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心理咨詢職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間:2024-09-24 20:54:44 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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心理咨詢職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  時間是看不見也摸不到的,就在你不注意的時候,它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過,我們又將迎來全新的工作和生活,這也意味著,需要開始寫職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編整理的心理咨詢職業(yè)生涯規(guī)劃書范文,希望能夠幫助到大家。

心理咨詢職業(yè)生涯規(guī)劃書范文

  心理咨詢職業(yè)生涯規(guī)劃書1

  一、 自我分析與定位

  回想我走過的二十幾年的日子,覺得我真的挺幸福的,所以我活的很快樂。在這些快樂的歲月中,有很多的事情讓我難以忘懷,也對我產(chǎn)生了很大的影響,有好的影響,自然也有壞的影響。但是,我仍然感謝這些事情的發(fā)生,因為它們讓我成長、成熟,讓我慢慢地、真正地成長為一個大人。

  小的時候,由于父母比較忙,我很多的時間都是在姥姥家渡過的。姥姥是一個和藹可親,慈祥善良的老人,對我總是很寵愛。但是,姥姥這樣一個我愛戴,我喜愛的人,卻沒有等到我可以好好地孝敬她的就離開我了。對一個7歲的孩子來說,可能不知道“死”是什么意思,但是我知道姥姥永遠都不能在抱我了,不能再陪我了,不能再給我做我喜歡吃的糖醋蒜了,不能再…… 姥姥離開我去另外一個善良的世界了,我常常會想起她,想起她告訴我要做一個好孩子,要善良,要熱心,要大度(不知道姥姥有沒有直接告訴我做人的道理,但是我看見姥姥做的事情,很讓大家喜歡,我就想做姥姥那樣的人,長大的時候,會慢慢想姥姥,想姥姥的為人,想姥姥的善良——我最喜歡的善良)。

  我慢慢地長大,享受著家庭的溫暖和關(guān)愛。我這輩子最感激的,就是在我爸我媽的家里做他們的孩子。他們給了我一個足夠?qū)捤珊完P(guān)愛的環(huán)境讓我快樂地成長,擁有著世界上人們都追求的幸福,也真的幸福地生活著。

  長大,也總要經(jīng)歷長大的痛苦的。兒時的幼稚會慢慢褪去,同時也帶著些許的痛和血。高中,我離開家來到一個陌生的環(huán)境上學(xué)。我仍然象初中一樣生活,一樣學(xué)習(xí),一樣和同學(xué)友好相處,一切都過的很好,我沒有不適應(yīng)。但是,人生總會有些暴風(fēng)雨的,來不及躲閃,直到把你淋的徹頭徹尾。我第一次知道了,人是不一樣的,不是所有人都接受你的好的。一個我自認為很好的朋友,卻帶著一些敵意和我相處,我對她的好,全都變成了我的不對和虛偽。當我知道她的想法時,我大哭特哭一場,覺得人怎么可以這樣,怎么會懷疑別人對她的好?所以,我對人產(chǎn)生了一些懷疑,我害怕付出的結(jié)果是懷疑。好在,我們在以后的日子里都發(fā)現(xiàn)了自己的不對,在畢業(yè)之際,我們敞開心扉,談了當年的故事,我們又好了。呵呵,我始終相信的,人都是很好的,真的對,盡管我曾一度懷疑過。

  這兩件事情是對我影響最大的事,它們一個堅定了我的信念,而另一個卻差點讓我放棄我的信念。感謝姥姥,感謝我這個同學(xué),她們讓我仍然相信人性是美好的,所以當我以這種心情去生活,去和人相處時,我收獲的也是美好和快樂。

  仔細想想,我覺得我是一個樂觀開朗,自信大方,愿意嘗試,認真負責(zé)的人。細致地分析分析我的性格,歸納一下我的優(yōu)劣勢。我是一個傾向于多血質(zhì)的人,性格外向,還算是穩(wěn)定。

