大學生大賽職業(yè)規(guī)劃

時間：2023-10-25 11:47:47 宗澤職業(yè)規(guī)劃我要投稿

大學生大賽職業(yè)規(guī)劃模板（通用11篇）

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，你是否每天忙碌，但成果有限，先來制定一份職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的大學生大賽職業(yè)規(guī)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生大賽職業(yè)規(guī)劃模板（通用11篇）

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 1

　　一、大賽背景

　　調(diào)查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃意識。同時也有一部分同學擁有自己的遠見，卻沒有展示自我的平臺。然而對于這個就業(yè)壓力日增不減的社會來說，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難在社會中立足，讓自己的才華得到發(fā)揮與展現(xiàn)。為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的`創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”法學院首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　二、大賽目的

　　1、幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

　　2、提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

　　3、創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

　　4、豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

　　三、大賽主題

　　培養(yǎng)規(guī)劃理念，實現(xiàn)心中夢想

　　四、主辦單位：

　　廣東省廣州華立學院青年創(chuàng)業(yè)者協(xié)會

　　五、參與對象及方式

　　1、參與對象：華立學院全體學生

　　2、參與方式：個人或者是團

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 2

　　一、活動主題：

　　規(guī)劃未來，成就夢想

　　二、活動主辦：

　　校學生處，校團委

　　活動協(xié)辦：各學院團總支

　　三、活動時間：

　　20xx年4月-6月。

　　四、參加對象：

　　本校在校學生。

　　五、大賽流程和時間安排

　　1、報送階段：本大賽為20xx年�？萍嘉幕囆g節(jié)的一部分，各學院可根據(jù)學院情況自行安排初賽和做好記錄。

　　各學院團總支將優(yōu)秀的作品于20xx年6月1日前將紙質(zhì)版（要求彩色雙面打印和裝訂）和電子版的參賽材料，包括《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT,《職業(yè)生涯人物訪談報告》，《職業(yè)角色情境模擬劇劇本》按規(guī)劃書，PPT打印版，訪談報告、模擬劇劇本的順序?qū)⒆髌酚喸谝黄饏R總后交到就業(yè)辦或校團委。護理學院上交6份以上材料，臨床和藥學學院上交5份以上材料，檢驗和口腔學院上交4份以上作品。視頻及文檔的電子版材料壓縮包請選手直接發(fā)送到XXXXXXX@qq.com，文件名為“班級+姓名+職業(yè)規(guī)劃”。

　　2、評選階段（6月15日前）：由就業(yè)指導中心邀請校內(nèi)外具有豐富經(jīng)驗的業(yè)界專家擔任評委，對報送上來的材料進行書面評審。從中選出獲獎作品，推薦參加省級競賽。

　　3、表彰階段（6月20日前）：對獲獎作品進行頒獎。

　　六、活動規(guī)則及說明

　�。ㄒ唬└鲄①惔髮W生要根據(jù)自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題要結合個人實際與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用等不法手段或不符合規(guī)定及違反他人著作權的，即予取消其獲獎資格。

　�。ǘ﹨①愖髌芬螅�

　　1、職業(yè)角色情境模擬劇劇本和視頻

　　參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標角色，選擇該角色在實際工作情境中的一些特點片段進行展示，每人不超過4分鐘。模擬表演結束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點。

　　2、《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》及PPT

　　（1）作品內(nèi)容：至少包括自我認知、自我定位、環(huán)境分析、短中長期職業(yè)生涯目標設定、實施行動計劃制定、評估和反饋等。

　�。�2）作品要求：內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個性而不落俗套，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

　�。�3）作品必須有封面，封面填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、E-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關信息。內(nèi)容可下載參考附件。

　�。�4）作品可選用Word（*.doc文件）、Excel（*.xls文件）、PPT（*.ppt文件）進行制作。

　　3、《職業(yè)生涯人物訪談報告》

　�。�1）主要內(nèi)容：參賽者要結合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。參賽者在進行訪談前，要列出訪談問題清單，確定訪談重點，在訪談結束后，要將人物訪談過程、搜集的'資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》�！堵殬I(yè)生涯人物訪談報告》要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。

