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職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

時(shí)間:2024-06-21 13:27:40 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃集合[15篇]

  指縫很寬,時(shí)間太瘦,悄悄從指縫間溜走,你是否有一個(gè)清晰而精準(zhǔn)的職業(yè)方向了呢?現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧!下面是小編幫大家整理的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃集合[15篇]

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃1

  一、總則

  1、當(dāng)員工在公司工作期間,公司須輔導(dǎo)并指引員工對個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃,從而達(dá)到個(gè)人與公司共同發(fā)展的目的。

  2、公司應(yīng)準(zhǔn)確而及時(shí)的為員工開辟晉升通道,促使員工成為公司的棟梁之才,為公司和個(gè)人創(chuàng)造更大的利益。

  二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃

  1、新員工入職后(經(jīng)過5-7天的崗位培訓(xùn)后),由店內(nèi)人力資源部輔導(dǎo)員工填寫《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表(一)》(入職-2個(gè)月),員工應(yīng)確立在試用期的發(fā)展規(guī)劃。當(dāng)員工入職工作二個(gè)月時(shí),由新員工所在部門對員工進(jìn)行評定,同時(shí)對員工的個(gè)人規(guī)劃實(shí)施督導(dǎo)。

  2、員工轉(zhuǎn)正時(shí),即填寫《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表(二)》(入職2個(gè)月-6個(gè)月),訂立個(gè)人入職半年的發(fā)展規(guī)劃,部門將根據(jù)員工在崗的實(shí)際情況進(jìn)行考評后,對其入職半年的目標(biāo)加以引導(dǎo)。

  3、員工入職半年后,由部門主動(dòng)與員工溝通并協(xié)助填寫《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表(三)》(入職6個(gè)月-12個(gè)月),訂立個(gè)人半年的發(fā)展規(guī)劃,對其入職一年的個(gè)人規(guī)劃給予支持與幫助。

  4、員工入職一年后,應(yīng)回顧一年來的工作以及是否達(dá)到預(yù)期的規(guī)劃目標(biāo),填寫《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表(四)》(入職12個(gè)月-24個(gè)月),訂立下一年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。部門應(yīng)對其個(gè)人發(fā)展規(guī)劃給予合理的指引,適時(shí)的為員工調(diào)整下一年規(guī)劃目標(biāo),以確保員工在下一年底能夠達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。

  5、員工入職兩年以上,部門經(jīng)理或總經(jīng)理(主管級以下由部門經(jīng)理,主管級及以上由總經(jīng)理)應(yīng)及時(shí)與員工懇談,填寫《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表(五)》(長期規(guī)劃),了解員工是否對現(xiàn)狀滿意及是否達(dá)到預(yù)期的規(guī)劃目標(biāo),最終幫助員工確立長期的發(fā)展規(guī)劃及終極目標(biāo)并加以正確的指引。

  6、各部門將員工每一時(shí)期填寫完成的《員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃表》及時(shí)交到店內(nèi)人力資源部存檔,并到集團(tuán)人力資源部備案。店內(nèi)人力資源部隨時(shí)掌握員工職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃,并輔助各部門完成跟蹤工作。

  三、店內(nèi)員工的晉升通道

  1、試用期轉(zhuǎn)正培訓(xùn)(試用期2個(gè)月):

  新入職滿兩個(gè)月的員工,由店內(nèi)訓(xùn)導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織員工轉(zhuǎn)正培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門制定),培訓(xùn)考核后成績合格的員工可轉(zhuǎn)正,并晉升為正式員工待遇。如培訓(xùn)考核成績不合格,延長一個(gè)月試用期。

  2、晉升高級服務(wù)員培訓(xùn):

  凡入職半年的'(如不滿工作年限,但工作表現(xiàn)突出的員工,可由店總推薦,參加培訓(xùn)),且已具備高級服務(wù)員崗位基本要求的員工,集團(tuán)人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗高級服務(wù)員培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門制定),培訓(xùn)后將考核成績優(yōu)異的員工晉升為高級服務(wù)員,并晉升為高級服務(wù)員待遇。

  3、晉升領(lǐng)班培訓(xùn)

  凡入職一年或已在高級服務(wù)員崗位工作半年的(如不滿工作年限,但工作表現(xiàn)突出的員工,可由店總推薦,參加培訓(xùn)),個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中希望將來成為領(lǐng)班,且目前沒有晉升為領(lǐng)班職位,但已具備領(lǐng)班崗位基本要求的員工,集團(tuán)人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗領(lǐng)班培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門制定),培訓(xùn)后將考核成績優(yōu)異的員工安排到領(lǐng)班崗位輪流實(shí)習(xí)一個(gè)月,工資級別暫不調(diào)整。此時(shí)原崗位領(lǐng)班將輔助其員工工作,工資級別不變。一個(gè)月后考核成績突出的員工,可晉升到有領(lǐng)班空缺的崗位工作,并晉升至領(lǐng)班待遇,如無空缺可晉升一檔工資。

  4、晉升主管培訓(xùn)

  凡在高級服務(wù)員崗位一年的或領(lǐng)班崗位工作半年以上的(如不滿工作年限,但工作表現(xiàn)突出的員工,可由店總推薦,參加培訓(xùn)),個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中希望將來成為主管,且目前沒有晉升為主管職位,同時(shí)已具備主管崗位基本要求的員工,集團(tuán)人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗主管培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門制定),培訓(xùn)后將考核成績優(yōu)異的員工安排到主管崗位輪流實(shí)習(xí)一個(gè)月,工資級別暫不調(diào)整。此時(shí)原崗位主管將輔助其員工工作,工資級別不變。一個(gè)月后考核成績突出的員工,可晉升到有主管空缺的崗位工作,并晉升至主管待遇,如無空缺可晉升一檔工資。

  5、晉升經(jīng)理培訓(xùn)

  凡在領(lǐng)班工作滿二年的或在職主管工作滿一年的(如不滿工作年限,但工作表現(xiàn)突出的員工,可由店總推薦,參加培訓(xùn)),個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中希望將來成為經(jīng)理,同時(shí)具備良好的經(jīng)理發(fā)展?jié)摿,集團(tuán)人力資源部將定期組織員工進(jìn)行在崗經(jīng)理培訓(xùn)(培訓(xùn)內(nèi)容及考核由集團(tuán)人力資源部和相關(guān)部門制定),培訓(xùn)后將考核成績優(yōu)異的員工安排到經(jīng)理崗位輪流實(shí)習(xí)一個(gè)月,工資級別暫不調(diào)整。此時(shí)原崗位經(jīng)理將輔助其員工工作。一個(gè)月后考核成績突出的員工,可晉升到有經(jīng)理空缺的崗位工作,并晉升至經(jīng)理待遇,如無空缺可晉升一檔工資。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃2

  1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

  在這個(gè)高科技的社會(huì),計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分,而英語更上讓我們無處不體會(huì)到它的重要,因此,在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上,我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí),還努力提高自己各方面的能力。

  大學(xué)一年級:了解大學(xué)年活,了解專業(yè)知識,了解專業(yè)前景,了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

  大學(xué)二年級:要通過大學(xué)英語四級考試;通過計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。

  大學(xué)三年級:著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力,同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職,積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  大學(xué)四年級:目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上,積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

  2、近十五年的目標(biāo)

  20xx-2012年:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  20xx-2019年:貯備資金,積累經(jīng)驗(yàn);

  20xx年:了解市場行情;

  20xx年:籌劃資金,辦理相關(guān)的手續(xù),準(zhǔn)備建立公司;

  20xx年:擁有自己的公司

  3、求職計(jì)劃

 。1)學(xué)位證書、資格證書,是我們求職的敲門磚,是一個(gè)公司招聘人才的首要條件,因此,我們要在大學(xué)生期間,拿到相關(guān)的證書。

  (2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書,更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì),所以,我們在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí),還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

  (3)對于剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問題,要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出,就要在變方面占優(yōu)勢才行,所以,我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn),這一方面可以通過兼職來實(shí)現(xiàn),但在其過程中,要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

 。4)一定要在大四之前把簡歷制好,留下更多的的時(shí)間來找工作。

 。5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息,積級參加招聘活動(dòng),在公司選擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。

  結(jié)束語

  任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,不要因?yàn)槭《货瓴徽;要有屢敗屢?zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的.,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng),堅(jiān)持直到勝利的那一天!奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,就要一直走下去。

  在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動(dòng)才僅僅開始,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

  “生”是指活著的意思,“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生,或指個(gè)人一生的發(fā)展過程,也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃3

  xx中 王xx

  有人說過這樣的話:教育是一種品德,需要正直的人格去引領(lǐng);教育是一種智慧,需要卓越的才智去啟迪;教育是一門藝術(shù), 需要真誠的愛心去雕塑。15年的班主任生涯讓我真切體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的班主任,他除了要有積極向上的精神,有博學(xué)多才的形象魅力,還必須有堪為人師的業(yè)務(wù)水平,更需要有服務(wù)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識。我也經(jīng)常在思考:教育的真諦到底是什么?我們做老師的到底應(yīng)該教給學(xué)生什么?我們應(yīng)該成為什么樣的班主任?我們應(yīng)該怎樣規(guī)劃自己的未來?對于每個(gè)教師而言,職業(yè)生命是有限的。也許我們無法增加生命的長度,但是我們可以增加生命的寬度與廣度。所以為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,讓自己盡快成長起來,也是新時(shí)期班主任的使命所在。

  一、成長環(huán)境的分析

  1、社會(huì)環(huán)境

  我們所處的時(shí)代是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,是國際化與信息化的時(shí)代,是科學(xué)精神與人文精神相融合的時(shí)代。隨著我們教師社會(huì)地位的逐步提高,社會(huì)對我們教師的職業(yè)素質(zhì)和道德要求也越來越高。要想成為一名優(yōu)秀的班主任,我們就必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換,新時(shí)期的班主任不再是普通意義上的老師,要在學(xué)生心中做一個(gè)別人無法替代的人,要做學(xué)生行為的欣賞者,要做學(xué)生心聲的傾聽者,要做學(xué)生品德的引導(dǎo)者 ,要做學(xué)生心智的開啟者等等很多很多的角色。也就是說,我們所處的環(huán)境要求我們盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。

  2、學(xué)校環(huán)境

  我所處的蛟河九中,是一所有著光榮歷史,并且深得家長信賴,教學(xué)成績特別優(yōu)異的一所學(xué)校。在我們學(xué)校有一大批愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。在這樣的工作環(huán)境中,我一方面可以向身邊的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),另一方面也要求自己盡快提高,讓自己盡快成長起來。

