),而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡——生活常識(shí)告訴我們:當(dāng)迅速行駛的汽車(chē)在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。同樣,在初中新生活即將開(kāi)始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備,不能及時(shí)調(diào)整的話就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請(qǐng)同學(xué)們記好筆記.
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴(kuò)大,新集體里人才濟(jì)濟(jì),以前出色的你不再拔尖,還可能評(píng)不上班干部,成績(jī)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。
也許你在小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只是代表過(guò)去,證明不了現(xiàn)在和將來(lái),新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開(kāi)始,孰勝孰負(fù)還看三年后誰(shuí)能笑得最好!
我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀,那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己,打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了,再沿用小學(xué)的.學(xué)習(xí)方法和方式顯然無(wú)法適應(yīng),這里胡老師給大家講一個(gè)案例:(兩個(gè)學(xué)生小學(xué)成績(jī)都很好,到初中后,其中有一位雖然平時(shí)也很用功,可是在第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,他卻沒(méi)及格,而另一個(gè)學(xué)生依然很優(yōu)秀。)這是什么原因呢?
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?
第一、要主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。
中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細(xì)式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復(fù),我們要主動(dòng)去適應(yīng)老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:
一是預(yù)習(xí),拿著書(shū)本隨便翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。
二是多請(qǐng)教,主動(dòng)把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識(shí)留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習(xí)賬,否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級(jí)就難以彌補(bǔ)了。
第二、要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長(zhǎng)期計(jì)劃,新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,到期中期末我要達(dá)到什么水平,還可以找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)激勵(lì)自己;此外還有短期計(jì)劃,也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè),何時(shí)預(yù)習(xí),何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí),達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。
三要注意摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對(duì)知識(shí)的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區(qū)別,我們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。
第三、學(xué)會(huì)適應(yīng)、學(xué)會(huì)交往。
先要快速適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中,人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì)感到孤獨(dú),想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì)感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話,熱情為班級(jí)做事。
比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛(wèi)生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì)逐漸消失。
第四、以新的行為規(guī)范要求自己。
到了中學(xué)階段,許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
同學(xué)們,這些行為規(guī)范看上去都很細(xì)小,對(duì)于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì)象福特一樣做得很好, 養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì)收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種命運(yùn)。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn)。選擇從現(xiàn)在開(kāi)始,讓良好的習(xí)慣成就我們的未來(lái)。
青春的花開(kāi)花謝,疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛,拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟,用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景,用善感的思緒感悟歲月的變遷,用敏銳的頭腦洞察世事的變幻,用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)9
各位朋友,利辛縣紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)歡迎您!
美麗的青春需要浩瀚的精神、飛揚(yáng)的想象,利辛的沃土需要勤勉的態(tài)度、儒雅的修養(yǎng)。紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)正邁著奮進(jìn)的步伐努力與教育同行,與時(shí)代比肩,與孩子們的成長(zhǎng)共輝。她的過(guò)去、今天和未來(lái),注定寫(xiě)滿光榮與夢(mèng)想。因?yàn)樗c書(shū)墨同芳,與青春共翔。
作為校長(zhǎng),心中有夢(mèng),我的夢(mèng)就是建設(shè)理想的學(xué)校。帶著對(duì)夢(mèng)想的追尋,在未來(lái)的每一天里,我將和老師同學(xué)們一路同行,齊心協(xié)力,譜寫(xiě)紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)每一頁(yè)精彩的篇章。
紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)自誕生的那一天起,就承載著教書(shū)育人的使命,承擔(dān)著改革創(chuàng)新的重任,學(xué)校全面進(jìn)行教育教學(xué)管理,這既是全體師生用他們那寫(xiě)在心中的責(zé)任獻(xiàn)出的一份濃濃深情,又是紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)認(rèn)真履行自己的`社會(huì)責(zé)任,努力成就一所農(nóng)村中學(xué)價(jià)值最大化的集中體現(xiàn)。作為紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)的校長(zhǎng),我真切地體會(huì)到這是一份沉甸甸的責(zé)任。“周雖舊邦,其命維新”在這份重?fù)?dān)背后,更多的是紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)和責(zé)無(wú)旁貸的使命!為此,紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)在辦學(xué)過(guò)程中將植入國(guó)內(nèi)先進(jìn)的辦學(xué)理念,依托地方優(yōu)厚的教育資源,傳承學(xué)校優(yōu)良的傳統(tǒng),適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育民生高品位、高質(zhì)量的發(fā)展需要,以辦人民滿意的教育為最高價(jià)值追求,堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色揚(yáng)名”的辦學(xué)方向,努力把學(xué)校辦成一所“縣內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)一流”的現(xiàn)代化、實(shí)驗(yàn)性、示范性中學(xué)。培養(yǎng)具有“淵博的學(xué)識(shí)、閃光的才智、儒雅的氣質(zhì)、莊嚴(yán)無(wú)畏的獨(dú)立思想和灑脫自信的人生態(tài)度”的學(xué)生,使學(xué)校成為“學(xué)生一生回眸、教師一生堅(jiān)守、社會(huì)一致尊崇”的“社會(huì)英才搖籃”。
在我們看來(lái),教育的使命是讓人們由無(wú)知走向睿智,從幼稚走向成熟;教育的靈魂在于塑造學(xué)生健全的人格;教育的成敗關(guān)系著千萬(wàn)家庭的幸福和整個(gè)民族的興衰。與教育同行,我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,與使命并肩,我們豪情滿懷!
