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大學生職業(yè)規(guī)劃

時間:2021-05-27 10:01:35 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

【熱門】大學生職業(yè)規(guī)劃3篇

  日子總是像從指尖流過的細沙,在不經意間悄然滑落,你是否對未來感到迷茫呢?該為自己做一個職業(yè)規(guī)劃了。那么做職業(yè)規(guī)劃需要注意什么問題呢?以下是小編精心整理的大學生職業(yè)規(guī)劃3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】大學生職業(yè)規(guī)劃3篇

大學生職業(yè)規(guī)劃 篇1

  前言:

  記得9月10日剛剛步入重慶師范大學校門的時候,有些希冀;有些興奮;有些不安;有些迷茫,不知道應該如何度過這4年,四年之后的發(fā)展道路又應該延伸何方?時光如水,光陰似箭,轉眼間,大學的四分之一時間已經快離我而去,正在迷茫困惑之時,學校首次為我們創(chuàng)辦的職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習,使我們對自己有了新的定位。記得有一本書中說過:“一個不能靠自己的能力去改變命運的人是不幸的,更是可憐的,因為這些人沒有把命運掌握在自己的手里,反而成為命運的奴隸。”如果自己不努力下、拼搏下、創(chuàng)造下到老了能有多少事情值得自己去回憶去紀念呢?職業(yè)生涯規(guī)劃課是我人生道路的導航塔。喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識。所以我要用現在去規(guī)劃它。

  一、自我認知

  喜歡干什么

  從自己的角度分析,我愛觀察生活的細節(jié),喜歡假設場景,生活中喜歡傾聽他人的成長過程經常和朋友一起玩得很開心,愿意幫助他人;在學習中,比較嚴謹,注重過程,盡可能做到完美。所以我選擇了心理學,去幫助他人解決心理困難。

  能夠做什么

  我能夠觀察身邊的人和事,留意生活中的細節(jié),自己想做的事情一定能做到,能夠較清楚的認識自己。

  適合干什么

  根據霍蘭德理論分析,我具有社會性,現實性復合型特征。一面是比較容易適應新環(huán)境,比較喜歡接受新事物,很愛與人交往并能夠在溝通交流中提升自己,又一面是我肯動腦,善思考,愛觀察,喜歡有挑戰(zhàn)性的工作,喜歡邏輯分析與推理,喜歡思考性的工作。

  最看重什么

  看重工作的靈活性,錢不是最主要的,喜歡具有挑戰(zhàn)性的任務,時刻都能發(fā)揮自己的專長,人際關系的和諧相處。

  二、專業(yè)分析

  就業(yè)現狀與前景的分析

  當今世界日益趨于多元化趨勢發(fā)展,人們所面臨的壓力越來越大,心理承受東西也在逐漸增多,使得人們的社會壓力不斷增加,所以心理學現在的就業(yè)前景在國外很受歡迎,人們對它的認識沒有國內這樣偏激,可以看出來國內現在的就業(yè)渠道過于狹窄,先還不屬于熱門,但我堅信,畢業(yè)后的我,隨著社會的不斷進步,人們追求精神境界的不斷提高,心理學發(fā)展會日趨完美,這就要我們武裝自己,把心理學發(fā)展壯大。

  學校環(huán)境分析

  學校的心理學專業(yè)不是很突出,正處于不斷建設中,還有很多問題存在但學校為提供了一定的實驗條件,設備雖少但還是很先進的,師資較一流,有責任心,領導關心我們的發(fā)展,萬事靠自己,學校只是一個客觀的環(huán)境。

  目標職業(yè)分析

  我希望以后成為一名合格的心理咨詢師,像李子勛老師那樣成功。在國外,人們很重視心理問題把他認定為健康的標準之一,經常拜訪心理醫(yī)生。所以我認為在不久的將來國內的心理學發(fā)展也會如此。隨著人們的素質不斷提高,對心理學的認識也會換一個角度,所以我的潛力在未來會不斷地發(fā)揮。

  小結

  綜合上述的分析,我認為心理學的就業(yè)前景相當可觀,我沒有選錯行業(yè)。首先,它是我自己選的,我喜歡它并希望在這個領域做出卓越的貢獻。其次,此專業(yè)本身具備很多長處,值得我去挖掘。

