1、建立良好的人際關(guān)系 有意識地去尋求與教授、同學(xué)、學(xué)生組織的伙伴以及在兼職或?qū)W習(xí)中遇到的各種人建立良好的關(guān)系。
2、團隊合作 能在不同的團隊環(huán)境下與人合作。
3、教導(dǎo)他人 至少有3次教學(xué)的機會，并成功幫助他人培養(yǎng)關(guān)鍵的技能。
第三章 影響他人
4、成功銷售 你至少有2次經(jīng)歷，說服他人購買一個產(chǎn)品或捐款等等。
5、明智地進行政治活動 參加一次學(xué)生組織的活動和一次學(xué)院級別的活動，并在其中參與某種決策過程。
6、有效的領(lǐng)導(dǎo) 至少在一個現(xiàn)有的機構(gòu)或團隊項目中擔(dān)任主要的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。
第四章 收集信息
7、使用圖書館資源 在不同領(lǐng)域中使用圖書館分類檢索系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫。
8、使用商務(wù)數(shù)據(jù)庫
a)網(wǎng)上搜索 會至少3種不同的引擎，能搜索發(fā)現(xiàn)自己渴望的實習(xí)機會和工作。
b)做采訪 就業(yè)問題的訪問。
c)運用調(diào)查 當(dāng)你拿到調(diào)查結(jié)果時，就會產(chǎn)生條件反射提出一些有關(guān)樣本與真實情況之類的關(guān)鍵問題。
d)保存和使用檔案記錄 每天的活動做好日志，并能使別人在看到日志后知道你曾經(jīng)做過什么。
我也學(xué)會了一定的定量工具 ：
1、使用數(shù)字 能夠完成工作領(lǐng)域中將要面對的任何普通的計算問題，包括指定與調(diào)整計劃的預(yù)算。
2、使用圖表和表格 每當(dāng)看到一堆數(shù)字時，能將它們用圖表或表格的形式顯示出來，并用它們來說明觀點。
3、使用電子制表程序 當(dāng)看到大量需要分析的數(shù)據(jù)時，仔細想想如何用電子制表軟件來處理，能安裝電子制表軟件并制作表格和圖表。
上課過程中我會提出與回答恰當(dāng)?shù)膯栴}
1、發(fā)現(xiàn)偏差 每當(dāng)讀到或聽到某些信息時，立刻問自己這些信息背后的動機是什么?以及能做些什么來檢驗其準確性。
2、注意細節(jié) 能“讀懂”拿到的文件，并判斷問題的前因后果。抓住一個文件里的每一個要點，或找出事情所有的原因和意義。
3、運用知識 能夠做出解釋和檢驗解釋并以它們?yōu)榛A(chǔ)對自己的生活進行預(yù)測。
4、評價行動與政策 以具體的標準指定目的，幫助評價自己在找工作過程中的表現(xiàn)。