東風(fēng)勁吹,紅日高照。初升的紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)充滿了生機(jī)與活力;A(chǔ)設(shè)施日益完善,教學(xué)研究碩果累累,德育工作成效顯著,學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,校園文化和諧健康。隨性漫步徜徉于校園的各個(gè)角落,我們總在收獲著欣慰、踏實(shí)與滿足。
回首過(guò)去,我們不禁感慨萬(wàn)分。紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,飽含著全體師生的辛勤耕耘。展望錦繡的未來(lái)道路,我們自當(dāng)信心百倍,紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)教育的明天,還需要我們一同策馬揚(yáng)鞭。
春風(fēng)桃李花開(kāi)日,秋雨梧桐葉落時(shí)。利辛兒女多壯志,筆酣墨濃寫(xiě)風(fēng)流。踏著時(shí)代的腳步,迎接未來(lái)的挑戰(zhàn),抓住發(fā)展的機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的愿景,是歷史賦予紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)全體師生的神圣使命!朝氣蓬勃的紀(jì)王場(chǎng)中學(xué)正在向“縣內(nèi)領(lǐng)先,省內(nèi)一流”的目標(biāo)奮進(jìn)!
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)10
你們將迎接中招考試的洗禮,你們將踏上更加豐富多彩、更具挑戰(zhàn)性的,也是你們?nèi)松凶罹邲Q定性的高中生活。
過(guò)去的三年,是我們共同收獲的三年。
你們收獲了同學(xué)之間兄弟姐妹之情,這種深情厚誼將伴隨你們一生,它將幫助你們更好的成功!
你們收獲了老師們父母一樣的愛(ài)!愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神!你們和神相伴三年,早已練就了一顆他們神一樣的博愛(ài)之心!你們的愛(ài)心會(huì)想燈塔一樣照亮我們周?chē)?世界。
你們收獲了自律,它是所有成功者最重要最關(guān)鍵的品質(zhì)!你們知道了何時(shí)做何事,何事可為,何事不可為。
你們收獲了能力,演講能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)習(xí)力等,已融入到大家的血液中,成為你們騰飛的翅膀和永恒的動(dòng)力。
建業(yè)外國(guó)語(yǔ)中學(xué)收獲了你們的茁壯成長(zhǎng),學(xué)校因你們而驕傲!
展望未來(lái),我心潮澎湃!因?yàn),從你們的眼神中,從你們的言談中,從你們的行?dòng)中,我已深深地感受到同學(xué)們的自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、挑戰(zhàn)和奮斗不息!
我深信,你們是未來(lái)最成功的中國(guó)人!
我深信,俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看你們!