  專業(yè)具體實施計劃:

  大學四年的時間,說長不長,說短不短,關鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間,關鍵在于你怎樣更加坦然從容地豐富這段歷程,為了綜合地提升自我,從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn),我根據自身的特點分析,并針對自身能力素質與目標的差距情況,特制定以下計劃:

  大一暑假:

  我決定利用這個暑假完成大學生社會實踐項目,組隊、探討調研主題、確定調研內容、計劃調研步驟。我很珍惜并重視這次社會實踐活動,認為它將在實戰(zhàn)鍛煉,交流溝通,組織策劃,論文書寫等方面對我起到很大的提高作用,這是職業(yè)生涯規(guī)劃必要的修煉。

  大二學年:

  鑒于這學年的課業(yè)不是很緊張,我決定在抓好學習的同時報考心理咨詢師三級,抓緊一切時間學習,爭取一次考成功,一邊積極向老師請教,一邊發(fā)揮自己的主觀能動性,盡最大的努力完成項目并力爭優(yōu)秀。

  除此之外,在上學期考取計算機二級證書:于這個暑假系統(tǒng)的全面的復習計算機知識,一面練習筆試理論題目,一面熟練上機操作技巧,定時定量地進行套題練習,并加以總結,爭取在九月份通過國家計算機二級考試;在下學期考取英語六級證書:每個星期堅持四個早晨來進行晨讀,提高自己的口語能力;計劃性地定期實戰(zhàn)六級習題真題,并總結重點難點和易錯易混知識點,爭取在六月份能夠通過國家英語六級考試。

  與此同時,作為志工部的干事,通過平時的社團工作正好可以鍛煉自己的組織能力,溝通能力及團隊協(xié)作能力,我決定要利用這個平臺施展自己豐富自己。

大學生職業(yè)規(guī)劃 篇2

  一、指導思想:

  在新學期認真貫徹學院心理健康的有關精神,積極配合院系相關工作,推動心理健康教育工作的開展。

  二、工作思路

  以扎實開展心理危機預警工作為基礎;

  以朋輩輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式

  以寢室心理健康信息員、班級心理委員以及院系心理咨詢工作組為信息鏈做好日常工作;

  重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。

  三、工作要點

  1、制定本學期心理健康工作計劃。

  2、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。

  3、經常深入學生宿舍,走訪、了解、熟悉、把握每個學生的思想狀況。

  4、做好心理危機干預的常規(guī)工作,嚴格落實“五早”信息預警機制,做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作,確保心理預警學生穩(wěn)定。定時更新預警庫的信息。

  5、配合院系,認真開展XX級新生心理健康教育系列活動,認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設工作;完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作;完成新生心理拓展訓練活動等。

  6、配合院系加強對我系任心理委員和寢室信息員的培訓與指導,通過座談會、案例交流、知識講座等形式,提升心理健康教育工作專業(yè)水平。

  7、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設,圍繞主題,召開朋輩輔導員經驗交流會,構架溝通、交流的平臺,加強對新生班級心理健康教育工作的指導,通過嚴格考核等形式,增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。

  8、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作。

  9、對本學期開展的各項心理健康工作進行總結。

  10、做好心理預警學生的寒假輔導安排工作。

大學生職業(yè)規(guī)劃 篇3

  古語有云:凡事預則立,不預則廢。對于個人的職業(yè)規(guī)劃,我想同樣是這個道理。因為 “人生就是一部作品,誰有生活理想和實現的計劃,誰就有好的情節(jié)和結尾,誰便能寫得十分精彩和引人注目”(莎士比亞)。尤其是對于曾經由于沒有規(guī)劃而在求職過程中屢屢“碰壁”的我而言,則更是感覺到未雨綢繆于職業(yè)發(fā)展的重要性。往事已矣,不堪回首;來者可追,重在謀劃。正是為了汲取先前所遇之遭遭的教訓,更加明確的認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性乃至在相關理論的指導下制定科學的職業(yè)規(guī)劃方案,我修讀了《研究生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導》。經過學習,收獲頗豐;遂結合自身情況、客觀形勢和所學專業(yè)的特點,思忖己之未來,制定如下之職業(yè)規(guī)劃。