  二、成長歷程的反思

  到目前為止我已經(jīng)擔(dān)任了15年的班主任工作,在班主任工作中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),也取得了一些小小的成績。但是我也清醒的認(rèn)識到:自己距離真正的名優(yōu)班主任有很大的距離。理論功底不夠深厚;不善于總結(jié)自己的教學(xué);不善于反思自己的管理工作;在和學(xué)生相處的日子,有很多問題解決的不夠科學(xué);在班主任工作期間,有很多困惑:如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力?如何改變學(xué)困生的心態(tài)?如何提高班級集體的凝聚力?等等很多問題。也就要求自己不斷地學(xué)習(xí),而且要多總結(jié),形成自己的班主任特色。

  三、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與行動(dòng)策略

  1.我的長期目標(biāo):是在3年時(shí)間里,成為吉林市級骨干班主任,努力形成屬于自己的班級管理特色,要實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面:

 、艑(shí)現(xiàn)“四個(gè)一”積累原則:一個(gè)貼身的.本子,隨時(shí)記錄所聽所感所想;一個(gè)電子文本的文件夾,把自己的班主任成果進(jìn)行歸類;一個(gè)數(shù)碼相機(jī),隨時(shí)拍下和學(xué)生相處的有價(jià)值的瞬間;一個(gè)專門的案例集,隨時(shí)寫隨筆和案例;

 、莆宜鶐У陌嗉壱_(dá)到這樣的目標(biāo):事事有人做,人人有事做,學(xué)生都來做,老師看著做。目的是把班級培養(yǎng)成潛能班;

  ⑶ 我所帶的學(xué)生要達(dá)到這樣的目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)能力,讓他們煥發(fā)出自尊、自強(qiáng)、自信、自管意識;增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感和主人翁精神;

 、任易约阂_(dá)到這樣的目標(biāo):要從瑣碎的班級事物中解脫出來,把更大的精力投入到教學(xué)中去。要做到與時(shí)俱進(jìn),轉(zhuǎn)變觀念,以人為本;改變自己,適應(yīng)環(huán)境;讀懂學(xué)生,讓愛生愛; 最終班級管理取得的效果:由要人管到我要管,由人人管到我自管,最后達(dá)到不用管。在班級管理中,老師起到的作用是做一個(gè)精神關(guān)懷者和人文塑造者。

  2、我的短期目標(biāo):是現(xiàn)在我所教的班級無論在紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)方面要爭取

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃4

  我有一個(gè)這樣的習(xí)慣,無論做什么事情,都要制定計(jì)劃,有了計(jì)劃,就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,才能增強(qiáng)主動(dòng)性,從而減少盲目性,從而使工作順利進(jìn)行下去。作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的新教師,我根據(jù)自身的情況作如下具體規(guī)劃,以期在今后的職業(yè)生涯中,能夠充分發(fā)揮個(gè)人的潛能,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,從而能夠在事業(yè)上取得更大的成就。我的具體措施如下:

  第一:端正態(tài)度

  教師有著光榮稱號,其實(shí)我們應(yīng)該真正認(rèn)識到這個(gè)職業(yè)的光榮性和責(zé)任性。但我要始終明確自身所肩負(fù)的使命,提高認(rèn)識,明確責(zé)任,奮力前行。更應(yīng)該時(shí)常勉勵(lì)自己,以身作則,端正態(tài)度,完善自身。

  第二:加強(qiáng)學(xué)習(xí)

  在工作之余,應(yīng)該經(jīng)常閱讀書籍、報(bào)刊,上網(wǎng)學(xué)習(xí),了解最新的資訊,提高自己的各方面的綜合水平,真正做到與時(shí)俱進(jìn)。平時(shí)不斷“充電”,多參加培訓(xùn)或繼續(xù)教育學(xué)習(xí),不斷地虛心向老教師和有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心求教,經(jīng)常討論交流,取其精華去其糟粕,把他人的經(jīng)驗(yàn),作為自己前進(jìn)的標(biāo)桿或者是教訓(xùn),不斷提高自身的.素質(zhì),提高教學(xué)能力,提升個(gè)人魅力。

  第三:教科研水平的提升

  通過不斷地理論學(xué)習(xí)和日復(fù)一日地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,我將把這些收獲作為論文寫作的素材,把自己的反思和收獲寫出來,從而可以得到更好的提升。平時(shí)在閑下來的時(shí)候,也經(jīng)常寫教學(xué)日記和反思,記錄自己在教育教學(xué)中的成長印記。為以后的道路積累經(jīng)驗(yàn)。從而不斷地蛻化成成熟的教師。

  第四:提高教育教學(xué)水平

  通過聽課及公開課等的學(xué)習(xí),吸取好的經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)方法。例如主動(dòng)邀請有經(jīng)驗(yàn)的教師走進(jìn)自己的課堂,為我的課堂教學(xué)提供寶貴的意見,并且指出不足,以待改進(jìn)。也盡量爭取機(jī)會(huì),走進(jìn)別人的課堂,深入領(lǐng)會(huì)其他教師駕馭課堂的技巧及突破重難點(diǎn)的寶貴經(jīng)驗(yàn),以便自己在今后的教學(xué)活動(dòng)中取得顯著的進(jìn)步。

  “教學(xué)有法,教無定法,貴在得法。”因此,在以后的教學(xué)工作中,我認(rèn)為我應(yīng)該積累經(jīng)驗(yàn),不管是自身的還是別人的,用經(jīng)驗(yàn)先鋪路,根據(jù)班級的特點(diǎn),結(jié)合學(xué)校特色及學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ),采取有效的方法進(jìn)行教學(xué),從而形成自己特有教學(xué)風(fēng)格和班級管理風(fēng)格,使學(xué)生有效學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)。

  職業(yè)生涯要規(guī)劃,也要經(jīng)營,靠的都是自己,沒有誰能可以為你代勞。加油吧! 職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃2作為一名工作時(shí)間不長的新教師,我認(rèn)為有必要對自我的職業(yè)有一個(gè)長遠(yuǎn)的規(guī)劃,使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展。我雖然能到達(dá)一些必要的工作要求,但在教學(xué)時(shí)還是認(rèn)為離一個(gè)合格教師的要求很遠(yuǎn),在課堂教學(xué)上還是會(huì)出現(xiàn)一些差錯(cuò),不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕,能吃苦、有上進(jìn)心。在未來的三年里我對自我制定的總目標(biāo)是: 一、勤于學(xué)習(xí),自我成長

  教師們都有同感:“教師每一天都在吐出知識,如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的!碑(dāng)今知識“爆炸”的時(shí)代,需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。

  1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,進(jìn)取進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生本事的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽光雨露中,自信且成功地成長。

  2、上課要明確教學(xué)目標(biāo),把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐報(bào)告,不斷自我反思.

  3、平時(shí)教學(xué)中注重自我文學(xué)素養(yǎng)的提高,如要多讀好書和多練字等。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃5

  首先,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身師德修養(yǎng)。

  一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),我要以優(yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的師德水平,真正履行母校的教學(xué)宗旨《學(xué)高為師,身正為范》,成為合格的人民教師。

  其次,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)水平。

  師者,傳道受業(yè)解惑也。也就是說,教師的本職工作就是教書育人。因此,我給自己制定計(jì)劃,要努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,使自己成為一名業(yè)務(wù)型教師,向?qū)<倚徒處熆待R。這要求我們多讀書,用知識武裝自己,抓緊課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),并且要做好筆記,寫好批注,爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,是因?yàn)檫@些書籍將填補(bǔ)我在理論方面的缺陷,必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的作用。

  再有,要用創(chuàng)新課堂教學(xué),用事實(shí)證明自己。

  比如加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。利用好網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合實(shí)際,融入課堂;多向老教師、有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學(xué)生,用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰,我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理,分析問題的'原因,教他們用道德來衡量事情的對錯(cuò)。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上,學(xué)生與學(xué)生之間總有差異,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn),并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo),提高他們的信心,鼓舞他們前進(jìn)。上好每一堂課,堅(jiān)持寫教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持聽課,借鑒別人的長處,改進(jìn)自己的教學(xué)方式,努力創(chuàng)新教學(xué)方法,向40分鐘要質(zhì)量。

  掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。現(xiàn)代教育不是簡單地傳授知識,重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的能力。當(dāng)今的科技快速發(fā)展,要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,也是促進(jìn)教師轉(zhuǎn)型的重大策略。在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)制作復(fù)雜的課件,幫助課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  不僅如此,還要建立新型的師生關(guān)系。學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,不斷探討和研究如何與他們溝通,與他們進(jìn)行心理上的碰撞來確定管理學(xué)生的方式,和學(xué)生建立良好的和諧的師生關(guān)系。

  最后,要努力提高科研能力。積極參加校級、蘇木和旗級以上的教研活動(dòng);因?yàn)槊恳淮谓萄谢顒?dòng)都給我的學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),因此,我要不放棄任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),每年至少完成兩篇高質(zhì)量的論文。面對競爭激烈的社會(huì)和教師工作,我充滿信心,我將帶著百倍的激情投入以后的工作,讓自己的規(guī)劃在最短的時(shí)間得到的回報(bào)。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃6

  一、個(gè)人情況

  1、家庭情況

  我出生在一個(gè)生活還算過得去的六口農(nóng)村家庭里,有一對大我5歲的雙胞胎姐姐(因?yàn)榧彝ド顥l件不好,一個(gè)姐姐自小由一家親戚撫養(yǎng))和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計(jì),父親更換過多份工作,目前年近半百的父母均是在家務(wù)農(nóng)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重,姐姐初中畢業(yè),哥哥初二輟學(xué),此后他們均不滿十八歲就早早地工作。往事已過,現(xiàn)今已成家的他們生活很好,父母的負(fù)擔(dān)也輕了,只需供養(yǎng)我這個(gè)上大學(xué)的小女兒。

  雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里,但我一直感覺被家里人的愛包圍下很幸福的長大的。對于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的,他們是我好好學(xué)習(xí)的資本和無限動(dòng)力,想要學(xué)有所成讓他們以我為豪,好好工作給他們安逸的生活。

  2、教育情況

  現(xiàn)今在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下,大學(xué)生亦到處都是,想要找到一份稱心的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習(xí)的是編輯出版學(xué),為了學(xué)習(xí)更多地文化知識和技能,提升自己的文學(xué)素養(yǎng),在本科畢業(yè)后,我計(jì)劃考研,中國傳媒大學(xué)的傳播學(xué)專業(yè)碩士。

