勞動與社會保障專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代管理技術(shù)與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。下面是YJBYS小編為大家整理的勞動與社會保障專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，希望大家喜歡。
勞動與社會保障專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
一、勞動與社會保障專業(yè)培養(yǎng)要求
勞動與社會保障要求學(xué)生系統(tǒng)掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)知識，了解國內(nèi)外勞動與社會保障理論及實踐的歷史和現(xiàn)狀，具備運用現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行調(diào)查分析和實際操作的能力，具備較強(qiáng)的書面和口頭表達(dá)能力，熟練掌握一門外語。
二、勞動與社會保障專業(yè)知識技能
1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和方法;
2.掌握現(xiàn)代管理和計算機(jī)應(yīng)用技能;
3.了解中外勞動與社會保障領(lǐng)域的理論與實踐進(jìn)展;
4.熟悉黨和國家有關(guān)的方針政策和法規(guī);
5.掌握中外經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經(jīng)濟(jì)研究和實際工作能力。
三、勞動與社會保障專業(yè)課程設(shè)置
1.專業(yè)基礎(chǔ)課
《心理學(xué)》、《教育學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)原理》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》、《管理學(xué)原理》、《政治學(xué)原理》、《社會學(xué)》、《法學(xué)概論》、《社會調(diào)查理論與方法》、《普通邏輯學(xué)》、《倫理學(xué)原理》、《社會保障學(xué)》、《社會保險學(xué)》、《社會保障基金管理》、《人力資源管理》、《勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《社會救助學(xué)》、《社會福利學(xué)》、《社會統(tǒng)計學(xué)》、《勞動與社會保障法》、《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》。
2.專業(yè)限選課
《市場營銷學(xué)》、《社會工作概論》、《社會心理學(xué)》、《社會政策概論》、《社會問題概論》、《中外社會保障制度比較》、《貨幣銀行學(xué)》、《社會保障工作實務(wù)》、《當(dāng)代中國社會保障》、《人口學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)流派》、《財政學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《勞動社會學(xué)》、《社會項目評估》、《科學(xué)技術(shù)概論》、《審計學(xué)》、《政府經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《財務(wù)管理》、《國家公務(wù)員制度》。
3.專業(yè)任選課
《公共關(guān)系學(xué)》、《公共關(guān)系策劃》、《公共關(guān)系禮儀》、《公共關(guān)系心理學(xué)》、《現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)》、《多媒體教學(xué)設(shè)計與操作》、《心理咨詢與教育》、《社會學(xué)教學(xué)論》、《問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查》、《社區(qū)概論》、《社區(qū)管理》、《經(jīng)濟(jì)社會學(xué)》、《人才測評方法與技術(shù)》、《演講與口才》、《企業(yè)文化概論》、《城市科學(xué)概論》、《民族學(xué)概論》、《管理會計》、《財務(wù)管理》。
四、勞動與社會保障專業(yè)發(fā)展前景
勞動與社會保障專業(yè)人才是我國全面建立和發(fā)展社會保障事業(yè)的急需人才，具有長久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。畢業(yè)生可以進(jìn)入國家各級勞動與社會保障部門、人事管理部門、政策研究部門、企業(yè)與事業(yè)單位的人力資源管理部門、保險公司等從事勞動與社會保障方面的政策制定與組織管理工作，也可以進(jìn)入相關(guān)科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作,或者進(jìn)入法院、勞動仲裁機(jī)關(guān)等部門從事勞動與社會保障方面的實務(wù)工作。就業(yè)前景十分廣闊。畢業(yè)生可以參加社會保障學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、法律等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生招生考試。
五、勞動與社會保障專業(yè)大學(xué)四年規(guī)劃
初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。
1.大學(xué)一年級
大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境有很大的不同，所以想要使自己成為一名的大學(xué)生，步便要適應(yīng)大學(xué)了。修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍廣的語言的人能在以后的工作中有所作為。但事實上我在這方面確實很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中起碼的努力，因為多掌握了一種工具，就多一點生存的空間。大學(xué)上課的特點就是課程進(jìn)度快得驚人，所以自學(xué)成為了必不可少的學(xué)習(xí)手段。
