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醫(yī)用電子信息系職業(yè)生涯規(guī)劃書
醫(yī)用電子信息系職業(yè)生涯規(guī)劃書
（一）自我分析
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我更加的認知了自己。
個人特征：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人際關系也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏大眾的積極支持，有的時候患得患失，總是考慮的太多，而得到的是適得其反的效果。我從小到大就比較要強，不服輸，總想比別人做的更好，其實我是一個很好的合作伙伴，做事踏實認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。在學習和生活上能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作，挑戰(zhàn)自我，更喜歡挑戰(zhàn)這個現實和殘酷的世界。
我的興趣：喜歡看書，看勵志電影，聊天等。特喜歡讀書和聊天，但是也很關心國家的大事和一些時事新聞，可以說愛好廣泛，尤其是在交際方面我特拿手。
職業(yè)價值觀：由于家庭貧困的原因，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
我的職業(yè)選擇：第一，網絡工程師；第二，是營銷經理。
我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產主義，而且一直堅信，只有好好地踏踏實實的做好每一件事，這樣肯定會被別人認可的，我覺得這樣的人生才是我正確的人生之路。
職業(yè)興趣：銷售型，希望日后能在營銷方面工作。
職業(yè)選擇：在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現在學習的專業(yè)是網路管理，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學習的編程等內容對我自己來說有一定的難度，而且我對這些內容并沒有很深的興趣，只是在一點點的在爭取和培養(yǎng)自己在這方面的興趣。第二，現在全國開展此專業(yè)的學校有很多，而對于此專業(yè)我們學校并沒有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任遠程醫(yī)療專業(yè)的工作。
職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力有點差，比較喜歡對復雜的事務進行思考，同時也喜歡把簡單的事情考慮的周到點，不知道這是不是多慮了。
我自己認為所具有的能力：現在班上積極參加班級活動，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規(guī)劃的能力，在活動中，可能會遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力。
自我分析小結：
我認為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化訓練，譬如，要經常換位思考多替別人考慮，多看一些課外書，拓寬自己的視野，多交一些朋友等等。
二、職業(yè)分析
家庭環(huán)境分析
任何人的性格和品質的形成及個人的成長都離不開家庭環(huán)境的影響，大學生在進行職業(yè)生涯規(guī)劃時，考慮更多的是家庭的經濟狀況、家人期望、家族文化等因素對本人的影響。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的確立，總是同自身的成長經歷和家庭環(huán)境相關聯的。個人在成長過程中，在不同時期也會根據自己的成長經歷和所受教育的情況，不斷修正、調整，并最終確立職業(yè)理想和職業(yè)計劃。正確而全面地評估家庭情況才能有針對性地設計適合自己的職業(yè)規(guī)劃。
學校環(huán)境分析：
我就讀于上海醫(yī)療器械高等專科學校，生活環(huán)境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，遠程醫(yī)療專業(yè)雖不是全校最好的學科，而且我們專業(yè)開設的也比較晚，但專業(yè)課的科目開設受到一致好評，畢業(yè)的就業(yè)率百分九十幾；教學質量高，師資一般，總的來說，整體教學還是蠻不錯的。
社會環(huán)境分析：
對社會環(huán)境因素的了解主要包括以下幾個方面：1． 社會政策，主要是人事政策和勞動政策；2． 社會變遷，比如知識經濟和信息化社會的發(fā)展，就會對人的職業(yè)生涯發(fā)展產生較大的影響；3． 社會價值觀，價值觀會隨著社會的不斷發(fā)展和進步而發(fā)生不同程度的變化，從而會影響社會對人的認識和對職業(yè)的要求；4． 科學技術的發(fā)展，科技的發(fā)展會帶來理論的更新、觀念的轉變、思維的變革、技能的補充等，而這些都是職業(yè)生涯規(guī)劃中不可或缺的要素。
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，不過，政府愈來愈重視我們這個網絡專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