　　（2）訪談要求：要結合自我體驗和訪談收獲，寫出目標職業(yè)生涯人物訪談報告，題目自擬。內(nèi)容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。字數(shù)在2500字左右。同時附上訪談記錄。訪談記錄要真實、全面記錄訪談中的對話內(nèi)容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字數(shù)在2000字以內(nèi)，但不少于800字。

　�。�3）《職業(yè)生涯人物訪談報告》必須有扉頁，扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、所在高校、院系、專業(yè)、年級、聯(lián)系電話、E-mail、指導老師（限1人）及其聯(lián)系方式等相關信息。

　　七、獎項和預算設置：

　　一等獎1名，獎金 500元，綜合測評加2分；二等獎3名，獎金300元，綜合測評加1.8分；三等獎5名，獎金200元，綜合測評加1.6分；優(yōu)秀獎10名，綜合測評加1.4分，獎金100元。獲獎選手將獲得由學生處頒發(fā)的獲獎證書，學校將獲獎作品擇優(yōu)推薦省級競賽，省級競賽獲獎者獎金1500元。

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 3

　　一、活動主題：

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

　　二、活動目的：

　　為了讓剛剛邁入大學的學弟、學妹們能有效的利用寶貴的大學四年生活;為了讓我們在求學的路途中少一些迷茫和困惑;為了不讓我們回首往事的時候留下遺憾和愧疚;為了精彩的大學四年留下更多的回憶，為了給我們的未來做一個很好的規(guī)劃!管理協(xié)會從同學們最迫切需要的出發(fā)，精心策劃了此次活動。

　　三、活動的形式

　　以講座、現(xiàn)場互動、文章征集的方式展開

　　四、活動地點

　　五棟教學樓

　　五、活動時間

　　六、參與人員

　　協(xié)會全體會員及全院的非會員學生

　　七、組織人員

　　由組織策劃部組織，秘書處、宣傳部、外聯(lián)部、社會實踐部協(xié)助下進行。

　　具體人員安排如下：一名主持人，兩位指導老師

　　八、活動前的準備

　　1、誠摯得邀請一位專業(yè)老師做約10—15分鐘的演講，由會長負責，組織策劃部部長協(xié)助

　　2、PPT的制作由組織策劃部李兆祥負責，張波協(xié)助完成。

　　3、會場的布置由宣傳部負責(包括打開多媒體、借好音響設備等)

　　4、由秘書處負責準備好約150張的A4的紙和筆，并在活動進行過程中發(fā)到每一位會員手中。

　　5、會場秩序的維持由外聯(lián)部負責

　　6、迎接會員入場由社會實踐部派兩人負責

　　九、大活動流程

　　第一階段：活動宣傳階段

　　1、定點宣傳：在一食堂門口做定點宣傳，宣傳期間由宣傳人員向同學們發(fā)放有關活動的資料，并向咨詢者做詳細的講解。

　　時間：

　　負責人：組織部王華、胡俊旺、姚艷、王瀅、仇正林及宣傳部的人員。

　　2、再次動員：由組織部、宣傳部、秘書處、信息咨詢部四個部門的人員分工合作到各系、各班做進一步的宣傳。

　　負責人：組織策劃部王華

　　宣傳部徐菲

　　信息咨詢部張波

　　秘書處段晶晶

　　3、海報宣傳：由宣傳部負責出7—8張具有特色的海報，張貼在學院各個醒目處，要求注明活動的內(nèi)容及活動時間、地點、及活動的流程。海報應有特色，并且對職業(yè)生涯規(guī)劃做適當?shù)恼f明。

　　第二階段：活動主體階段------現(xiàn)場互動

　　(一)老師講座

　　講座的內(nèi)容：職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性;如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃做好之后如何執(zhí)行?

　　(二)主持人演示職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容：

　　1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃?

　　2、職業(yè)生涯規(guī)劃包括哪些內(nèi)容?

　　3、演示一個職業(yè)生涯規(guī)劃的具體案例進行分析

　　(三)現(xiàn)場規(guī)劃

　　給每一位會員發(fā)一支筆和一張A4的紙，讓他們在10-15分鐘內(nèi)吧自己對大學四年的'具體規(guī)劃寫在紙上。(不要求很規(guī)范，但要有具體的目標和發(fā)展方向)時間過后，統(tǒng)一將他們規(guī)劃收上來，并由主持人隨機抽取5-8人的職業(yè)生涯規(guī)劃做為點評。

　　(四)現(xiàn)場交流

　　邀請2-3名會員為我們陳述他自己是怎樣規(guī)劃他的大學四年生活的?有哪些具體的目標?為什么會有這樣的想法?

