一、自我分析

　　1、性格方面：我的性格雖然談不上外向活潑，也算樂(lè)觀開(kāi)朗。雖然在人際交往中比較被動(dòng)，和陌生人交流時(shí)往往略顯拘束，但是在正式場(chǎng)合發(fā)言還是能以自信、從容的姿態(tài)面對(duì)。就態(tài)度而言，無(wú)論是做事和學(xué)習(xí)我都很有責(zé)任感，能把一件事堅(jiān)持下去，并盡心盡力地去做好。但有時(shí)也難免會(huì)有懶惰的心理，有拖延的壞習(xí)慣。產(chǎn)生負(fù)面情緒時(shí)，能夠很快地做到自我調(diào)整，變消極心態(tài)為積極心態(tài)。另外，我來(lái)自南方邊疆地區(qū)，生于斯長(zhǎng)于斯，自認(rèn)為性情淳樸，待人也較真誠(chéng)，與周?chē)�的同學(xué)朋友相處得很融洽。

　　2、興趣方面：就個(gè)人愛(ài)好而言，泛而不精，多而不擅。羽毛球、乒乓球、輪滑、登山等等都是我喜歡的體育活動(dòng)。唱歌、寫(xiě)作、書(shū)法，攝影、文學(xué)都是我喜歡的文化活動(dòng)。就專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣來(lái)說(shuō)，我比較熱衷哲學(xué)和心理學(xué)，打算在今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃中逐漸涉及。

　　3、能力方面：我在校宣傳部擔(dān)任干事，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言組織和寫(xiě)作能力;熱愛(ài)攝影;在班級(jí)活動(dòng)中鍛煉了一定的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。雖然接觸的人和事還不夠多，但是人際交往能力較好，獨(dú)立性較強(qiáng)。

　　4、價(jià)值觀：雖然當(dāng)前社會(huì)很復(fù)雜，體制依然存在各種各樣的問(wèn)題，但我覺(jué)得還是應(yīng)該以積極進(jìn)取的精神面貌去面對(duì)生活和未來(lái)。既然不能逃避現(xiàn)實(shí)，那就換個(gè)方式去面對(duì)。在人生價(jià)值觀上，我認(rèn)為世界上有三類(lèi)人，第一類(lèi)是為自身利益而活的人，這類(lèi)人占絕大多數(shù);第二類(lèi)是大部分為自身利益而活，小部分為他人利益而活的人，這類(lèi)人占少數(shù);第三類(lèi)是大部分為他人利益而活，小部分為自身利益而活的人，這類(lèi)人占極少數(shù)。我們或許無(wú)法做第三類(lèi)人，但是我們要努力去成為第二類(lèi)人，這樣社會(huì)才會(huì)和諧，國(guó)家才能強(qiáng)盛不衰。

　　二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析

　　目前我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)，新聞傳播學(xué)是一門(mén)研究廣告活動(dòng)的歷史、理論、策略、制作與經(jīng)營(yíng)管理的科學(xué)，是將新聞以學(xué)術(shù)性的方法來(lái)教育和研究的學(xué)科。本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備新聞學(xué)理論與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識(shí)，能在新聞媒介廣告部門(mén)、廣告公司、市場(chǎng)調(diào)查及信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營(yíng)管理、廣告策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)制作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃及市場(chǎng)調(diào)查分析工作的廣告學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。一般來(lái)說(shuō)，新聞業(yè)的發(fā)展多數(shù)集中在大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。這些地區(qū)人口密集、競(jìng)爭(zhēng)激烈，但薪水相對(duì)較高�，F(xiàn)在，隨著發(fā)展的需要，部分企業(yè)和電視臺(tái)也相繼投資開(kāi)設(shè)廣告公司，為自身服務(wù)及為其他代理人服務(wù)，所以廣告公司之間的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻。新聞對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較新的行業(yè)，起步比國(guó)外晚得多，加之我國(guó)正處于高度經(jīng)濟(jì)建設(shè)時(shí)期，所以目前來(lái)看，新聞業(yè)的崗位供需狀況還算樂(lè)觀，從事廣告的人有很大的職業(yè)發(fā)展空間。但是，做新聞是一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)新的工作，所以一般公司都聘用年輕有為的人，這一點(diǎn)與研究型工作的性質(zhì)不甚相同。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　1、個(gè)人職業(yè)選擇目前最大的困惑或遇到的困難

　　目前適合文科專(zhuān)業(yè)就業(yè)的行業(yè)大多數(shù)都人滿為患，專(zhuān)業(yè)與工作不對(duì)口已經(jīng)不是什么奇怪的現(xiàn)象。少數(shù)專(zhuān)業(yè)比如歷史學(xué)、哲學(xué)、宗教學(xué)等工作崗位雖然空缺太多，但偏向研究型，缺乏實(shí)踐性，工作相對(duì)較乏味，對(duì)相關(guān)知識(shí)無(wú)興趣的人都不愿選擇，我也不例外。所以就目前形勢(shì)而言，個(gè)人職業(yè)選擇處于一種矛盾的狀態(tài)。