我盡量堅持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)，課下及時復(fù)習(xí)，并且認(rèn)真及時完成老師布置的作業(yè)，踏實做好每一步。同時由于大一的時候課程任務(wù)不重，課余時間較多，我還參加了很多學(xué)校和學(xué)院的實踐活動，從而得到了不同方面的鍛煉和能力的提升。也和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的學(xué)長學(xué)姐們經(jīng)常交流，詢問學(xué)習(xí)以及將來的就業(yè)情況�？傊�，大一一年來，我改變了自己以往學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣，熟悉了大學(xué)的特殊之處，也適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時初步了解了自己相關(guān)的職業(yè)，也很好的處理了自己是否轉(zhuǎn)系、是否修第二學(xué)位的問題。我自己認(rèn)為大一就是一個試探期，主要任務(wù)就是適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)好每門必修課，打好基礎(chǔ)，同時在人際交往、社會實踐和科學(xué)研究等方面有所拓展和延伸。
2.大學(xué)二年級
萬事學(xué)為先。沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，就算有敢為天下先的勇氣也難成大事，所以在任何時候我都不能放松自己的學(xué)習(xí)，大二依然如此，學(xué)習(xí)還是主要任務(wù)。對于本專業(yè)有了基本的了解后，我要加大程度，朝著自己努力的要求勇敢前行。大二這一年在專業(yè)知識這一塊，要做到從不知到認(rèn)識，熟悉再到掌握能靈活運用。實踐能力才是信息工程學(xué)科不死的靈魂，因此我要在大二的時候初步接觸實驗室，積累相關(guān)經(jīng)驗，增加見識。同時，這一年我將以提高自身基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或團(tuán)體組織，鍛煉自己各種能力。同時檢驗自己的知識技能，開始嘗試兼職社會實踐活動，并要具有堅持性，能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力，增強(qiáng)英語口語能力，增強(qiáng)計算機(jī)應(yīng)用能力，通過英語計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。這是一個為我自己的未來打造的平臺，只有自己的堅持和努力不懈才可完成。沒有夜夜笙簫的瀟灑也沒有花前月下的浪漫，只有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，但我卻過得充實。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
3.大學(xué)三年級
臨近大四，首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，我就應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擴(kuò)大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把要求鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時，大膽提出自己的見解，同時鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動，與同學(xué)交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問題。如果我還希望出國留學(xué)，那我還得多接觸留學(xué)顧問，參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備toefl、gre、注意留學(xué)考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考等。
在之前的三年中我為自己定下相同的要求：1、每個星期都要閱讀一本書，可以是人生，文學(xué)，經(jīng)濟(jì)，政治，軍事等各方面的書籍，汲取多方面的營養(yǎng)，定期登陸一些信息工程學(xué)學(xué)術(shù)網(wǎng)站，了解當(dāng)下的社會信息工程科學(xué)的前沿等。2、每個星期不要忘記英語單詞和口語的掌握與熟練。3、利用電腦這一資源，學(xué)習(xí)運用網(wǎng)絡(luò)的資源充實自己，學(xué)習(xí)和掌握新的知識。
4.大學(xué)四年級
學(xué)無止境，但是我認(rèn)為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)在大三就可以算是結(jié)束了。在大四時，首先要檢驗自己已確定的職業(yè)要求是否明確，大學(xué)前三年的準(zhǔn)備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備，并且及時做出調(diào)整和補(bǔ)充。此外，仍然不能忘記知識的獲取，同時關(guān)注新聞報道。增加實踐是必不可少的，我應(yīng)該抓住各種鍛煉自己的機(jī)會，力圖早日適應(yīng)社會的競爭機(jī)制，并且爭取在競爭中脫穎而出。
六、勞動與社會保障專業(yè)就業(yè)方向分析：
勞動與社會保障專業(yè)人才是我國全面建立和發(fā)展社會保障事業(yè)的急需人才，具有長久穩(wěn)定的就業(yè)潛力。畢業(yè)生可以進(jìn)入國家各級勞動與社會保障部門、人事管理部門、政策研究部門、企業(yè)與事業(yè)單位的人力資源管理部門、保險公司等從事勞動與社會保障方面的政策制定與組織管理工作，也可以進(jìn)入相關(guān)科研機(jī)構(gòu)和高等院校從事研究和教學(xué)工作,或者進(jìn)入法院、勞動仲裁機(jī)關(guān)等部門從事勞動與社會保障方面的實務(wù)工作。就業(yè)前景十分廣闊。畢業(yè)生可以參加社會保障學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、法律等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生招生考試。