選擇工作就是選擇人生
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將開啟新一輪的工作，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個規(guī)劃吧。那么你知道規(guī)劃是用什么方法嗎？下面是小編為大家收集的選擇工作就是選擇人生的內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇工作就是選擇人生
很多人都認為選擇配偶是第二次投胎，那么選擇工作就是你的第三次投胎。選擇一種工作就等于選擇了一種生活，你的工作與你的生活質(zhì)量，家庭和睦，幸福指數(shù)息息相關(guān)。對自己工作的選擇盲目的人，人生也會在盲目中度過。所以，職業(yè)規(guī)劃對你十分重要，在職業(yè)規(guī)劃中按照自己所需所求所想來制定自己的人生目標，就是對自己的人生負責(zé)。
選擇什么樣的人生你想好了么?如果答案是否定的，那么奉勸你還是慎重考慮自己要選擇什么樣的工作。因為好的工作帶給你的不只是金錢，滿足，還有你生活的品質(zhì)。在選擇工作的同時其實你就是選擇了自己的生活方式，不管是工作還是生活，都要根據(jù)你自己的價值觀來對待。
有些職場人士，尤其是管理者會很迷茫地問一個共同的問題：為什么別人羨慕我的工作好，收入高，而我自己卻一點也不快樂。事實上，這就是因為他在擇業(yè)之初沒有考慮到他其實已經(jīng)選擇了生活方式。當(dāng)他覺得工作和生活不是他想象中的樣子甚至是覺得自己再也不能忍受下去，就產(chǎn)生了哲學(xué)式的疑問：究竟是工作為了生活還是生活為了工作呢?
是不是每個人都在工作中追求工資高、福利好、工作環(huán)境舒適呢?的確，對于物質(zhì)方面的要求通常也是價值取向的一種，但是事實上，并非每個人的價值觀都一樣。甚至可能人與人之間呈現(xiàn)出完全相反的差別。
Leo大學(xué)四年級的時候，隨大家一起參加了公務(wù)員考試，沒想竟然在大家羨慕的目光中考取了。于是，畢業(yè)后順理成章地加入了公務(wù)員行列，所有人都為他的工作穩(wěn)定，福利待遇良好的養(yǎng)老職業(yè)而高興。然而Leo卻非�？鄲灥恼f，“這種生活真的可以用雞肋來形容，非常的累心。如果可以選擇，我寧愿做一份人際環(huán)境相對簡單的工作。”
同樣，人們普遍認為30歲是一個職業(yè)的瓶頸期。三十歲的人們的價值取向又是如何呢?更多的三十歲們，正介于“上有老下有小”的時候，所以，一個穩(wěn)定而有保障的工作才是能滿足他們的生活需要，才能帶給他們生活上的舒適和安定感。
當(dāng)然，也有這樣一種人，30歲出頭卻轉(zhuǎn)去讀書，比如郭先生，在三十一歲的時候，決定放棄工作，重新回到校園，原因很簡單，那就是接受教育，讓事業(yè)再上高峰。他需要知識的補充，如果不能滿足他的這一需求，他的工作也將無法帶給他幸福和滿足感。郭先生便是覺得發(fā)展前途非常渺茫，才終于痛下決心的。
也有人以得到較高的社會地位為價值取向，有些人創(chuàng)業(yè)，也許并非是創(chuàng)業(yè)可以比打工拿到更多的收入，事實證明創(chuàng)業(yè)也的確要比打工辛苦得多，風(fēng)險更是大得多，但是將一個希望得到取得更大成就，獲得社會尊重的人強行留下為別人打工，他的生活又怎么可能幸福呢?