　　2、個(gè)人的職業(yè)選項(xiàng)

　　通過(guò)對(duì)自身性格、能力、興趣等方面因素的分析，我為自己定下了三個(gè)職業(yè)選項(xiàng)：記者、編輯、國(guó)家公務(wù)員。

　　3、選擇路徑

　　鑒于個(gè)人知識(shí)積累有限，目前打算先讀研后就業(yè)。就現(xiàn)在所學(xué)專(zhuān)業(yè)廣告學(xué)的知識(shí)來(lái)說(shuō)，它和新聞學(xué)相差不大，有共通之處，所以我計(jì)劃跨專(zhuān)業(yè)考新聞學(xué)的研究生，更深入地去了解新聞方面的知識(shí)，以適應(yīng)今后的相關(guān)職業(yè)。

　　4、選擇理由

　　(1)記者

　　記者的條件：要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和使命感;要有較強(qiáng)的馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想修養(yǎng)和政策水平;要有較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力;要有廣博的知識(shí);要有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力;要有新聞職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　記者最主要的工作，就是代替廣大的民眾前往事情發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)，或是接觸新聞事件的當(dāng)事人，并將事情的真相及其代表的意義，透過(guò)報(bào)導(dǎo)呈現(xiàn)于大眾媒體之上，協(xié)助媒體達(dá)成守望、教育、討論、娛樂(lè)等功能。

　　自我分析：

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素(S)

　　1、具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力

　　2、對(duì)記者的工作有興趣。

　　3、善于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)和思考問(wèn)題。

　　4·有責(zé)任心。

　　5、有正確的價(jià)值觀，為人誠(chéng)實(shí)正直。

　　弱勢(shì)因素(W)

　　1、與人交往能力有待加強(qiáng)。

　　2、不夠大方。

　　3、現(xiàn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)不完全對(duì)口。

　　4、就業(yè)壓力大

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素(O)

　　1、通信技術(shù)的發(fā)展，催生了更多的媒體需求。

　　2、市場(chǎng)國(guó)際化，新聞報(bào)道成為市場(chǎng)必須。

　　3、北京新聞媒體機(jī)構(gòu)多，就業(yè)機(jī)會(huì)也相對(duì)較大。

　　威脅因素(T)

　　1、北大等名校的新聞學(xué)畢業(yè)生的實(shí)力較強(qiáng)。

　　2、非新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生從事新聞工作的人數(shù)越來(lái)越多。

　　3.本科生、研究生擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

　　(2)編輯

　　作者、編輯、讀者是一個(gè)三元關(guān)系。

　　職業(yè)道德要求編輯熱情、真誠(chéng)地對(duì)待作者，尊重作者的人格、著作權(quán)，尊重他們的勞動(dòng)成果，對(duì)其稿件作出客觀的評(píng)價(jià)，不打殺，也不“捧”殺。要幫助作者修改、完善稿件。因?yàn)榇蠖嘧髡呤菍?xiě)自己熟悉的東西，不一定了解市場(chǎng)、了解讀者需求。編輯要起協(xié)調(diào)和搭橋作用。稿件修改時(shí)，如與作者發(fā)生分歧，也不能以居高臨下的姿態(tài)，以“權(quán)”挾人，不能以謀利放棄原則。在交往中，不能利用編輯權(quán)力謀私利，不得剽竊作者勞動(dòng)成果。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要重視作者名氣對(duì)市場(chǎng)的號(hào)召力，重視名家，但也不能以名取人，稿件取舍要出于公心。要具有發(fā)現(xiàn)扶持新作者的觀念和善良之心。

　　自我分析：

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素(S)

　　1、對(duì)文字工作感興趣。

　　2、勤于思考。

　　3、有吃苦耐勞的精神。

　　4、有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　5、文字組織能力和寫(xiě)作能力較強(qiáng)。

　　6、待人真誠(chéng)、善良。

　　弱勢(shì)因素(W)

　　1、缺乏編輯應(yīng)有的相關(guān)電腦技術(shù)。

　　2、缺乏一定的耐心。

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素(O)

　　1、 國(guó)家重點(diǎn)高校的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

　　2、新媒體的產(chǎn)生，促使編輯工作崗位需求增加。

　　威脅因素(T)

　　1、專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，工作單位招聘時(shí)有顧忌。

　　2、職業(yè)學(xué)校的編輯專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)早于大學(xué)生，造成一定的就業(yè)壓力。

　　3、本科生、研究生擴(kuò)招，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。

　　(3)國(guó)家公務(wù)員 所謂國(guó)家公務(wù)員是指，依法履行公職、納入國(guó)家行政編制、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。符合三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、依法履行公職;

　　2、納入國(guó)家行政編制;

　　3、由國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利，也就是由國(guó)家為他們提供工資、退休和福利等保障。

　　報(bào)考條件：

　　(一)具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;