　　(五)有獎成果展示

　　與者自主上臺陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，由指導老師點評，對表現(xiàn)良好的選手發(fā)放小禮品作為鼓勵!(人數(shù)不限，據(jù)時間而定)

　　(六)點評

　　點評階段：

　　1、可由會員代表上臺，有支持人詢問如下問題作為點評內(nèi)容：“請問你的職業(yè)生涯規(guī)劃是什么?”“自己對實現(xiàn)此規(guī)劃有信心嗎?”等。最后，有他來點評一下他對此次活動的看法：“你認為我們這次活動怎么樣?”

　　2、指導老師點評

　　(六)活動結束

　　活動時間大概會持續(xù)2個小時，活動結束后會員按序退場。

　　(七)活動后序安排

　　(1)會場衛(wèi)生由全體協(xié)會干部共同打掃，宣傳部負總責

　　(2)活動結束后關燈、關門由組織策劃部成員負責

　　第三階段：職業(yè)生涯規(guī)劃征集階段

　　現(xiàn)場活動之后征集職業(yè)生涯規(guī)劃，參賽選手將自己優(yōu)秀的作品投遞到各班班長處由管理協(xié)會各系的代表收集交組織策劃部。

　　第四階段：職業(yè)生涯規(guī)劃評選階段

　　評選活動由信息咨詢部負責，邀請協(xié)會專業(yè)老師及相關專業(yè)的指導老師，秉著公平、公正的原則評選出優(yōu)秀作品。

　　獎項設置：一等獎一名

　　二等獎二名

　　三等獎三名

　　優(yōu)勝獎若干名

　　第五階段：活動反饋和評價

　　活動結束后由組織策劃部派2名干部與5-10名會員進行面對面的訪談，詢問他們對此次活動的意見和建議。收集相關資料后對此次活動進行整體評價，并提出改進方案，呈遞會長審批。

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 4

　　一活動背景

　　面對嚴峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

　　二活動目的

　　旨在培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力 [2]提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力 [3]創(chuàng)建一種學校和社會相結合的`互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會 [4]豐富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

　　三活動時間

　　xxx

　　四活動地點

　　xxx

　　五參與單位與組織

　　職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會xxx等

　　六活動內(nèi)容

　　1.職業(yè)規(guī)劃的理解對個體未來職業(yè)發(fā)展進行策劃和準備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進行的調(diào)整和各項準備。

　　2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展道路、將要進行的準備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認識、知識和能力的發(fā)展性培訓，行為活動與態(tài)度、認知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準備。要進行合理的職業(yè)設計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等。客觀方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

　　3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學自主報名，以演講形式進行，從未通過初賽的選手中挑出部分進入決賽。

　　七活動流程

　　1.準備階段（1--2周）

　　【1】完善并確定活動方案

　　【2】本次活動經(jīng)費準備

　　2.宣傳動員階段（2--3天）

　　利用海報、網(wǎng)絡等進行宣傳動員，同時可在各二級學院宣傳動員

　　3.初賽階段

　　【1】可以以班級形式組織學生報名

　　【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準備

　　4.起死回生環(huán)節(jié)

　　【1】組織未進入決賽的選手自主報名

　　【2】以演講形式進行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進入決賽

　　5.決賽階段

　　【1】時間和地點

　　xxx

　　【2】以演講形式進行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場

　　八專項事宜

　　1.宣傳工作（宣傳部）

　　做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作

　　2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）

　　邀請商家參與活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品

　　3.籌備工作

　　活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等

　　4.總結工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)

　　九大賽獎項事宜

　　一等獎：x名相應獎品獎勵

　　二等獎：x名相應獎品獎勵

　　三等獎：x名相應獎品獎勵

　　特等獎：x名相應精品獎勵

　　十經(jīng)費預算

　　十一頒獎儀式

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 5

　　一、活動引言：

　　當代社會的競爭激無比，所以有必要要求大學生把個人開展與組織開展相結合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素、社會因素等進展分析，制定有關個人一生中在事業(yè)開展上的設想與方案安排。

