一年級開學老師寄語（通用6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到寄語，大家肯定都不陌生吧，寄語就是把心中想要說的話語用文字表達出來。怎么寫寄語才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級開學老師寄語（通用6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級開學老師寄語1
在這金秋時節(jié)，我們迎來了新的學年，在學校里，我們也有很多共有的名字，我們都是一年級的學生啦，我們都有自己的班集體。
你一定會發(fā)現，當你在校外聽到別人夸贊我們學校時，你的內心也會覺得喜悅；當老師表揚你所在的班級體時，你的臉上會自然而然地流露出笑容。
不為別的，只因為你是其中的一員。
這些體驗，都帶給我們快樂。
快樂人人向往，老師期望每一個孩子都能收獲更多的快樂，那么，怎么才能讓自己成為一個快樂的小學生呢？
首先，請你做到，相信自己！李白說：“天生我材必有用”。
請你相信，你在這個世界上是獨一無二的，你有你的特長，你有能力成為一個對社會、對他人有用的人。
所以當你面對任何學習上的困難時，請先不要害怕、退縮，給自己一個挑戰(zhàn)的機會，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂來自相信自己，超越自己！
第二，請你做到，對自己負責！
作為一個小學生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請你以此為標準要求自己。
讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊長輩”成為你的生活習慣，讓按時完成學習任務成為你的學習習慣，當你發(fā)現你做到了對自己負責這五個字的時候，你一定會感受到格外的輕松！
第三，請你做到，與人合作！
在班級中，在校園里，我們有很多同伴。
不論是背書、做值日，還是課堂學習、課外活動，我們都需要學會與人合作，與人相處。
假若你能在與人相處時做到將心比心，通情達理，就一定會在合作的過程中收獲知識，提高能力，感受到共同學習的快樂！
另外，告訴大家一個能讓自己變得快樂的小秘訣，那就是，常給自己制定一個個小目標，讓自己做自己的老師，對自己的學習、工作做出及時的評價。
比如，在做作業(yè)之前，先定個目標：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對自己負責的你一定會為此努力，認真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會幫你達成這個小小的目標！所以，建議大家，從今天開始，學會給自己制定小目標，你會發(fā)現成功離你很近，快樂就在你身邊！
最后，我要強調的是快樂是辛勤汗水耕耘的甜美結果，快樂離不開你的勤奮。
祝愿所有同學在本學年里能用心地把自己打造成一個快樂的小學生，讓我們的班級充滿快樂因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們在快樂中不斷成長！
一年級開學老師寄語2
新學期帶著微笑、帶著歡欣、帶著憧憬向我們走來。
當春天的第一縷陽光叫醒沉睡的大地，我們美麗的學校也被同學們童稚的聲音喚醒。
在我們的心目中，春天是充滿希望、喜悅的季節(jié)，我們一定會迎來新的收獲季節(jié)。
相信這個假期一定過得很愉快吧！
新學期我們一起生活，在這個快樂的集體里，我們一起學習、生活、游戲、交往……在豐富有趣的活動中，你們會變得越來越聰明、越來越能干、越來越自信……請你們自信地說：也許我跑的并不是最快的，但我卻是最堅持的一個；也許我思維并不是最敏捷的，但我是最認真思考的一個；也許我的成績沒有排在前列，但我是最努力的一個；也許我不太會表達，但我是最真誠的；也許我才能不多，但我是最用心的；也許我不太惹人注意，但請相信我有我的精彩！
當你升入一年級下學期更應做到：活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
“新學期，你我共同努力，實現新的夢想！”