  一、自我認知

  (一)個人自評

  作為一名中國政法大學研究生院在讀碩士研究生,我的專業(yè)是刑法學,研究方向為:中國刑法。對于自己的性格,優(yōu)、劣勢及未來職業(yè)選擇的傾向性存在如下感知:

  1、關于性格?傮w較為內向;善于思考;沉穩(wěn)、理性;意志力堅定,具有較強的執(zhí)行力;較為獨立。

  2、個人優(yōu)、劣勢:

  (1)優(yōu)勢:

 、僮鍪抡J真、仔細,謹慎且有定力;

 、趯I(yè)知識扎實,擅長寫作與思辨性活動;

 、塾休^前的意志力、很好的執(zhí)行力及很好的學習能力。

  (2)劣勢:性格較為內向,不善爭辯。

  3、個人傾向性的職業(yè)特點:穩(wěn)定但是有足夠大的發(fā)展空間,能夠通過長久考察體現出個人價值。比如,法官、學術研咳嗽庇朧槊嫫纜墼鋇取

  (二)輔助性測評

  為了更為準確的認知自我,包括性格類型與適合自己的行業(yè)、職業(yè),我選擇了兩個較為權威的測試模型(即MBTI和DISC職業(yè)性格測試)來輔助自己進行自我認知。

  1、MBTI職業(yè)性格測試

  (1)測試結果。MBTI測試結果顯示,我的性格類型傾向為“INTJ”型,即“內向、直覺、思維和判斷”型。

  (2)關于INTJ型性格的解讀

  “INTJ型的人是完美主義者。他們強烈地要求個人自由和能力,同時在他們獨創(chuàng)的思想中,不可動搖的信仰促使他們達到目標。 INTJ型的人思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀,他們能夠看到新計劃實行后的結果。他們對自己和 別人都很苛求,往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。他們并不十分受冷漠與批評的干擾,作為所有性格類型中最獨立的,INTJ型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見,他們通常持懷疑態(tài)度,十分堅定和堅決。權威本身不能強制地們,只有他們認為這些規(guī)則對自己的更重要的目標有用時,才會去遵守。 INTJ型的人是天生的謀略家,具有獨特的思想、 偉大的遠見和夢想。他們天生精于理論,對于復雜而綜合的概念運轉靈活。他們是 優(yōu)秀的戰(zhàn)略思想家,通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題,他們是出色的、具有遠見和見解的組織者。如果是他們自己形成的看法和計劃,他們會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔,使他們獲得許多成就。”

  (3)基于測評結果,MBTI推薦的適于自己選擇的行業(yè)與具體職業(yè)

 、龠m宜從事的行業(yè):

  “您適合的領域有:科研、科技應用、技術咨詢、管理咨詢、金融、投資領域、創(chuàng)造性行業(yè)”

 、谶m宜從事的職業(yè):

  法律顧問、知識產權律師、研究所研究人員、投資銀行研究員、投資專家及社論作家等等。

  2、DISC測評

  (1)簡介:DISC測評是一種“人類行為語言測評”,基于美國心理學家威廉莫爾頓馬斯頓博士(DrWilliam Moulton Marston)的研究成果而設計的職業(yè)性格測試。該測試由四項因子組成,即支配(Dominance)、影響(Influence)、穩(wěn)健(Steadiness)和服從(Compliance)。

  (2)DISC測評結果

 、偎壑械奈遥悍䦶男

 、诠ぷ鲏毫ο碌奈遥悍(wěn)健型

 、劬C合情況下的我:服從型

  即在DISC測試中,我的職業(yè)性格屬于穩(wěn)健、服從型性格。

  (三)自我認知小結

  結合自認自我評價和相關職業(yè)測試的結果(雖然測試結果存在部分沖突的之處),對于自己的性格和未來職業(yè)興趣趨向,我有了明確的認識:

  1、關于自己的性格:總體而言,我屬于內向型性格,穩(wěn)健、理性且思辨能力較強;是完美主義者,對自己要求比較高;不迷信權威,但是也會服從;具有頑強的意志力和執(zhí)行力。