  我現(xiàn)在的優(yōu)勢是:

  2.自信大方,對事情愿意盡最大努力去做,相信我自己能做好。

  3.愿意嘗試,是一個比較闖實的人。

  4.做事情認真努力

  5.有很強的責(zé)任感,喜歡團隊工作,有良好的團隊合作精神,并且知道一些如何增強團隊凝聚力的技巧。

  6.做過組織干部和班干,做過5份兼職工作,有一些工作經(jīng)驗。

  我的劣勢:

  1. 專業(yè)技巧不夠扎實。

  2. 想法很多,實際行動還是不夠多。

  3. 脾氣不好,沉不住氣,愿意發(fā)火。

  4. 察言觀色的本領(lǐng)太差。

  根據(jù)我的性格和我愛好,我的職業(yè)傾向是藝術(shù)型和社會型。我是不能往藝術(shù)方面發(fā)展了,雖然我很喜歡,關(guān)于社會型,這樣的人擁有社交能力,熱衷于社會關(guān)系和幫助別人解決問題;偏愛人。我還是挺滿意這個結(jié)果的,我在很大程度上確實是這樣。我喜歡藝術(shù)創(chuàng)造性的.工作,自由的工作,喜歡輕松快樂的工作氛圍,友好的同事關(guān)系。和工作相比,我更注重家庭生活的重要,我十分希望過一個愉快而有意義的家庭生活,因為這是每個人一天生活的開始之地,帶著一顆快樂的心情工作才會有效率嘛!

  二、 職業(yè)環(huán)境

  心理咨詢行業(yè)這幾年發(fā)展的比較快,也有一定的需求量。但是由于是新發(fā)展的行業(yè),有一些缺點存在,比如:理論生搬硬套,咨詢師不專業(yè),機構(gòu)不完善。但是,任何一個新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,都會經(jīng)歷這樣的一個階段。心理咨詢的還是挺有前景的,但是一定要有一些經(jīng)驗的積累,就是需要不斷的實踐。

  因為我喜歡看到別人快樂,喜歡幫助那些愿意讓我?guī)椭娜,而且我從心理學(xué)學(xué)到了很多東西,知道了很多時候我們的煩惱,我們認為的天大的問題都是能解決的,只是因為我們那時陷入困境,沒有力量調(diào)動資源,才會讓自己覺得無助,甚至是走投無路。那么,我們在這時候給這些陷入困境的人以支持,他們很快就會好起來的。

  想從事這個工作,扎實的理論基礎(chǔ)和嫻熟的工作技巧是不可缺少,但是更重要的是你喜歡這樣的工作,不會覺得痛苦,反而會讓你覺得快樂。我呢,就很喜歡,所以我很愿意往這個方向發(fā)展。

  三、 職業(yè)目標的設(shè)定及行動計劃

  我的職業(yè)目標:心理咨詢師(人本主義流派)

  人本心理學(xué)的核心觀點是相信人是好的,是善良的,他有能力實現(xiàn)自我實現(xiàn),相信人性是美好的。這也是我相信的,所以我特別喜歡這個流派,也想成為這樣的一個咨詢師。

  行動計劃:

  利用三到五年的時間完成理論知識的充實,多看心理咨詢的案例,將理論運用到實踐中,也適著做一些咨詢。然后找一個正規(guī)的咨詢機構(gòu)實習(xí)。

  四、 評估與調(diào)整

  1. 個人感受

  在寫的時候,想到很多關(guān)于工作的事情。我不能在畢業(yè)的時候就從事咨詢工作,如果去當一個接待員,又不能很好的養(yǎng)活自己。所以我就想,先找一個工作量不是很大的工作,有時間來看我想看的心理學(xué)。然后慢慢的開始試著咨詢,鞏固我學(xué)的理論知識,最后找一個咨詢機構(gòu)開始工作?梢允侨,也可以是兼職。