  目前,我的英語四級通過,計(jì)算機(jī)一級。接著,打算通過英語六級、計(jì)算機(jī)二級考試,全國普通話水平測試。另外,大學(xué)里,想要自學(xué)韓語和法語兩門語言,學(xué)習(xí)基本的日常用語,可以進(jìn)行基本的溝通。

  3、個(gè)人興趣

  我是一個(gè)性格內(nèi)向、喜歡嘗試不同事物的人,如果有條件的話希望學(xué)習(xí)更多地東西。我做事認(rèn)真,細(xì)心,耐心,有很強(qiáng)的責(zé)任感和守時(shí)觀念,但組織管理能力尚處于劣勢地位。大三打算和舍友一同報(bào)考駕照同時(shí)學(xué)習(xí)一項(xiàng)樂器。試想著會(huì)一定的才藝和通過參與一些實(shí)踐活動(dòng)能夠增強(qiáng)自信,為人處事落落大方,更好地融入集體中,與大家團(tuán)結(jié)合作。

  二、求職意向

  因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè)是導(dǎo)演、傳播方向的,所以未來的工作想從事影視編輯工作。影視編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè),是指利用相關(guān)專業(yè)知識及計(jì)算機(jī)和影

  視等現(xiàn)代信息技術(shù)。

  校內(nèi)期間,我在—加入河北大學(xué)紅色戰(zhàn)線擔(dān)任采編記者,主要做過校園新聞和人物專題方面的的采寫。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習(xí)過一個(gè)月,做過報(bào)刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)的調(diào)研報(bào)告。通過兩個(gè)地方的工作,我深感學(xué)好知識技能的重要性,為了更好地適應(yīng)未來的工作,還應(yīng)當(dāng)多投身實(shí)踐,增添網(wǎng)編的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

  三、職業(yè)背景分析

  1、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

  隨著互聯(lián)網(wǎng)的越來越普遍,影視編輯這個(gè)工作也成為非常受歡迎的一個(gè)崗位。影視編輯職位將呈需求上升趨勢,總增長量將超過26%,比其他各類職位的平均增長量還要高。影視編輯職業(yè)的發(fā)展,已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。影視編輯從業(yè)人員的素質(zhì)的`高低,直接影響影視媒體隊(duì)伍的整體水平及網(wǎng)站內(nèi)容是否取得成功。隨著計(jì)算機(jī)的普及,互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現(xiàn),影視編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。

  據(jù)估算,中國擁有影視編輯人員近600萬,而傳統(tǒng)媒體有編輯記者75萬人,在未來的__年內(nèi),影視媒體從業(yè)人員從數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體。同時(shí),現(xiàn)在影視編輯的學(xué)科背景與六年前相比,也有了顯著的變化。

  2、職業(yè)要求

  影視編輯主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁三劍客dreamweaver,flash,fireworks及制圖用的photoshop,另外還會(huì)要求了解HTML語言,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,有的開始要求了解CSS代碼。部分要求有采訪能力及獨(dú)立制作專

  題能力。

  另外,如果是的編輯,還需要能夠整合周邊資源,結(jié)合技術(shù)、內(nèi)容、界面展現(xiàn)站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預(yù)期的商業(yè)行為。這個(gè)過程需要涉及目標(biāo)人群的確定,交互方式的合理設(shè)計(jì),用戶信息的統(tǒng)計(jì)和分析等等工作對網(wǎng)站美術(shù)編輯,要精益求精的設(shè)計(jì)理念,較強(qiáng)的美術(shù)功底、審美和色彩感覺。出色的溝通和領(lǐng)悟能力,站在美學(xué)的角度審視和完成界面設(shè)計(jì)。網(wǎng)站內(nèi)容編輯要具有開闊的視野和積極學(xué)習(xí)的態(tài)度,對待行業(yè)趨勢具有較強(qiáng)的敏感性,出色的溝通和表達(dá)能力,通過活躍創(chuàng)新的思路組織周邊資源,為站點(diǎn)提供粘合用戶的有效信息。隨需應(yīng)變的眼光和魄力,實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內(nèi)容表現(xiàn)形式。

  一名合格網(wǎng)編的要求:,需要懂得SEO的基礎(chǔ)知識,包括內(nèi)容的標(biāo)題的設(shè)計(jì)、關(guān)鍵詞加粗、*內(nèi)部錨文本的設(shè)置、關(guān)鍵詞的布局等等。第二,懂得線上營銷的知識,抓住用戶的心理,一步步將訪客轉(zhuǎn)換為我們的客戶。第三,要知道怎樣獲

  得自己需要的寫作材料。

  3、職業(yè)匹配

  我的專業(yè)是編輯出版、傳播方向的,和影視編輯工作正好對口,有一定的專業(yè)優(yōu)勢。加上我性格比較認(rèn)真謹(jǐn)慎、從一而終,在編輯中應(yīng)當(dāng)會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并避免

  減少常識性的錯(cuò)誤。

  成為一個(gè)合格的編輯需要有過硬的業(yè)務(wù)水平之外,編輯自身需要有淵博的學(xué)識和溝通能力。目前,從專業(yè)角度看,內(nèi)容比較寬泛,知識不深,而且排版技術(shù)有限,編輯需積極涉獵深層次的領(lǐng)域。另外,內(nèi)向的性格不利于團(tuán)隊(duì)合作溝通,應(yīng)在更多活動(dòng)中,培養(yǎng)自己的交際能力。

  四、預(yù)期目標(biāo)

  短期目標(biāo)(現(xiàn)在—畢業(yè)):順利考過英語六級、計(jì)算機(jī)二級考試、全國普通

  話水平測試,考上中國傳媒傳播學(xué)研究生。

  中期目標(biāo)(—):在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作,爭取獲得影視編輯員和

  助理影視編輯師資格證書。

  遠(yuǎn)期目標(biāo)(—):到一家報(bào)社、或傳媒公司做網(wǎng)編工作,能兼任采編記者工

  作。

  五、調(diào)整改進(jìn)

  畢業(yè)之后,倘若短期目標(biāo)考研未實(shí)現(xiàn),那么就先到一家報(bào)社做編輯工作,增加工作經(jīng)驗(yàn),如若在一年多內(nèi)有合適的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),考上學(xué)碩。

  在后兩個(gè)階段,待工作基本穩(wěn)定下來后,尋求合適的單位,能夠有外出采訪的機(jī)會(huì),做采編記者。

  六、總結(jié)分析

  現(xiàn)階段,我會(huì)一步步按職業(yè)生涯規(guī)劃努力學(xué)習(xí),其實(shí),能否考上理想大學(xué)的研究生是一個(gè)重要的門檻。我想堅(jiān)定信念,并堅(jiān)持不懈的走下去是至關(guān)重要的。高中老師的一句話給我感觸很深,“有自制力的人才有可能成功”,既然認(rèn)定前方,就要義無反顧,不為誘惑所牽絆,不斷積聚正能量,走好每一步,每一段路。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃7

  一、已經(jīng)完成的部分:

  大一:學(xué)好學(xué)校規(guī)定的基本課程,高數(shù)、C++、大學(xué)英語、思想道德與法律基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、形勢與政策。利用好寶貴的上機(jī)機(jī)會(huì)利用圖書館,查一些計(jì)算機(jī)方面的書籍,提升了自己的研究與創(chuàng)新能力。參加大學(xué)里有很多有助于能力培養(yǎng)的講

  座。樹立了堅(jiān)固的友誼,擁有了團(tuán)隊(duì)精神。沒有沉迷于網(wǎng)絡(luò),利用好了寶貴的大一時(shí)光。

  大二:學(xué)好了自己的專業(yè)課程,加強(qiáng)了自己的研究能力,打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。英語已過了四級。 二、未來規(guī)劃:

  到大三會(huì)分方向:軟件,網(wǎng)絡(luò),多媒體.可以按照自己的興趣選,我選擇網(wǎng)絡(luò)工程師,所以要掌握好專業(yè)方向課程,多向講師問問題。多向?qū)W哥學(xué)姐討經(jīng),因?yàn)樗麄儞碛斜任腋S富的經(jīng)歷,在人生路上他們?yōu)槲尹c(diǎn)亮燈塔,伴我前行。

  畢業(yè)后,認(rèn)真塌實(shí)做好第一線工作,低姿態(tài)做人,高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在工作中嚴(yán)格要求自己,力求精益求精,切實(shí)做到以老板的心態(tài)看待公司,對待公司事物,一心為公,提高自己。

  2年后,我會(huì)以找不足,補(bǔ)差距。切實(shí)落實(shí)自己的高度,以及不足之處。有不足馬上補(bǔ)上,繼續(xù)埋頭工作,如果有機(jī)會(huì)繼續(xù)深造,一旦有機(jī)會(huì),就找準(zhǔn)自己的準(zhǔn)確位置。兢兢業(yè)業(yè),服務(wù)社會(huì)。不會(huì)再讓時(shí)間與我擦肩而過,而沒有留下痕跡。其次,我相信古人的處事態(tài)度及立志之心,協(xié)作,獨(dú)立,反省。

  我認(rèn)為現(xiàn)在電腦是一個(gè)十分普及的東西,于是起到控制

  運(yùn)行的程序和設(shè)計(jì)程序就顯得十分重要,將會(huì)是一個(gè)很熱門的專業(yè),為了以后有更長遠(yuǎn)的發(fā)展我為自己制訂了近、中、遠(yuǎn)三個(gè)階段的目標(biāo)。

 。ㄒ唬┙谀繕(biāo):我的`近期目標(biāo)是在專業(yè)學(xué)校好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)好專業(yè)知識為將來的發(fā)展創(chuàng)業(yè)與繼續(xù)深造打好基礎(chǔ),這是很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)出了錯(cuò),那么以后就別提了,因此,現(xiàn)在的二年中,要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)精、學(xué)通。

 。ǘ┲衅谀繕(biāo):做一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師,你必須學(xué)會(huì)

  CISCO 知識和一些系統(tǒng)集成的東西,CISCO 的CCNA CCNP CCIE是業(yè)界標(biāo)準(zhǔn),爭取考到前兩個(gè)

  證書。

  (三)遠(yuǎn)期目標(biāo):研究生畢業(yè)后,我會(huì)先去找一個(gè)工作,積累一些經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力。 結(jié)語

  我始終相信機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,做什么事情之前

  一定要有個(gè)準(zhǔn)備,必須時(shí)刻都準(zhǔn)備著。轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活就快結(jié)束,在這幾年的時(shí)光里讓我更加堅(jiān)信了這一點(diǎn)。所以早早的去制定自己的職業(yè)計(jì)劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計(jì)劃

  就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)大二的學(xué)生了,最終我還是要走出校門,加入社會(huì)進(jìn)行工作,所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么,讓我對以后的就業(yè)方向有了一個(gè)更加清晰的了解,從而朝著目標(biāo)更加高效地去實(shí)現(xiàn),避免走彎路,未來充滿著各種機(jī)遇和挑戰(zhàn),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的,所以我要時(shí)刻準(zhǔn)備著、努力著!

