職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱。相對于專家咨詢的雙向高成本和實時性要求，客戶自服務(wù)是更具可行性的道路。下面yjbys小編就為大家?guī)鞩T人員職業(yè)生涯規(guī)劃范文，供大家參考借鑒。
IT人員職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯究竟該如何走?很多東西別人都曾面臨過相同或類似的困惑。唐太宗說，“以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失;以史為鏡，可以知興廢”;培根說，“讀史使人明智”;南懷瑾認為，“歷史就是經(jīng)驗，是對人和事經(jīng)驗的記錄”，而廣義的“歷史的經(jīng)驗”包括三方面：自身生活中積累的經(jīng)驗、同代其它人的經(jīng)歷中吸取的經(jīng)驗和古人的經(jīng)歷中領(lǐng)悟的經(jīng)驗。經(jīng)驗是積累出來的;只要善于總結(jié)、學(xué)習(xí)，經(jīng)驗會以數(shù)倍于生理年齡增長的速度增長;而不善于總結(jié)和學(xué)習(xí)的人，經(jīng)驗不會與生理年齡同步增長;一個工作3-5年的人，其經(jīng)驗可能比一個工作30年的人還要豐富：做衣服有人干了一輩子也只是一個裁縫，有人幾年就能成為服裝設(shè)計大師;理發(fā)有人理了一輩子依舊只是個剃頭佬兒，有人幾年就能成為發(fā)型設(shè)計大師。而貪是人性的一大弱點，總想極大增長自己的經(jīng)驗，可惜存在一個殘酷的現(xiàn)實約束——人生是那么的短暫，而且往往是我們經(jīng)歷了許多痛苦和失敗之后終于知道該如何去處理之時卻再也沒有機會重新來過，人生不可以象計算機一樣“Undo”。讀史卻有這樣一種功效，可超越個人經(jīng)驗的藩籬。書中自有黃金屋，所以如果可能，建議去看看有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃方面的書，里面會有很多專業(yè)的方法教導(dǎo)我們?nèi)绾稳ニ伎�，會有很多的案例供我們參考和借鑒。
1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?
“職業(yè)生涯規(guī)劃”是指個人結(jié)合自身情況、眼前的機遇和制約因素，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標而確定行動時間和行動方案。它具有個性化和開放性2大特征：個性化緣于不同的性格、價值觀、思維方式、行為方式、所處職業(yè)生涯階段、社會關(guān)系、個人能力等，而開放性指是職業(yè)生涯受家庭、上級、同事、下級、朋友、顧問等的影響。
2、如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃?
我們應(yīng)該選擇怎樣的職業(yè)?判斷的標準是什么，理想的職業(yè)是自己喜歡、自己能干、社會需要三者的交集，而且從長遠來看，理想的職業(yè)應(yīng)該是越來越“增值”的職業(yè)，即你的經(jīng)驗、價值會隨著年齡增長更快地增長。首先是選擇一個自己真正喜歡的職業(yè)，興趣是成功最好的導(dǎo)師，有了興趣就會不計得失，“一簞食，一瓢飲，人不堪其憂，回也不改其樂”，就不會為瑣碎的現(xiàn)實或一時的困擾所阻撓。其次，要看自己能做什么，尤其是對剛畢業(yè)的大學(xué)生，不能整天好高騖遠做白日夢。