2016浙江理科二本大學(xué)排名尚未出臺(tái)具體的排名情況，不過(guò)我們可以先去看看2016浙江二本理科大學(xué)排名的具體情況，以作為參考!

　　2016浙江二本大學(xué)排名理科

浙江二本大學(xué)排名	學(xué)校名稱	所在地	錄取批次	錄取線差	省市分?jǐn)?shù)線	平均分
1	浙江中醫(yī)藥大學(xué)	浙江	本科二批	258	428(第二批)	686
2	公安海警學(xué)院	浙江	本科提前批			682
3	中國(guó)計(jì)量學(xué)院	浙江	本科二批	253	428(第二批)	681
4	溫州醫(yī)科大學(xué)	浙江	本科二批	253	428(第二批)	681
5	浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	浙江	本科二批	249	428(第二批)	677
6	浙江農(nóng)林大學(xué)	浙江	本科二批	249	428(第二批)	677
7	溫州大學(xué)	浙江	本科二批	249	428(第二批)	677
8	浙江科技學(xué)院	浙江	本科二批	248	428(第二批)	676
9	浙江傳媒學(xué)院	浙江	本科二批	247	428(第二批)	675
10	浙江警察學(xué)院	浙江	本科提前批			672
11	浙江理工大學(xué)	浙江	本科二批	241	428(第二批)	669
12	溫州肯恩大學(xué)	浙江	本科提前批			669
13	浙江師范大學(xué)	浙江	本科二批	240	428(第二批)	668
14	浙江海洋學(xué)院	浙江	本科二批	237	428(第二批)	665
15	嘉興學(xué)院	浙江	本科二批	234	428(第二批)	662
16	浙江大學(xué)城市學(xué)院	浙江	本科二批	233	428(第二批)	661
17	湖州師范學(xué)院	浙江	本科二批	233	428(第二批)	661
18	寧波工程學(xué)院	浙江	本科二批	229	428(第二批)	657
19	臺(tái)州學(xué)院	浙江	本科二批	224	428(第二批)	652
20	浙江水利水電學(xué)院	浙江	本科二批	221	428(第二批)	649
21	溫州醫(yī)科大學(xué)仁濟(jì)學(xué)院	浙江	本科二批	215	428(第二批)	643
22	麗水學(xué)院	浙江	本科二批	207	428(第二批)	635
23	衢州學(xué)院	浙江	本科二批	204	428(第二批)	632
24	浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院	浙江	本科二批	202	428(第二批)	630
25	浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院	浙江	本科二批	200	428(第二批)	628
26	杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院	浙江	本科二批	192	428(第二批)	620
27	浙江中醫(yī)藥大學(xué)濱江學(xué)院	浙江	本科提前批			617
28	杭州師范大學(xué)錢(qián)江學(xué)院	浙江	本科二批	188	428(第二批)	616
29	浙江理工大學(xué)科技與藝術(shù)學(xué)院	浙江	本科二批	175	428(第二批)	603
30	中國(guó)計(jì)量學(xué)院現(xiàn)代科技學(xué)院	浙江	本科二批	170	428(第二批)	598
31	浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院	浙江	本科二批	170	428(第二批)	598
32	浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院	浙江	本科二批	169	428(第二批)	597
33	寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院	浙江	本科二批	169	428(第二批)	597
34	浙江師范大學(xué)行知學(xué)院	浙江	本科二批	168	428(第二批)	596
35	同濟(jì)大學(xué)浙江學(xué)院	浙江	本科二批	166	428(第二批)	594
36	溫州大學(xué)城市學(xué)院	浙江	本科二批	154	428(第二批)	582
37	浙江萬(wàn)里學(xué)院	浙江	本科二批	153	428(第二批)	581
38	上海財(cái)經(jīng)大學(xué)浙江學(xué)院	浙江	本科二批	152	428(第二批)	580
39	紹興文理學(xué)院元培學(xué)院	浙江	本科二批	148	428(第二批)	576
40	嘉興學(xué)院南湖學(xué)院	浙江	本科二批	140	428(第二批)	568
41	溫州大學(xué)甌江學(xué)院	浙江	本科二批	139	428(第二批)	567
42	浙江樹(shù)人學(xué)院	浙江	本科二批	135	428(第二批)	563
43	浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院	浙江	本科二批	130	428(第二批)	558
44	浙江海洋學(xué)院東�？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院	浙江	本科二批	126	428(第二批)	554
45	湖州師范學(xué)院求真學(xué)院	浙江	本科二批	126	428(第二批)	554
46	浙江越秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	浙江	本科二批	117	428(第二批)	545
47	紹興文理學(xué)院	浙江	本科二批	112	428(第二批)	540
48	寧波大紅鷹學(xué)院	浙江	本科二批	109	428(第二批)	537

　　中國(guó)計(jì)量學(xué)院簡(jiǎn)介

　　中國(guó)計(jì)量學(xué)院是我國(guó)質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫行業(yè)唯一的一所本科院校，是一所計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量檢驗(yàn)檢疫特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通高校。中國(guó)工程院院士莊松林教授任名譽(yù)校長(zhǎng)，國(guó)家杰出青年基金獲得者、浙江省特級(jí)專家林建忠教授任校長(zhǎng)。