  一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗,未來,要靠自己去拼搏。努力按照計(jì)劃來約束自己,才能無愧于父母的養(yǎng)育之恩,老師的培育之恩以國家對我們大學(xué)生的期望。我堅(jiān)信我的明天會(huì)更好!

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃8

  個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的步驟與技巧

  第一步,分析自己的性格。每個(gè)人的性格都是不同的。有的人性格外向,善于言談,人際關(guān)系能力強(qiáng),喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,忠厚老實(shí),喜歡獨(dú)立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著,遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作,壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性,有好就有壞。熱情、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好容易變成沒有主見……先要分析自己的性格,看看自己到底具備上述性格中的哪些方面,看看自己性格中的長處、短處,如果是熱情、善談、喜歡有挑戰(zhàn)的人,相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向、認(rèn)真,可能適合做財(cái)會(huì)工作。準(zhǔn)確分析自己的性格,一方面便于找到適合自己的崗位,另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

  第二步,分析自己掌握的知識、技能。每個(gè)人都有自己擅長的知識、技能。有的人喜文,有的人喜理;有的人動(dòng)手能力強(qiáng),有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能,羅列出哪些是自己精通的,哪些是自己熟悉的,哪些是自己的弱項(xiàng)。然后再分析自己所從事的工作,勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能,結(jié)合自己的實(shí)際,確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,以及不足之處,如果崗位要求具備較高的計(jì)算機(jī)水平,而自己這方面欠缺,就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識,來提高自己這方面的知識和技能,只有做到上述這些方面,才能讓自己在工作中立于不敗之地。

  第三步,分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源。這里的資源不但包括金錢,還包括自己在社會(huì)上的人脈。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”,也就是說要盡可能去做力所能及的事情。我們都知道如果要開辦公司,就要有一定的資金,最少要保證10個(gè)月沒有利潤還能維持公司的運(yùn)營。同樣的道理,如果從事一項(xiàng)工作,不可能所有的事情都是自己擅長的,如果碰到自己不擅長的事情,就要想自己能夠調(diào)動(dòng)的資源,自己的同學(xué)、朋友、親戚中,有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè),自己就可以去取經(jīng),直接掌握問題的關(guān)鍵點(diǎn),避免工作中走彎路。

  第四步,確認(rèn)自己的發(fā)展目標(biāo)。筆者不久前碰到了一位MBA的同學(xué),該同學(xué)畢業(yè)2年多換了至少4次工作,涉及了不同的行業(yè),每份工作都沒有超過6個(gè)月,已經(jīng)30歲了,還沒有找準(zhǔn)自己的位置,還不知道自己適合做什么。筆者認(rèn)為這個(gè)同學(xué)就屬于那種胡里胡涂生活的人,沒有認(rèn)真分析過自己,沒有做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃。筆者并不反對跳槽,但是跳槽一定是有目的、有選擇的跳,最好先采用上述方法,確認(rèn)了個(gè)人的發(fā)展目標(biāo),圍繞這個(gè)目標(biāo),有目的、有選擇的跳,這樣才能讓自己更快的接近或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)。如果沒有確認(rèn)自己的目標(biāo),盲目的跳槽,特別是頻繁換行業(yè)的跳槽是最不可取的,因?yàn)楫?dāng)今社會(huì),工作經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)優(yōu)勢已經(jīng)成為獲取成功的必不可少的條件之一,所以確認(rèn)個(gè)人的發(fā)展目標(biāo)尤為重要。

  第五步,堅(jiān)持不懈走下去。世上沒有不勞而獲的事情,任何人的成功都不是偶然的,一定有了很長時(shí)間的積累,一定具備了一定的實(shí)力才能成功。很多人都奇怪郭德鋼的紅,認(rèn)為他的運(yùn)氣太好了,筆者曾去聽過他的相聲,領(lǐng)略了他功底,唱戲的功底、繞口令的功底……筆者也聽到了他曾經(jīng)經(jīng)歷的落魄、艱辛,郭德鋼的成功是必然的,是他多年付出、執(zhí)著、努力的結(jié)果。所以,認(rèn)準(zhǔn)了自己的`目標(biāo),一定要堅(jiān)持不懈的走下去,不管遇到什么挫折,都不要放棄,同時(shí)一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),只有這樣,才能獲得成功。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的階段

  正確評估自我

  自我評估的目的是認(rèn)識自己,了解自己。因?yàn)橹挥姓J(rèn)識了自己,才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇。所以,自我評估是生涯規(guī)劃的最重要步驟之一。一般來說,自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商以及組織管理、協(xié)調(diào)、活動(dòng)能力等。

  明確方向,確立志向

  確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,有效地生涯設(shè)計(jì)需要切實(shí)可行的目標(biāo),以便排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。如今很多工作的人都會(huì)在問這樣的問題;“我應(yīng)該去做什么樣的工作呢?我真的不知道什么樣的工作適合自己啊!”其實(shí),這類人之所以這樣問,是因?yàn)樗麄冞沒有明確自己的職業(yè)發(fā)展道路。

  利用優(yōu)勢,“揚(yáng)長避短”

  個(gè)人都有自己最擅長的地方,在職業(yè)發(fā)展上,要做的就是最大化的“揚(yáng)長”。要想在職場上有所作為、有所突研,首先就要找到自己的優(yōu)勢然后最大化地利用優(yōu)勢。特別是在選擇創(chuàng)業(yè)時(shí),如果沒有分析自己的優(yōu)劣勢,就想當(dāng)然的由著性子去做,在不了解創(chuàng)業(yè)要具備的個(gè)人優(yōu)勢時(shí),那么你就會(huì)不可避免的用自己的短處來打拼,失利就成了必然。

  計(jì)劃分階段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

  在確定了生涯目標(biāo)后,行動(dòng)變成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目標(biāo)的行動(dòng),就不能達(dá)成目標(biāo),也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動(dòng)是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。把明確的目標(biāo)細(xì)分成具體的步驟,切實(shí)于日常生活工的實(shí)際之中,實(shí)事求是。

  及時(shí)評估反饋

  俗話說“計(jì)劃趕不上變化”,影響生涯規(guī)劃的因素諸多,有的變化因素是可以預(yù)測的,而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下,要使生涯規(guī)劃行之有效,就須不斷地對生涯規(guī)劃進(jìn)行評估與修訂,及時(shí)對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評估反饋,在不斷地調(diào)整完善過程中進(jìn)步。

  確定適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,樹立主體意識,化壓力為動(dòng)力,主動(dòng)迎接變化與挑戰(zhàn),你走的彎路也就越好,你的機(jī)會(huì)也就越多。

  職業(yè)生涯規(guī)劃怎么做

  第一,要確定“我是誰”、“我想要做什么”、“我能做什么”。

  進(jìn)行一下自我評估,全面審視、認(rèn)識、了解自己?纯醋约旱呐d趣、特長、性格、價(jià)值觀、資質(zhì)、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、行為取向、優(yōu)勢和劣勢,然后理清“我想干什么”、“我能干什么”、“我應(yīng)該干什么”。

  第二,要看看“周圍環(huán)境怎么樣”?

  進(jìn)行一下環(huán)境評估,看看各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展有何影響。你要了解公司環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人事政策、公司制度、職業(yè)空間等各種環(huán)境的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢,以及同事關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度等,充分握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制,這對你進(jìn)行職業(yè)定位有較大影響的。

  第三,進(jìn)行職業(yè)定位,為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。

  你要以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)進(jìn)行職業(yè)定位,同時(shí)要充分考慮你的性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)選擇正確與否,直接關(guān)系到你的人生事業(yè)的成功與失敗,一定要慎重喲!

  第四,確立目標(biāo)。

  確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,你要在立足現(xiàn)實(shí)、慎重選擇、全面考慮的基礎(chǔ)上制定既具有現(xiàn)實(shí)性又具有前瞻性的長期目標(biāo),并進(jìn)行目標(biāo)的分解,制定中期和更具體的短期目標(biāo)。職業(yè)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn)。

  第五,實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃,制定周密的行動(dòng)方案,落實(shí)到具體的行為措施來保證職業(yè)生涯目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  你要向部門領(lǐng)導(dǎo)說明自己的職業(yè)傾向,向人力資源部提供所需要的技能、工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)意愿等方面的準(zhǔn)確信息;密切關(guān)注和利用可能的發(fā)展機(jī)會(huì);不斷的進(jìn)行自我學(xué)習(xí)和認(rèn)真完成公司為你制定的培養(yǎng)方案;完善和提高崗位所需要的技能,不斷改善績效;與部門領(lǐng)導(dǎo)共同商定雙方都可以接受的達(dá)到目標(biāo)的實(shí)施方案并執(zhí)行雙方設(shè)定的行動(dòng)方案。若要獲得成功,你必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。如果不努力,你可能被調(diào)崗、可能被淘汰、職業(yè)生涯規(guī)劃也就失敗了!

