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音樂學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

發(fā)布時(shí)間:2017-05-31 編輯:翠嬌

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  音樂學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

  音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基本知識(shí),具備一定音樂實(shí)踐技能和教學(xué)能力,能在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。

  一、音樂學(xué)專業(yè)培養(yǎng)要求

  本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí),接受音樂理論與實(shí)踐方面的基本訓(xùn)練,具有音樂研究、教學(xué)等方面的基本能力。

  二、音樂學(xué)專業(yè)主要課程

  音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。

  三、音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

  本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

  四、音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的基本素質(zhì)

  l.掌握音樂學(xué)的基本理論;

  2.掌握音樂的分析方法;

  3.具有從事本專業(yè)工作的基本能力;

  4.了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī);

  5.了解本專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài);

  6.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際的工作能力。

  五、音樂學(xué)專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃

  初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念,大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,從一開始就不走彎路。

  大一階段

  努力適應(yīng)大學(xué)生活與學(xué)習(xí),學(xué)好高數(shù)與英語,為將來打下良好的基礎(chǔ)。參加學(xué)生組織并擔(dān)任班級(jí)干部,鍛煉自己的能力。廣交朋友,擴(kuò)大自己的人際圈。與學(xué)長(zhǎng)多多交流,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)目標(biāo)完成情況做出判斷及總結(jié)并及時(shí)修正目標(biāo)計(jì)劃,使得各項(xiàng)準(zhǔn)備更加科學(xué)化。定時(shí)參加體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

  大二階段

  在這一年里,既要抓基礎(chǔ),又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過度的準(zhǔn)備。還要繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,爭(zhēng)取通過英語六級(jí)并取得高分,計(jì)算機(jī)達(dá)到更高的水平達(dá)到六級(jí)。同時(shí),考慮未來是否深造或就業(yè),了解與自己專業(yè)相關(guān)的工作。我會(huì)減少學(xué)生工作增加社會(huì)工作,嘗試做兼職賺一點(diǎn)錢,參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

  大三階段

  學(xué)好專業(yè)課程,堅(jiān)持自己的選擇,繼續(xù)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),找一份社工作,在這階段的暑假,我會(huì)去偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村支教,體驗(yàn)一次不一樣的生活。戰(zhàn)勝自己心中的自卑,學(xué)會(huì)自信。學(xué)習(xí)之余,多多看書,豐富自己的內(nèi)涵。心中已經(jīng)做好在大四是就業(yè)還是考研的準(zhǔn)備。

  大四階段

  又是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這是我人生學(xué)習(xí)階段的句號(hào)。通過前三年的學(xué)習(xí),我掌握了許多,但不是的,所以我還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)。為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。了解與我的專業(yè)相關(guān)的用人單位,爭(zhēng)取找到一個(gè)令自己滿意的工作。

  六、音樂學(xué)專業(yè)發(fā)展前景

  從大部分院校的音樂學(xué)就業(yè)情況來看,該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率都不錯(cuò),研究生畢業(yè)后主要集中在各教育系統(tǒng)和相關(guān)單位從事教學(xué)研究與傳授工作。

  (一)專業(yè)性強(qiáng),占據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)

  音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性,先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才,后來有了教育人才,發(fā)展到今天,又發(fā)掘了炙手可熱的市場(chǎng)管理人才。伴隨著全民族文化素質(zhì)的全面提高和音樂教育的大力普及,以及高科技的飛速發(fā)展,大眾傳媒日益昌盛,各種各樣的選秀節(jié)目擴(kuò)大了音樂表演人才的選拔范圍,因此,其他音樂專業(yè)人才培養(yǎng)的重任就落在了音樂學(xué)的深度教育上,音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng),要求學(xué)生既要有良好的音樂基礎(chǔ),又要有良好的音樂表演技能和音樂學(xué)理論基礎(chǔ),而真正學(xué)懂一門音樂,不是短期內(nèi)可以解決的。因此,這是音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì),為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。

  (二)逐步拓展結(jié)合領(lǐng)域,順應(yīng)時(shí)代潮流

  現(xiàn)代化的過程是一個(gè)極高度的工業(yè)發(fā)展史,在這個(gè)進(jìn)程中,世俗化是其內(nèi)在應(yīng)有的現(xiàn)象,尤其體現(xiàn)于城市中的流行音樂;這種伴生的流行音樂的生長(zhǎng)與發(fā)展又必然依賴現(xiàn)代傳播媒體以及高技術(shù),因此,音樂學(xué)與大眾傳媒的結(jié)合已經(jīng)成為現(xiàn)今音樂領(lǐng)域的主要運(yùn)行方式,從而成為該專業(yè)畢業(yè)生值得探索和發(fā)展的重要領(lǐng)域。

  七、音樂學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

  主要到高、中等專業(yè)或普通院校、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等方面工作。

  八、職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)束語

  我不是天橋上算命的,嘮不出你愛聽的磕,一大堆沒法回答的問題:你說我能干點(diǎn)啥?你說我該看啥書?我也不是上帝,眼睛為你下著雨,心卻為你撐著傘。幫你打理那些揮不去的記憶,留不住的年華,拎不起的失落,放不下的情感,輸不起的尊嚴(yán)。所以問題只有一個(gè)答案:自己,是一切的根源。

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