　　二、活動目的：

　　為了讓商貿(mào)系學生對自己職業(yè)的規(guī)劃更具科學性和前瞻性，從大一就形成專業(yè)的.職業(yè)素養(yǎng)，防止更多的學生在畢業(yè)前對自己的職業(yè)存在迷茫，將職業(yè)規(guī)劃教育融入大學教育的全過程中，讓每一位同學參與其中。

　　三、活動主題：

　　規(guī)劃人生放飛夢想

　　四、主辦單位：

　　商貿(mào)系團委

　　五、活動對象：

　　商貿(mào)系全體學生

　　六、活動時間：

　　XX年9月6日—XX年9月20日

　　七、活動地點：

　　a棟多媒體教室

　　八、負責人：

　　九、負責部門：

　　商貿(mào)系團總支學生會監(jiān)察部

　　十、人員安排：

　　十一、準備事宜：

　　由籌劃人聯(lián)絡負責人教師，理解詳細事宜；參賽人員信息與參賽作品；邀請好評委教師；組織后勤人員布置好會場。

　　十二、詳細活動詳細流程：

　　1〉：海選由商貿(mào)系每位輔導員按評分細則在各自所帶的班級推薦2位晉級決賽。

　　2〉：共十位晉級選手準備生活照一張、個人參賽宣言及參賽ppt。

　　3〉：9月6日上午9:30點進展彩排。

　　4〉：9月6日下午2點30分準時開展總決賽。

　　5〉：主持人上臺介紹蒞臨本次比賽的嘉賓及評委與比賽選手。并宣布比賽開場。

　　6〉：選手現(xiàn)場抽簽確定參賽次序，依次進展現(xiàn)場展示，每位選手限時6分鐘，包括4分鐘自我陳述（通過制作ppt，進展自我展示），2分鐘答復評委提問，評委根據(jù)參賽選手的現(xiàn)場表現(xiàn)按照評分標準打分。

　　7〉：評委就所有選手們的表現(xiàn)做點評并提出建議。

　　8〉：主持人宣布一二三等獎得主，并宣布此次活動圓滿完畢。

　　9〉：后勤工作由監(jiān)察部負責，配合好此次活動。附件評分細則：

　　評分要素

　　評分要點

　　詳細描繪

　　主題陳述

　　陳述內(nèi)容

　�。�35分）

　　1．對職業(yè)規(guī)劃的自我探究、職業(yè)探究、決策應對等環(huán)節(jié)的要素及分析過程陳述完好全面

　　2．在陳述中可以正確理解、引用、應用職業(yè)規(guī)劃根底理論及各項輔助工具

　　3．對各項探究分析過程及規(guī)劃結果表述準確，與職業(yè)規(guī)劃設計作品內(nèi)容吻合

　　4．ppt設計精巧，重點突出，簡明扼要，可以準確提煉職業(yè)規(guī)劃設計作品要點

　　陳述過程

　�。�35分）

　　1．整體設計合理，環(huán)節(jié)緊湊，調(diào)理明晰，層次清楚，結論明確

　　2．詳略得當，重點突出，人職匹配、職業(yè)途徑闡述充分

　　3．思路明晰，邏輯性強

　　4．表達自然、流暢、無明顯停頓，語句通順，措辭恰當，語言組織暢達

　　5．講普通話，聲音洪亮，口齒明晰，語速語調(diào)適中

　　6．富于激情，擅長引導現(xiàn)場觀眾，肢體語言恰當、豐富，可以感染別人

　　根本素養(yǎng)

　�。�10分）

　　1．穿著發(fā)型整潔、大方、樸素、得體

　　2．儀表端莊穩(wěn)重，坐立行為大方、自然，表情豐富真誠，有良好的個人氣質(zhì)

　　3．言之有禮，情操高尚，談吐文雅，富于思想內(nèi)涵

　　4．精神飽滿，有信心，有獨立見解，能充分展現(xiàn)大學生朝氣蓬勃的精神風貌和職場新人的職業(yè)形象即時效果

　�。�10分）

　　1．按時完成主題陳述

　　2．現(xiàn)場觀眾注意力集中，情緒高亢個人特色

　�。�10分）

　　1．在職業(yè)規(guī)劃和主題陳述中具有創(chuàng)造性

　　2．特長特點鮮明

　　XX年2月

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 6

　　為引導學生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，提升學生求職能力，進一步推動學院學風建設及就業(yè)指導工作深入開展，學院計劃舉辦20XX年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導系列活動�，F(xiàn)就有關事項通知如下：