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃9

  一、自我分析

  請描述你的職業(yè)興趣、個(gè)人能力、特質(zhì)、價(jià)值觀等。

  綜合朋友和自我詳細(xì)認(rèn)知,我對自己的特點(diǎn)如下概括:

  真誠、重感情,個(gè)性隨和,觀念開明,行事低調(diào),崇尚健康、簡單的生活方式,對未來充滿期待;相信自己的能力,人際關(guān)系良好,做事認(rèn)真,責(zé)任感強(qiáng),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,注重自己的思想不盲從。

  我比較熱忠于實(shí)際操作的工作。我的動(dòng)手能力很一般不是很強(qiáng),所以在大學(xué)期間我著重培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力,為未來的職業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。我一直很相信自己的能力,對待事情也十分認(rèn)真,追求能夠把事情做到更好,對待事情有自己的見解,也能借鑒別人的好方法,聽取別人的建議。

  對于職業(yè)的價(jià)值,我認(rèn)為一份好的職業(yè)的最終目的是帶來可觀的經(jīng)濟(jì)回報(bào),就目前來說,電信業(yè)依然是發(fā)展蓬勃的行業(yè)。隨著3G和數(shù)字影音技術(shù)的發(fā)展與普及,還將會(huì)在一定時(shí)間內(nèi)帶動(dòng)電信業(yè)的興旺。如今的我必須認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識,為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

  二、職業(yè)分析

  請對影響自己職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析。包括家庭環(huán)境分析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響)、學(xué)校環(huán)境分析(如學(xué)校特色、專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等)、社會(huì)環(huán)境分析(如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等)、職業(yè)環(huán)境分析(行業(yè)分析、職業(yè)分析、企業(yè)分析、地域分析)

  據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)。

  電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊。

  近幾年來,我們專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢呈兩極分化,一種是以老牌重點(diǎn)高校、老牌專業(yè)為代表的高層次人才,企業(yè)開出的高薪往往就是出在這類人才中。不過像我們這樣一般學(xué)校出來的本科人才則面臨就業(yè)尷尬,由于專業(yè)技能的實(shí)踐作用不易被認(rèn)可,因此找到對口工作可能有些難。

  電信專業(yè)的技術(shù)性和實(shí)踐性要求都很強(qiáng),加上近年來的`電信熱導(dǎo)致此專業(yè)畢業(yè)生增加,如果沒有扎實(shí)的專業(yè)知識作為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很難脫穎而出。而且電信業(yè)更新很快,需要不斷自主吸收新的技術(shù)和新的知識。

  我個(gè)人的職業(yè)去向目前沒有明確規(guī)定,仍在計(jì)劃之中。

  三、職業(yè)定位

  綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

  1、內(nèi)部環(huán)境因素:

  優(yōu)勢因素(S):

  弱勢因素(W):

  2、外部環(huán)境因素:

  機(jī)會(huì)因素(O):

  威脅因素(T):

  根據(jù)上述分析,做出決策(選擇2—3種職業(yè)發(fā)展方向):

  例如:工程師,程序設(shè)計(jì)師,系統(tǒng)工程師,電信產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員等,在某些具有良好企業(yè)文化,社會(huì)影響力的資深企業(yè)當(dāng)小的技術(shù)人員,再努力地向更高職位發(fā)展。

  四、計(jì)劃實(shí)施

  A、計(jì)劃名稱:

  B、時(shí)間跨度:

  C、總目標(biāo):

  D、計(jì)劃內(nèi)容:

  1、策略和措施

  備注

  2、短期計(jì)劃

  至(22歲——23歲)

  在大學(xué)最后一年時(shí)間,多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),課余時(shí)間兼職工作,提高實(shí)踐能力;參加計(jì)算機(jī)等級考試;英語通過四六級考試;多了解人才市場招聘信息。

  3、中期規(guī)劃

  ——(23歲——26歲)

  希望畢業(yè)后找到一份不錯(cuò)的工作,在有競爭里的單位做技術(shù)人員,施展個(gè)人能力;熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點(diǎn);積累工作經(jīng)驗(yàn)。

  4、長期計(jì)劃

  ——20xx年(27歲——35歲)

  事業(yè)有成,有個(gè)幸福家庭,成為企業(yè)高級技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人才。

  五、評估調(diào)整

  最后,我們都知道職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中,我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索,來修正我們現(xiàn)在的選擇和計(jì)劃。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃10

  我認(rèn)識一位浙江諸暨的企業(yè)家,他可以稱得上是年輕有為,僅僅34歲,便在我們縣投資1.5億興辦一個(gè)鞋廠。此番放假回家,他應(yīng)邀到我家作客,在和他的交談過程中,我讀到一個(gè)浙江商人那種勤奮的工作精神,他說,一年之中,除了極少數(shù)的假期,其余的每天的工作時(shí)間都在14個(gè)小時(shí)左右。真的很難想象,一個(gè)身著登喜路西裝,開著寶馬750的大老板竟是如此一個(gè)工作狂。這也讓我對他仰慕之情更加強(qiáng)烈。

  由此可見,天上不會(huì)掉下餡餅,只有春華才會(huì)得到秋實(shí)。最后說一下堅(jiān)強(qiáng)的意志,在上文中我提到過,我的意志在許多困難面前顯得很脆弱。然而,堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。

  在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:

  個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。

  一、確立發(fā)展目標(biāo):

  1、總體目標(biāo):成為一名高級秘書。

  2、階段性目標(biāo):

  第二學(xué)年:積累專業(yè)素養(yǎng),通過計(jì)算機(jī)辦公軟件高級操作資格考證和速記員資格考證。第三學(xué)期購買計(jì)算機(jī)和速錄機(jī),每天堅(jiān)持訓(xùn)練四小時(shí)。第四學(xué)期參加學(xué)校組織的培訓(xùn),獲得相關(guān)證書。

  第四學(xué)年,即畢業(yè)第三年,參加全國秘書資格等級證書考試,取得高級秘書資格證書或者涉外高級秘書資格證書。

  二、了解自己和環(huán)境

  三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)修正方案

  這是一份初步的規(guī)劃書。當(dāng)企業(yè)的目標(biāo),或者我個(gè)人的能力與經(jīng)驗(yàn)等因素發(fā)生變化時(shí),我需要調(diào)整個(gè)人的目標(biāo)和實(shí)施措施,及時(shí)修正以上的設(shè)計(jì)方案。我堅(jiān)信,將自己的'理想與社會(huì)需要結(jié)合起來,腳踏實(shí)地、奮斗不息,我就一定會(huì)到達(dá)勝利彼岸。

  自己的路自己去走似乎有一種頓悟的感覺,我想除了上學(xué)以外,我什么也沒有做過,我感到有一種壓力迫使我為今后的人生道路作出事業(yè)的選擇,未來早已向我逼近,比我預(yù)期的要早得多。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃11

  為充分發(fā)揮員工的聰明才智,不斷提高員工綜合素質(zhì),滿足員工職業(yè)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的愿望,把員工個(gè)人生涯和企業(yè)成長有機(jī)結(jié)合起來,使企業(yè)與員工同步發(fā)展,必須制訂員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。

  一、員工職業(yè)生涯發(fā)展階段

  員工職業(yè)生涯發(fā)展可劃分為四個(gè)階段,即四個(gè)年齡段。

  第一個(gè)年齡段:二十歲至三十歲,走好職業(yè)生涯的第一步。這一階段的主要特征,是從學(xué)校走上工作崗位,是人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)。如何起步,直接關(guān)系到今后的成敗。這一階段的主要任務(wù)之一,就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,選擇適合自己的職業(yè),設(shè)定人生目標(biāo),制訂人生計(jì)劃。再一個(gè)任務(wù)就是要樹立自己良好的形象。年輕人步人職業(yè)世界,表現(xiàn)如何,對未來的發(fā)展影響極大。

  第二個(gè)年齡段:三十歲到四十歲,不可忽視修訂目標(biāo)。這個(gè)時(shí)期是一個(gè)人風(fēng)華正茂時(shí),是充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時(shí)。此時(shí),除發(fā)奮努力、展示才能、拓展事業(yè)以外,對很多人來說還有一個(gè)調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲,應(yīng)當(dāng)對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解?匆豢醋约哼x擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實(shí),如有出入,應(yīng)盡快調(diào)整。

  第三個(gè)年齡段:四十歲至五十歲,及時(shí)充電。這一階段是人生的'收獲季節(jié),也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時(shí)期。到了這個(gè)年齡段仍一無所得、事業(yè)無成的人,應(yīng)深刻反省一下“原因何在”。此階段的另一任務(wù)是繼續(xù)“沖電”,如不及時(shí)充電,將難以滿足工作需要,甚至影響事業(yè)的發(fā)展。

  第四個(gè)年齡段:五十歲至六十歲,做好晚年生涯規(guī)劃。此階段是人生的轉(zhuǎn)折期,無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展,還是準(zhǔn)備退休,都面臨轉(zhuǎn)折問題。

  二、員工職業(yè)生涯發(fā)展方向

  員工崗位發(fā)展:員工在認(rèn)同企業(yè)價(jià)值理念,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,在自己的工作崗位上認(rèn)真工作,發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)造最佳業(yè)績。

  員工橫向發(fā)展:根據(jù)企業(yè)發(fā)展和員工自身的愿望,企業(yè)有計(jì)劃地安排員工進(jìn)行輪崗、輪職。員工根據(jù)自身的實(shí)際情況,在企業(yè)計(jì)劃范圍內(nèi)取得相應(yīng)的上崗資格后,可以通過競崗、競聘,重新選擇較適合自身發(fā)展的工作崗位。通過員工在公司內(nèi)部橫向發(fā)展,使崗位要求與員工的個(gè)性能力更好地結(jié)合,從而更加優(yōu)化人力資源配置,提高工作效率和員工的工作積極性。

  員工縱向發(fā)展:根據(jù)企業(yè)發(fā)展和員工自身的愿望,企業(yè)有計(jì)劃地為員工提供升遷渠道。員工職業(yè)升遷包括專業(yè)技術(shù)升遷和職務(wù)升遷。員工符合條件,可以通過競崗、競聘,在企業(yè)內(nèi)部縱向發(fā)展。企業(yè)可以根據(jù)開拓發(fā)展需要對列入后備人才庫的員工進(jìn)行直接選拔,或?qū)Σ拍芸冃怀龅?員工越級晉升。

  (1)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展。企業(yè)各類專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)沿著自己的專業(yè)方向發(fā)展,隔幾年上一等級。符合晉升條件的,努力爭取晉升高一級職稱。

  (2)管理人員發(fā)展。一般情況下,管理人員先下基層,表現(xiàn)出才能和政績后獲得提升,先擔(dān)任初級管理人員,3-5年后憑個(gè)人能力和政績,視崗位需要可提升為中級管理人員乃至高級管理人員,才能、政績突出的,如崗位需要可直接提升為中級管理人員。

  (3)一般員工發(fā)展。一般員工在某一工作崗位上工作滿一定時(shí)間后,表現(xiàn)突出,可以競聘班(組)長、有一定管理能力的,也可以競聘相應(yīng)管理崗位。

  三、員工職業(yè)生涯發(fā)展措施

  1.健全和完善激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)員工立足崗位多創(chuàng)績效,創(chuàng)新發(fā)展提高能力。根據(jù)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的實(shí)際情況,制定和完善新的激勵(lì)措施辦法,鼓勵(lì)員工自我發(fā)展,自我提高。