  心理咨詢是一個慢慢地積累的過程和實踐的過程。我覺得我想要的工作或許在考研之后來得更容易些,所以我又有些想考研了。這樣的一個規(guī)劃,讓我知道很多事情都是應(yīng)該提前準備和計劃的,“船到橋頭自然直”的對待工作態(tài)度其實可能是一種逃避,也可能是一種退縮。適時的,一個這樣的工作思考還是挺有幫助的。

  心理咨詢職業(yè)生涯規(guī)劃書2

  一、自我認識

  興趣愛好:讀書,從書中悟道理;上網(wǎng),從網(wǎng)中覽世界;畫畫,從畫中得寧靜。還有其它一些例如彈吉它、騎車等,偶爾為之。

  優(yōu)勢:我的優(yōu)勢在于我能夠經(jīng)常反思自己,哪些做對哪些做錯,以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康。懂得開導(dǎo)自己,并以己推人。己所不欲勿施于人,己所不樂勿加于人。我的家庭收入狀況屬于小康,可以擔(dān)負得起我的求學(xué)費用,我能更加專心于學(xué)業(yè)。 感情方面沒有牽絆,可以將精力放在充實自己身上。

  劣勢:沒有根深葉茂的人際關(guān)系網(wǎng);學(xué)校專業(yè)比較新,不能接觸更廣闊的視野;工作經(jīng)驗少,可以說沒有。

  優(yōu)點:隨和,易相處,傾聽,不大喜歡計較人際關(guān)系中的得失;較聰敏,智力中上,有頭腦,不一味盲從;知識較廣博,擅長與人書面交流。

  缺點:興趣雖廣,但沒有特專長的一面;有點內(nèi)向,不大喜歡喧嘩的場面,人多的場合不擅口頭交際,這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài);不大活躍,不主動參加積極性高的活動,比如晚會等。

  二、職業(yè)選擇:

  1、具體我將目標定為成為一個心理咨詢師,朝心理咨詢方面努力。掌握扎實的專業(yè)知識和豐富的咨詢技巧,完善自己的性格。

  2、以后出來工作不一定就與心理學(xué)專業(yè)掛鉤,這點必須考慮在內(nèi)。因此我打算選修雙學(xué)位,修兩個專業(yè),這樣不僅可以擴大就業(yè)范圍,對于一個心理學(xué)家來說,掌握豐富的知識也是條件之一。目前考慮輔修的專業(yè)還沒有,暫且定為英語專業(yè)。如果雙學(xué)位沒有選修成功,則準備考取心理咨詢師資格證書。積極參加知名學(xué)者的講座和培訓(xùn),發(fā)掘自己的內(nèi)在潛力;考研。華東師范大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)在全國范圍內(nèi)很有名,我給自己的`目標是兩年內(nèi)考上華東師的心理學(xué)研究生。

  三、具體行動計劃

  1、大學(xué)期間:學(xué)好各科專業(yè)知識,掌握心理學(xué)的基本知識;英語考級積極復(fù)習(xí),強化英語,至少過6級;從大一開始,考心理咨詢師三級證書,以便大四考取二級證書;利用課余時間,依托有關(guān)機構(gòu),做一定的咨詢鍛煉自己;多讀書,這個我認為重要,努力擴展自己的知識面,成為一個較全面的人;認真對待學(xué)習(xí),努力為考研做準備 。

  2、大學(xué)畢業(yè)的五年:若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)。如果沒考上研,就進入社會工作,在心理咨詢機構(gòu)實習(xí),從實踐中鍛煉自己,得到更多的社會經(jīng)驗,熟練知識技能。在工作的過程中,學(xué)會一些必要的社會技能,做到學(xué)以致用。在這五年計劃的后一年,隨著各方面技術(shù)的成熟,我將開始嘗試開一家屬于自己的心理咨詢室。