　　一、參加對象

　　全體本科生及研究生

　　二、活動時間

　　20XX年7月1日-20XX年6月30日

　　三、活動內(nèi)容

　　1.“就業(yè)大講堂”系列報告會

　　為提升大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學業(yè)目標，學院計劃針對一年級至三年級學生開展職業(yè)生涯系列報告會，屆時邀請生涯規(guī)劃專家，企業(yè)HR，優(yōu)秀校友與分別與各年級學生進行交流，幫助學生分析行業(yè)現(xiàn)狀，明確自身定位，提早規(guī)劃，盡快行動。

　　2.“職通未來”簡歷大賽

　　為進一步提升大學生的簡歷制作水平，幫助學生盡早根據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，學院計劃面向20XX級學生舉辦簡歷大賽。本次比賽將會對全體參賽學生進行簡歷指導，評選獲獎者將推薦參加校級簡歷大賽。

　　3.求職能力提升輔導班

　　學院邀請經(jīng)驗豐富的就業(yè)指導教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導提升服務。包括就業(yè)市場分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續(xù)，求職者個性特點分析、求職簡歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標設定、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、基層就業(yè)項目，求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。

　　4.生涯團輔小課堂

　　為了幫助一年級新生盡快適應大學生活，做好角色轉(zhuǎn)換，明確學業(yè)目標，學院計劃利用暑期面向一年級學生開展生涯規(guī)劃團體輔導，幫助學生了解職業(yè)生涯規(guī)劃，明晰自身定位，提高適應力。

　　5.暑期企業(yè)參觀實習

　　為進一步促進校企融合，為學生搭建實習實踐平臺，共同培育生命科學行業(yè)人才。學院將與多家就業(yè)實習基地企業(yè)合作，組織學生進入企業(yè)參觀、學習、實踐，幫助學生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，開闊專業(yè)視野，拓展學生的素質(zhì)和能力，實現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢互補，建立校企長期的人力資源供需合作關系。

　　6.“一對一”生涯咨詢

　　為幫助學生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過程中各種難題和困惑，學院計劃利用“啟航生涯體驗式輔導工作室”團隊，面向?qū)W生開展“一對一”職業(yè)咨詢輔導。

　　四、工作要求

　　1.各班級積極宣傳、動員廣大學生參加職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導的各項活動。

　　2.各項活動內(nèi)容及時間安排詳見附件1。

　　3.各活動負責人要及時跟進相關主題活動的.進展情況，創(chuàng)新活動形式，確保將活動各個環(huán)節(jié)落實到位。

　　4.活動結束后，請各單位做好活動的總結和宣傳工作。

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 7

　　一、活動意義

　　大學時代是塑造美好人生的關鍵時期，為了使大一新生在開學伊始就能充分認知自我價值，確立自己的發(fā)展方向和奮斗目標，從而有計劃有追求的.開始大學生活，避免隨波逐流，盲目空虛。本協(xié)會特舉辦“職業(yè)生涯規(guī)劃”講座，邀請素質(zhì)提升職業(yè)規(guī)劃師、山東浙商文化傳播有限公司總經(jīng)理、高級人才資源師楊潔女士為廣大同學就相關方面知識進行詳細的講解。令同學們在了解了“規(guī)劃為了什么”“規(guī)劃目標是什么”“自我核心優(yōu)勢在哪里”“如何達到規(guī)劃目標”等問題后能夠深思自我，尋找適合自己的職業(yè)生涯并制定職業(yè)生涯規(guī)劃。從而為度過完美而充實的大學生活，實現(xiàn)自我人生價值做好充分的準備。

　　二、主講人：

　　楊潔

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、活動地點：

　　12JT

　　五、活動對象：

　　長清校區(qū)全體同學（大一新生為主）

　　六、活動流程：

　　1、活動準備（宣傳）

　�。�1）在宣傳欄張貼海報兩張

　�。�2）健橋展板宣傳

　�。�3）協(xié)會成員向新生介紹

　　2、活動中

　�。�1）主講人講演之前有會長介紹本協(xié)會基本情況（建立、文化、宗旨、主辦活動等）講座旨意、主講人基本信息、講座內(nèi)容提要，并鼓勵同學們用心思考有所收獲