有一位IT業(yè)高級程序設(shè)計師，也曾來到生涯職業(yè)咨詢機構(gòu)尋求幫助，那時他的問題非常奇怪。用他自己的話說，他“不想當(dāng)官”。他在本公司一直做技術(shù)支持，技術(shù)過硬使他一直很受重視和敬佩，上層管理此時正遇內(nèi)部調(diào)整，他所在的技術(shù)部門的經(jīng)理調(diào)入總公司，而該職位空缺。于是公司管理層決定提升技術(shù)一直十分過硬的他。當(dāng)然，所有人也都帶著些許或嫉妒或羨慕的口氣祝他升了職，前景不可限量。然而，他自己卻并不開心。一直做技術(shù)的他，對于管理根本無所適從。雖然他的人際關(guān)系一直都不錯，然而真正讓他去處理各種紛繁的關(guān)系，他早已力不從心。事實上，根源就在于他的價值觀中，并不是一定坐到高級職位才能獲得滿足感，能夠成為專業(yè)人士更符合他的希望。
很多人一直也在努力尋找著這個問題，我到底想要的是什么，我工作我生活，為了什么?在做規(guī)劃之前沒去仔細思考這些問題， 職場規(guī)劃很可能導(dǎo)致失敗，進而導(dǎo)致自己在不同的職業(yè)之間游離，即便做得好，也得不到實際生活上的快樂。
遵從內(nèi)心的需求，職業(yè)不快樂直接導(dǎo)致生活不快樂，通過咨詢和測試來了解自己，不要讓隨波逐流的謬誤主導(dǎo)自己的價值取向，因為你的工作，不可能脫離你的生活，職業(yè)規(guī)劃的選擇幾乎等同于你選擇了怎樣的生活方式。那么反過來想，你是不是也是依據(jù)你所希望的生活方式，來進行職業(yè)選擇呢?
綜合以上，我們在擇業(yè)的時候就要重點考慮自己想要一種什么樣的生活，想要何種工作氛圍，內(nèi)心向往人生是什么樣的，得到這些問題的答案，你就找到了職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵。
職業(yè)規(guī)劃
一、自我認知
通過人才測評分析結(jié)果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進行思考，將復(fù)雜事物簡化。
3.個人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標；
觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；
主張少說多做；
愛學(xué)習(xí)；
喜歡獨立工作。
4.職業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機會；
當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標或者自己的理想；
最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。
二、職業(yè)認知與決策
職業(yè)認知
1.家庭環(huán)境分析:
家庭經(jīng)濟能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費用為全額貸款，
職業(yè)生涯規(guī)劃
我的父母親的工作不夠穩(wěn)定，所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī)，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程。
2.學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于天津醫(yī)科大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全，且比較先進，教學(xué)水平也較先進，只是學(xué)校更重視研究生，我們本科生不受重視；
所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分百；
教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚，總的來說，整體教學(xué)還是在不錯的。
3.社會環(huán)境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。
延伸閱讀
原則
喜好原則
只有這個事情是自己喜歡的，才有可能在碰到強大對手的時候仍然堅持；
在遇到極其困難情況時不會放棄；
在有巨大誘惑的時候也不會動搖。
擅長原則
做你擅長的事，才有能力做好；
有能力做好，才能解決具體的問題。只有做自己最擅長的事情，才能做得比別人好，才能在競爭中脫穎而出。
價值原則
你得認為這件事夠重要，值得你做，否則你再有能耐也不會開心。
發(fā)展原則
首先你得有機會去做，有機會做了還得有足夠大的市場，足夠大的成長空間，這樣的職業(yè)才有奔頭。
個人職業(yè)規(guī)劃
前言
在這個以競爭為主旋律的充滿機遇和挑戰(zhàn)的社會，我們應(yīng)該時時刻刻做好掌握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的準備。競爭意味著知識，意味著能力。職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和未來職業(yè)的計劃，為自己的學(xué)習(xí)定下計劃和標，是自己不盲目的學(xué)，是自己有方向努力，有動力前進，學(xué)習(xí)更加的有效率。有計劃才能更好的學(xué)習(xí)發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所當(dāng)然地融入到了我們的生活中。