  3、長期計劃“活到老學(xué)到老”作為我的人生準則,因此無論何時在工作之余,我將不斷的學(xué)習(xí)各方面知識,不斷提高自我,提高自己的能力,增長各方面見識!吧眢w是革命的本錢”在工作,學(xué)習(xí)之外,堅持鍛煉身體。“人外有人,天外有天”在社會工作中汲取他人各種優(yōu)點,不斷提高自身的修養(yǎng)! 吾日三省吾身”不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正。 朋友多了路好走”建立良好的交際網(wǎng),能夠幫助自己的發(fā)展和進步 。當我的做到以上六點時,我想我的心理連鎖機構(gòu)已為時不遠了,我將在以往的基礎(chǔ)上,建成連鎖,擴大我們的規(guī)模,降低成本,普及我們的心理咨詢。

  四、結(jié)束語:

  規(guī)劃僅僅是規(guī)劃,如果不能真正落實也只是紙上談兵,空中樓閣。因此,從現(xiàn)在做起,從細節(jié)做起,一步一步走好自己的人生之路,才是重要的。

  心理咨詢職業(yè)生涯規(guī)劃書3

  一本書里這樣說到:一個不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的,更是可憐的,因為這些人,沒有把命運掌握在自己的手里,反而成為命運的奴隸。我是從骨子里鄙視這樣的人的。人的一生短短數(shù)十個春秋,如果自己不努力下,拼搏下,創(chuàng)造下,到老了能有多少事值得

  一本書里這樣說到:“一個不能靠自己的能力改變命運的人是不幸的,更是可憐的,因為這些人,沒有把命運掌握在自己的手里,反而成為命運的奴隸。”我是從骨子里鄙視這樣的人的。人的一生短短數(shù)十個春秋,如果自己不努力下,拼搏下,創(chuàng)造下,到老了能有多少事值得自己去回憶去紀念呢?他不會因為碌碌無為而遺憾嗎?記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!比松氛f長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。這里我不禁要思考,我的追求是什么?我該如何實現(xiàn)她呢?

  一、確立志向為營造和諧社會而奮斗終生

  戴高樂曾經(jīng)說過:“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方。偉人之所以偉大,是因為他們決心要做出偉大的事。”因此,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)給自己一個明確的理想,它有足夠的難度,但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴,那么你就可能獲得成功。正所謂:志不立,天下無可成之事,也才有“世上無難事,只怕有心人”的豪言壯志,理想是一個人行動的指南,那如果沒有這個指南針呢?或許人生的航船就要失去方向了,而我,更不能沒有目標沒有理想的生活。

  打小我的愿望就是能讓貧困的人也能過上幸福的日子,那時侯不知道什么叫富有,就是想讓那些一家4,5個娃娃,吃不飽飯的人能吃飽,能有漂亮的花衣服,或者也能像我這樣口袋里有些零花錢,可以跑到小巷子里吃小吃。小時候的愿望就是這樣簡單。

  后來上了中學(xué),真正的了解了希望工程,那時的自己又很關(guān)注在街頭或者上門乞討的老人,我想能不能自己有個大大的家,讓這些老人全部住到那里,不要再費力的乞討,或者不要那些蒼老的不能再蒼老的爺爺門去拉人力三輪車。后來爸爸說那叫敬老院。我想擁有自己的是義務(wù)的敬老院。

