以下是YJBYS小編為大家搜集的一篇“圖書館學專業(yè)大學生個人職業(yè)規(guī)劃書”范文，供大家參考借閱，希望可以幫助到大家!

　　一、自我認知

　　俗話說當局者迷，旁觀者清，所以能夠全面的審視自身才是成功的。

　　1、我的性格;我熱愛生活，適應性強且隨遇而安，愛熱鬧，愛玩耍，表現欲強烈，能給他人帶來快樂和驚喜，有魅力和說服力;我的飽滿情緒和熱情能夠吸引別人，靈活隨和，熱情友好的我很容易相處。

　　2、我的興趣對于我的興趣，說實話自己一直苦惱了很久，因為我沒有很感興趣的一方面，屬于喜歡的方面很多，但又沒有一個比較專一的類型，別人都說，每個人有自己比較拿手的一方面好，所以目前一直都在努力地尋找自己的興趣點，希望會有一個激發(fā)起我興趣點的事情。

　　3、我的價值觀;雖然自己無法像為人那樣對國家和社會做出巨大的貢獻，但是我會盡自己的力量做好自己，堅持積極地生活態(tài)度，保持良好的心態(tài)，遇到挫折永不氣餒，面對困難勇于挑戰(zhàn)，做好吃苦耐勞的準備迎接一切坎坷與挫折，盡自己的努力照著自己的夢想靠近，堅持自我，相信自我。

　　4、我的能力;經過大學兩年的學習與鍛煉，我已經掌握了一些本專業(yè)知識。我還參加了自強社，通過各種社會實踐活動也培養(yǎng)了較好的與人交流溝通及組織策劃的能力，現在還是班長，積極鍛煉自己的管理能力。此外，我還在學生處辦公室做學生助理，更加拓展了自己能力與眼界。我自認為自己的綜合能力還不錯。

　　二、職業(yè)認知

　　圖書館學作為一門應用性和方向性比較明確的學科，所培養(yǎng)的人才適用領域應為各類圖書館及各級文獻、資料研究部門，以及有關有需求單位的內部圖書資料庫等工作崗位。圖書館專業(yè)畢業(yè)人才部分也可憑借所學知識從事相關行業(yè)，如研究、教學等工作，同時部分人員也可從事其他職業(yè)如編輯、文秘等。目前，圖書館事業(yè)隨著社會文化事業(yè)的發(fā)展，正處于一個大發(fā)展的時期。圖書館學從業(yè)人員需求的工作崗位是各類圖書、資料、文獻館所。其工作任務是在信息資料和社會使用人員之間起溝通作用。其工作主要是對圖書等各類信息加以提取、分類、組織、保存、管理，并有效地被使用者獲得。工作性質屬于社會公共服務范疇。部分人員從事教學、科研工作，以促進圖書館學的發(fā)展，適應社會對圖書館學建設的需求。

　　就業(yè)前景非常廣闊，可以成為：信息咨詢員——幫助人們查找信息和解決問題;圖書出版編輯——在出版社從事圖書編輯;圖書館員——在圖書館管理圖書;信息主管(CIO)——公司企業(yè)中信息資源主管，向總經理提供各種管理信息，輔助決策。

　　三、職業(yè)目標及路徑設計

　　我的職業(yè)目標是信息咨詢員和信息主管

　　1、信息咨詢員和信息主管

　　從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)基本對口和自身的興趣所在;現在學到很多信息組織和檢索的知識，但是計算機、網絡知識，及軟件編制等較弱，對理科的一些東西不是很了解。在整理收集相關資料時有些困難。

　　2、圖書館員

　　從事該職業(yè)的優(yōu)勢是專業(yè)知識對口，而且喜歡那種工作環(huán)境，但是圖書館卻很少招收圖書館學的畢業(yè)生，競爭比較激烈。