認識自我
我今年大二，是日語專業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實地、有始有終，不喜歡弄虛作假、半途而廢，待人和善，不喜歡運動，對于閱讀和推理有一定能力，樂于觀察生活，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西，交際能力不是特別好，自我控制能力較強，可以在生活中自理，自我調(diào)劑情緒。我的優(yōu)勢在于，我能夠經(jīng)常對身邊的事進行總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進和成長極具好處的東西。
我雖然不算是文靜的人但是我不喜歡和別人交流。我喜歡新鮮的事物，喜歡去不同的地方。喜歡看書，旅游，去了解各地的風(fēng)土文化。
認識環(huán)境
我出生在一個中等收入的家庭，生活勉強過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學(xué)，他們都希望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能靠自己生活。這個社會很多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作提供任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點，我一直都很努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母。我所讀的學(xué)校是一個師范學(xué)校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務(wù)員，在這點上考慮，我就得要在學(xué)習(xí)一些其他的能力。
當(dāng)代社會競爭非常的激烈，必須要有很強的專業(yè)能力和一些其他方面的能力才能在社會上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對日語及日本文化的好奇我還是堅定的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候，日語學(xué)習(xí)也逐漸被大家認可和接受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加廣闊的發(fā)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語與其他個有關(guān)方面緊密的聯(lián)系起來，這樣就能夠達到事半功倍的效果。
我想出國去留學(xué)，不過費用太高，我家無法承擔(dān)，所以我去學(xué)了護理的課程，希望可以通過那個平臺來實現(xiàn)自己的愿望。我是理科生，對于學(xué)習(xí)護理專業(yè)的知識有一定的基礎(chǔ)，我相信我可以學(xué)好這個課程的知識，能夠得到以后出國的機會。
現(xiàn)在護理行業(yè)的人員在國外比較的緊缺，就業(yè)前景還是很樂觀的，我們在那里的待遇會相對國內(nèi)來講要好，這樣可以為我的家庭減輕很多的負擔(dān)。而且我還可以在以后有機會的時候，在國外學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不一直從事同一個行業(yè)，去做我喜歡的事業(yè)。
認識職業(yè)
日語專業(yè)在國內(nèi)來說可以算是一個小語種，可以去從事翻譯、導(dǎo)游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國內(nèi)就業(yè)前景還比較的可以，做翻譯這塊，會比較的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導(dǎo)游要長。在世界500強的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠。日本經(jīng)濟新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將繼續(xù)加強在中國的事業(yè)發(fā)展，擴大投資。日企今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽�，很多同學(xué)都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。從人才供給來看，日語專業(yè)人才明顯供應(yīng)不足。并且多年帶畢業(yè)生的老師，對日語專業(yè)的發(fā)展形勢很樂觀。
我對翻譯的工作很喜歡，會為之付出我的熱情和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個領(lǐng)域中取得好的成績，就得要有很扎實的專業(yè)知識，要過日語國際一級考試，同時還要有很強的交流和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在禮儀上要很有修為。
職業(yè)規(guī)劃
總目標：以后可以出國留學(xué)或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。
分期目標：
1、學(xué)好日語，通過日語的四六級考試
2、在大四時通過日語國家一級考試
3、學(xué)好護理課程，拿到護士證近期目標：
