初二班主任新學(xué)期寄語精煉
年的鞭炮聲還清晰地在耳邊回蕩，新學(xué)期的號(hào)角又已經(jīng)開始吹響，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家分享有關(guān)初二班主任新學(xué)期寄語，歡迎大家來閱讀!
【初二班主任新學(xué)期寄語一】
轉(zhuǎn)眼猴年已去，雞年到來。很高興在正月初八這個(gè)吉祥的日子，盼到同學(xué)們神采奕奕地歸來!首先給同學(xué)們送上虎虎的祝福：但愿我們八七班“臥虎藏龍”，同學(xué)們個(gè)個(gè)“人中龍虎”;在新的一年學(xué)習(xí)上如“猛虎出山”，集體活動(dòng)中“生龍活虎”;經(jīng)過這一學(xué)期的磨練與融合，我們?nèi)w同學(xué)能“眾虎同心”，我們的班集體則“如虎生翼”，共創(chuàng)佳績(jī)!
回顧八年級(jí)上學(xué)期，同學(xué)們一步步走過了七年級(jí)到八年級(jí)的過渡——適應(yīng)新增學(xué)科物理;八年級(jí)學(xué)習(xí)壓力的增強(qiáng)——調(diào)整學(xué)習(xí)重心，學(xué)習(xí)強(qiáng)度;學(xué)習(xí)心理、方法的調(diào)整——有效控制兩級(jí)分化。同學(xué)們都很努力。而對(duì)于我們班更特殊和難能可貴的是，我們很快地與各科的新老師融合、步伐一致，得到了老師的認(rèn)同，尤其在下半學(xué)期我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了可喜的進(jìn)步。這都是我們每一位同學(xué)和所有的老師共同努力的結(jié)果。作為班主任我很欣慰!更讓我大受鼓舞的是——上學(xué)期末我們?cè)谖拿靼嗉?jí)評(píng)選中一炮打響!雖然我們以2票的微弱差距屈居第六，可我們要看到的是我們通過努力和爭(zhēng)取，我們的整體實(shí)力超越了全年級(jí)六個(gè)班級(jí)!這是我們?nèi)嗝恳晃煌瑢W(xué)都該為之驕傲和深受鼓舞的。也正是通過這種方式，校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)李老師、全年級(jí)12位班主任和各班的同學(xué)們都看到了八七班的進(jìn)步。這就是最好的宣傳。我們應(yīng)當(dāng)信心百倍。
展望新學(xué)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。機(jī)遇就是現(xiàn)在我們?cè)谀昙?jí)中的好影響;機(jī)遇就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)緊密團(tuán)結(jié)在每位任課老師的周圍，肯吃苦、會(huì)感恩;機(jī)遇就是我們漸漸養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;機(jī)遇就是我們慢慢錘煉的靜心品質(zhì)和追求上進(jìn)的心!新學(xué)期新挑戰(zhàn)!挑戰(zhàn)什么?怎樣挑戰(zhàn)?這個(gè)學(xué)期的地位本是個(gè)挑戰(zhàn)——八年級(jí)下學(xué)期刻苦努力，將以堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)自信踏進(jìn)畢業(yè)年級(jí);如果三心二意，則會(huì)一落千丈，無法面對(duì)九年級(jí)的壓力。再者我們本學(xué)期的挑戰(zhàn)，毫無疑問——“爭(zhēng)創(chuàng)校文明班級(jí)”的目標(biāo)。上學(xué)期我們的優(yōu)勢(shì)在于：班級(jí)活動(dòng)中優(yōu)秀的成績(jī)和年級(jí)的影響。我們的體育節(jié)，我們集體項(xiàng)目在年級(jí)中的突出表現(xiàn)，我們的一二九同學(xué)們的進(jìn)步。這都展現(xiàn)了凝聚的八七班的魅力。所以我們?cè)谕镀杯h(huán)節(jié)獲勝，我們?cè)诨顒?dòng)環(huán)節(jié)得到了加分。這些我們本學(xué)期當(dāng)然要繼續(xù)保持而且要做的更加優(yōu)秀。因?yàn)楹芸赡苡行┗顒?dòng)將是初中階段的最后一次，因?yàn)槲覀円嬖V大家：沒錯(cuò)，這就是團(tuán)結(jié)的八七班的力量!而我們的弱勢(shì)在于，第一班級(jí)常規(guī)。