　�。�2）主講人講演（其間同學們可隨時對不了解的內(nèi)容進行提問）

　　（3）講座完畢，由會長做總結

　�。�4）征集聽后感言稿，并評比挑選出優(yōu)秀的稿集同學，有本協(xié)會同學與其進行進一步交流，交換思想從而有更多的提高

　　3、繕后工作

　　七、人員安排：

　　主持人：秘書處紀律維持者：自律部

　　接待者：信調(diào)部講座記錄者：學習部

　　宣傳者：宣傳部采集信息者：網(wǎng)信部

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 8

　　一、活動目的：

　　引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)大學生的學習的熱情和動力，明確大學生的學習目標，從而有利于增強自身的就業(yè)競爭力，以便更好的開展自己的就業(yè)生涯。

　　二、活動時間：

　　11月2日初賽

　　三、活動地點：

　　3棟301教室

　　四、活動主體：

　　全體康復系大一新生班級，以班級為單位，選出若干，每班至少一名代表參加系部比賽

　　五、活動前期準備：

　　1、打板通知、宣傳此次的比賽活動，同時再由各班團支書通知到各個班級，以確保每個康復系學生都有參與此次活動的機會。

　　2、由各班團支書主持開辦以此次活動為主題的班級會議，以會議的形式讓大家對職業(yè)規(guī)劃有更深刻、全面的認知，有參賽意向的同學向團支書說明。

　　3、申請場地并做好場地的布置工作，檢查場地的多媒體設備以保證比賽能夠在一個和諧的環(huán)境中順利進行。

　　4、邀請我系就業(yè)指導陳霜霜老師，做職業(yè)生涯規(guī)劃的指導工作；

　　5、通知參賽同學按照比賽要求做好參賽準備，包括職業(yè)規(guī)劃相關的演講稿及ppt。

　　6、邀請相關老師和嘉賓，為此次的比賽活動做好相關的評委工作。

　　六、活動中期準備

　　1、此次比賽分為初賽、復賽、決賽三個部分，以淘汰制進行所以后兩次的比賽場地會有所變更，得做好相應的通知和準備工作，到時會另行通知。

　　2、比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應的評分工具，同時做好茶水的供應工作。

　　3、積極做好對相關比賽選手的指導工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級的順序為準，保證每個參賽選手有序的進行比賽。

　　4、對于進入復賽的同學由我們的系部主任蘇小林老師給予相關指導，以保證參賽選手對于職業(yè)規(guī)劃有更為深刻的認識，同時為復賽和決賽做好充分的準備。

　　5、積極維護好場內(nèi)的秩序，保證比賽能夠在一個認真、嚴肅的范圍中進行，同時也要做好對參賽選手心理上的安撫工作，讓每個選手都能以一個平和的心境參加此次比賽。

　　七，比賽后的準備

　　1、有老師宣布獲獎者的名單及班級，對于獲獎者會有相關證書的頒發(fā)，獲獎班級會給予加分。

　　2、感謝老師及嘉賓的到來場，請他們先行退場，并再次對他們的'到來表示感謝。

　　3、安排參賽選手們有序的離場。

　　4、宣布比賽比賽正式結束，與老師溝通，對參賽選手進行點評；

　　5、安排相關人員進行場地的打掃工作，保證場地的潔凈。注意：關掉電燈和多媒體設備，以配合我校兩型校園的建設。

　　小結：

　　此次的比賽在某種程度上讓新生們能夠更深一層的了解到了大學生活的目的性，有助于新生在大學生活的開始便樹立科學的職業(yè)目標，有利于大學生活有意義的進行。但是此次的活動也有些不足，參賽的選手是以班級代表為單位進行的同時對每個班級的參賽人員有所規(guī)定，這就注定了，參賽的選手人員有一定的局限性，每個班級只有一到二名同學的參加。