  2、 關于未來職業(yè)興趣趨向:從事一份穩(wěn)定且發(fā)展空間足夠大的工作,因為只有在長時間的實踐中才能體現自己的'價值。

  二、環(huán)境分析

  前面就自己的性格類型和職業(yè)興趣趨向,我做了大致的分析,此為影響職業(yè)規(guī)劃的內部因素;接下來,我就外部因素即有可能影響自己職業(yè)選擇的環(huán)境因素加以分析。

  (一)家庭環(huán)境分析

  就家庭環(huán)境而言,我認為這個不是影響我職業(yè)選擇的主要因素。因為雖然自己的家境不是很殷實,但是家人對我沒有施予絲毫壓力。家庭成員之間的關系很和睦,家庭氛圍較民主。即使父母也曾建議我選擇公務員為職業(yè),但是他們也表示會尊重我自己的選擇。故而,家庭環(huán)境對于我選擇職業(yè)的影響可以予以忽略。

  (二)學校與專業(yè)環(huán)境分析

  1、 學校環(huán)境分析

  由于本科與研究生均就讀于“中國法學教育之最高學府”即中國政法大學,且專業(yè)為法學,所以就學校出身而言,憑借中國政法大學的良好社會聲譽,在業(yè)界的權威性來說,應該說我不用擔心學校名氣方面的影響,尤其是在公檢法等就業(yè)領域。

  2、專業(yè)環(huán)境分析

  我研究生階段的專業(yè)是刑法。由于刑法的公法性,和市場經濟發(fā)展對于私法人才的大量需求似乎格格不入,因此,我們的就業(yè)路經相對較窄。這里我以中國政法大學20xx屆、20xx屆刑法學專業(yè)碩士研究生的就業(yè)流向之數據統(tǒng)計加以說明(見表1、表2)[②]:

  以上圖表即為我就本校本專業(yè)研究生就業(yè)流向的實際情況所做的定量分析。從圖表中,我們可知通過傳統(tǒng)的公檢法等公務員就業(yè)路經和事業(yè)單位等準公務員路徑就業(yè)的人數占到了絕大多數的比例,而且在這些特定的就業(yè)路經中,法院分別以20xx屆的37。50%和20xx屆的34。62%占絕對領先的位置,相反,企業(yè)和律師事務所等行業(yè)所占比例總數尚不到15%。這在一定程度上, 給我的職業(yè)規(guī)劃選擇提供了可資借鑒的參考標準。個人認為,中國政法大學刑法專業(yè)的碩士研究生在公檢法等單位中具有較強的競爭力。

  (三)地域環(huán)境分析

  對于絕大部分的碩士研究生而言,自我的預期都比較高,這是因為他們有著區(qū)別于本科生的學歷優(yōu)勢。體現在就業(yè)地域的選擇上面,研究生更加偏向于大城市和經濟發(fā)達地區(qū),比如被普遍認可的“北上廣”等。同樣以20xx屆、20xx屆的中國政法大學刑法學碩士研究生的就業(yè)流向為例:20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,有59人選擇在北京工作,占到了總數的56。73%;20xx屆的104名碩士畢業(yè)生中,則更是有64人選擇在北京工作,占總數的61。54%。

  不可否認,大城市存在較多的機遇、擁有較為完備的公共基礎設施,但是中小城市也有自己的優(yōu)點,比如生活壓力較小、競爭程度較低、相關政策優(yōu)惠等等。我認為對于是否留在“北上廣”之類的核心城市要依據職業(yè)的選擇而定:如果是想從事公務員職業(yè),我認為與其留在“北上廣”的基層單位,倒不如選擇地方上較高級別的單位,這里的級別優(yōu)勢完全可以抵充地域優(yōu)勢;但是如果你想從事自由性質的職業(yè),比如律師等,不得不承認核心城市有著中小城市無法比擬的優(yōu)勢。總之,對于我而言,我會根據職業(yè)而定就業(yè)的地域而非要必須留在所謂的核心類的大城市。對此,要慎重選擇。

  (四)政策與行業(yè)環(huán)境分析

  1、政策環(huán)境分析

  隨著高校研究生擴招的弊端逐漸顯現,越來越多的畢業(yè)生找工作困難,尤其是刑法專業(yè)的碩士研究生。面對龐大的待就業(yè)畢業(yè)生基數,國家的就業(yè)政策解決就業(yè)難的作用逐年式微。而且有關就業(yè)政策,比如“三支一扶”、“選調生”、“西部志愿服務”及“大學生應征入伍”等等,在我看來僅僅只是“權宜之計”,無法解決根本問題,相反只是將越來越多的畢業(yè)生留滯到最后。所以,單憑政策是無法徹底改變就業(yè)困局的,關鍵在于提高自身的素質、能力與競爭力。