專業(yè)就業(yè)前景分析
我所學的是遠程醫(yī)療專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領域相關聯的行業(yè)在近年來借助市場經濟的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。二十一世紀進入信息時代，席卷全球的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的變革，信息產業(yè)已成為推動國家經濟發(fā)展的主導產業(yè)之一，未來對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，遠程醫(yī)療專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術的廣泛應用而在社會生活的各個領域、經濟發(fā)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的理想位置。雖然現在的遠程醫(yī)療專業(yè)就業(yè)形勢不是很樂觀，但是如果在專業(yè)課程上學到了過硬的技術，其實也很容易找到一個滿意的工作的。
由于對技術的要求較高，而在大學�？齐A段有很多東西都學不到，所以我要升本考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，學習衛(wèi)生信息管理專業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學好，應該沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學習網絡管理專業(yè)就業(yè)時所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在三年里有社會實踐的機會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)定位
綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的內容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：
內部因素：
優(yōu)勢因素 (S) 弱勢因素
人際溝通能力蠻好 專業(yè)知識水平不夠
有學習新知識的能力 做事著急，沒耐心
目標明確 具有個人中心主義
善于動腦思考 太在意別人對自己的看法
性情平和、樂于助人
外部因素：
機會因素 (O) 威脅因素
我們遠程醫(yī)療專業(yè)是新興 社會環(huán)境不斷變化，
專業(yè)，前景應該還好，國 競爭激烈，就業(yè)形勢日益嚴峻。
家信息產業(yè)迅猛發(fā)展，對 很多學校都有我們這個專業(yè)，壓力大。
我們專業(yè)的人才需求逐漸 家庭的貧困的壓力，不得不迫使早點就業(yè)。
增大。
確立職業(yè)路線：
�。┞殬I(yè)目標：
我根據自己的職業(yè)興趣和個人能力，最終成為一名在醫(yī)療器械銷售事業(yè)的工作者。
�。┞殬I(yè)的發(fā)展路徑：
考多種證-----網絡工程師證書------圓我的求職夢
四、計劃實施：
近期計劃：2010年～2013年
�。┐蠖菍I(yè)課最多的時候，因為我要從事本專業(yè)的教學工作，因此，大二一定要抓緊一切時間努力學習，并加深編程知識，如C語言和C++，這是以后學習的基礎，一定要打好基礎。工科需要的是動手能力，一定要在實驗里多鍛煉多學習。
�。┐蠖W習專業(yè)知識，并過了計算機一級考試。
�。┧牧墸涸�2011年12月考過英語四級，并爭取考過計算機二級。
獎學金：爭取在這一學年，每科成績都過80，爭取獲得專業(yè)獎學金。
入黨：好好表現，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭取入黨。
假期實習(和本人專業(yè)相符合的)積累社會經驗
�。┻M行實踐活動，在活動中提升自己的吃苦耐勞和團隊合作能力。
�。幦≡谶@些實習過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎。
初期計劃：2011年～2013年
）考驗計劃：2011-2012學年這專升本的沖刺時刻，我要大部分的時間放到英語上面，因為自己英語水平并不是很高，但是我有信心過四級，我知道光有口號是不夠的，還需要自己行動起來。
�。┤艨忌侠砉け究粕�，則繼續(xù)勤奮學習。
中期計劃
�。┰谏虾ａt(yī)療器械高等�？茖W校好好學習專業(yè)知識
�。⿲W習好本專業(yè),考取多點證書。
�。﹨⒓右恍┚哂绣憻捜说慕４筚�。
長期計劃：
�。┰谂ぷ髦�，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
�。┘訌婂憻�，提高體能，為了升本和深造辛苦學習和高強度的工作提前鍛煉好身體。
�。┘橙∷烁鞣N優(yōu)點，不斷發(fā)現自己的不足,并不斷的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。
擴大自己的交際圈，享受友誼。
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