　　另外從此次的比賽活動中也可以看出我們康復系的學生們有個明顯的不足，就是普通話有所欠缺，相信這個不足對以后的就業(yè)會產(chǎn)生一定的影響。

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 9

　　一、活動主題：

　　大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識講座。

　　二、活動背景：

　　大學時期是人生最寶貴的學習階段，我們在這一階段不僅學習專業(yè)知識，為今后的工作打好基礎，也學習為人處事的道理，勤學多思，找到自己應該做的事，探索屬于自己的發(fā)展道路。每個人都有屬于自己的夢想和追求，那么，在大學里，我們該怎樣學習，來實現(xiàn)自己的理想我們應該怎樣充實地度過大學時光為了幫大家找到這些問題的答案，xx學友聯(lián)盟特邀請xx教育xx分校的x老師開展此次職業(yè)規(guī)劃知識講座。

　　三、活動目的：

　　本著“一切為了學生就業(yè)”的.宗旨，本次活動旨在幫助同學們探索興趣愛好，定位職業(yè)取向，樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，度過精彩而有意義的大學四年生活，幫助大學生明確人生目標，樹立正確的人生價值觀，及早地確立自己的職業(yè)目標，并在大學學習過程中很好地管理自己的學習生活。通過這樣的現(xiàn)場指導和講解，一方面指導學生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學生敲響認真學習的警鐘，提高自身修養(yǎng)，提高就業(yè)競爭力。

　　四、活動時間：

　　4月20號（待定）

　　五、活動地點：

　　xx交大多媒體教室（具體待定）

　　六、參加人員：

　　主講老師：xx教育xx分校x老師

　　聽講人：各高校在校大學生

　　七、舉辦單位

　　策劃主辦單位：xx學友聯(lián)盟

　　承辦單位：xx教育xx分校

　　八、活動開展：

　　1、講座主題：當代大學生如何更好地就業(yè)

　　2、主講人：xx教育xx分校x老師

　　3、活動人員安排：

　　a、總負責：xx

　　b、會場布置：xx

　　c、嘉賓接待：xx

　　d、會場秩序：xx

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚洌�

　　a）3月31日，召開主要負責人會議，討論本次活動主題、內(nèi)容、時間、開展形式等，收集整理各負責人的建議。

　　b）4月4日，召開核心團隊會議，主要內(nèi)容為明確各成員分工，設想活動開展及講座中的各種突發(fā)事件并做出解決方案，并讓各分會負責人做好各高校的宣傳工作。

　　c）4月13日召開會議，各部門匯報工作完成情況。

　　d）4月17日進行第二次宣傳，分別在圖書館前面、學校主干道、食堂門口張貼講座宣傳海報，發(fā)宣傳頁。

　　e）4月19號負責人再次聯(lián)系主講老師，完成嘉賓的邀請工作，做好最后預備工作。

　�。ǘ┲衅诠ぷ鳎海ḿ粗v座當天）

　　a）12：00—2：00進行現(xiàn)場布置，裝扮整理會場，擺好水等，并確認話筒、投影等儀器設備是否正常，若有異常，及時向負責人報告。會場門口擺放一展板介紹本次講座內(nèi)容。

　　b）2：10秘書長接待嘉賓入場。

　　c）2：15負責人接主講老師入場。

　　d）2：30講座開始，組織人員維持現(xiàn)場秩序，攝影組做好攝影工作。

　�。ㄈ┲v座流程：

　　a）主持人介紹講座內(nèi)容及目的。

　　b）主持人介紹主講老師、到場嘉賓等。

　　c）主持人介紹本次講座的主辦單位、協(xié)辦單位。

　　d）講座開始。

　　e）觀眾提問、

　　f）主持人總結

　　g）全體人員留影，工作人員分別與講師、特邀嘉賓留影。

　　h）組織人員有序出場。

　　i）外聯(lián)部派人送其他社團及到場嘉賓成員。

　　j）所有協(xié)會成員留下清理會場，并召開后期工作會議。

　　（四）后期工作：

　　a）對講座精彩瞬間進行大力宣傳，并及時寫好新聞稿。

　　b）召開會議，進行活動總結

　　十、經(jīng)費預算：

　　序號

　　物品項目

　　預計費用

　　1宣傳頁1000×0.1=100元

　　2、海報60×3=180元

　　3、橫幅35元

　　4、水15元

　　5、臺簽5元

　　6、氣球彩帶20元

　　7、請柬15元

　　總計370元

　　大學生大賽職業(yè)規(guī)劃 10

　　一、大賽主題：

　　面對人才競爭，拓展就業(yè)空間；規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程

　　二、參賽對象：

　　xx師范大學泰州學院全體學生

　　三、大賽宗旨：

　　通過職業(yè)規(guī)劃大賽活動幫助大學生全面了解自我，認清職場環(huán)境，選定職業(yè)目標，實現(xiàn)“人職匹配”。同時提高大學生的職場創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力，引導他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價值觀，促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)。

