職場新人職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步

　　在今天這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的時(shí)代，個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為企業(yè)在人才爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;對每個(gè)員工而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，那么，勢必會造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。而企業(yè)怎樣對員工開展職業(yè)生涯規(guī)劃、員工又如何創(chuàng)造自己的職業(yè)人生呢?

　　所以當(dāng)職場新人們出現(xiàn)“一年之癢”時(shí)，不妨嘗試改變自己工作的態(tài)度，問問自己是在為工資還是為了事業(yè)的發(fā)展而努力?因?yàn)閷τ趧倓偛匠鰧W(xué)校的職場新人來說，雖然企業(yè)給你們的工資往往都是較低的，但要獲得較高的工資回報(bào)并非一件容易的事。這時(shí)不僅要快速提升自己的職業(yè)競爭力，而如果能趁早對自己的職業(yè)生涯有一個(gè)清晰的規(guī)劃路線，才是取得將來更大發(fā)展的重要因素。

　　如對于職場新人，一般而言，三年的工作時(shí)間在其個(gè)人道路上，是知識和經(jīng)驗(yàn)積累的標(biāo)準(zhǔn)線。而往往就是在這個(gè)階段，職場新人會面對外部的很多誘惑，如果沒有清晰的規(guī)劃與目標(biāo)，很容易頻繁跳糟，并最終導(dǎo)致的'困惑。因?yàn)槁殬I(yè)新人從無知到有知，往往需要經(jīng)過三年左右的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才能過到讓個(gè)人的判斷能力、思維模式和工作方法等有質(zhì)的提升，并且能初步形成一套自有模式;這時(shí)，職業(yè)新人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿�，也會有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識，是繼續(xù)堅(jiān)持，還是選擇跳槽，相信都會有了比較明確的答案。

　　性格是一個(gè)人經(jīng)由生活經(jīng)歷所積累的穩(wěn)定行為習(xí)慣傾向。為什么有的同學(xué)健談，而有些卻總讓人感覺他們和別人無事可言?為什么有的人能觀察入微，而有些人總是大大咧咧?世界上沒有一無是處的性格，你的性格可能使你處理某些事情時(shí)感到坐立不安，但處理另一些事情時(shí)卻覺得猶如神助，隨手捻來。性格的特征不同，其行為習(xí)慣就不同，行為習(xí)慣的差異，就決定了職業(yè)或崗位的選擇。當(dāng)不同的性格選擇了與之匹配的職業(yè)或崗位時(shí)，才能更好地發(fā)揮自己的獨(dú)特性。比如：從事財(cái)會工作，應(yīng)具有的性格是獨(dú)立性強(qiáng)，能夠當(dāng)機(jī)立斷，具有懷疑精神并且聰慧富有才識。另外還需要具有敏感性和恒心;擔(dān)任推銷主管，應(yīng)是樂群外向、敢為、精明，具有當(dāng)機(jī)立斷的魄力;擔(dān)任業(yè)務(wù)經(jīng)理，應(yīng)具有的性格是樂群外向、具有很強(qiáng)的探索精神，并且能夠獨(dú)當(dāng)一面敢做敢為;從事編輯工作，應(yīng)具有的性格是敏感、富于幻想，做事細(xì)致認(rèn)真。只有自己的職業(yè)崗位選擇與自己的性格符合，一個(gè)人的無限潛力才會源源不斷地被挖掘。

　　最后，我們探討職業(yè)價(jià)值觀。俗話說人各有志，職業(yè)價(jià)值觀表明了一個(gè)人通過工作所要追求的理想是什么，是為了錢，還是為了權(quán)力，還是為了一種情感關(guān)系?職業(yè)價(jià)值觀是人們衡量社會上某種職業(yè)的優(yōu)劣和重要性的內(nèi)心尺度。它是一個(gè)人對待職業(yè)的一種信念，并為其職業(yè)選擇、努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)提供充分的理由。只能在工作中能夠獲得自己職業(yè)價(jià)值觀的滿足，職業(yè)的發(fā)展才會持續(xù)穩(wěn)定地前進(jìn)，獲得工作的激情與生活的無限熱情。

　　可以看出，如果學(xué)生們對自己這三個(gè)方面的特征都比較清晰，那么他們職業(yè)的方向感就會非常明了，職業(yè)生涯的成功將更有把握。 如開篇所描述的現(xiàn)象就自然不會發(fā)生。而且，如果 28 歲的這位朋友，能夠現(xiàn)在花點(diǎn)時(shí)間來完成對自己的了解，也許他很快會走出徘徊。 在制定出明確的方案和策略后，行動成了關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這里所指的行動主要是指落實(shí)方案的具體措施，例如，在職業(yè)素質(zhì)方面，你計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能，開發(fā)哪些潛能等。

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