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)11
這是一所以“精細(xì)管理、精致校園、精彩生活”著稱(chēng)的學(xué)校;這是一方廣大教師有著“愛(ài)校為家、愛(ài)生如子、愛(ài)己敬人”情懷的凈土;這是一塊全體學(xué)生“全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展”的樂(lè)園。
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。義秉中學(xué)創(chuàng)立至今已50余年了,50年的征程、50年的'薪火,鑄就了義秉中學(xué)燦爛的歷程;五十年的上下求索,積淀了義秉中學(xué)深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校先后被評(píng)為“江蘇省和諧校園”、“初中教育研究先進(jìn)集體”、“鹽城市綠色學(xué)!薄耙婪ㄖ涡J痉缎!钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào);在20xx/20xx學(xué)年的考核中實(shí)現(xiàn)歷史性的跨越—榮獲縣綜合考核三等獎(jiǎng)。
50年歷史留給我們的不僅是榮光,還有責(zé)任和使命,依托50年的底蘊(yùn),秉承50年的精髓,今日之秉中,又站在新的起點(diǎn)上,正欣欣向榮,桃李爭(zhēng)妍,煥發(fā)著青春的魅力。灑下園丁千滴汗,澆得滿園春色濃;面臨新的機(jī)遇,我們將堅(jiān)定不移地堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念,構(gòu)建精良的教師隊(duì)伍,創(chuàng)建現(xiàn)代的教學(xué)設(shè)施,發(fā)揚(yáng)艱苦拼搏、精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神,秉承潤(rùn)物無(wú)聲、敢為人先的創(chuàng)新精神,以?xún)?yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量來(lái)創(chuàng)造秉馮中嶄新美好的明天。
初中校長(zhǎng)寄語(yǔ)12
1、追求“兩個(gè)點(diǎn)”
一個(gè)是健康一點(diǎn),一個(gè)是快樂(lè)一點(diǎn)。大家知道,我的辦學(xué)目標(biāo)之一是:“讓大家健康快樂(lè)成長(zhǎng)”,近三年來(lái),通過(guò)大家的努力和學(xué)校的管理,同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的鍛煉身體習(xí)慣。我希望大家通過(guò)初中三年體驗(yàn)和探索可以找出兩種以上的體育鍛煉方式,伴你終身,使你有強(qiáng)健的體魄,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。要以快樂(lè)、陽(yáng)光的心態(tài),面對(duì)以后的生活,因?yàn)槿松y免會(huì)有坎坷和困難,但是只要我們有陽(yáng)光的心態(tài),我們的生活一定會(huì)快樂(lè),凡事想開(kāi)一點(diǎn),看遠(yuǎn)一點(diǎn),讓快樂(lè)心情一直伴隨我們。快樂(lè)是一種心態(tài),更是一種境界。“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者”,學(xué)習(xí)的最高境界是“樂(lè)知”、“樂(lè)學(xué)”。希望大家在以后煩躁的學(xué)習(xí)當(dāng)中可以找到快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的方法。
2、發(fā)展“兩條線”
一個(gè)是直線做人,一個(gè)是曲線做事。做人,我們要像直線一樣正直善良、目標(biāo)明確、執(zhí)著追求、勇于擔(dān)當(dāng)。我們?cè)谧鋈藭r(shí)不可以去算計(jì)別人,也不要設(shè)防過(guò)度,只有坦誠(chéng)對(duì)人,才會(huì)有真正的朋友。然而做事的過(guò)程不可能是那么一帆風(fēng)順,過(guò)程當(dāng)中都有很多的困難和曲折,我們要不畏困難,像曲線一樣不怕挫折、智慧前行、不達(dá)目標(biāo)永不放棄。目標(biāo)達(dá)到了曲線也變直了,效率也就增高了。因?yàn)橹本是曲線的特例。
3、培養(yǎng)“兩個(gè)面”
一個(gè)是面向歷史,一個(gè)是面向未來(lái)。面向歷史,就是要學(xué)習(xí)和繼承祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。無(wú)論你身在何方,我們永遠(yuǎn)都是黃皮膚黑眼睛的中國(guó)人,我們要把中國(guó)的傳統(tǒng)文化,文明歷史傳遍海外、傳遞給世界上的每一個(gè)人。這需要我們平時(shí)用大量的時(shí)間去積累和閱讀。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和大學(xué)生活當(dāng)中,讓現(xiàn)代的電子高科技來(lái)武裝自己,讓他們成為我們的工具,使我們變得強(qiáng)大,而不能成為高科技的犧牲品;要敢于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取,成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的'人,成為一個(gè)令別人尊敬的人,也讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人感到自豪。
4、成就“兩個(gè)體”
一個(gè)是“個(gè)體”,一個(gè)是“集體”。個(gè)體成功集體方能強(qiáng)大。我們每一個(gè)人都生活在中國(guó)的大家庭當(dāng)中,我們不能太自我、太任性,生活在這個(gè)大家庭當(dāng)中,應(yīng)該相互友好協(xié)作。我希望同學(xué)們把個(gè)人的興趣和理想與國(guó)家的發(fā)展戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái),在努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的同時(shí)去成就集體、回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”,為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗的家國(guó)情懷和遠(yuǎn)大志向。
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