廣東理科二本大學排名及分數(shù)線受到了不少的廣東考生的密切關(guān)注，俺么具體的排名情況是怎樣呢?下面一切去了解一下吧!
廣東理科二本大學排名及分數(shù)線
| 廣東二本大學排名 | 學校名稱 | 錄取平均分 |
| 1 | 深圳大學 | 584 |
| 2 | 廣東財經(jīng)大學 | 580 |
| 3 | 廣東金融學院 | 574 |
| 4 | 廣州美術(shù)學院 | 574 |
| 5 | 廣東藥學院 | 567 |
| 6 | 廣東技術(shù)師范學院 | 564 |
| 7 | 廣東醫(yī)學院 | 562 |
| 8 | 東莞理工學院 | 559 |
| 9 | 仲愷農(nóng)業(yè)工程學院 | 557 |
| 10 | 廣東警官學院 | 556 |
| 11 | 五邑大學 | 553 |
| 12 | 廣東第二師范學院 | 552 |
| 13 | 廣東海洋大學 | 551 |
| 14 | 惠州學院 | 549 |
| 15 | 北京師范大學珠海分校 | 546 |
| 16 | 佛山科學技術(shù)學院 | 546 |
| 17 | 肇慶學院 | 542 |
| 18 | 廣州航海學院 | 538 |
| 19 | 嶺南師范學院 | 538 |
| 20 | 廣州體育學院 | 537 |
| 21 | 韶關(guān)學院 | 535 |
| 22 | 嘉應學院 | 532 |
| 23 | 韓山師范學院 | 530 |
| 24 | 北京理工大學珠海學院 | 529 |
| 25 | 廣東石油化工學院 | 529 |
| 26 | 吉林大學珠海學院 | 527 |
| 27 | 廣東工業(yè)大學 | 520 |
| 28 | 廣東外語外貿(mào)大學南國商學院 | 518 |
| 29 | 華南理工大學廣州學院 | 516 |
| 30 | 電子科技大學中山學院 | 511 |
| 31 | 中山大學南方學院 | 510 |
| 32 | 廣東工業(yè)大學華立學院 | 509 |
| 33 | 廣東財經(jīng)大學華商學院 | 507 |
| 34 | 中山大學新華學院 | 505 |
| 35 | 廣東培正學院 | 501 |
| 36 | 廣州大學華軟軟件學院 | 500 |
| 37 | 廣州大學松田學院 | 500 |
| 38 | 東莞理工學院城市學院 | 498 |
| 39 | 廣州商學院 | 497 |
| 40 | 廣東白云學院 | 496 |
| 41 | 華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院 | 493 |
| 42 | 廣東技術(shù)師范學院天河學院 | 492 |
| 43 | 廣東東軟學院 | 485 |
廣東財經(jīng)大學簡介
廣東財經(jīng)大學(原廣東商學院、廣東法商大學<籌>)，溯源于廣東最早商科——1934年創(chuàng)建的廣東省立(勷勤)商學院，1946年改辦為廣東省立法商大學，1953年停辦;1983年國務院同意籌建廣東財經(jīng)學院，1985年正名廣東商學院并在舊址附近設立本部校區(qū)，1992年廣東省政府七屆常務會議通過決議在廣東商學院基礎上籌建廣東法商大學，1997年廣東省人民政府與國家司法部簽署“省部共建廣東商學院(廣東法商大學)”協(xié)議。2007年通過國家教育部組織的本科教學工作水平評估并獲得“優(yōu)秀”。2013年國家教育部發(fā)文批復更名為“廣東財經(jīng)大學”。
學校現(xiàn)有專任教師1181人，其中正教授188人、副教授300多人，具有博士學位教師383人。124人次入選廣東省高校“千百十工程”培養(yǎng)對象，其中省級17人;2人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃，1人入選財政部全國會計領軍(后備)人才培養(yǎng)工程，享受國務院政府特殊津貼專家11人，教育部高等學校教學指導委員會委員3人、省學位委員會委員1人。獲省級以上獎勵的教師103人，其中全國優(yōu)秀教師6人。
學校建成以經(jīng)濟學、管理學、法學為主體，經(jīng)、管、法、文、理、工、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，并具一定特色和優(yōu)勢的學科體系。目前有5個省級重點學科和重點扶持學科、6個碩士一級學科(二級學科碩士點達32個)、4個專業(yè)學位碩士點。經(jīng)濟學和管理學被中國科學評價研究中心評為2012年度中國大學分學科門類排行榜前20%優(yōu)勢學科;根據(jù)中國管理科學研究院《中國大學評價》，我校經(jīng)濟學、管理學、法學三大主體學科連續(xù)九年進入全國高校“百強”行列，2012年經(jīng)濟學、管理學、法學分列第39、59、65位。
學校學術(shù)研究不斷取得新進展，近5年共獲得各級各類科研項目929項，其中國家級50項、省部級328項、橫向課題328項，省部級以上人文社會科學課題立項數(shù)量位居廣東省屬高校前列;發(fā)表學術(shù)論文8000篇，其中權(quán)威或核心期刊3450篇，被SCI、EI、ISTP三大檢索收錄200余篇;出版各類著作200余部，其中學術(shù)專著170部;獲得優(yōu)秀科研成果政府獎勵40余項，其中國家級1項、省部級26項。學校著力打造三級科研平臺體系，現(xiàn)擁有省級人文社科重點研究基地2個、省級重點實驗室3個、廣州市人文社科重點研究基地1個、校級實體科研機構(gòu)3個、非實體科研機構(gòu)33個�！稄V東商學院學報》為全國中文核心期刊、中國人文社會科學核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊和全國百強社科學報。學校始終以教學工作為中心，現(xiàn)有17個教學院部，50個本科專業(yè)，其中國家級特色專業(yè)5個、省級特色專業(yè)10個、省級重點專業(yè)1個。建成國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)5個;國家級實驗教學示范中心1個、省級實驗教學示范中心4個;國家級教學團隊1支、省級教學團隊1支;國家級精品課程1門、國家級雙語示范課程2門、省級精品課程12門。2008年以來，獲得教研教改項目294項，其中省部級以上30項;國家級立項獨立主編教材9部、省部以上獎勵獨立主編教材9部;獲得國家級教學成果獎二等獎1項、省級教學成果獎5項。
學校一直以加強學生實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，大力推進實踐實驗教學改革、教學信息化建設、“三大課堂”整合，不斷深化本科應用型人才培養(yǎng)模式改革。科學構(gòu)建了一套涵蓋五個層面的經(jīng)管類本科應用型人才培養(yǎng)的實驗實踐教學內(nèi)容體系，形成鮮明的本科教學特色。2006年學校經(jīng)濟與管理實驗教學中心被評為國家級實驗教學示范中心，為全國首批兩個經(jīng)管類國家級示范中心之一;2007年教育部在該中心召開全國高校經(jīng)濟與管理實驗教學改革現(xiàn)場觀摩會;五年來有500余所高校前來該中心參觀考察。自主建成了各類數(shù)字化教學資源近900項，全校師生100%注冊到Blackboard網(wǎng)絡教學系統(tǒng)上開展課程教授與學習。“三大課堂”整合成果獲得省級教學成果一等獎，教學信息化建設成果獲得省級教學成果獎二等獎。此外，學校大力開展大學生素質(zhì)教育，已成為“國家大學生文化素質(zhì)教育基地”，入選全國首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地。