  2.建立后備人才庫。根據(jù)經(jīng)營發(fā)展的實(shí)際情況,在對員工進(jìn)行全面考核評價(jià)的基礎(chǔ)上,結(jié)合員工發(fā)展方向建立后備人才庫,對后備人才進(jìn)行分類培養(yǎng)、管理、考核、測評,保持各類人才適量儲(chǔ)備,保證企業(yè)經(jīng)營管理順利發(fā)展。

  3.強(qiáng)化對員工的培訓(xùn)。培訓(xùn)是員工發(fā)展的主要途徑和措施。通過為員工提供針對性的培訓(xùn),開發(fā)員工的潛能,搭建個(gè)性化的發(fā)展空間,提高員工的業(yè)務(wù)技能,更新員工的知識觀念,幫助和促進(jìn)員工不斷發(fā)展、提高,使其能力不斷和企業(yè)發(fā)展的要求相符合。

  (1)入職培訓(xùn):新員工進(jìn)入企業(yè)后,應(yīng)接受短期的人職培訓(xùn),主要是讓員工了解企業(yè)整體情況,創(chuàng)業(yè)史、企業(yè)整體發(fā)展前景、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃,企業(yè)基本人事制度、激勵(lì)機(jī)制、人才發(fā)展方向、員工福利待遇、企業(yè)的管理制度及各項(xiàng)規(guī)定,以及崗位職責(zé)、技能,使新進(jìn)員工能夠較快地與企業(yè)文化融合,增強(qiáng)員工的歸屬感和認(rèn)同感,并初步掌握其所從事崗位的業(yè)務(wù)技能。

  (2)在職培訓(xùn):針對工作要求及員工在執(zhí)行現(xiàn)有工作的不足(理念、知識、技能、意愿等),制定相應(yīng)的強(qiáng)化培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,以提高員工的整體素質(zhì)。

  (3)換崗培訓(xùn):企業(yè)實(shí)行培訓(xùn)與上崗資格相結(jié)合,員工可以在企業(yè)計(jì)劃范圍內(nèi)競爭其他崗位,若競爭成功,必須接受新崗位業(yè)務(wù)技能、安全操作規(guī)程等培訓(xùn),培訓(xùn)合格才能上崗。

  (4)學(xué)歷培訓(xùn):根據(jù)工作需要,企業(yè)推薦一些積極進(jìn)取、事業(yè)心強(qiáng)的管理和生產(chǎn)骨干參加高等

  教育學(xué)歷培訓(xùn)。

  (5)職業(yè)資格培訓(xùn):根據(jù)國家推行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度,逐步實(shí)行職業(yè)資格培訓(xùn)。

  (6)個(gè)性化培訓(xùn);即發(fā)展培訓(xùn),根據(jù)經(jīng)營發(fā)展需要,企業(yè)對列入后備人才庫的員工將根據(jù)擬任職務(wù)和所從事的崗位進(jìn)行個(gè)性化培訓(xùn)。

  (7)綜合培訓(xùn):不定期對全體員工進(jìn)行職業(yè)道德、服務(wù)、企業(yè)文化、精神文明等綜合培訓(xùn)。

  四、員工職業(yè)生涯發(fā)展程序

  1.調(diào)查摸底。向員工發(fā)放《員工職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)查表》,了解員工的興趣、愛好、現(xiàn)崗位的意見、職業(yè)發(fā)展的方向等,初步了解員工的發(fā)展意向,并建立員工發(fā)展檔案,對員工發(fā)展實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

  2.考核評價(jià)。企業(yè)每年對員工的知識技能、觀念道德、個(gè)性潛能以及業(yè)績進(jìn)行總體評價(jià),結(jié)合員工發(fā)展意向,分別對每個(gè)員工擬定個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃。除一般的評價(jià)外,還應(yīng)按照高一級崗位的要求進(jìn)行評價(jià),以確定該員工是否具備發(fā)展?jié)摿Α?/p>

  對員工的評價(jià)主要從6個(gè)方面:(1)基本條件:包括性別、年齡、學(xué)歷、所從事的工作、健康狀況等;(2)知識與經(jīng)驗(yàn):目標(biāo)崗位需要什么知識,其中哪些已具備、哪些不足、哪些不具備;(3)個(gè)性:看其個(gè)性是否適合目標(biāo)崗位;(4)能力:包括一般能力和特殊能力,一般能力即智力,特殊能力是從事某項(xiàng)活動(dòng)的能力。如語言表達(dá)能力、人際交往能力;(5)思想道德:責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng),是否遵紀(jì)守法,做事是否公正,是否廉潔等;(6)業(yè)績:在現(xiàn)崗位的業(yè)績?nèi)绾,是否能在目?biāo)崗位有突出的業(yè)績。以上評價(jià)的重點(diǎn)是能力、道德和績效。

  3.溝通反饋。企業(yè)根據(jù)員工發(fā)展意向和擬定的發(fā)展計(jì)劃,逐級與員工進(jìn)行面談,溝通交流,并給予員工恰如其分的評價(jià)?隙ㄆ涑煽,指出其不足,需要努力的方向。并就發(fā)展的計(jì)劃與其交換意見,就發(fā)展計(jì)劃達(dá)成共識。

  4.分步實(shí)施:根據(jù)員工發(fā)展計(jì)劃,企業(yè)人事部門制訂詳細(xì)的實(shí)施方案。根據(jù)分工,逐級、分步實(shí)施。逐級是指員工發(fā)展一般由其直接領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé);后備人才和中級管理人員由人事部負(fù)責(zé)。分步是指按照員工發(fā)展的具體措施,或激勵(lì)、或培訓(xùn)、或轉(zhuǎn)崗、或競聘競崗。

  5.總結(jié)提高。每一輪員工發(fā)展計(jì)劃結(jié)束之后,結(jié)合下一輪計(jì)劃一方面由人事部門或員工所在部門負(fù)責(zé)人與員工再次進(jìn)行交流溝通,評價(jià)實(shí)施的效果;另一方面公司對前一輪發(fā)展計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)。在此基礎(chǔ)上進(jìn)人下一輪發(fā)展計(jì)劃。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃12

  學(xué)校及學(xué)院:語學(xué)院

  班級及專業(yè):班

  學(xué)號:

  目錄

  一.引言

  二.自我評估

  三.未來職業(yè)規(guī)劃

  四.結(jié)束語

  一、引言

  在今天這個(gè)人才競爭激烈的社會(huì)中,正確的適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規(guī)劃可以使你更加了解自己,也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生,如果不知道自己想要做什么、沒有合理的規(guī)劃和明確的目標(biāo)是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì)中占有一席之地的。職業(yè)生涯規(guī)劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問題。這一方面是我國現(xiàn)今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求,另一方面也是大學(xué)生根據(jù)市場經(jīng)濟(jì)社會(huì)對勞動(dòng)者的素質(zhì)要求,有目的、有計(jì)劃地塑造自己的客觀要求。成功的人生,從職業(yè)生涯規(guī)劃開始。所以,我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規(guī)劃,合理的規(guī)劃自己的未來。在大學(xué)期間向著自己規(guī)劃的未來前進(jìn)。有了明確的.目標(biāo)我相信我會(huì)更加努力。

  二、自我評估

  1.興趣愛好:我是一名?粕,平日里除了學(xué)習(xí)喜歡看書,尤其是漫畫書。這在很多人眼里好像很幼稚,但是我并不這樣認(rèn)為,我覺得書中有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,不論是名著還是小說抑或是漫畫都是這樣。2.優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn):我是家中的獨(dú)生女,不都說現(xiàn)在的獨(dú)生子女都被寵壞了,做事不記后果,為人自私。但是我并不是這樣,我做什么事都會(huì)先考慮清楚,會(huì)為他人著想。這是我覺得自己好的地方。無論做什么事都能考慮周詳,與他人相處也很和諧。3.劣勢與缺點(diǎn):做什么事都愛考慮周詳?shù)奈,有時(shí)會(huì)因?yàn)樘^于考慮而缺乏決定事情的果斷,也會(huì)影響判斷事情的正確性。而經(jīng)常為他人考慮的我,會(huì)因?yàn)樘谝鈩e人而失去自我。我覺得我的性格和人品都沒問題,就是缺乏自信心和獨(dú)立解決問題的能力。4.生活中的成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn):來到了大學(xué)校園繼續(xù)學(xué)習(xí)這離不開家人對我的支持。高考剛開始的落榜對我打擊很大,F(xiàn)在進(jìn)入了大學(xué),我要求自己要用心,對待學(xué)習(xí)要持之以恒。在大學(xué)中鍛煉自己,使自己變得優(yōu)秀。5.職業(yè)取向的分析測試:為了進(jìn)一步認(rèn)清自己屬于何種類型的社會(huì)人,初步確定今后未來數(shù)年內(nèi)更適宜從事的工作崗位究竟是什么,我對自己進(jìn)行了相關(guān)測試。通過職業(yè)取向的分析測試表明,我比較適合文員類或是服務(wù)類的行業(yè)。

  三.未來職業(yè)規(guī)劃

  確定職業(yè)道路:根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來應(yīng)該會(huì)在教師或是翻譯兩方面選擇就業(yè)取向。

  2.長期規(guī)劃:圍繞著兩個(gè)方面,我對未來二十年初步規(guī)劃如下:

 、20xx-2011 年,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并為專升本做準(zhǔn)備。

  ⑵20xx-2013年,學(xué)業(yè)有成期:進(jìn)入本科的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,為就業(yè)做準(zhǔn)備。

  ⑶20xx-2015年,熟悉適應(yīng)期:利用這兩年的時(shí)間,去努力嘗試,初步找到適合自己的工作崗位。

 、20xx-2028年,在自己的工作崗位上踏實(shí)的工作,積極進(jìn)取。在適合的時(shí)間結(jié)婚。

  主要內(nèi)容:

 、艑W(xué)歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學(xué)歷層次,專升本,專業(yè)技能熟練。日語過一級、普通話過級,且拿到導(dǎo)游、計(jì)算機(jī)等級證書。開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

 、苽(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系:做好職業(yè)生涯規(guī)劃,加強(qiáng)溝通,虛心求教,精益求精。

 、腔橐黾彝ィ汗ぷ鞣(wěn)定后會(huì)考慮結(jié)婚。

 、壬盍(xí)慣、興趣愛好:要形成良好的個(gè)人生活習(xí)慣,多看書,豐富自己的文化儲(chǔ)備。當(dāng)然也要適量的運(yùn)動(dòng),提高自己的身體素質(zhì)。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃13

