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先定位角色，后選擇考證
一個人要立足于社會，應該注重培養(yǎng)自己的實踐能力，全面提高自己的實踐素質，而不應該把精力過多地放在盲目的考證上�，F(xiàn)在，“職業(yè)生涯設計”漸漸在上班族中流行，許多人正從盲目考證中解脫出來，給自己的整個職業(yè)生涯進行一個定位，以時間為單位，確定不同時期的目標，然后一步步實施，最終實現(xiàn)確定的職業(yè)目標。求職者，應先科學地進行職業(yè)生涯設計，然后有選擇地考證，進而一步一步地實現(xiàn)自已的職業(yè)理想。
“證”多真的“不壓身”嗎？
近來，大學校園里懷揣駕駛證、律師證、會計證、秘書證等證書的大學生越來越多。大學生們說，多個“本本”多條路，就業(yè)的時候能派上用場。老師認為對學生就業(yè)應該多加引導。然而，心理專家卻認為，大學生渴求知識的熱情是好的，但是這些“本本族”存在的心理問題不容忽視。據了解，除了大學英語四級證是必須拿到的以外，其他證都是自選“消費”的。盲目考證不僅耗費了大量的資金，而且還耽擱了寶貴的光陰。學生的就業(yè)壓力大，多拿幾個證書無疑擴展了學生的知識面，對就業(yè)是有很大幫助的。但有些學生因為忙于考證，荒廢了本專業(yè)，也得不償失。沈陽鐵路心理衛(wèi)生中心薛慧英主治醫(yī)師認為，大學生熱衷于考證，有的是對就業(yè)的期望值過高，為了達到理想的目標，給自己無限制地加碼；有的是對自己信心不足，為了迎合社會上的熱門需求，想借考證來減輕對就業(yè)的恐懼心理；也有的是盲從，律師熱考律師證，開車熱就考駕駛證。她認為，這其實是一種心理問題，需要通過心理咨詢，減輕學生的就業(yè)壓力，把他們從“本本”的誤區(qū)中解脫出來。據其介紹，大學生來醫(yī)院接受心理咨詢的已占到門診總數的30%。
在不少上班族中，許多人都在考證件。有些是為了適應社會競爭的需要，而有些，已經陷入了考證的誤區(qū)，他們無論什么證件都要去考取，認為取得的證件越多，在應聘過程中就越有優(yōu)越性。其實，證件并非多多益善。從浙江省人才市場傳來消息，目前的招聘呈現(xiàn)出一種聘用“一技之長”的人才態(tài)勢，有些務實的用人單位并不需要你有多少證件，還是看你在某一方面的實際能力。比如，你考取了一個外銷員證，但是你沒有實際操作經驗，你要去應聘外銷崗位，肯定不會被公司錄取，他們寧愿選擇一個有實際經驗的人。
考證不能背離個人發(fā)展方向
據了解，目前，國內有兩種人熱衷于“考證”。一種是那些剛畢業(yè)或者即將畢業(yè)的學生，由于面臨求職，而現(xiàn)在的招聘大都要求有實際經驗，對于學生而言，選擇“考證”是“實際經驗”的最佳體現(xiàn)；另一種就是忙著出國工作的人，考一個ＭＣＳＥ證書或者Ｊａｖａ證書，到了國外也好找工作，在辦理簽證時也能幫上點忙。
然而，令人憂慮的是，人們在選持認證時往往是什么最熱選什么，全然不知所取得的證書對自已有什么作用。前不久，有位剛剛通過平面設計培訓考試的文科大學畢業(yè)生到該網站應聘網絡管理員，工作人員問他憑什么來證明自己的能力，他拿出的是美國Ａｄｏｂｅ授權的平面設計師?ＡＣＣＤ證書和全國計算機等級考試的二級?ＦｏｘＢＡＳＥ證書，令工作人員哭笑不得，而這位求職者自己也搞不清楚得到什么樣的認證才有資格做網絡管理員。這種情況在一些想投身ＩＴ業(yè)又對ＩＴ業(yè)知之甚少的人身上屢見不鮮，求職者所要求的ＩＴ職位和自己所提供的計算機認證證書驢唇不對馬嘴，造成不必要的人力和物力浪費。
不同的認證證書代表了培訓機構、用人單位和考證者對市場不同的理解。人們可以自由選擇那些自己認為信譽好、權威性高且適合自己的認證考試，但一定要在了解該證書的適合人群、面向的市場領域、含金量之后再去報名，不要盲目趕潮。其中最重要的一點是根據自己的專長及發(fā)展方向進行認證選擇。如果對網絡感興趣，希望今后當一名網絡管理員，可選擇的認證有微軟的ＭＣＰ、ＭＣＳＥ和Ｎｏｖｅｌｌ的ＣＮＥ、ＭＣＮＥ以及Ｓｕｎ公司的ＣＳＡ等；若是擅長數據庫，那么可以去考微軟的ＭＣＤＢＡ或是Ｏｒａｃｌｅ、Ｓｙｂａｓｅ、ＩＢＭ有關數據庫方面的認證。另外，現(xiàn)在關于圖形圖像、媒體制作方面也有相關的認證，如Ａｄｏｂｅ公司和Ｍａｃｒｏｍｅｄｉａ公司的認證，對平面設計、網頁制作等感興趣的人可以考慮。