　　四、主辦單位：

　　共青團xx師范大學泰州學院委員會

　　五、承辦單位：

　　xx師范大學泰州學院商學院團總支

　　六、協(xié)辦單位：

　　xx師范大學泰州學院創(chuàng)業(yè)聯(lián)社

　　七、贊助單位：

　　中國移動公司泰州分公司

　　八、比賽時間及地點

　　選拔賽時間：11月1日 (星期一) 決賽時間：11月8日（星期一）地點另行通知

　　十、比賽流程：

　�。ㄒ唬┻x拔賽

　　1、活動前準備

　　（1）多媒體教室、PPT、席卡

　�。�2）邀請評委

　　（3）確定主持人

　�。�4）其他相關事宜

　　2、比賽步驟

　　（1）評委預審規(guī)劃書

　�。�2）選手現(xiàn)場展示（限時4分鐘）

　�。�3）評委提問

　　(4 ) 才藝展示（限時1分30秒）

　�。�5）評委打分，統(tǒng)計結果

　�。ǘQ賽

　　1、活動時準備

　�。�1）場地布置（待定）

　�。�2）會場秩序安排（評委、嘉賓、學生觀眾）

　�。�3）現(xiàn)場錄像

　　2、決賽流程

　�。�1）評委預審規(guī)劃書

　�。�2）選手現(xiàn)場展示（限時4分鐘）

　�。�3）評委提問

　　(4 ) 才藝展示（限時1分30秒）

　　（5）評委打分，得分統(tǒng)計

　　（6）公布比賽結果

　�。�7）領導講話

　�。�8）頒獎、拍照

　　十一、參賽要求：

　　1、個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計參賽作品必須有扉頁。扉頁填寫參賽者的真實姓名、性別、系別、班級、聯(lián)系電話、E-MAIL等相關信息。

　　2、作品內(nèi)容完整，簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，正文部分不超過一萬字。作品用A4紙打印，黑白、彩色均可。

　　3、就業(yè)類作品應包含“自我認知”、“職業(yè)認知”和“決策實施及調(diào)整”等部分，參賽學生可根據(jù)個人能力和自身條件獨立完成職業(yè)生涯規(guī)劃設計。作品內(nèi)容應包含但不限于以上內(nèi)容。

　　4、創(chuàng)業(yè)類作品應包含除職業(yè)規(guī)劃書相關材料外，另附一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。創(chuàng)業(yè)計劃書應對項目基本情況、市場分析、經(jīng)營管理、風險評估、財務預估、團隊組建、組織構架等方面做具體分析，要注重創(chuàng)業(yè)計劃與個人職業(yè)規(guī)劃的有機結合。作品內(nèi)容應包含但不限于以上內(nèi)容。

　　5、學院將邀請有關專家對參賽作品進行評選，以思想性、創(chuàng)新性、真實性為主要評比標準，淡化文學性和藝術性。

　　6、現(xiàn)場展示部分可通過演講、面試、實例展現(xiàn)等形式，表現(xiàn)參賽選手的個人素質(zhì)。突出實用性和可操作性等。

　　7、才藝展示方面要與自身規(guī)劃的職業(yè)相關，能充分展現(xiàn)參賽選手朝氣蓬勃的.精神風貌，以及職場新人的職業(yè)形象，且個人才藝應對達到自身的職業(yè)目標具有一定的促進作用。

　　十二、獎項設置：

　　一等獎：一名獎金待定+榮譽證書二等獎：二名獎金待定+榮譽證書三等獎：二名獎金待定+榮譽證書

　　同時可設優(yōu)秀獎、最佳臺風獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳風采獎、優(yōu)秀指導老師（待定）

　　十三、經(jīng)費預算：

　　1、宣傳經(jīng)費：100元（海報）

　　2、會場布置：200元（鮮花+水+橫幅）

　　3、獎項預算：2400+100（獎金+榮譽證書）

　　4、其他預算：200元