Bill·Gates說，“烙牛肉餅并不有失你的尊嚴!”最后，不能只想著自己喜歡和自己能干什么，還要看是否有市場需求，否則到時練就了一身“好本事”，卻成了“屠龍術(shù)”，沒有發(fā)揮本事的地方。社會在不斷進步，我們也要與時俱進更新知識結(jié)構(gòu)與能力(不要笑“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，大道至簡!)，否則必將被淘汰，如有不少老會計曾經(jīng)是算盤高手，當(dāng)會計電算化全面推廣時他們是拒絕參加培訓(xùn)并要和電腦使用人員比計算速度，如果他們贏了就大聲笑話，就象當(dāng)年火車、汽車剛誕生時被嘲笑一樣，但他們終究抵擋不住歷史前進的車輪——計算機時代的到來。類似的事情如計算機輔助設(shè)計CAD推廣時也有發(fā)生。
自己喜歡
社會需要
自己能干
理念、路徑、策略和措施
職業(yè)生涯起點
職業(yè)生涯目標
2.1 設(shè)定目標前多了解光環(huán)背后的故事
要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，我們需學(xué)會逆向思維，即站在未來看今天，想象一下如果你退休的那一天或者給你的孫輩講你自己的故事時你會覺得什么非常自豪，回憶自己一生哪方面覺得非常幸福。人生最大的失敗不是夢想實現(xiàn)不了，而是歷經(jīng)千辛萬苦實現(xiàn)了卻發(fā)現(xiàn)得到的原來并不是自己真正想要的(當(dāng)然人的目標是會變的)。正準備步入IT行業(yè)的人首先需要更多了解IT。我們不能只看到IT業(yè)外表的光環(huán)：如高薪酬、程序開發(fā)成功的激情與喜悅、相對自由的生活(做SOHO一族)、“COOL”的術(shù)語，或者如CIO、CTO、CKO、CLO(總之CXO們)看上去有多風(fēng)光等，但很少去想是否背后會有多少艱辛的、鮮為人知的故事和陷阱。從事IT行業(yè)挑戰(zhàn)性非常大：一是因為IT本身，要學(xué)的東西太多，更新又太快，IT業(yè)發(fā)展可真是日新月異，全球不斷涌現(xiàn)的太多天才級的少年不斷加入這個行業(yè)，推動IT行業(yè)飛速發(fā)展，我們得與時俱進，不一定很深入，但至少應(yīng)該經(jīng)常更新所學(xué)，否則在半衰期如此短的IT業(yè)落伍是很快的;二是要了解客戶和業(yè)務(wù)，不了解這些你開發(fā)的系統(tǒng)就沒有辦法應(yīng)用;三是要比客戶更了解客戶和業(yè)務(wù)，否則今天還能用你的系統(tǒng)明天就癱瘓了，用戶依然不會用你的系統(tǒng)。對已經(jīng)身在IT行業(yè)(或類似的咨詢行業(yè))的人都很清楚，搞IT很累的：搞開發(fā)的經(jīng)常是沒日沒夜的;搞實施的到處出差、加班加點受氣是家常便飯;自己費盡心思的得意之作給用戶講了N遍卻得不到認可和應(yīng)用、三四十正當(dāng)事業(yè)高峰的卻突然過勞死的也是常見諸報頭……我們是否了解這些?是否能夠忍耐這些?我們從內(nèi)心深處是否樂意接受這些?
有人曾把程序員與Prostitute從很多方面進行了類比，雖然本是一則笑話，提出的問題卻值得我們好好反思，IT本質(zhì)上是年輕人的天下，也確實是吃青春飯的行業(yè)，對這一點想從事IT業(yè)的人必須有足夠清醒的認識。
另外，IT只是一個工具，如果你只懂IT，計算機(軟件、硬件或網(wǎng)絡(luò))學(xué)得再好也不過是別人用來使用計算機的一個工具而已，只當(dāng)一個工具你愿意嗎?
