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獨之秀職業(yè)規(guī)劃:英語類專業(yè)職場人,求職容易發(fā)展難,尋求突破早
都說英語和計算機(jī)是進(jìn)入二十一世紀(jì)的通行證。所以,很多人在高考時選擇了英語專業(yè),希望以后能成為大家羨慕的外企白領(lǐng)。但大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為一個不爭的事實,不說進(jìn)外企的難度,就是進(jìn)了外企也不代表真正邁向了成功。特別是杭州這個城市,外資企業(yè)并沒有像上海、北京、深圳那樣普遍,所以英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)時容易感受到沉重的就業(yè)壓力和困惑,很可能隨便找份工作,在職場摸爬滾打幾年后,發(fā)展的并不順利。
而大多數(shù)選擇英語專業(yè)的都是女孩子,在學(xué)校里,也許性別問題并不突出。但是踏入職場后,就會發(fā)現(xiàn),女孩子的就業(yè)和發(fā)展都可能受到性別和年齡的限制。所以當(dāng)她們職業(yè)出現(xiàn)問題時,如果不趁早解決,很容易埋下隱患。
Alina 工作兩年 外貿(mào)業(yè)務(wù) 求職方向迷茫
Alina是個85后的小姑娘,因為高中時英文就特別突出,高考時報考的就是英語專業(yè)。畢業(yè)后,Alina回了老家一家少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做英語老師,因為不喜歡老家枯燥乏味的生活,也不喜歡當(dāng)老師,整天對著一群孩子,頭很痛,所以不顧家里的反對,還是辭職回了杭州。之后,進(jìn)了一家機(jī)械公司做翻譯的工作。但是,自己對于機(jī)械不感興趣,對于一些專業(yè)術(shù)語也不想去學(xué),工作做的很累。于是又換了份外貿(mào)業(yè)務(wù)的工作,但是到現(xiàn)在做了半年了,一點業(yè)績也沒有,老板臉色不好看,自己也難受,F(xiàn)在,自己又想換工作了,但是不知道自己應(yīng)該去換什么工作了?
Sherry 工作七年 辦公室主任 職業(yè)發(fā)展遭遇瓶頸
剛剛成為一個孩子母親的Sherry對于家庭的責(zé)任感越發(fā)是強(qiáng)烈了,面對自己現(xiàn)在的工作,已經(jīng)不能滿足她的需求。Sherry現(xiàn)在的單位是親戚的公司,因為學(xué)的是商務(wù)英語,所以剛進(jìn)來時主要是在外貿(mào)部從事海外業(yè)務(wù)的工作,因為覺得作息時間不正常,以后會影響到家庭,所以申請到了人事行政部,F(xiàn)在,雖然是在主任的位置上,但是崗位不是非常的專業(yè),而且沒有什么權(quán)利,主要還是處理一些瑣碎的事情,行政人事后勤一把抓,有時候也接待一些國外客戶,兼做一些文件的翻譯。親戚給的工資并不高, Sherry礙于親戚間的情分,也不能主動去提。所以,她還是希望能跳槽,F(xiàn)在的問題就是,Sherry覺得自己打雜了這么多年,沒有什么競爭力,不知道怎么去突破這個瓶頸?
英語類人才:要努力成為一專多能、復(fù)合型人才
英語作為一門語言,只能成為交流的工具,不能作為單一的技能。所以,近年來英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)完全呈現(xiàn)了多元化態(tài)勢,除了傳統(tǒng)的翻譯職能、外貿(mào)領(lǐng)域,越來越多的畢業(yè)生到金融、通信、傳媒、咨詢、房產(chǎn)、物流等領(lǐng)域各個職位上就業(yè)發(fā)展。但是,“機(jī)會只垂青于有準(zhǔn)備的人”,有人發(fā)展的好,有人發(fā)展的并不順利,而任何認(rèn)為掌握了一門外語便可職業(yè)成功的觀點都是不可取的。獨之秀職業(yè)顧問認(rèn)為:因為社會的發(fā)展進(jìn)步,全民外語水平的提高,如果不掌握其他的技能,單單只憑語言功底將會失去競爭力。社會對復(fù)合型人才的需求要求英語類人才必須清醒地為職業(yè)能順利發(fā)展而作好準(zhǔn)備,努力成為一專多能的人才。
這里指的成為復(fù)合型人才,并不是指的像Alina這樣,沒有確定的職業(yè)方向,頻繁跳槽,什么都會一點但是什么都不精通或是像Sherry工作內(nèi)容瑣碎,沒含金量,容易遭遇發(fā)展瓶頸的“打雜型”人才。如此下去,Alina和Sherry不僅僅將會丟失原本的語言競爭力,還會遭遇因為年齡限制而失去發(fā)展機(jī)會甚至難以生存的職業(yè)危機(jī)。
要成為一專多能、復(fù)合型人才,必須要有自己準(zhǔn)確的定位,有科學(xué)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃,在適合自己發(fā)展的方向上堅持以恒,有不斷的成長和進(jìn)步。而由于行業(yè)背景、單位性質(zhì)及崗位設(shè)置的不同,用人單位對英語類人才的“所專”和“所能”要求都不相同。這里就要求職業(yè)人要對自己和職場有清晰的了解,根據(jù)自己的所長、職業(yè)興趣、價值觀結(jié)合市場的需求進(jìn)行“人職匹配”,選擇自己擅長合適的。當(dāng)然,不同年齡,不同階段,每個人需要考慮的和面對的現(xiàn)實問題也會不同。Alina工作時間不久,確實有十分適合的方向選擇,即使從零開始也未嘗不可,轉(zhuǎn)換成本不過高,市場也容易接受。而像Sherry這樣已經(jīng)有七年的積累,因為年齡、家庭經(jīng)濟(jì)、甚至市場需求的限制,完全從零開始并不現(xiàn)實,要突破這個瓶頸必須要做到能把自己的優(yōu)勢擴(kuò)大化到職業(yè)延續(xù)點,利用求職技巧讓自己從“打雜”跳槽轉(zhuǎn)到“有競爭力的”崗位上,進(jìn)行專業(yè)的積累,否則轉(zhuǎn)換成本太高,而且就算自己不介意,招聘單位可能也不愿意要一個和應(yīng)屆生一樣沒有相關(guān)經(jīng)驗的大齡求職者。
復(fù)合型人才應(yīng)該是在各個方面都有一定能力,在某一個具體的方面要能出類拔萃的人。所以,對于英語類人才,有了確定的職業(yè)方向后,應(yīng)該加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),滲透行業(yè)背景,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,累積職業(yè)所需相關(guān)技能和綜合素質(zhì),共同作用,才會有好的發(fā)展,否則局限在語言領(lǐng)域,做一些雜事,很容易失去競爭力,前途黯淡。
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