培訓給個人發(fā)展有何作用？
可以與老板或者是技術部門負責人討論IT發(fā)展對于公司的影響�，F(xiàn)在大公司的整體員工培訓已經成了認證培訓的重要部分。但遺憾的是，有許多管理人員甚至都不知道他們的下屬該參加什么認證培訓；即便讓一些員工參加認證培訓，也僅僅是為了充個門面，這正是認證的失敗之舉。要想真正使得認證切實有效，和領導談話的內容就要上升到一個新的高度。在討論培訓需求時，可以談到一段時期內IT發(fā)展的動向、何種方法使得學員能夠掌握真正有用的技術等，從老板想獲取最大投資回報比這一心理出發(fā)，把該說的話都說出來。許多培訓組織針對某一項專業(yè)的IT技術提供培訓，并根據個人需求來定制獨有的培訓計劃，并讓其得到最大的回報，培訓要先走好這第一步。找合適的老師對自己進行指導，這些老師能夠幫助我們更好地理解學習的知識，并將它們切實有效地運用到工作中。這些老師可以是我們周圍的同事(最好是他也參加過這種認證培訓)，也可以是結伴參加培訓的人。
如果你決心去獲得一個認證，你需要對你想獲得的證書有一定的選擇性。考慮一下證書短期和長期的市場效益。在考慮短期市場效益的時候，搞清楚目前的經濟和市場形式。比方說，你應該隨時注意新產品和新業(yè)務的發(fā)布情況。對你所聽到的東西和它對你目前和未來的位置產生的影響進行評估。在長遠來看，你應該查探當前的發(fā)展趨勢。例如，如果你希望調動自己的崗位到一個負責網絡安全的IT位置上去，這看起來像一個合理的長遠打算么?在目前看來--你最好認為它的確是一個長遠的打算。
先定位好角色，后選擇認證
任何產業(yè)發(fā)展一段時間并被廣泛認可的時候，它就會向更加專業(yè)的方向發(fā)展，IT產業(yè)也是一樣�，F(xiàn)在，很多IT專業(yè)認證供我們選擇。選擇認證考試時，要考慮自己以前的知識、工作經歷等具體情況，但是更要考慮到自己的目標。具體來講，現(xiàn)在的信息技術人員大體上被分為四類角色：網絡、編程與應用開發(fā)、互聯(lián)網開發(fā)、互聯(lián)網電話。1、網絡角色。比起傳統(tǒng)意義上的網絡管理人員來說，現(xiàn)在的網絡角色更加成熟，定義也更為廣泛。在這個組里，認證和工作角色可以細分為如下幾類：網絡管理員；系統(tǒng)管理員；安全網絡與計算機；硬件支持/技術人員；專業(yè)咨詢人員。2、編程與應用開發(fā)角色。這個角色指那些開發(fā)與維護當地一定范圍內(或企業(yè)范圍內)應用的信息技術專業(yè)人員，他們是編寫與維護系統(tǒng)的編程人員。工作角色包括：軟件開發(fā)人員/工程師；應用開發(fā)人員；數據庫開發(fā)人員；數據庫分析員/專家。3、互聯(lián)網開發(fā)角色。這個類別在IT領域中成長最快。起初，管理互聯(lián)網歸類于一個工作角色——網管員。但是隨著電子商務的快速發(fā)展，隨著網站架構復雜程度的提高，更精確的角色產生了。目前網絡開發(fā)下的工作角色有兩類：互聯(lián)網設計人員；互聯(lián)網開發(fā)人員�；ヂ�(lián)網設計人員與圖像和排版打交道，幫助創(chuàng)造站點的環(huán)境；互聯(lián)網開發(fā)人員與建立這個環(huán)境的編程語言打交道，如HTML和Java。雖然這兩個角色之間互有交叉，但每一個都以其獨特的規(guī)則在發(fā)展。4、互聯(lián)網通信角色�；ヂ�(lián)網通信是倍受關注的最新領域�；ヂ�(lián)網的優(yōu)勢創(chuàng)造出了一套新的角色。在這一個領域中出現(xiàn)的新角色細分為：網絡建設人員；網絡管理員/工程師；安全建設人員/分析人員；安全管理員/工程師；安全專家。如果就職責分工一下，網絡管理員主要負責監(jiān)管、維護以及保障系統(tǒng)每天的正常運作，保證局域網與主網的完整接入；網絡安全管理員則主要負責監(jiān)管和維護網絡每天的安全以及合法運作；網絡工程師的職責不僅僅是解答一些網絡技術支持工作，他們還可以深入大網絡的設計與實施領域；網絡安全工程師與之有些相似但更偏重于與安全有關的網絡問題解答、技術支持、設計及安全技術實施。在IT領域你是什么角色，你想成為什么角色？只有將個人定位準了，才好選擇適當的培訓認證。
來源：計算機世界
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