一年級開學老師寄語3
新的學期又要開始了，在過去的一個學期中，有些小朋友取得了很好的成績，也有一些小朋友可能對自己的成績不太滿意，沒關系，新學期是新的開始，新的希望，以前的分數不代表什么，以前的表現也不意味著什么，只要你現在勤奮、努力，老師相信你馬上就能趕上大家的。
為此，我想給你們提幾點要求：
首先，要養(yǎng)成良好的學習習慣。
要養(yǎng)成自覺守紀、獨立思考的習慣。
在課堂上一定要認真聽課，保持安靜，不做小動作，不影響其他小朋友聽課，放學后認真完成作業(yè)。
其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣，逐步學會自己的事情自己做。
良好的生活習慣表現在：早睡早起，不挑食，適當鍛煉身體，自己整理書包，手帕、襪子等自己洗，學會關心、幫助他人。
第三，要遵守日常行為規(guī)范。
就是要尊敬老師和長輩，學會使用禮貌用語，看到老師主動行禮問好，誠實守信，遵守課堂紀律，熱愛勞動，愛護公共財產，講究衛(wèi)生，著裝干凈整潔，愛護校園環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，課間不在教室、樓道及操場上追跑打鬧。
還記得我們班的班訓嗎？“快樂學習！健康成長！”老師希望我們班的每一個小朋友都能夠成為這樣的一個人。
一年級開學老師寄語4
親愛的孩子們，馬上就要開學啦！首先祝賀你們成為高新區(qū)小學一名光榮的小學生！你們將在這里學習知識、快樂成長。作為你們的班主任，我真為你們感到高興，感到自豪。
在你們即將成為小學生的.第一時間里，我殷切地期望你們能茁壯地成長，為此，我想給你們提幾點要求：
首先，要養(yǎng)成良好的學習習慣。
學習習慣，是學習的必需。學習不是一件任務，它是在世界上求得生存的一種手段。未來的社會是個學習化的社會，學習將要成為每個人終生的必需。那么良好的學習習慣是什么呢？
一是要養(yǎng)成自覺守紀、獨立思考的習慣。在課堂里一定要認真聽老師講課，保持安靜，不做小動作，不影響其他小朋友聽課，遵守學校的紀律。
二是要在學習過程中學會學習，就是要給自己訂一個學習計劃，既要有學期計劃，也要有每周計劃、每日計劃，以保證學習的進度。
其次，要養(yǎng)成良好的生活習慣。
養(yǎng)成良好的生活習慣，逐步學會生活自理，這是建立良好道德品質的開端，良好的生活習慣主要表現在：早睡早起，不挑食，適當鍛煉身體，保持個人衛(wèi)生，手帕、襪子等自己洗，還要學會體諒、關心他人。
第三，要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。
日常行為規(guī)范就是要尊敬老師和長輩，學會使用禮貌用語，看見老師主動行禮問好；遵守課堂紀律，遵守著裝要求；愛護校園環(huán)境，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；課間不在教室、樓道及操場上吵鬧，遵守紀律。
親愛的孩子們：老師相信你們一定會有出色的表現！
一年級開學老師寄語5
小學一年級的學生一踏進校門，面對的是陌生的環(huán)境，陌生的人。面對的是各種各樣的約束自己的學校紀律、規(guī)章制度。如何使他們盡快適應小學的校園生活，如何使他們受到良好的啟蒙教育，使他們在人生道路上邁出、邁好第一步，這是一件關系極大的事。我對一年級教師提出下面幾點建議：
一、熱愛學生
兒童是人生重要的時期，而一年級則是重要時期中最重要的時期，一年級的孩子如何度過這個最關鍵的時期，在這期間由誰攜手領路，在這期間生活在什么的環(huán)境，周圍世界中哪些東西進入了他的心靈，這一切將決定他們日后成長為什么樣的人。
一年級的孩子，離開家庭、離開自己的父母親人，來到學校，有一種陌生、懼怕、不安心理。這時候他們最需要得到教師的關懷、愛撫、呵護，需要同學之間和睦相處，互相幫助的學習、生活環(huán)境。只有在這種環(huán)境下，孩子們才感到有安全感、快樂感。如果他們在冷漠無情的環(huán)境中長大，他們就會變成對真、善、美都無動于衷的人。
只有熱愛孩子，成為孩子知心的朋友，才是真正的教育。只有在孩子的心里播下教師真愛的種子，才是我國教育真正的希望所在。教師對孩子的愛有多少，學生的親和力就有多少，學校的凝聚力就有多少。