  2、職業(yè)環(huán)境分析

  (1)公檢法等公權力機關。公安司法機關的人員需求量有限,而且之前幾年的人員擴充基本結束,人員情況趨向飽和,招考條件越來越嚴格(比如要求學歷、工作經歷等),報考難度較大。但即便如此,其仍然是較為理想的就業(yè)路經。

  (2)律師、企業(yè)單位。由于中國的法治環(huán)境尚沒有真正形成,從事律師等自由職業(yè),尤其是刑事辯護律師的風險較大,如果非出于必然之職業(yè)傾向且具有相當實力,一般不作為首選;另外,同樣是基于這個原因,企業(yè)的法務人員如同虛設,對于堅定從事法律職業(yè)的我而言,不做重點考慮。

  (3)其他職業(yè)。比如高校的教學人員、繼續(xù)深造、書面評論人員等,一般要求較高,不是要求看待事件的角度要求苛刻,就是學歷要求較高。

  個人認為可以作為長遠的追求目標,但是近期而言,相較于理論研究,我更傾向于實務實踐。

  綜上,即為我對可能影響到我職業(yè)選擇的外界環(huán)境因素所作的分析。

  三、職業(yè)定位

  通過第一部分的自我認知與第二部分的對可能影響職業(yè)選擇的環(huán)境因素分析,我認為我的最理想職業(yè)選擇是組合式的職業(yè)規(guī)劃,即:

  (一)行業(yè)選擇

  1、近期職業(yè)目標(即未來15年之內):法院審判人員;

  2、遠期職業(yè)目標(即未來15年以后):學術機構研究人員

  這樣規(guī)劃的具體理由是:

  第一、“性格使然”。自認為比較擅長思辨和理論分析,從事法院審判和學術研究會是不錯的選擇;

  第二、符合通常認知事物的規(guī)律。先學習理論,后實踐,最后再回到理論研究。這樣有助于理論與實踐相結合,通過實踐反哺理論。

  第三、法律職業(yè)特點之要求。法律職業(yè)固有的魅力令我終生為之追求,而法律之較強的實踐性,又決定實踐的重要性。兩者結合,我認為,是最好的選擇。

  (二)地域選擇

  由于在我的職業(yè)規(guī)劃中的行業(yè)選擇方面,法院公務員是自己的首選,結合第二部分“地域環(huán)境分析”中的論述,我會在地域和法院級別之間,更加看重工作單位的級別以及實務工作對自己未來研究的價值。我偏向于選擇地方省市的中級法院,尤其是家鄉(xiāng)省份的中級法院。

  四、實現計劃

  (一)短期計劃(在校期間)

  1、研究生入學第一年期間

  (1)盡可能的修讀本專業(yè)的額定課程,研習理論,將對本專業(yè)知識的掌握程度進一步鞏固,形成屬于自己的理論體系;

  (2)學術研究方面,多思考、多總結。批判性認識已有理論。及時將想法形成論文成果,爭取發(fā)表一篇以上論文成果;

  (3)實習。利用假期和課余時間到相關法院實習,提前接觸理想目標職業(yè)。

  2、研究生入學第二年期間

  (1)根據前一年的表現和自己的能力,決定是否申請?zhí)崆爱厴I(yè)。如果提前畢業(yè),盡早著手撰寫碩士學位論文,準備公務員考試;(時間安排較倉促,不推薦,除非有足夠把握)

  (2)如果決定不提前畢業(yè),也需要構思學位論文的撰寫,最好形成初稿,爭取寫一篇優(yōu)秀學位論文;

  (3)實踐。在專注研究的基礎上,有選擇的實踐。適度關注法院考試,物色目標地域的法院。

  3、研究生入學第三年期間(如果未提前畢業(yè))

  (1)準備畢業(yè)事項,爭取順利畢業(yè);

  (2)積極準備目標地域(可以是一個,也可以是多個)的法院公務員考試。同時也要適當注意其他就業(yè)路經。

  (二)中期計劃(法院入職后到進入科研機構前)