　　(二)18周歲以上、35周歲以下

　　(三)擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法;

　　(四)具有良好的品行;

　　(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

　　(六)具有符合職位要求的工作能力;

　　(七)具有本科以上文化程度;

　　(八)具備中央公務(wù)員主管部門(mén)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

　　自我分析：

　　內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢(shì)因素

　　1、 然愛(ài)國(guó)家，擁護(hù)憲法

　　2、 身體素質(zhì)良好

　　3、 有本科學(xué)歷

　　4、 有毅力，能吃苦耐勞

　　5、 有一定的文字功底

　　6，已是中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員

　　弱勢(shì)因素(W)

　　1、人際交往能力有待提高

　　2、專(zhuān)業(yè)和職位不對(duì)口

　　3、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠，對(duì)工作不能立刻上手

　　外部環(huán)境因素

　　機(jī)會(huì)因素(O)

　　1、 國(guó)家公務(wù)員的職位穩(wěn)定，薪酬理想

　　2、 通過(guò)公開(kāi)考試招聘，途徑正規(guī)

　　3、 崗位多樣，對(duì)自己來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試

　　威脅因素(T)

　　1、各高校畢業(yè)生集中選擇，競(jìng)爭(zhēng)激烈

　　2、招聘崗位有限，報(bào)考人數(shù)過(guò)多

　　3、崗位不能適應(yīng)，工作較枯燥

　　5、第一職業(yè)目標(biāo)選項(xiàng)的工作內(nèi)容和勝任條件

　　通過(guò)對(duì)以上三個(gè)職業(yè)選項(xiàng)的分析，并結(jié)合自身具體情況，我最終將編輯定位為自己的第一職業(yè)目標(biāo)。

　　編輯的工作內(nèi)容一般有：

　　策劃選題：根據(jù)年初編輯出版計(jì)劃或領(lǐng)導(dǎo)安排,策劃出版物的選題擬定; 約稿組稿：根據(jù)選題與作者約定稿件或組織人員寫(xiě)作;

　　文稿編輯：對(duì)初稿進(jìn)行文字處理,包括中心主題\段落結(jié)構(gòu)\文法修改\文字把關(guān);

　　文稿校對(duì)：看修改意見(jiàn)是否貫徹,文字是否存在問(wèn)題.按新聞出版署規(guī)定,錯(cuò)別字不能超過(guò)千分之三。

　　工作的勝任條件：

　　(1)熱情、真誠(chéng)地對(duì)待作者，尊重作者的人格、著作權(quán)，尊重他們的勞動(dòng)成果。

　　(2)要重視作者名氣對(duì)市場(chǎng)的號(hào)召力

　　(3)有組織、管理能力

　　(4)有文字寫(xiě)作、修改能力。

　　(5)有耐心、毅力和熱情。

　　6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距

　　(1)與人溝通的能力不足，不能很好地面對(duì)以上三種工作中的突發(fā)事件。

　　(2)雖有一定的文字功底，但與三種工作的實(shí)際要求相差甚遠(yuǎn)。

　　(3)對(duì)三種職業(yè)目標(biāo)的文化和歷史研究較少，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不夠。

　　(4)未親身體驗(yàn)過(guò)三種工作的具體內(nèi)容和實(shí)際過(guò)程，只是停留在對(duì)其表面的認(rèn)識(shí)。

　　(5)知識(shí)的綜合性差，積累較少，無(wú)法適應(yīng)工作內(nèi)容的紛繁復(fù)雜。

　　四、未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計(jì)劃

　　大二：學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金;自學(xué)新聞學(xué)課程，多向新聞學(xué)的同學(xué)請(qǐng)教;通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí);養(yǎng)成閱讀報(bào)刊雜志的習(xí)慣，學(xué)習(xí)新聞稿的寫(xiě)作，學(xué)會(huì)使用新聞?wù)Z言;大量閱讀文學(xué)作品，積累文化底蘊(yùn)、增強(qiáng)寫(xiě)作能力;參加學(xué)校的雜志社團(tuán)，參與采訪工作，鍛煉人際溝通能力，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng);學(xué)習(xí)常用圖像、動(dòng)畫(huà)編輯程序;寒暑假到家鄉(xiāng)的報(bào)社或電視臺(tái)實(shí)習(xí)。

　　大三：爭(zhēng)取通過(guò)英語(yǔ)六級(jí);每周寫(xiě)兩篇文章，包括學(xué)術(shù)性和非學(xué)術(shù)性文章，并向?qū)W校和市級(jí)刊物投稿;找一家能夠周末去實(shí)習(xí)的報(bào)社或雜志社，堅(jiān)持實(shí)習(xí)一年。

　　大四：一方面著手復(fù)習(xí)考研，另一方面要加強(qiáng)與周?chē)�的交流和溝通，隨時(shí)做好準(zhǔn)備，如果有好的招聘機(jī)會(huì)要爭(zhēng)取去嘗試。