2.2 衡量現(xiàn)實與目標的差距，找出方法制定行動措施
如果你比較欣賞那種有激情的生活，認定了非干IT不可并愿意為她奉獻一生，接下來就要分析要達到那種狀態(tài)需要怎樣的理念?需要哪些技能?今天現(xiàn)有的技能如何?現(xiàn)狀與未來之間的差距有多大?需要采取怎樣的策略和措施才能縮小或消滅這個差距?和國外的畢業(yè)生相比，我們的學(xué)生對未來了解得太少，不知道自己想象中的向往的職業(yè)的生活方式是什么樣的、是不是自己真喜歡的、不知道自己能干什么(常是要么以為自己什么都能干，要么是什么也干不了)，不知道社會需要什么、不知道那樣的職位需要什么樣的條件。這也不能全怪學(xué)生，多數(shù)學(xué)校還沒有這樣的思維，多數(shù)老師也沒有實際工作經(jīng)驗(教學(xué)除外)，能教出好學(xué)生嗎?所以多是走進社會前1-2年自己像無頭蒼蠅似的低效率地摸索、碰壁。結(jié)果是少數(shù)人從中反思總結(jié)提升走出迷惘走向成功，多數(shù)人就此碌碌無為終了一生。
2.3 在實踐過程中檢驗和持續(xù)完善
企業(yè)信息化的一套套理論和方法書上都可以找到，但如何讓企業(yè)接受，如何把天上的東西給降到地面落實卻在書上找不到。光是理論遠遠不夠的，有沒有在實踐中檢驗過是完全不一樣的。同樣一個問題兩個完全對立的觀點可能都對，但究竟會在什么時間什么場合才對就成為瓶頸。就筆者個人體會而言，IT業(yè)做小項目與做大項目會碰到許多完全不一樣的問題，小項目可能會有比較多的技術(shù)問題，大項目則更多的是管理和溝通的問題(所謂小項目做事，大項目做人就是這道理)。牽涉到方方面面的因素太多都要去擺平，很多時候還要牽涉到權(quán)利和利益的重新分配。需要在實踐中交學(xué)費、體會，這個過程必須不斷總結(jié)提升。
3、案例分析
下面筆者以一位比較成功的IT朋友作為案例來說明如何做IT人員職業(yè)規(guī)劃。他本科是學(xué)管理信息系統(tǒng)專業(yè)，主要是學(xué)計算機搞管理軟件開發(fā)，大學(xué)期間參與了多個軟件項目的設(shè)計與開發(fā)，當(dāng)時是想做IT行業(yè)的奮斗目標CIO，而這需要的不僅僅是計算機知道，更需要懂業(yè)務(wù)懂管理。他較早地意識到上面談到的問題，從碩士研究生階段開始轉(zhuǎn)型往管理方向轉(zhuǎn)。有了計算機的功底，再加上管理(有可能的話建議學(xué)習(xí)運營管理、供應(yīng)鏈管理、營銷管理、財務(wù)管理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理、項目管理、組織行為學(xué)、心理學(xué)等，不管從事IT與否，對了解企業(yè)運營都非常有幫助)，所謂復(fù)合型人才，對他后來的信息化、管理咨詢工作都有非常大的幫助。和上至老總下至最底層員工交流時，他們都感覺特別有共同語言，而且常發(fā)現(xiàn)除了他們的視角外還會提供許多不同的視角，引發(fā)新的思考，所以他們愿意和他交流。之后又重新回到學(xué)校讀博，進行提升總結(jié)。從上面的分析可以看到他一路走得比較順利，下面將分析到底是哪些因素在起作用。
表1 IT人員成長路線案例
乍看上去可能政治面貌、班級任職等方面表面看上去可能與其職業(yè)生涯沒有關(guān)系，但事實上有很強的路徑依賴，擔(dān)任班干部讓其有更多責(zé)任心，有更多機會鍛煉和提高團隊組織能力。經(jīng)過分析，發(fā)現(xiàn)由于他不同的角色都擔(dān)任過，象甲方、乙方、第三方的角色都經(jīng)歷過，從軟件到管理都搞過，從實踐到理論的不斷螺旋式上升，體會了每一個角色的酸甜苦辣，所以能經(jīng)常不斷切換視角，換位思考，這樣更容易與別人溝通，一方面能理解他，用客戶的語言表達，一方面又能給別人從另外的視角提供一些思路。
需要說明的事，這個案例只是供參考，其個人成長路線不一定是最佳路線，事實上也可能是一條比較雜的路線。他個人實際上也未曾有過明確規(guī)劃，更多是憑著一顆積極上進的心、不愿虛度青春的心。
4、結(jié)語
現(xiàn)代人象踏上了沒有�？空镜母咚倭熊�，卻不知道將會駛向何方。不論你是想加入IT行業(yè)的在校學(xué)生，還是IT業(yè)“老鳥”，都建議您停下心靈的腳步，慎重地思考一下自己的職業(yè)規(guī)劃，對自己一生負責(zé)，現(xiàn)在就為將來寫回憶錄時列一份完美的提綱，在成長過程中不斷調(diào)整，動態(tài)優(yōu)化，讀萬卷書，行萬里路，閱萬種人，交萬個友，享受這個過程，通過成就別人實現(xiàn)自己的夢想和價值!