有關(guān)大學(xué)職業(yè)規(guī)劃集合五篇
每一天的時間都非常珍貴，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。你知道怎樣的職業(yè)規(guī)劃才是適合自己的嗎？以下是小編幫大家整理的大學(xué)職業(yè)規(guī)劃5篇，歡迎大家分享。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇1
現(xiàn)在很多大學(xué)生出入社會，脫離了舒適的大學(xué)環(huán)境后，難免會感到迷茫。想做什么?要做什么?該找什么樣的工作?會有怎么樣的一個發(fā)展?都是需要我們重視并思考的問題。做好一份充足明確的職業(yè)規(guī)劃是首要任務(wù)，它也可以幫助我們明確方向，在以后的人生道路上，少走彎路，提高效率。
你想做什么?你要什么?是單純的想賺錢還是有自己的夢想和追求?首先就是明確自己的目標(biāo)。沒有目標(biāo)沒有方向的規(guī)劃，可能會使你接下來的一兩年里都是原地踏步。就像是海上的漂流瓶一樣，隨波逐流，漸漸的生活壓力社會壓力都會把你壓的喘不過氣。明確好自己的目標(biāo)至關(guān)重要。
有人說我不知道我的目標(biāo)是什么?你可以先明確自己是什么樣的人、什么樣的性格。性格是多種多樣的，不同的性格有著不同的方向和目標(biāo)。首先認(rèn)清自己，再考慮適合自己的工作崗位或是目標(biāo)。因?yàn)椴煌男袠I(yè)不同的崗位也是有性格之分的，一個領(lǐng)導(dǎo)和一個技術(shù)人員他的性格肯定是不太一樣的。
通常面試時候，都會問你你會什么?有什么能力或者有什么樣的經(jīng)驗(yàn)。審視我們自身具備什么樣的能力和經(jīng)驗(yàn)。你是口才比較好，還是會使用某種工具，或是比較具備影響力;以及一些比較獨(dú)特的經(jīng)歷，你大學(xué)時，做什么樣的活動，或是得過某些領(lǐng)域的獎項(xiàng)等等。能力和經(jīng)驗(yàn)一定要是有過人之處，不能是人人都會都有的，否則就無優(yōu)勢可談了。
除了性格，能力之外，我們還有自己的愛好興趣。人生最幸福的不過是做著自己喜歡的事，或喜歡的工作了。因此，明確自己的愛好，你享受成功的喜悅感還是喜歡做好一個匠人，做自己喜歡的設(shè)計(jì)等，不同的愛好興趣在以后你選擇職業(yè)當(dāng)中起到很大的作用，你是否享受生活工作，這是最重要的一點(diǎn)。
我們自身了解完畢之后，心目中會大概的有一個方向，這是我們需要的是現(xiàn)有的行業(yè)中，結(jié)合我們之前明確的自身的一些特點(diǎn)，去找最后的一個答案，行業(yè)有很多種，賺錢多的少的，地位低的高的，選擇最適合自己的那個才能發(fā)揮最大的的潛力和價值，以及對于完成目標(biāo)有一定作用的。建議我們盡量去選擇一些處于朝陽期的行業(yè)，以及跟上時代的趨勢和變化。
不管是找工作還是創(chuàng)業(yè)，目標(biāo)是第一個要點(diǎn)，沒有目標(biāo)就沒有成功可言。性格，能力和愛好，是我們需要去很好的結(jié)合到我們未來的工作中的'，畢竟，人是情感動物，你的情緒，你的需求，你的控制力都是影響到最終結(jié)果的。確定一個自己想要的靠譜的目標(biāo)，提升和完善我們自身的能力去一步一步的完成它。最后，創(chuàng)業(yè)不易，希望大家除了有一腔的熱情和熱血之外，一定要考慮自身能力情況，量力而行。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇2
作為一名剛畢業(yè)的師范應(yīng)屆畢業(yè)生，我認(rèn)為有必要對自己的職業(yè)有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，教師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃。我雖然能達(dá)到一些必要的工作要求，但在教學(xué)時還是認(rèn)為離一個合格教師的要求很遠(yuǎn)，在課堂教學(xué)上還是會出現(xiàn)一些差錯，不能那么的得心應(yīng)手。僥幸的是我還年輕，能吃苦、有上進(jìn)心。在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是:
一、勤于學(xué)習(xí)，自我成長
教師們都有同感 ：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進(jìn)新知是不行的。”當(dāng)今知識“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學(xué)習(xí)。
1、努力學(xué)習(xí)新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量。重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。做到既要教學(xué)又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。
2、上課要明確教學(xué)目標(biāo)，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思，寫下教學(xué)后記，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。勤于實(shí)踐，不斷自我反思.
