班級(jí)日志班長寄語
管理一個(gè)班并非容易之事，畢竟人數(shù)那么多，班長必須全力以赴。下面是小編為您帶來的是班級(jí)日志班長寄語相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。
班級(jí)日志班長寄語1
一直以來，我們班的紀(jì)律就不太好，比如：某天品社課，老師來晚了，同學(xué)們就忍不住的講話，等回過神來時(shí)，老師已經(jīng)等了很久了，教室里老師講課，我們講話；老師不講，我們還講；飯后排隊(duì)回教室，大家自顧自說話嬉鬧，根本沒有注意到站在不遠(yuǎn)的老師，整了六次隊(duì)，直到碰見老師，才漸漸安靜下來。希望大家改掉這個(gè)壞習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，排隊(duì)做到靜、齊、快；
以前，我們的衛(wèi)生一直是很好的，因?yàn)槲覀兊闹等丈蛣趧?dòng)委員認(rèn)真負(fù)責(zé)。開學(xué)這幾天，我們的衛(wèi)生扣了分。大概因?yàn)殚_學(xué)有些疏忽大意，別泄氣，要加油！
還有就是同學(xué)們的儀表。作為光榮的少先隊(duì)員的.我們，必須天天佩戴紅領(lǐng)巾，并堅(jiān)持佩戴一整天，穿校服，可今天就有某些同學(xué)沒有穿校服，希望他今天回去以后不要再忘了
我們同在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，可是我們卻不是這樣，同學(xué)之間經(jīng)常為了一點(diǎn)點(diǎn)的雞毛小事大吵一架，以至教室從不太平。這樣的五（1）班怎么能夠進(jìn)步呢？海納百川，有容乃大，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)有愛，互幫互助，攜起手來，共同進(jìn)步！
還有的就是同學(xué)們的作業(yè)情況。有些同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽講，到頭來對(duì)著作業(yè)本發(fā)呆，豈不是害了自己？而組長也也為了一兩位沒有按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)遲遲不肯交給課代表，拖了全班的后腿。學(xué)習(xí)要做到五認(rèn)真：認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真考試。
最后要說一說的就是早讀，上個(gè)學(xué)期同學(xué)們的紀(jì)律特別不好，一到早讀時(shí)間，每個(gè)人都慢慢吞吞地翻起書包找課本，然后就呆呆的訂著課本出神。直到領(lǐng)讀的同學(xué)走過來提醒他。他才不情不愿的吐出幾個(gè)詞語，等到領(lǐng)讀的同學(xué)離開之后，他又恢復(fù)到原始狀態(tài)，所以三十幾位同學(xué)的朗讀聲很微薄，因?yàn)槠鸫a有一半同學(xué)在魚目混珠。濫竽充數(shù)。這學(xué)期雖然明顯好了許多，可今天依然有趙越等同學(xué)沒有認(rèn)真讀.
最后，希望同學(xué)們能在新的學(xué)期中定一個(gè)新的目標(biāo)，并堅(jiān)決地朝這個(gè)目標(biāo)一步步走去，原百尺竿頭，更進(jìn)一步！
班級(jí)日志班長寄語2
我是楊心悅，現(xiàn)在的職位是試用期班長。我當(dāng)試用期班長已經(jīng)兩星期了，明天就是真正的班長選拔了，也就是說，試用期到了，我要面臨著落選的可能。今天，我就把自己做這兩星期班長的體會(huì)講給大家吧！
這兩星期內(nèi)，雖然我不能完全勝任班長這個(gè)職位，但我的心里卻得到了很好的充實(shí)。我漸漸覺得，我自己就缺少壓力，給了我當(dāng)班長的壓力，我的心思也能大規(guī)模地去建設(shè)學(xué)習(xí)，因?yàn)槲抑�，只有自己做好了，才能成為班里的頭、老師的好助手，才能去提高班級(jí)的學(xué)習(xí)成績，維持好班級(jí)的秩序與紀(jì)律。
說實(shí)話，我以前從未當(dāng)過班長，對(duì)班長這個(gè)職位上的工作并不太熟悉，也不太適應(yīng)。例如：上課時(shí)經(jīng)常忘了喊起立、不知怎樣才能管好紀(jì)律等。一說起管紀(jì)律，我的經(jīng)驗(yàn)的確比郭姝玥、梅瀾瓊淺，主要原因是我不會(huì)裝“壞人”每次管同學(xué)，他們都不害怕，我說的話，都當(dāng)耳旁風(fēng)，這大概是因?yàn)槲也粔驀?yán)厲、兇狠吧？不過，我堅(jiān)信，只要多給我鍛煉的機(jī)會(huì)，我一定能成長為一個(gè)合格的班長，奮發(fā)圖強(qiáng)，改掉那些班長不應(yīng)該有的缺點(diǎn)。
如果明天我有幸以高票當(dāng)選班長，我一定堅(jiān)守我發(fā)下的誓言，和另一位班長攜手共進(jìn)，一同管理好班級(jí)，成為老師的得力小助手。我打算：和另一位班長分工，一人管兩排，上課討論學(xué)習(xí)問題可以回頭，但說話聲音不要太大，回頭的時(shí)間只準(zhǔn)一分鐘，說完了馬上把頭回過來，如果有事必須要說好一會(huì)兒，可以傳紙條，傳紙條的速度要快，聲音要靜悄悄的，上課不能隨便下位、說話。如果有的方法不太合理，還請(qǐng)老師糾正。
給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的班級(jí)，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！相信只要有班長和老師的管理，我們的班級(jí)一定是最棒的！
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