  上了大學(xué),學(xué)習(xí)了心理學(xué),教育學(xué),看了很多心理教育學(xué)的案例,想起年年在電視媒體上報道的師生糾紛,那時真的希望自己能做一名好好教師,用自己的智慧和關(guān)愛教育好我的所有學(xué)生,讓他們健康的生活,更完善的發(fā)展。一次偶然,聽了臺灣著名大教育家高震東先生來我們學(xué)校的演講,感受很深,或者是被震驚了。突然感覺自己以前對教育的認識是那么淺薄膚淺。高老先生在臺灣創(chuàng)辦了忠信學(xué)校,他認為“德育是一切教育的根本,智育沒有德育做基礎(chǔ),智育就是犯罪的幫兇;體育沒有德育做基礎(chǔ),體育就是暴力的前衛(wèi);群育沒有德育做基礎(chǔ)群育就是社會動亂的根源;美育沒有德育做基礎(chǔ),美育就是腐化的催化劑。”他一向認為:教育工作肩負在師范生身上,每個老師不能小看自己對學(xué)生的影響,“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”!對高老先生的崇拜一直到現(xiàn)在都沒絲毫的改變。而我相信我的終極理想就是希望自己有那個能力和資源,能像高老先生學(xué)習(xí),在國內(nèi)建立一所從小學(xué)到職高或者更高學(xué)歷的學(xué)校讓那里的孩子能真正的從一種禮儀愛國敬老謙讓的角度去學(xué)習(xí) 能真正的受到充分的肯定和關(guān)注能有更好的發(fā)展。讓這個社會到處是慈悲的眼睛,慈悲不是因為弱小,而是我們向往和平。

  二、狀況評估

  (一)生理自我

  本人身體健康,身體素質(zhì)較好,注意飲食營養(yǎng)和身體鍛煉,個子不高157cm,小巧,健康。具有及強的爆發(fā)力和耐力,從小經(jīng)常參加各種校運動會,在100米,200米,400米,1500米,跳遠均有較好成績。視力不佳,近視350度,散光50,聽力正常,記憶力較強,關(guān)注細節(jié)記憶,語言表達優(yōu)秀,注重自身修養(yǎng)和加強印象管理。

  (二)心理自我

  本人性格開朗,愿意在人際關(guān)系上投入時間和精力,善良,熱情,自信,追求完美,會認真完成學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。但是有時對沒有框框的任務(wù),惰性大。做事喜歡有較強的目標方向性,主觀性強。情緒波動大,但是自己會為自己一個合理的宣泄,然后立馬投入緊張的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)。想象力豐富,善于創(chuàng)新。更注重理解,而不是判斷。比較喜歡提出計劃,并大力將其付儲實施。特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會,并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

  (三)社會自我

  本人崇尚和諧,道德感強烈,情感多樣:熱情、友好、體貼。喜歡他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人。傾向于運用情感作出判斷,決策時通?紤]他人的感受。總是避免矛盾,在意維護人際關(guān)系,愿意花費心思,結(jié)交各種各樣的人。但是因年齡小,成長過程經(jīng)歷太少挫折,所以思想上還是有很不成熟的地方。

  (四)我的職業(yè)發(fā)展報告:

  1、人格測試結(jié)果:公關(guān)型——天下沒有不可能的事

  基本描述:

  你對周圍的人和事物觀察得相當透徹,能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈,需要他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾,更在意維護人際關(guān)系。你富有活力,待人寬厚,有同情心,有風(fēng)度,喜歡讓人高興。只要可能,你就會使自己適應(yīng)他人的需要和期望。你傾向于運用情感作出判斷,決策時通?紤]他人的感受。你在意維護人際關(guān)系,愿意花費很多心思,結(jié)交各種各樣的人,而不是做事。 你有豐富的想象力,善于創(chuàng)新,自信,富有靈感和新思想,警覺,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。你喜歡提出計劃,并大力將其付儲實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會,并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。

  可能的`盲點:

  你非常理想化,容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯,只要感興趣,什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入,而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分,難以持續(xù)投入。

  你總是能輕意想出很多新主意,喜歡著手許多事情,無法專注于一件事情,很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性,因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標,善始善終,以免浪費時間和揮霍自己的天賦。

  你組織紀律性比較弱,不肯服從,無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮,不愿意籌備和計劃,對細節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為,應(yīng)盡量使自己的新思路現(xiàn)實,可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助,這也符合你的特點,因為你不喜歡獨自工作。

  2、適合的崗位特質(zhì):