3、平時教學(xué)中注重自己文學(xué)素養(yǎng)的提高，如要多讀好書和多練字等等，工作計(jì)劃《教師職業(yè)規(guī)劃 三年職業(yè)規(guī)劃》。勤于向各教師請教相關(guān)方面的知識，以達(dá)到從全方位的提高。
二、勤于學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：
1、教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
2、因材施教的能力。不管是技能學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，并能運(yùn)用適合的方式進(jìn)行指導(dǎo)，提高他們的信心，鼓舞他們前進(jìn)。
3、完善課堂教學(xué)的能力。在一次又一次的實(shí)踐中學(xué)會如何完成課堂教學(xué)任務(wù)，如何控制時間，如何實(shí)現(xiàn)師生互動，如何使學(xué)生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學(xué)理論及教學(xué)研究
1、積極努力學(xué)習(xí)專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時進(jìn)行反思。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫、多練。
2、積極主動進(jìn)行教學(xué)研究.
四、具體規(guī)劃
第一年
通過自己的努力學(xué)習(xí),使自己在教學(xué)上教得有趣、靈活，能讓學(xué)生喜歡我的課。盡量在學(xué)生心目中樹立自己良好的形象。
第二年
通過不斷的學(xué)習(xí), 做到教得扎實(shí)、教得靈活,使自己能靈活駕馭教材.
第三年
1.達(dá)到學(xué)校所提出自己所教學(xué)科的各項(xiàng)要求。
2.在教學(xué)中形成師生關(guān)系民主、和諧。形成“向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步”的德育互動的模式。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇3
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備
1、至少實(shí)習(xí)三次或者兼職三次：實(shí)習(xí)讓你了解真實(shí)的社會需要，也讓你比較了解相對愛好的工作。你可以在大一到大三的三個暑期實(shí)習(xí)，也可以在平時就尋找與獲得兼職或者非坐班實(shí)習(xí)機(jī)會——有很多創(chuàng)意和設(shè)計(jì)類工作是不需要坐班的。建議你的實(shí)習(xí)與兼職不要集中在一類工作中，也不要僅限于與自己學(xué)習(xí)的專業(yè)對口的崗位。
2、四年中至少認(rèn)識150個可以聯(lián)系的陌生人：建議大學(xué)生都可以印自己的名片，在今天這個規(guī)模社交的社會中，名片也許是不多的可以與人保持聯(lián)系的途徑，而你如果給出名片就有了道義理由要求人家給你名片。一般而言，你每給出100張名片可以收回30張左右名片，其中你可以個大致與10%的人保持聯(lián)系。大學(xué)四年，在聽講座、參加志愿活動、與朋友交往認(rèn)識其他朋友中，你至少要發(fā)出500張名片，大致回收150張，你可以和其中15人成為比較熟悉的朋友，發(fā)展4-5人成為你的良師益友。
3、組織與參與3個以上學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生社會實(shí)踐活動或者學(xué)生社會公益發(fā)展項(xiàng)目：當(dāng)你代表或者作為組織成員的身份與你的個人是兩個不一樣的人格形象，不見得每個人都是團(tuán)隊(duì)活動能手，但是不要喪失與放棄發(fā)展自己組織人格的機(jī)會，而且很大社交機(jī)會與信息獲得與組織行為有更密切的關(guān)系。
