考古學(xué)是歷史科學(xué)的重要組成部分，屬于人文學(xué)科。簡(jiǎn)單地說(shuō)，考古學(xué)就是根據(jù)古代人類(lèi)遺留下來(lái)的實(shí)物，研究古代社會(huì)歷史的科學(xué)。這些實(shí)物資料包括各種遺跡和遺物，多埋藏在地下。通過(guò)發(fā)掘、鑒定、分類(lèi)等復(fù)雜的工作，這些實(shí)物資料才能得以系統(tǒng)、完整地收集起來(lái)。因此，考古學(xué)研究的基本方法就是田野調(diào)查和發(fā)掘。下面，yjbys小編為您帶來(lái)考古學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)范文，歡迎瀏覽!

　　一、認(rèn)識(shí)自我

　　我是一個(gè)性格很分明的人，喜歡一個(gè)人靜靜地呆在一個(gè)角落里靜靜地看書(shū)，看電影，想問(wèn)題……喜歡一個(gè)人默默地承受著一切，無(wú)論歡喜或者悲傷，不喜歡讓別人知道自己的隱私。但我又是一個(gè)愛(ài)好廣泛，喜歡交朋友的人，喜歡傾聽(tīng)朋友的悲或喜，與他一起承受，共同分擔(dān)。

　　1.職業(yè)興趣：我對(duì)外界的風(fēng)云變化不太關(guān)注，與其把注意力放在外界那些不相干的事上，不如一個(gè)人默默地看書(shū)，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。因此，我希望能不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，考研讀博，做學(xué)問(wèn);或者成為一名教師，教書(shū)育人，應(yīng)用自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)幫助那些修要的人。

　　2.職業(yè)能力及適應(yīng)性：我最大的優(yōu)點(diǎn)就是能沉下心，安心做某件認(rèn)定的事情。我是一名師范類(lèi)學(xué)生，我所學(xué)的就是如何教書(shū)育人，做一名光榮的人民教師正是學(xué)有所用;并且安心做學(xué)問(wèn)是每一名學(xué)生都應(yīng)該做到本分。

　　3.職業(yè)性格——我喜歡靜下來(lái)的職業(yè)性格，我本人喜歡安靜。只有靜下來(lái)，才能更好的思考，考慮到每一個(gè)細(xì)節(jié)，避免一些失誤，減少一些不必要的損失，確保工作的順利進(jìn)行，萬(wàn)無(wú)一失。我喜歡學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的進(jìn)步。學(xué)習(xí)、思考正是我的兩大法寶。

　　二：就業(yè)前景

　　1.就業(yè)方向：我們學(xué)歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后主要到國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文物檔案館及各類(lèi)企事業(yè)從事實(shí)際工作。例如：

　　A.學(xué)術(shù)研究、文化教育、外交外貿(mào)、國(guó)際文化交流和新聞出版部門(mén)及各類(lèi)企事業(yè)單位從事教學(xué)科研工作;

　　B.考古、文檔及博物館等單位從事研究、教學(xué)、管理等實(shí)際工作;

　　C.文物保護(hù)工作。

　　2.發(fā)展前景指數(shù)：歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為17%，42%的畢業(yè)生認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景“不太好和很不好”。按照10分制進(jìn)行計(jì)算，本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為4.20，與其他專(zhuān)業(yè)相比，發(fā)展指數(shù)為中等偏下。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　我作為一名免費(fèi)師范生，為自己定下的理想職業(yè)就是教師，我將在下面作

　　詳細(xì)分析：

　　1.教師的必備條件：

　　a.扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的教學(xué)能力;

　　b.高度的敬業(yè)精神以及人之負(fù)責(zé)的做事態(tài)度;

　　c.強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、正確的價(jià)值觀、人生觀;

　　d.良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及較高的責(zé)任心。

　　2.自我分析

　　(1)優(yōu)勢(shì)：

　　a.做事認(rèn)真，精益求精;

　　b.細(xì)心、耐心、勤于思考;

　　c.又吃苦耐勞的精神，學(xué)習(xí)歷史，知識(shí)較豐富;

　　d.團(tuán)隊(duì)合作較好，責(zé)任心強(qiáng)。

　　(2)劣勢(shì)：

　　a.交際能力較弱;

　　b.做事有時(shí)沒(méi)有周密計(jì)劃。

　　(3)機(jī)會(huì)：

　　a.義務(wù)教育的普及，教師資源需求大;

　　b.地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)大。

　　四、未來(lái)三年的規(guī)劃

　　歷史學(xué)是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科，我將以此來(lái)拓展我的知識(shí)面，提升我的分析能力，比且要提高自己做事的計(jì)劃性和效率，力求做到最好，增強(qiáng)與別人的交流溝通，已達(dá)到增加自我的交際。大二的時(shí)候?qū)W好專(zhuān)業(yè)課，爭(zhēng)取一下獎(jiǎng)學(xué)金、繼續(xù)加強(qiáng)人際關(guān)系、拓展人脈，計(jì)算機(jī)過(guò)二級(jí)和為大三英語(yǔ)四級(jí)做準(zhǔn)備，更要做好班級(jí)上的工作。大三除一些基本的不斷學(xué)習(xí)和完善自己的計(jì)劃外，做好大四出去支教的安排和計(jì)劃，還有著手寫(xiě)論文并完善。大四的時(shí)候完成論文答辯、做好支教工作并籌劃找工作與相關(guān)的考試。

　　五、畢業(yè)后的人生規(guī)劃

　　教師職業(yè)是我的目標(biāo)，我追逐夢(mèng)想也追求“蠟炬成灰淚始干”的教師職業(yè)精神，我不怕勞苦、敢于為人師表，所以我把最大目標(biāo)定位當(dāng)一名教師，我也會(huì)教師默默奉獻(xiàn)我的一生，我為教師職業(yè)感到驕傲，相信教師職業(yè)也能綻放我的人生精彩!

　　六、結(jié)束語(yǔ)

　　好好學(xué)習(xí)，珍惜大學(xué)時(shí)光，使自己的大學(xué)豐富而多彩。