  在人際友好、輕松的環(huán)境中與不同特點的人一起工作,避免沖突和矛盾工作充滿樂趣,富于挑戰(zhàn),允許你自由發(fā)揮靈感和創(chuàng)造力,參與冒險可以創(chuàng)造新的想法、產(chǎn)品、服務(wù)或幫助別人,然后看到計劃變?yōu)楝F(xiàn)實工作環(huán)境與你的理念、個人價值觀一致規(guī)則和限制少,能夠自己安排工作的進程和節(jié)奏工作不要求處理太多的重復(fù)性、程序性、常規(guī)性、瑣碎的事物

  三、職業(yè)認知

  作為一名師范類心理學(xué)的學(xué)生,以后更可能的是從事心理咨詢和學(xué)校心理教育工作。而我本身喜歡和人交往,熱心幫助別人,所以我相信我會選擇這樣的工作,為我的理想而努力奮斗!這里我想簡單談?wù)勛约簩@份職業(yè)的理解:

  1、作為一名學(xué)校心理健康老師:

  中學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時期,在這一時期如果出現(xiàn)心理失衡或人格上的偏差、失范,將對他們一生的成長產(chǎn)生嚴重的不良影響。當前教育改革深入發(fā)展的實踐和全面加強素質(zhì)教育的要求,呼喚我們重視中學(xué)生的心理健康教育,并為提高心理健康教育水平而積極開展教育科研工作。心理教育的主要任務(wù)有兩條。一是對全體學(xué)生開展心理健康教育,使學(xué)生不斷正確認識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。二是對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫困擾,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強發(fā)展自我的能力。 心理健康教育是一項科學(xué)性、實踐性很強的教育活動,開展心理健康教育,教師不僅要深入了解學(xué)生,而且要善于與學(xué)生交朋友。要更新教育觀念,樹立新的學(xué)生觀、人才觀、教育觀,尊重學(xué)生的人格,保護學(xué)生的權(quán)益,形成新型民主的師生關(guān)系。其次,要求教師學(xué)習(xí)和掌握心理健康教育的基本知識和技能,能夠在教育教學(xué)中自覺地運用,促進學(xué)生心理健康成長。對于專職從事心理健康教育工作的教師,要經(jīng)過必要的培訓(xùn)和資格認證。對于暫不具備條件的學(xué)校,通過努力創(chuàng)造條件后再逐步開展這項教育。為了讓自己更有能力勝任這項工作,我已于這學(xué)期報考了心理咨詢師的培訓(xùn),并且在積極的準備著11月份的考試。

  2、作為一名心理咨詢師

  四、職業(yè)目標路線設(shè)計

  方案一:大學(xué)畢業(yè)20歲------心理咨詢師三級工作--------工作心理咨詢師(二級23,24歲)-----辦學(xué)校(30歲左右)

  方案二:大學(xué)畢業(yè)-----中學(xué)教師-----辦民辦學(xué)校

  五、規(guī)劃與實施評估方案

  (一)(20xx年----20xx年)努力并合格的完成大學(xué)本科的學(xué)業(yè),取得相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。在這個過程中,充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學(xué)好專業(yè)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì)和能力,并作為就業(yè)準備。

  (二)(20xx年---20xx年)年努力取得心理咨詢師的二,三級證書,參加各種公益活動,服務(wù)他人。在這個過程中,多與其他咨詢師接觸交流經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們的心得,并且多交往些與自己有相同人生觀,價值觀的人士,為創(chuàng)建我們心中的學(xué)校打下基礎(chǔ)。

  (三)(20xx年---20xx年)年在從事心理咨詢心理健康教育過成中,努力自己創(chuàng)辦個兒童讀物發(fā)行社,并努力組建創(chuàng)業(yè)團隊,為自己積累各種財富。

  (四)(20xx年---20xx年)在各種資源聚齊的情況下,為中國的教育事業(yè),或者僅僅為中國兒童的更和諧發(fā)展做出自己最大貢獻。

  六、結(jié)束語

  計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!我會為自己的理想不懈努力!我會向“做一個有利于社會和他人的人”靠近!

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