4、讀240本課外書：我們普通人按照一個半月讀一本書的普通速度，一輩子也就是讀500本書左右，而我們要學(xué)會用快讀法在大學(xué)里讀完240本書，平均每學(xué)年讀60本書，大致相當(dāng)于每一周讀一本書。有很多種快讀的方法，其中最好的一種方法是一組朋友一起分工讀書，然后用郵件分享讀書要點(diǎn)，我們零點(diǎn)最近就用這個方法讓員工用四個月讀完110本書。
5、考察至少三個從未去過的地方：我說的是考察，就是了解一個地方的人情風(fēng)情，而不只是旅游景點(diǎn)，認(rèn)識風(fēng)情也是一種增長見識的方式，可以擴(kuò)大跨文化的能力。地方距離越遠(yuǎn)越好。也可以把朋友關(guān)系發(fā)展起來，這樣一來可以交換行住資源，降低旅行成本。
6、嘗試與掌握10條人情世故：我總結(jié)了現(xiàn)在依然流行的36條人情世故，在百度上很容易檢索出來，我們每一個同學(xué)只要嘗試學(xué)習(xí)掌握8-10條就很好了。80后與90后普遍不掌握人情世故，在這方面的技能會讓人們感到我們特別容易能設(shè)身處地，而得到大家的認(rèn)同。
7、每周嘗試寫一篇博客：把博客當(dāng)成自我總結(jié)與反思的工具，也把博當(dāng)成觀察社會生活與周圍人群的工具，博客的寫作可以使得我們擁有流利的筆頭表達(dá)能力與思維分析能力。如果我們每周至少寫一篇博文，我們四年就能寫240篇博文，如果你能把這樣的博文精選一些編成一本成長日記附在你的求職簡歷后面，我相信你會顯得非常獨(dú)特。
8、嘗試一次創(chuàng)業(yè)：你可以嘗試一次學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這可以是在淘寶網(wǎng)上開個小店，也可以在自己有興趣或者專長的領(lǐng)域嘗試創(chuàng)辦公司，也可以嘗試創(chuàng)辦一個致力于社會服務(wù)的學(xué)生公益團(tuán)體，如果讓我再給個具體的目標(biāo)，你要在大學(xué)四年至少掙到過自己的5000塊錢。
我可以說，這八個指標(biāo)你要是實(shí)現(xiàn)了一個，你就已經(jīng)有個不錯的開端，而且在同學(xué)中顯示出特色；實(shí)現(xiàn)了3-5個指標(biāo)就會表現(xiàn)得很突出，而且找個工作機(jī)會根本不是個問題；如果你能同時實(shí)現(xiàn)這8個指標(biāo)，你就是無可辯駁的優(yōu)秀人士，并且在步出校園的時候就已經(jīng)非常接近于一個成功的職業(yè)人士。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇4
信息院團(tuán)委在南校區(qū)電影院召開創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大會。院團(tuán)委賀加貝老師為學(xué)院05級全體同學(xué)做了學(xué)習(xí)和 職業(yè)規(guī)劃 的輔導(dǎo)。
賀老師首先總結(jié)了全體大二學(xué)生在上大學(xué)后已經(jīng)歷的三個階段：第一階段——憧憬，在這段時期內(nèi)同學(xué)們對自己的大學(xué)生活有很多期待和向往，對自己的將來充滿信心；第二階段——迷惘，同學(xué)們在這段時間內(nèi)逐漸地開始失去明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道自己需要什么；第三階段——重建，在這段時期里同學(xué)們開始重新建立起自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將來在各自事業(yè)上的發(fā)展程度主要決定于此階段。