  1、考察期期間,要積極表現,取得相關人員的肯定與信任;盡快適應法院的工作氛圍和節(jié)奏,爭取一年的法定期間后能夠順利轉正;

  2、入職五年之內,爭取到刑事審判庭的業(yè)務骨干人員,最好能夠擔任相關領導職務;

  3、入職五年之后,十年之前,爭取進入法院的研究室,從一線審判到理論研究的轉變,為專門的學術研究做好準備;

  4、入職十年之后,爭取再深造的機會。選擇刑法或者刑訴法作為自己的專業(yè),到更高層次的院校,取得博士學位,進一步提高理論素養(yǎng)和為進入科研機構進行學術研究奠定基礎。

  注:此為法院工作規(guī)劃,也是跳離法院的“時間安排”。在職期間,要注重不斷學習,尤其要注重理論前沿的發(fā)展。

  (三)遠期計劃(進入科研機構之后)

  1、未來十五年之后,進入科研機構,潛心進行學術研究,爭取就自己感興趣的領域多出成果,并取得一定成就。如果機會允許,盡量去國外的一些機構作研究,比如德國的馬克斯-普朗克研究所(即馬普所)、日本的早稻田大學法學部和美國的相關法律研究機構等等。

  2、除了科研之外,我還有一個與職業(yè)規(guī)劃無關的心愿,就是在未來的某個時間,可能是退休之后,在家鄉(xiāng)的山區(qū),在爭取社會資源的前提下,為那里的孩子們建立一所現代化的小學,以彌補當地教育的落后狀況,為其中的每一個孩子“插上夢想的翅膀”。

  五、評估與調整

  職業(yè)生涯的規(guī)劃是且應當是一個動態(tài)的不斷調整的過程。因為計劃是固定的,但是現實具有一系列不確定的因素,所以需要制定一個評估與調整機制:

  (一)短期的評估與調整。研究生階段的中后期,重新審視自己的是否適合從事法院審判工作,因為理想與是否適合是兩個不同的概念。如果適合,繼續(xù)按照既定規(guī)劃進行;如果不適合或者公務員考試不第,選擇其他職業(yè)路經,比如“律師學術科研人員”、“書面評論員學術科研人員”等等;

  (二)中期的評估與調整。不管是法院在職的中期,還是律師、書面評論員之職業(yè)的中期,都必須要進行再次評估。當不適宜從事專門學術研究的情形出現時,比如家庭因素、經濟因素與身體因素等,那么繼續(xù)已有職業(yè);否則,按照既定職業(yè)規(guī)劃而努力;

  (三)遠期的評估與調整。這個階段不確定因素會更多,比如是否具備出國訪問的條件、是否具有相應的影響力和財力去實現目標計劃等等。

  總之,要根據當時的具體情況來確定調整的方向。

  無論不確定因素若何,但總的調整原則是:除非相關因素不能克服,又或者變更計劃有助于自己職業(yè)的長遠發(fā)展,否則,對于既定的職業(yè)規(guī)劃,不應當輕易改變。

  六、職業(yè)規(guī)劃結束語

  以上就是我的對于自己未來職業(yè)發(fā)展趨向的初步思考,我相信它是適合自己的。然而,理想與現實總是存在差距,但是大致的方面應該不會改變。

  沒有規(guī)劃的求職注定是盲目的。同時,它也是此類人們求職失敗乃至整個職業(yè)生涯平庸無為的主要原因所在。但是,即便有一份完備的職業(yè)規(guī)劃,卻沒有踐行之,那么這樣的規(guī)劃無異于一張廢紙。有人說,在職業(yè)生涯的道路上,最幸運的人莫過于認識到職業(yè)規(guī)劃的重要性而未雨綢繆的人;最成功的人則是那些通過自己的努力,一路披荊斬棘將既定目標一一實現的人。但“成功不相信眼淚”,“只有經歷風雨才能見到彩虹”,不管我的職業(yè)生涯之既定規(guī)劃實現的過程是何等的艱辛,我都會毅然前行,因為我已經是最幸運的人的了,最成功的人離我還會遠嗎?我堅信,通過自己的拼搏,我會有個成功的職業(yè)人生。

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