一年級的教師應該把孩子看作是自己的朋友，和他們一起共享成功的喜悅和分擔不幸的痛苦。我們教師的工作就是每天跟孩子們打交道，跟孩子們打交道的過程是教師腦力勞動、體力勞動、心力勞動的綜合。需要教師付出比其它年級更多的精力，更多的時間，更多的愛心。怎樣才能成為孩子的朋友？我認為，教師在某種程度上使自己變成孩子，也就是設身處地為孩子著想。孩子常常有自己的大大小小的喜悅、煩惱、憂愁和不幸，往往他們這些在成年人看來，只是一些不足掛齒的小事。比如，誰把他的作業(yè)本搞臟了，誰拿了他的鉛筆，誰叫他的花號名……等，教師們應當設身處地替孩子們著想，為他們分擔痛苦并給予幫助，最適當、最寶貴的幫助，就是同情和真誠的關懷。千萬不要漠不關心、態(tài)度冷淡，更不要袖手旁觀。如果教師能設身處地為孩子著想，孩子們就會感到能和你平起平坐，他們就會向你敞開心扉，就會向你傾吐他的心聲，他們就把你當作自己的親人，那時候，一切教育的問題就會迎刃而解。
一年級的教師應該像對待自己的孩子一樣關心學生。一年級的學生剛到學校什么都是陌生，有很多看似很簡單，很容易做的事，對于他們就不是。比如學生的鉛筆很容易弄斷，不會削，課本很容易弄臟，不會保護，鼻涕流不知道擦，穿衣服不會扣，不知道什么時候該做什么，不該做什么等等，這些都有賴于我們教師去幫助，去引導。教師們最好就要用課余的時間幫助學生削削鉛筆，幫助學生包裝一下課本，幫助學生擦鼻涕，幫助學生扣衣扣等等。教師通過這些細微的幫助，向學生傳遞著一種親人才能有的情感。讓學生感受到教師對他的真愛。
一年級教師的有聲語言和無聲語言都要親切溫柔，富有童趣。美好的語言是塑造孩子心靈的最巧妙的手段。是任何東西都不可取代的一種手段。一年級教師的語言要真誠、鼓勵、富有童趣。如“真好�！薄疤袅耍 薄拔蚁嘈拍阈��！薄澳阌惺裁蠢щy需要老師幫助嗎？”“你做得太好了�！薄澳阆氲谜婵�。”“你懂得很多。”“今天你進步了�！薄皼]關系，再來�！苯處煹臒o聲語言包括面部表情、動作。教師們應該臉帶微笑，手撫摸孩子的頭，拍拍孩子的肩，點頭示意孩子，擁抱孩子。千萬不要大聲呵斥、責罵孩子，更不能打孩子。
二、了解孩子
只有了解孩子，才能有針對性的進行教育。只有針對性的教育才是最好的教育。因此，我們一年級教師要很好地了解一年級新生的各方面情況，以便更好地開展工作，進行教學。
1、了解他們的健康情況。特別是了解本班的孩子有沒有先天性的殘疾的毛玻比如：孩子的視力、聽力、心血管系統(tǒng)等方面的疾玻教師應當根據孩子的健康狀況采取特殊的教育方法。還要配合家長把學生的疾病治好。
2、了解他們的家庭情況。比如：家住在哪個村屯，哪個街道，家庭教育狀況，父母親的姓名以及工作情況，家庭生活狀況，家庭成員情況，然后分析這些情況，有哪些對孩子教育，對孩子成長有利的因素是哪些，不利因素是哪些。向家長提出教育的建議，爭取得到家長的支持、幫助、合作，做到家庭教育與學校教育步調一致。
3、了解學前受教育情況。了解孩子是否受到學前教育，程度如何，等等。
以上這些情況，可以通過觀察、個別談話、詢問、家長填表等方法進行。
一年級開學老師寄語6
同學們，金秋九月來到了，新的學期開始了。在這豐收在望、充滿喜悅的季節(jié)里，熱烈地歡迎同學們成為xxxx的一員!
過去的一年，同學們還是幼兒園的小同學，在老師的辛勤培育下，通過自己的不斷努力，在許多方面取得了較大的進步;今天，在新學期到來的時候，你們已經是一年級的小學生了，王老師要送給同學們一首唐代大詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。這首詩表達了一種積極向上的精神。希望同學們用這首詩來勉勵自己，在新學期里進一步嚴格要求自己，把行動落到實處，不光學會說，更要拿出精彩的實際行動，學會關心集體，學會關愛他人，學會相互謙讓，學會禮貌待人……養(yǎng)成文明的禮儀，做大峪二小名副其實的文明小主人，用我們的真誠，用我們的行動展示大峪二小學生的風采!在今后的各項活動中，我們要勇爭先鋒!我們的信念永遠是：為班級爭光，爭做先進班集體!
最后，祝同學們新學期快樂!
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