　　學(xué)校坐落于歷史文化名城、東方休閑之都——浙江杭州。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件優(yōu)越，擁有教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.6億元，紙質(zhì)圖書(shū)210萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校現(xiàn)有49個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)藥學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)九大學(xué)科門(mén)類。設(shè)有19個(gè)學(xué)院(部)，舉辦1所獨(dú)立學(xué)院，有全日制在校普通本科生14600人，研究生1250人，獨(dú)立學(xué)院本科生6530人。

　　學(xué)�，F(xiàn)有專任教師1245人，其中具有副高以上職稱教師670人，具有博士和碩士學(xué)位的教師占92.3%。

　　學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家質(zhì)檢中心、教育部工程研究中心、國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省工程實(shí)驗(yàn)室等省部級(jí)以上科研平臺(tái)16個(gè)，建有中國(guó)計(jì)量學(xué)院國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器。建有省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”2個(gè)，省重中之重學(xué)科、省人文社科重點(diǎn)研究基地、省重點(diǎn)學(xué)科11個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科7個(gè)、碩士學(xué)位授權(quán)二級(jí)學(xué)科25個(gè)、工程碩士授權(quán)領(lǐng)域4個(gè)。

　　學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，全面深入推進(jìn)與地方政府、質(zhì)檢機(jī)構(gòu)和行業(yè)企業(yè)的政產(chǎn)學(xué)研合作，推動(dòng)質(zhì)檢事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。近五年主持和承擔(dān)了“973”項(xiàng)目、國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)際科技合作專項(xiàng)等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目250項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目430項(xiàng)，獲得國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、教育部自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、浙江省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)42項(xiàng)，發(fā)表SCI、EI等檢索收錄論文3000余篇，獲授權(quán)發(fā)明專利460余項(xiàng)。根據(jù)中國(guó)科學(xué)評(píng)價(jià)研究中心《中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告2015-2016》，在中國(guó)大學(xué)科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)力排名中列全國(guó)高校第90位。

　　學(xué)校秉承“精思國(guó)計(jì)、細(xì)量民生”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“計(jì)量立校、標(biāo)準(zhǔn)立人、質(zhì)量立業(yè)”的辦學(xué)理念，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以培養(yǎng)適應(yīng)質(zhì)檢事業(yè)需要的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高質(zhì)量為核心，深化教育教學(xué)改革，實(shí)行學(xué)分績(jī)點(diǎn)制、彈性學(xué)制、主輔修制和雙專業(yè)、雙學(xué)位制，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。建有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省優(yōu)勢(shì)、特色專業(yè)14個(gè)，3個(gè)專業(yè)通過(guò)教育部全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，5個(gè)專業(yè)入選教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”;國(guó)家級(jí)精品課程3門(mén)，國(guó)家精品資源共享課2門(mén)，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程和來(lái)華留學(xué)英語(yǔ)授課品牌課程2門(mén)，省級(jí)精品課程23門(mén);國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè);國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地各1個(gè)。在近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)15項(xiàng);獲得全球首屆唯一的“ISO標(biāo)準(zhǔn)化高等教育獎(jiǎng)”。2007年獲得教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀結(jié)論，2012-2013學(xué)年省屬高校本科教學(xué)業(yè)績(jī)考核成績(jī)排名第五。

　　學(xué)校全面落實(shí)“實(shí)踐育人”，重視學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。近五年學(xué)生在國(guó)內(nèi)A類學(xué)科競(jìng)賽中獲得國(guó)家獎(jiǎng)81項(xiàng)、省獎(jiǎng)1000余項(xiàng)，其中“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)13項(xiàng)、大學(xué)生電子商務(wù)競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)5項(xiàng);學(xué)生以獨(dú)立發(fā)明人申請(qǐng)并獲授權(quán)的各類專利2900余項(xiàng)，排名全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)。學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)招生，在10個(gè)省份被列入重點(diǎn)批次招生，生源質(zhì)量穩(wěn)定;近五年畢業(yè)生平均就業(yè)率97.17%，一直排名省屬高校前五。

　　學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際化，與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的46所高校、科研機(jī)構(gòu)建立校際合作關(guān)系，在中外合作辦學(xué)、師生交流、科研合作、留學(xué)生教育等方面快速發(fā)展，與新西蘭、英國(guó)高校聯(lián)合舉辦的本科合作辦學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng);推動(dòng)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織等機(jī)構(gòu)在辦學(xué)特色領(lǐng)域的科研合作，建有國(guó)家級(jí)示范型國(guó)際科技合作基地;建立杭州-德累斯頓聯(lián)絡(luò)辦公室，與德方高校共同推進(jìn)中德交流合作。

　　當(dāng)前，全校師生同心同德，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，為創(chuàng)建特色鮮明、國(guó)內(nèi)知名的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。