  要畢業(yè)了,我也是要進(jìn)入到社會(huì)去工作,而職業(yè)的道路也是想要走的更加的順暢,我也是要有一個(gè)職業(yè)的規(guī)劃,來讓自己更好的去面對社會(huì)的挑戰(zhàn)。

  一、自我認(rèn)知

  我是會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,所以對于未來,我也是打算往著會(huì)計(jì)的方面去發(fā)展的,而自己對于和數(shù)字打交道也是非常的喜歡,平時(shí)的時(shí)候也是喜歡去看會(huì)計(jì)相關(guān)的書籍,為了去做好工作,我也是在學(xué)校努力的去把專業(yè)的知識去學(xué)好,同時(shí)考取相關(guān)的專業(yè)證書,對于未來,我也是清楚,要想去走好,那么今天也是必須要努力,不能松懈,不能去偷懶的,對于其他的.工作我也是在假期的時(shí)候去嘗試過,不是那么的喜歡,對于自己本專業(yè),我也是不像在以前那樣覺得是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè),而是真的喜歡這個(gè)專業(yè)。

  二、職業(yè)目標(biāo)

  對于未來,我也是希望自己是成為一名專業(yè)的會(huì)計(jì)師,而想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)也是要去找到合適的公司,去努力的把工作給做好,當(dāng)然財(cái)務(wù)其他方面的工作我也是會(huì)努力的去嘗試,畢竟不能把自己局限在一個(gè)崗位上面,但是也是要有相關(guān)的,只有這樣,道路才能走的寬敞,同時(shí)自己也是不會(huì)落下自己的專業(yè),不浪費(fèi)了自己的一個(gè)努力。對于要實(shí)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)目標(biāo),我也是要去找到一家公司,從基本的會(huì)計(jì)崗位去做起,我知道,雖然我是學(xué)了很多的理論,也是有一些實(shí)操的能力,但是我也是一個(gè)學(xué)生,并不是一個(gè)職業(yè)的人士,很多的方面也是需要去學(xué)習(xí),去實(shí)際的在崗位上做了之后才能知道自己的水平是怎么樣,然后一步步的去提升,不能好高騖遠(yuǎn),覺得自己很優(yōu)秀就看不上一些基礎(chǔ)的崗位,只有基礎(chǔ)做好了,那么才能一步步的更加扎實(shí)的去走好未來的路。

  三、計(jì)劃實(shí)施

  我也是要通過畢業(yè)的一個(gè)實(shí)習(xí),去在會(huì)計(jì)的崗位上知道自己能做什么事情,又是有哪些方面需要去學(xué)習(xí)的,只有實(shí)際的操作之后,才會(huì)清楚。同時(shí)也是要不斷的去學(xué)習(xí),考取更加高級的會(huì)計(jì)證書,提升自己的水平,不斷的去進(jìn)步,這樣才能更好的去把會(huì)計(jì)的工作給做好了,自己的職業(yè)發(fā)展也是會(huì)更加的好,也是希望自己通過幾年的一個(gè)時(shí)間,積累足夠的工作經(jīng)驗(yàn),了解行業(yè)更多的信息,這樣自己也是能更好的去為成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)師而努力。

  規(guī)劃雖然是做好了,但是也是需要去執(zhí)行,只有真的做了,一步步的去前行,不斷的調(diào)整優(yōu)化,那么才能更好的讓自己的職場道路走得更順,更長。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃14

  對每個(gè)人而言,職業(yè)生涯是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我們都應(yīng)該認(rèn)真分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)、所從事的行業(yè)環(huán)境和前景,為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,作為自己以后就業(yè)的指導(dǎo)。 引言:學(xué)食品科學(xué)與工程專業(yè)的未來發(fā)展前景怎么樣呢?

  一、自我分析

  對于食品科學(xué)與工程專業(yè)(下面簡稱“食科”),我的感覺很朦朧,因?yàn)槲业臓敔斁褪羌Z食專業(yè)的,所以當(dāng)時(shí)填報(bào)志愿的時(shí)候就義無反顧的寫上了食科,經(jīng)過到大學(xué)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,發(fā)現(xiàn)我對這個(gè)專業(yè)

  還是有很不錯(cuò)的感覺,因?yàn)槲乙菜愕蒙鲜且粋(gè)十足的吃貨了,所以本身對于食品一類的東西就特別的喜歡,在平常的學(xué)習(xí)中,我們可以經(jīng)常學(xué)習(xí)到一寫食品的制作方法以及老師會(huì)給我們品嘗一些東西,所以我很是喜歡啊。

  二、專業(yè)介紹

  本專業(yè)是以食品科學(xué)和工程科學(xué)為基礎(chǔ),研究食品的營養(yǎng)健康、工藝設(shè)計(jì)與社會(huì)生產(chǎn),食品的加工貯藏與食品安全衛(wèi)生的學(xué)科,是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分,是連接食品科學(xué)與工業(yè)工程的重要橋梁。作為三大支柱產(chǎn)業(yè)之一的食品工業(yè)仍面臨著人才嚴(yán)重短缺,特別是高層次人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),中國食品工業(yè)專門人才僅占職工總數(shù)的3—4%,具有碩士、博士學(xué)位的食品科技人才更是奇缺。同時(shí),全國各地食品人才不平衡,許多縣級小廠甚至沒有專門的食品技術(shù)人員。上述種種都與在全國各工業(yè)部門總產(chǎn)值排行榜中高居榜首的第一大工業(yè)的地位極不相稱。 而放眼海外,西方發(fā)達(dá)國家食品專門人才在職工總數(shù)中的比例可達(dá)20%以上。這是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國家十分重視食品人才的培養(yǎng),幾乎所有的知名大學(xué)如美國麻省理工學(xué)院(mit)、威史康遜大學(xué)、日本東京大學(xué)和英國劍橋大學(xué)均設(shè)有食品科學(xué)與營養(yǎng)科學(xué)系。因此,中國大力發(fā)展高等食品專業(yè)教育,培養(yǎng)該行業(yè)科技人才已是形勢所迫、不容忽視。

  再看全球,食品工業(yè)(包括采鹽業(yè)、食品加工制造業(yè)、飲料制造業(yè)和煙草加工業(yè))以2.18萬億美元的營業(yè)額雄居世界工業(yè)霸主地位,超過了汽車、航空、信息等行業(yè)。在中國,20xx年食品工業(yè)總產(chǎn)值

  已在1994年的基礎(chǔ)上翻了一番,達(dá)到7000億元人民幣,加入wto對食品工業(yè)既是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)更是一次難得的機(jī)遇。預(yù)計(jì)未來20年里,世界人口每年將增加7300萬,對食品的需求量勢必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風(fēng)靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教育指明了方向。作為跨世紀(jì)的青年一代,積極投身于這一古老而又充滿希望的龐大隊(duì)伍,“糊眾口該糊己口”,相信不失為明智之選。

  三、學(xué)業(yè)規(guī)劃

  學(xué)校生活對于不考研的我來說只有一年了,這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題。而且這一年還有大半的時(shí)間要用來實(shí)習(xí),提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉實(shí)踐能力。但是無論如何,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù),我要利用空閑的時(shí)間多讀一些有意義的書來提升自己的`文化修養(yǎng),使自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。大學(xué)生代表年輕有活力一族,是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的棟梁之才。因此,首先我明確自己的身份,端正一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度,彌補(bǔ)三年浪費(fèi)的時(shí)光,做一個(gè)當(dāng)之無愧的大學(xué)生。圖書館的修成,使得我對于食品科學(xué)類的書籍的向往也越來越高了,現(xiàn)在基本上都會(huì)去圖書館看看的,隨時(shí)補(bǔ)充自己的知識,使得自己越來越適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,技術(shù)的進(jìn)步。

  四、職業(yè)規(guī)劃

  對于我未來想從事的職業(yè),其一,也是首選的是從事食科類的生產(chǎn)部門,出于對食科的熱愛,以及學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)比較好,所以很快能適應(yīng)這方面的工作,也使得自己在工作時(shí)能夠游刃有余,參觀食品生產(chǎn)工廠時(shí),我看到了各式各樣的食品生產(chǎn)方法,以及機(jī)器的運(yùn)作,當(dāng)一個(gè)零零散散的食品加工成一個(gè)完整品時(shí),我也會(huì)感到一種莫大的滿足感,對于食品的生產(chǎn)加工制作,在平時(shí)上課時(shí)都有學(xué)習(xí),但是發(fā)現(xiàn)真正用于實(shí)踐時(shí)才知道,其實(shí)好多東西并不是那樣的,調(diào)味品的添加順序也是有很大差異的,所以我希望在大四的時(shí)候可以找到相應(yīng)的實(shí)習(xí)單位,對于自己的薄弱環(huán)節(jié)以及想要從事的方面進(jìn)行實(shí)習(xí)操作,很快的適應(yīng)企業(yè)的需求,也使得自己能早日踏上自己喜歡的崗位打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。其二,如果畢業(yè)后沒能找到自己如愿的工作,我會(huì)選擇先從事所選職業(yè)一段時(shí)間,然后繼續(xù)尋找自己所喜歡的職業(yè),也為能從事哪個(gè)職業(yè)打下好的基礎(chǔ)。

  五、結(jié)束語

  相信自己可以做到,便一定可以做到。食科一個(gè)值得我用一生探討的專業(yè),也是一個(gè)令我向往的職業(yè)。在學(xué)習(xí)中,我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識,在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中,我會(huì)更加的注重實(shí)踐,學(xué)習(xí)新的技術(shù)和原理,為自己的未來插上一個(gè)翅膀,像雄鷹一樣翱翔在那美好廣闊的藍(lán)天上,那個(gè)藍(lán)天就是我們的未來職業(yè),就像我向往的食科專業(yè)一樣的精彩美妙。

職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃15

  作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革,總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先結(jié)的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。在茫茫人海中,如何能先拔頭籌,就看你是否準(zhǔn)備充分了,所以,對自己個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃做個(gè)適當(dāng)?shù)囊?guī)劃是很有必要的。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力!

