檔案廣泛產生于各項社會實踐活動，又應用于社會實踐，不僅對形成它的單位或個人有查考價值，而且具有廣泛的社會價值和長遠的歷史價值，是國家文獻寶庫中不可缺少的組成部分。自古以來，人類就重視檔案的保存和利用，設置館庫、選派專人進行管理。近代，特別是現(xiàn)代，各種檔案的數(shù)量以驚人的速度增長，社會各個領域對檔案信息的需求也普遍增長，檔案工作也由簡單的、封閉的、經驗性的管理方式發(fā)展到復雜的、開放的、科學的管理系統(tǒng)，并成為國家的一項專門事業(yè)。下面，YJBYS小編CJ為大家整理了2016檔案學專業(yè)大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書，希望你能喜歡!歡迎參考借鑒。

　　2016檔案學專業(yè)大學生個人職業(yè)生涯規(guī)劃書

　　檔案學專業(yè)培養(yǎng)要求

　　檔案學專業(yè)學生主要學習檔案管理與信息管理的基本知識，受到有關理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓練。

　　檔案學專業(yè)主要課程

　　圖書館、情報與檔案管理、檔案學概論、檔案管理學、科技檔案管理學、電子檔案管理學、檔案文獻編研學、檔案法規(guī)學、文書學、科技文件管理學、秘書學、檔案管理自動化、檔案保護學等。

　　檔案學專業(yè)就業(yè)方向

　　檔案學專業(yè)學生畢業(yè)后可在圖書情報機構和各類企業(yè)事業(yè)單位的信息部門從事信息服務及管理工作。

　　檔案學專業(yè)畢業(yè)生的基本素質

　　1、掌握馬克思主義的基本原理和有關檔案學的基本理論;

　　2、掌握檔案管理和信息管理的基本理論、基礎知識與業(yè)務技能，以及與信息管理相關學科的知識;

　　3、具有辦公自動化管理的基本能力;

　　4、熟悉我國檔案管理的方針、政策和法規(guī);

　　5、了解國內外檔案管理與信息管理的前沿成就與發(fā)展動向.具有一定的科學研究能力。

　　檔案學專業(yè)大學四年規(guī)劃

　　初入大學就應該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。

　　大學一年級

　　大一：成績，結交班上的所有同學，努力學習，多參加社團活動。

　　大學二年級

　　大二：除了把課上好之外，還要大量汲取課外知識，考證全部通過。

　　大學三年級

　　大三：多參加實踐，牢固掌握專業(yè)知識與技能。

　　大學四年級

　　大四：能夠順利畢業(yè)，并且自己已經變得成熟，想問題更全面，不再粗心大意，在實習單位得到很多體會，并且找到自己的位置。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃結束語

　　那些有理想的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪著人生的堅穩(wěn)腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走了出來。而那些得過且過空耗時光的人，像一個沒有盛水的空桶，往往一場人生的風雨便把他們徹底地打翻了。給我們自己加滿‘水’，使我們負重，這樣才不會跌倒。

　　◎檔案學專業(yè)就業(yè)方向分析：

　　檔案學專業(yè)學生主要學習檔案管理與信息管理的基本知識，受到有關理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓練。培養(yǎng)具備系統(tǒng)的檔案學基礎知識與文書知識，掌握現(xiàn)代信息技術的基本技能，能在國家機關、企事業(yè)單位的檔案機構、信息部門從事檔案信息服務、檔案信息管理工作及研究工作的應用型、復合型檔案學高級專門人才。

　　檔案學學生畢業(yè)后可在圖書情報機構和各類企業(yè)事業(yè)單位的信息部門從事信息服務及管理工作。