隨后，為了讓同學(xué)們在重建階段對自己目前的學(xué)習(xí)生活和將來的職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的選擇，賀老師提出了以下幾條建議：一是尋找一個專業(yè)上的導(dǎo)師并在日常學(xué)習(xí)生活中多和老師交流；二是在自己將來打算從事的行業(yè)的領(lǐng)域內(nèi)為自己確立一個人生的榜樣；三是為自己找一個“職場貴人”并向其請教成功的經(jīng)驗(yàn)；四是找一個能夠引導(dǎo)自己的學(xué)長，多聽聽他的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；五是在本學(xué)期結(jié)束前在網(wǎng)絡(luò)上做一個專業(yè)調(diào)研，增加對自己專業(yè)的了解；六是對自己感興趣的企業(yè)進(jìn)行一次采訪，以便使自己對該企業(yè)的環(huán)境、發(fā)展戰(zhàn)略、部門設(shè)置和所需要的 人才 類型有所了解；七是訪問一個合格的就業(yè)指導(dǎo)人，向其咨詢一下職業(yè)生涯規(guī)劃方面的問題；八是與志同道合的人組成一個學(xué)習(xí)小組并在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)調(diào)意識；九是為自己建立一個人事檔案并記入自己上大學(xué)后認(rèn)識的各個層次上的人；十是建立一個成長筆記，記錄下自己在不同時期的 職業(yè)規(guī)劃 和自己為之做出的努力；十一是在本學(xué)期結(jié)束前在考研和就業(yè)這兩者中做出自己的選擇。
最后，賀老師鼓勵同學(xué)們積極響應(yīng)我校建設(shè)高水平創(chuàng)新型大學(xué)的號召，多多參與社會實(shí)踐活動，不斷提高科研創(chuàng)新能力，增強(qiáng)自己的核心競爭力。
大學(xué)職業(yè)規(guī)劃 篇5
今年暑假，在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院念書的胡誠沒有回過一次老家，整整50天，他和其他6個小伙伴一起，為他們共同的攝影工作室而奮斗。
這一整個暑假的忙碌和奮斗的結(jié)果就是，胡誠幫父母省下了一筆錢，現(xiàn)在他完全可以解決自己生活費(fèi)的問題了。胡誠在微博上驕傲地寫道，“這個暑假過得很不一樣哦!我可以說自己經(jīng)濟(jì)獨(dú)立了么!”
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃要趁早
很多大學(xué)生在還沒有入學(xué)的時候，其實(shí)都會有很多宏圖偉略，其中很多人都會想到的一點(diǎn)就是，“等到了我上了大學(xué)，我就自己去打工，自己賺錢自己花”;但是像胡誠和他的小伙伴這樣，真正實(shí)現(xiàn)這種想法的，并不多。
并不是說真的要求大學(xué)生們都要自食其力，畢竟，他們還有課業(yè)的負(fù)擔(dān)，這樣強(qiáng)求是沒有意義的;之所以會提到這個現(xiàn)象，是因?yàn)檫@樣一種想法中其實(shí)包含了職業(yè)規(guī)劃的思想。最近幾年，每年都可以說是“最難就業(yè)年”，找工作，尤其是想找一份好工作越來越難，因此對于大學(xué)生們來說，能夠越早地做好自己的職業(yè)規(guī)劃自然是越好。
只有確定了自己的職業(yè)規(guī)劃，才能搞清楚自己的奮斗目標(biāo)和方向，從而奮勇向前;然而職業(yè)規(guī)劃卻并不是一件那么容易的事情。像胡誠這樣，選擇自己喜歡又有所涉獵的領(lǐng)域當(dāng)然是比較好的方法，將興趣和事業(yè)合二為一，自然更有奮斗的動力。
但是對于有些人來說，可能興趣比較廣泛，難以取舍，而且并不是說所有你喜歡的都適合你。那么對于這類人群，或許可以選擇在上大學(xué)的期間，多嘗試幾份兼職或者短期打工，任何事都只有真正嘗試過才知道，這些嘗試可以幫助大學(xué)生更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃。
總而言之，對于終究走上社會的大學(xué)生們來說，不論是選擇創(chuàng)業(yè)，還是選擇就業(yè)，只有盡早地做好職業(yè)規(guī)劃，才能更好地掌握自己的人生。
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