  一、自我分析

  1.價(jià)值觀

  我崇尚自由自在的生活,不喜歡被拘束。充滿激情和挑戰(zhàn)的生活,是我的向往。從小就被教育要有團(tuán)體合作精神,做事要認(rèn)真,腳踏實(shí)地。要真心真意對待你身邊的人。我一直認(rèn)為,人最可貴的就是能團(tuán)結(jié)合作,全力以赴,用你的真情和別人合作,這樣可以做到事半功倍。

  我的職業(yè)價(jià)值觀:工作的目的和價(jià)值,在于不斷創(chuàng)新,不斷取得成就,不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好,相處在一起感到愉快,是一種極大的滿足。是一種極大的滿足。

  2.性格

  外向,開朗,幽默,樂觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。

  3.興趣

  平常喜歡聽音樂,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說,喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如跆拳道,對音樂方面的知識也很想去了解,想成為全方面人才。

  4.能力

  計(jì)算機(jī)應(yīng)用,建筑設(shè)計(jì)方面,聽從指揮,有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,上進(jìn)心,做事認(rèn)真投入,擅長想象思維?梢猿浞职l(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優(yōu)勢,發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心,容易感情用事。

  5.職業(yè)興趣

  我的職業(yè)興趣很廣泛,由于我是學(xué)土木的,對工程建筑方面的知識比較了解,可以學(xué)以致用。希望能夠在工程建筑和設(shè)計(jì)方面有所發(fā)展,自我表現(xiàn)和體現(xiàn)我的價(jià)值所在。

  6.職業(yè)個(gè)性

  喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng),在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,喜歡對將來發(fā)生的事情作出決定,想努力成位一位優(yōu)秀的。在工作中形成一定個(gè)人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對自己未來有信心。

  7.職業(yè)價(jià)值觀

  希望工作以團(tuán)隊(duì)合作的方式進(jìn)行,大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)在工作中有融洽的人際關(guān)系,相處在一起感到愉快、自然,認(rèn)為這就是很有價(jià)值的事。重視工作中人與人之間的關(guān)系,希望能建立良好的同事關(guān)系。愉快、協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我這種類型的人所追求的。

  二、自我分析小結(jié)

  所謂江山易改本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,真心向同學(xué)、老師、朋友請教,及時(shí)指出自身存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對改正,經(jīng)常鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以彌補(bǔ)體質(zhì)不夠帶來的負(fù)面影響。要有溫情,有同情心,反應(yīng)敏捷,有責(zé)任感。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠,對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。友善、好社交。在團(tuán)體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

  三、未來人生

  職業(yè)規(guī)劃(未來5至15年規(guī)劃)

  1.基本目標(biāo)(理想狀況下):富裕水平,有房有車;

  身體健康,工作順利;家庭幸福和睦。

  2.具體規(guī)劃

  (1)即日起至大學(xué)畢業(yè)

 、僬J(rèn)真修完大學(xué)所有學(xué)分,拿到學(xué)士學(xué)位及畢業(yè)證書;通過英語四級考試,計(jì)算機(jī)二級考試。

 、趯W(xué)好并掌握專業(yè)知識,多參加些社會(huì)實(shí)踐,拓寬視野。

 、坼憻捝眢w,以良好的體質(zhì)迎接全新的挑戰(zhàn)。

  (2)大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

  目標(biāo):

 、僬曳葺^為理想的工作,不一定要與專業(yè)對口,能養(yǎng)活自己。能養(yǎng)活家人。

  ②盡可能在這5年里考取造價(jià)師證書,提升能力。

 、弁鞣矫媪私狻_@期間要盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識技能,多接觸各行業(yè)的人,以建立更好的人脈。

 、懿慌懦(jīng)商的可能。

  (3)大學(xué)畢業(yè)后5/10年

  目標(biāo):

 、俳Y(jié)婚,買套房子(不排除按揭)

 、谌绻麑υ瓉砉ぷ鞑粷M意,則重新找工作。往金融方面發(fā)展,要精通該行業(yè)的運(yùn)作方式及發(fā)展前景,使自己在與別人競爭中有優(yōu)勢。

  ③看準(zhǔn)時(shí)機(jī),抓住機(jī)遇,自主創(chuàng)業(yè)。也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

  ④這是非常關(guān)鍵的幾年一定要好好把握。

  (4)大學(xué)畢業(yè)后10/15年

  目標(biāo):

 、儋I車;過富裕生活。

 、谠谇笆甑幕A(chǔ)上,制定出正確的、適合自己的人生方向,從而更進(jìn)一步。

  四、社會(huì)環(huán)境及就業(yè)環(huán)境分析

  1.社會(huì)環(huán)境

  當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球一體化,我國已從工業(yè)化社會(huì)進(jìn)入到信息化社會(huì)。加上我國加入WTO之后國際競爭更加激烈,加上近期的國際金融風(fēng)暴,造成有錢的不愿投資怕夸本,沒錢的做什么都很難。每當(dāng)人類經(jīng)過一次重大變革或一次金融風(fēng)暴后,總是新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生,有的機(jī)會(huì)在消失。只有那些先知先覺的人才能抓住機(jī)會(huì)走向成功,而那些抱著舊觀念不放的將會(huì)被社會(huì)所淘汰。

  2.就業(yè)環(huán)境

  我們將處于一個(gè)無固定化職業(yè)的社會(huì),下崗及待就業(yè)人員已越來越多。大學(xué)畢業(yè)生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。再加上金融危機(jī)所帶來的一系列的問題,我們至少要有一技之長,才能立與不敗之地。土木工程專業(yè)學(xué)生在建筑行業(yè)可以算是萬金油,可以去設(shè)計(jì)(考研)、可以做造價(jià)、可以搞施工、可以當(dāng)監(jiān)理、還可以搞房地產(chǎn)云云。根據(jù)自己性格的不同和價(jià)值取向不同可以擇業(yè)而從。

  3.職業(yè)分析及企業(yè)分析

  (1)職業(yè)分析:三百六十行,行行出狀元。

  (2)企業(yè)分析:企業(yè)要有競爭力,口碑要好,是上市公司。

  五、職業(yè)選擇

  1.樹立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)可以成為追求成就的推動(dòng)力,有助于排除不必要的猶豫,一心一意致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  那么,如何確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢?通常,在自我調(diào)查、評估、定位之后,根據(jù)社會(huì)的需要和環(huán)境的許可程度,將自我動(dòng)機(jī)和需要以奮斗目標(biāo)的'形式與社會(huì)需要相結(jié)合,來制定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

  2.職業(yè)選擇:工程設(shè)計(jì)師。

  3.職業(yè)風(fēng)險(xiǎn):法律法規(guī)對工程師的要求日益嚴(yán)格;

  工程師所掌握的技術(shù)資源不可能盡善盡美;工程師的知識,經(jīng)驗(yàn)有局限性;社會(huì)對工程師的要求提高。工程師的職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)日益嚴(yán)重。所以工程師應(yīng)該嚴(yán)格履行合同,提高專業(yè)技能,提高管理水平,加強(qiáng)職業(yè)道德約束。

  六、職業(yè)優(yōu)化

  我對自己感興趣的事物會(huì)花心思去學(xué)習(xí)鉆研;熱愛自己的事業(yè)。自信,進(jìn)取,奉獻(xiàn)是我的所擁有的。學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí);實(shí)踐,實(shí)踐,再實(shí)踐;鍛煉,鍛煉,再鍛煉。這是給自己充電的方式,這要求我要有虛心,耐心,進(jìn)取心,信心。我對自己有信心。父母,老師的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)及社會(huì)閱歷要比我們豐富的多。在人生的旅途中,我們要經(jīng)常請教他們。畢竟讀萬卷書不如行萬里路,如行萬里路不如閱人無數(shù),閱人無數(shù)不如跟著成功者的腳步。

  俗話說:“天有不測風(fēng)云!”“世事難料”每個(gè)人在自己的人生旅途中都會(huì)遇到許多難以預(yù)測的事情。職業(yè)規(guī)劃固然好,但更重要在與其具體實(shí)施并取得成效。任何目標(biāo),只說不作到頭來都會(huì)是一場空。而且職業(yè)規(guī)劃歸規(guī)劃,實(shí)際歸實(shí)際。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自己在現(xiàn)實(shí)職業(yè)目標(biāo)的過程中可能出現(xiàn)的實(shí)際情況對職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行評估分析和作出相應(yīng)的調(diào)整。

  七、反饋與修正

  這項(xiàng)工作只能在計(jì)劃的實(shí)施當(dāng)中進(jìn)行,但是這里我覺得能夠把握的是對近中期目標(biāo)的實(shí)施策略過程。近期目標(biāo)的計(jì)劃主要應(yīng)該考慮到的是自身的學(xué)習(xí)與工作狀況的因素。由于自己還在擔(dān)任學(xué)生干部的職位,所以這個(gè)過程還要考慮到學(xué)生工作因素,以及各種學(xué)習(xí)任務(wù)必須完成的情況。同時(shí),在制訂每年的計(jì)劃時(shí),還要考慮到自己的精力和效率問題。計(jì)劃趕不上變化。隨著客觀條件的變化而不斷的變化修改的。所謂實(shí)踐出真知。應(yīng)該在實(shí)踐中不斷的調(diào)整評估修改。在這份規(guī)劃書下,我還應(yīng)該結(jié)合自己的能力和實(shí)際情況制定每天或者每周的計(jì)劃;蛟S,大學(xué)畢業(yè)以后不能馬上找到和自己專業(yè)對口或是自己滿意的工作,那時(shí)的我絕不會(huì)苦苦的搜索等待,我會(huì)先將就的找份工作安定,然后再專心尋找自己中意的工作。

  八、對職業(yè)規(guī)劃的看法

  記得曾聽說過:“一個(gè)人的悲哀不在于目標(biāo)未達(dá)成,而在于沒有目標(biāo)可達(dá)成!比绻銓ψ约旱娜松翢o目標(biāo),毫無規(guī)劃。我不敢說你不會(huì)走向成功,但有一點(diǎn)可以肯定的是:你將會(huì)比那些準(zhǔn)備充分的人要走更多的彎路,遇到更多是挫折。成功沒有捷徑,但是有方法。選擇比努力更重要,方向比速度更重要。記。寒(dāng)規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯時(shí),就相當(dāng)于已經(jīng)是從選擇與方向這方面開始,再加上自己的努力與速度,人生將會(huì)飛黃騰達(dá)。計(jì)劃固然好,但更重要的,在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是一場空。

  然而,現(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求時(shí)刻保持清醒的頭腦。一個(gè)人要想獲得成功,就必須那出勇氣,付出努力,拼搏、奮斗。成功不相信頹廢;成功不相信幻影,未來是要靠自己去打拼!要靠自己的努力。

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