雖然上學(xué)期有兩個(gè)月的流動(dòng)紅旗，可是八年級(jí)就是全校流動(dòng)紅旗最強(qiáng)的年級(jí)，我們?cè)谀昙?jí)中并沒有優(yōu)勢(shì)。也就是說同學(xué)們的常規(guī)管理需更規(guī)范，學(xué)校常規(guī)要求的各個(gè)方面我們都要努力做到最好。而我們最大的挑戰(zhàn)還是在于學(xué)習(xí)。也就是說本學(xué)期我們最最需要努力的就是提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。它的作用不僅僅在于文明班級(jí)的評(píng)選，更重要是關(guān)系到同學(xué)們的未來。同學(xué)們，本學(xué)期有三門學(xué)科要進(jìn)行結(jié)業(yè)考試——生物、地理、微機(jī)，為中考做準(zhǔn)備。也就是說這三門學(xué)科的學(xué)習(xí)本學(xué)期就是最后機(jī)會(huì)，我們?cè)撘栽鯓拥膽B(tài)度來對(duì)待這些學(xué)科?也就是說，本學(xué)期我們是沒有“副科”的，同學(xué)們的壓力必然增大，所以我們更應(yīng)當(dāng)互相幫助、相互學(xué)習(xí)、合理安排。同學(xué)們，新學(xué)期我們有一場(chǎng)硬仗要打，你準(zhǔn)備好了嗎?大家苦其實(shí)就不存在苦，何況我和每位老師都是同學(xué)們的堅(jiān)實(shí)后盾。加油!我們一起努力!
【初二班主任新學(xué)期寄語二】
同學(xué)們，新學(xué)期好。經(jīng)過寒假短暫的休息調(diào)整，今天我們重聚在一起，開始新學(xué)期的征程。一聲聲鑼鼓一陣陣沸騰，一幕幕煙火一盞盞彩燈，我們迎來了新的一年2010年。新的一年開啟新的希望，讓心靈開始啟航。
過去的一學(xué)期，在活動(dòng)、學(xué)習(xí)、班級(jí)建設(shè)等方面我們一起努力，為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。在這過程中，我們師生間增進(jìn)了解。盡管我們之間有“管與被管”的“斗爭(zhēng)”，有“矛盾與誤會(huì)”的“隔閡”，但我相信，我們之間更多的是“友情”，因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的目標(biāo)，為了班級(jí)每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)提高!
在新學(xué)期中，就讓我們帶著這份在“斗爭(zhēng)”中建立的友情，相互理解，彼此尊重，開始我們的第二段旅程吧。
通過家訪和電話聯(lián)系，我了解到：多數(shù)同學(xué)能夠合理安排寒假時(shí)間，學(xué)習(xí)休息勞逸結(jié)合，且能參加有意義的社會(huì)實(shí)踐。平時(shí)喜歡玩電腦網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，也能做到自控，這是逐步成長(zhǎng)的表現(xiàn)，很好。希望在新學(xué)期，大家能繼續(xù)提高自控能力，把注意力轉(zhuǎn)移到活動(dòng)、學(xué)習(xí)上，展現(xiàn)健康陽光的精神面貌。
下面，我給大家講兩個(gè)故事，第一個(gè)故事：父子趕牛
父子倆住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”
有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。
牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
第二個(gè)故事：自己救自己
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”
觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”
觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀?你被雨淋，因?yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說完便走了。
第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。
這人問：“你是觀音嗎?”
那人答道：“我正是觀音�！�
這人又問：“那你為何還拜自己?”
觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記�。撼晒φ咦跃�。
同學(xué)們，我們我們現(xiàn)在站在從少年轉(zhuǎn)入青年的分水嶺上，有自己強(qiáng)烈的意向，卻總有些管不住自己的行為，換一句話說，我們有龍的志向，有獨(dú)立的頭腦，行為卻趨向于野馬，最好沒有韁繩的羈絆，所以，稍不留神，我們就脫韁千里，離目標(biāo)遙遙無期!因?yàn)槲覀儾幌矚g老師喋喋不休，嫌這樣嘮叨;更不喜歡老師總是命令，說這是粗暴 干涉!所以，為了我們心中那個(gè)美麗的夢(mèng)，讓我們自己鼓勁!“123，加油!”我們新學(xué)期的努力從123開始!確立1個(gè)目標(biāo)，養(yǎng)成2種習(xí)慣，注重3個(gè)效率!
1個(gè)目標(biāo)：與家長(zhǎng)共同制定新學(xué)期的'目標(biāo)成績(jī)和目標(biāo)人物，為新學(xué)期導(dǎo)航。
2種習(xí)慣：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣如守時(shí)，勞動(dòng)保潔，文明休息，文明用餐，認(rèn)真參加兩操及大型集會(huì)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣如早讀，預(yù)復(fù)習(xí)，整理作業(yè)的習(xí)慣。
3個(gè)效率：課堂效率，自習(xí)效率，作業(yè)效率。高效的課堂有賴于認(rèn)真聽講，積極參與，認(rèn)真筆記;高效自習(xí)需遵循“靜能生慧”自習(xí)課應(yīng)像考試一樣安靜高效;高效作業(yè)就是要獨(dú)立用心完成每一樣作業(yè)，尤其要重視口頭作業(yè)。
同學(xué)們，讓我們盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受，心情浮躁，閑著也是痛苦。讓我們從現(xiàn)在開始，1、2、3、加油!希望同學(xué)們?cè)谌松缆飞险湎C(jī)會(huì)，鍛煉才干，把握好你人生列車的方向。
在開學(xué)初的“開學(xué)八好達(dá)標(biāo)競(jìng)賽”中，希望每位同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，班級(jí)公約;做事、學(xué)習(xí)各盡其責(zé);班干部、普通同學(xué)之間相互配合，理解，尊重，爭(zhēng)取像上學(xué)期一樣，拿到“開學(xué)八好優(yōu)勝班級(jí)”。
最后送給大家一句話：十三四歲，是人生的春天，那是播種的季節(jié)，播下一個(gè)信念，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種成功!
【初二班主任新學(xué)期寄語三】
大家雞年好!寒假是愉快而又短暫的。當(dāng)我們還在回味過年的滋味時(shí)，不知覺中又回到了課堂開始品嘗學(xué)習(xí)的個(gè)中滋味了!希望大家能在虎年伊始就有一股虎虎生威的氣勢(shì)來迎接新學(xué)期，為這一年的學(xué)習(xí)生活打下一個(gè)厚實(shí)的基礎(chǔ)!
八年級(jí)的上學(xué)期，我們努力過，收獲過，也失意過，遺憾過。八年級(jí)的下學(xué)期將是個(gè)群雄逐鹿的階段，也是初中三年最關(guān)鍵的階段。我們可能會(huì)遭遇很多困難，但我相信，我們帶上虎的謹(jǐn)慎、獨(dú)立、勇猛，通過自己和老師父母的努力，一定能從優(yōu)秀中拔尖，從平凡中脫穎，從落后中進(jìn)取。
今天的氣溫是3-17度，春意已經(jīng)盎然，春天在冬天的積雪還未完全消融時(shí)向我們走來。這是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，一個(gè)播種的季節(jié)。播種春天的種子，灑下夏天的汗水，收獲秋天的果實(shí)，品嘗冬天的快樂。
詩人汪國(guó)真說過：
人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向;
人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。
于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來，這就是不虛此生。
春天正是出發(fā)地日子，
我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡!
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