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教師職業(yè)道德總結(jié)

時間:2020-10-19 16:10:27 職業(yè)道德 我要投稿

2017教師職業(yè)道德總結(jié)

  開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育,為幫助廣大中小學(xué)教師提高師德水準,提高教育素質(zhì),使教師盡快適應(yīng)改革的需要。通過對全校教師的職業(yè)道德修養(yǎng)的培訓(xùn),使我們真正地認識到教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨、繁重的任務(wù),傳道、授業(yè)、解惑是我們的天職。因為他是人類文化、科學(xué)知識的傳播者,又是倫理、道德的傳授人。沒有教師,人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)或渾渾噩噩的境地。從這個意義上說,教師是人類掌握知識、開發(fā)理性、奔向光明的引路人。教師的職業(yè)要求我們“學(xué)而不厭,誨人不倦”,不但教學(xué)生掌握知識,還要教學(xué)生如何做人。

2017教師職業(yè)道德總結(jié)

  教師并不是生活在與世隔絕的孤島上。教師置身于現(xiàn)實生活中,市場經(jīng)濟的環(huán)境下,如何不受市場經(jīng)濟的負面影響,要“守身如玉”,“一塵不染”,敬業(yè)盡職,專心致志,作好教育人的工作。做一名真正的教師,名副其實的教師,必須有高度的自尊、自重、自強不息的精神,嚴以律己的精神。教師要勝任當(dāng)代社會的教育工作,不僅要有精深的知識和較強的教育教學(xué)能力,還要有良好的職業(yè)道德。教師職業(yè)道德是教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準則,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。 教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則:

  一、堅持知和行的統(tǒng)一

  就是要把學(xué)習(xí)道德倫理、提高倫理認識同自己的行動統(tǒng)一起來,使倫理與實踐相結(jié)合。

  二、堅持動機與效果的統(tǒng)一

  教師要真正擔(dān)負起為人師表、教書育人的職責(zé)還必須把這內(nèi)在動機(更多精彩文章來自“秘書不求人”)轉(zhuǎn)化為行動,用教師道德的基本原則規(guī)范自己的言行,運用于自己的工作和生活的實踐,以提高實際效果。

  三、堅持自律和他律的結(jié)合

  教師職業(yè)道德的.修養(yǎng)既要用外在因素進行自我約束,又必須發(fā)揮主觀能動性,做到自律和他律的結(jié)合。

  四、堅持個人和社會結(jié)合

  在教師職業(yè)道德修養(yǎng)過程中要把個人與社會結(jié)合起來,把自我價值與社會價值結(jié)合起來。

  五、堅持繼承和創(chuàng)新結(jié)合

  師德并不是一成不變的,它是隨著社會經(jīng)濟關(guān)系的發(fā)展變化而不斷變化的。在進行師德修養(yǎng)中,創(chuàng)新與繼承必須同行。必須在當(dāng)代社會主義經(jīng)濟政治的基礎(chǔ)上,在新的教育實踐中,借鑒傳統(tǒng)的優(yōu)秀師德,重建新的更高的社會主義師德。

  總之,師德修養(yǎng)是一個循序漸進、逐步提高的過程,既要有崇高的師德理想作為個人修養(yǎng)的目標,又要從自身實際出發(fā),有切實可行的具體要求;從現(xiàn)實實踐中的具體問題入手,刻苦磨練,堅持不懈,日積月累才能取得成效。

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