- 相關(guān)推薦
中職生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃
職業(yè)規(guī)劃因人而異,下面是關(guān)于中職生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃,希望對大家有幫助!
《職業(yè)生涯規(guī)劃》是中職學(xué)校學(xué)生開啟美好人生的一門德育必修課。為加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃課教學(xué)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)中職學(xué)校德育課教學(xué)的針對性和實(shí)效性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)《大綱》精神及我校學(xué)生實(shí)際,特制定如下教學(xué)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯教育和職業(yè)理想教育。
二、教學(xué)任務(wù):
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想,學(xué)會根據(jù)社會需要和自身特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,并以此規(guī)范和調(diào)整自己的行為,為順利就業(yè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。
三、教學(xué)目標(biāo):
使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法,樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀,形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力,增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性,做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。
四、教材簡析:
全書圍繞發(fā)展二字,介紹了職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關(guān)系,針對中職生特點(diǎn),通過發(fā)展條件分析、發(fā)展目標(biāo)確立、發(fā)展臺階構(gòu)建、發(fā)展措施制定四個(gè)規(guī)劃環(huán)節(jié)操作方法的訓(xùn)練,以及規(guī)劃管理、調(diào)整、評價(jià)的介紹,來引導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。全書五個(gè)單元,在內(nèi)容可分為兩部分:第一部分為前四個(gè)單元,是教學(xué)內(nèi)容的主體,主要是制定職業(yè)生涯規(guī)劃。其中第一單元是鋪墊,第二單元是基礎(chǔ),第三單元是重點(diǎn),第四單元是拓展。
第二部分為第五單元,是前四個(gè)單元的延伸和在行動上的進(jìn)一步落實(shí),主要是管理職業(yè)生涯規(guī)劃。可引導(dǎo)學(xué)生珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)會管理自己,把規(guī)劃落實(shí)于行動之中,并通過職業(yè)生涯規(guī)劃的調(diào)整和評價(jià),進(jìn)一步強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展的理念。
五、教學(xué)重難點(diǎn):
重點(diǎn):第三單元 職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施
難點(diǎn):第四單元 職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)
關(guān)鍵:科學(xué)發(fā)展觀是職業(yè)生涯規(guī)劃的靈魂,職業(yè)生涯規(guī)劃的真諦就在于可持續(xù)發(fā)展。教學(xué)中要緊密圍繞發(fā)展二字,學(xué)習(xí)和領(lǐng)會職業(yè)生涯與人生發(fā)展的關(guān)系,讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,進(jìn)一步提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,為順利就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供思想保障。
六、教學(xué)原則和措施:
1.知識傳授、能力訓(xùn)練與行為養(yǎng)成相結(jié)合。教學(xué)中要把知識傳授、能力訓(xùn)練與學(xué)生的行為養(yǎng)成結(jié)合起來,做到知行統(tǒng)一。
2.面向全體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。教學(xué)中要面向全體學(xué)生,注重加強(qiáng)對個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。要用正確的學(xué)生觀和成才觀來看待學(xué)生,要努力成為學(xué)生的良師益友。
3.不斷創(chuàng)新內(nèi)容和方法。按照《大綱》的要求和由認(rèn)知、情感態(tài)度觀念、運(yùn)用組成的三維目標(biāo)來組織教學(xué),并使教學(xué)內(nèi)容不斷得到創(chuàng)新。在教法上,要結(jié)合學(xué)生的接受能力和特點(diǎn),依據(jù)三貼近的要求,努力做到貼近職業(yè)、貼近社會、貼近中職生。教法設(shè)計(jì)的著眼點(diǎn),應(yīng)落實(shí)在如何調(diào)動學(xué)生積極性和使學(xué)生真正得到感悟和啟迪上。
4.樹立正確的人才觀和質(zhì)量觀。要切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,正確看待學(xué)生綜合素質(zhì)提高和職業(yè)能力培養(yǎng)的關(guān)系,關(guān)注學(xué)生職業(yè)生涯持續(xù)發(fā)展的實(shí)際需要,培養(yǎng)他們具有良好的職業(yè)道德和熟練的職業(yè)技能,成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
七、教學(xué)安排和進(jìn)度(略)
【中職生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:
中職生職業(yè)規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃05-25
中職職業(yè)規(guī)劃09-02
中職職業(yè)規(guī)劃范文06-06
中職職業(yè)規(guī)劃書03-29
中職職業(yè)規(guī)劃通用04-18
中職職業(yè)規(guī)劃模板04-07
中職生自我評價(jià)06-26