4、不掛科，尤其是專業(yè)課程————基礎(chǔ)日語、日語聽力、日語口語
5、積極鍛煉，提高身體素質(zhì)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。
6、多參加各種活動，提高自己的交際能力和臨場應(yīng)變能力，為以后打下基礎(chǔ)。
7、參加班上的班委競選，去鍛煉自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。
風(fēng)險預(yù)測
未來的變數(shù)很多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來，他還是一個比較的有前景的行業(yè)。那時，我可以用我的其他知識結(jié)合日語來找工作，比如我的護理知識，這也是一門技能。
結(jié)束語
這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完美，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所改變，但是我會一直按照這個規(guī)劃努力的踐行自己的理想。這個過程也許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的夢想。沒有夢想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。
我有決心，有毅力，更有自信。
我相信，我的明天充滿希望。
關(guān)于職業(yè)規(guī)劃
高考結(jié)束后，我犯的一個大忌就是對自己的未來毫無規(guī)劃。因為那時候的我覺得拜托了十幾年的寒窗，我終于可以解放了，去到那個傳說中很自由很開放很輕松的`大學(xué)里過自己想要的生活。結(jié)果我錯了，我不知道大學(xué)四年是一個人人生中最重要的四年。因為這四年，很有可能決定未來的你的高度。中學(xué)讀書不努力不嚴重，高考考得不理想也不嚴重，但如果你放縱大學(xué)四年的時光，在大學(xué)里不知道自己該做什么，不知道去改變自己，那么后果是很嚴重的。所以，現(xiàn)在的我回頭看來，高考考得不太理想，我不后悔，我真正后悔的是當(dāng)初的我很隨便地就選擇了自己的專業(yè)，從不會問自己這個專業(yè)適合自己嗎？這個專業(yè)自己真的喜歡嗎？
有的人說我的大學(xué)很成功，大四行將畢業(yè)的時候也跟很多學(xué)弟學(xué)妹做過很多交流會。但是那時候的我，是用我的流血教訓(xùn)在跟他們交流，而不是用我成功的可炫耀的經(jīng)驗在交流。因為那時候的我已經(jīng)明白，我的大學(xué)，別人看上去很美，實際上只有自己知道很失敗。
但是，有的道理就是這樣，你不犯錯誤，你就無法明白；你犯的越嚴重，你就越會去思考，你明白的就越深。在過去這半年里，我一直在思考到底職業(yè)生涯規(guī)劃該如何去做，到底有沒有必要去做規(guī)劃，到底什么樣的規(guī)劃才是適合的。在這個過程中，經(jīng)過借鑒別人的經(jīng)驗已經(jīng)自己的實踐、思考、總結(jié)，我也總結(jié)出了屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃路徑。我想說的是其實職業(yè)生涯規(guī)劃沒有什么可復(fù)雜的，很簡單的幾個字其實就可以說清道明。但是，職業(yè)生涯規(guī)劃背后的路是一條漫長的路，是一個反復(fù)探索的過程，是一個需要你放開浮躁去思考的過程，是一個與自己的心交流的過程。
以下就是我個人對于職業(yè)生涯規(guī)劃方法的總結(jié)，這個觀點，在知乎上也提到過，大家可以參考，可以批評，可以改進。
1. 知道自己的興趣是什么——也就是自己究竟喜歡做什么；
2. 知道自己能做的是什么——也就是自己的能力允許你做什么；
3. 知道自己有什么資源優(yōu)勢——外界對你的約束或者推動因素，比較常見的就有家庭、地域、專業(yè)；
4. 如果你的興趣與你擅長的不沖突，那么恭喜你，你的興趣就是你的起點。但問題并沒有解決，你應(yīng)該在這個領(lǐng)域?qū)ふ乙粋�突破點，就是你的資源允許的，并且你確實可以做的某一塊細分的東西。因為一個領(lǐng)域內(nèi)的工作，并非每一個細分你都可以做。比如互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，你也許適合做產(chǎn)品或運營，你未必適合做編程。找到了這個細分的突破點，那么后面就是你的行動付出和路徑的小調(diào)整了；
5. 如果你的興趣與你擅長的沖突了，比如說你對A感興趣，但你并不是很擅長這個領(lǐng)域的工作，你擅長做的是B，那么這時候你就應(yīng)該權(quán)衡了。你的方向到底是選擇興趣還是選擇你力所能及的？無論是前者還是后者，都具有一定的風(fēng)險。選擇前者，你有可能只有興趣和樂清，卻始終無法達到目標；選擇后者，你也許很容易就達到了目標，但是你所得到的未必是你真正想要的。這時候，其實也就只有四個字可以送上了——從心選擇。
其實，職業(yè)生涯規(guī)劃到一定程度上，也就是“從心選擇”。
6. 至于規(guī)劃的程度，個人覺得沒有必要太具體或者太“高瞻遠矚”。因為未來是很難把握的，很多內(nèi)部和外部的變量因素是時時刻刻都在變化的。但是只要你有正確一個方向，有一個目標，你就可以確定你當(dāng)下走的路是對的，你的方向是正確的。至少你在做正確的事。
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