財務人員的職業(yè)道德

財務人員的職業(yè)道德

職業(yè)道德是就職人員的職業(yè)品質(zhì)、工作作風和工作紀律的統(tǒng)一。會計職業(yè)道德就是會計人員在會計事務中正確處理人與人之間經(jīng)濟關系的行為規(guī)范總和,

即是會計人員從事會計工作應遵守的道德標準。

　　目前我國會計人員職業(yè)道德現(xiàn)狀

　　就整體來看，我國絕大多數(shù)會計人員及其相關領導的職業(yè)態(tài)度是端正的，職業(yè)道德素質(zhì)較高。但是，也存在著一些會計人員違反職業(yè)道德，甚至犯罪的行為：

1職業(yè)道德品質(zhì)敗壞，貪財貪色貪權

　　會計人員中的極少數(shù)一部分人，由于長期不注意自身道德修養(yǎng)，為了追求奢侈生活、個人享樂，經(jīng)不起金錢、權力和美色的誘惑，采用欺詐、弄虛作假的手段大量侵吞國家財產(chǎn)，給國家和單位造成巨大的損失。
2迫于單位領導的壓力，失去職業(yè)道德

我國大部分會計人員主要是在單位負責人的領導下工作，市場經(jīng)濟條件下的激烈競爭，使部分會計人員經(jīng)常面臨被辭退、下崗、失業(yè)的威脅和壓力，會計人員如果不聽領導的安排或不按領導的意圖辦事，就可能失去工作，在這種情況下，一些平常較為敬業(yè)的會計人員在面臨授意、指使、強令其偽造、變造會計資料時，出于無奈被迫放棄職業(yè)道德、失去原則違心操作。

3缺乏敬業(yè)精神，會計職業(yè)勝任能力較差

　　目前我國會計人員隊伍中，有人在工作中馬馬虎虎，敷衍塞責，工作熱情不夠，積極性不高。還有的會計人員不注意專業(yè)培訓和專業(yè)學習，會計理論水平、業(yè)務水平、操作能力和電算化知識較差，不能適應不斷變化的新形勢和新情況。

4加強會計人員職業(yè)道德建設的途徑

4.1建立完備的道德教育體系

　　加強會計人員職業(yè)道德，是一個長期的系統(tǒng)工程，它需要建立一個配套的道德教育體系，不僅要在小學、中學的學習期間加強社會道德教育，而且在大學或職業(yè)學習期間，要把會計職業(yè)道德規(guī)范滲透到專業(yè)學習內(nèi)容之中，應將道德教育、文化知識、專業(yè)技能的培訓有機地結(jié)合起來。讓學生在從事會計職業(yè)之前就樹立崇高的職業(yè)理想，為以后正確對待自己所從事的會計職業(yè)，做到敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)，為其良好的道德品質(zhì)打下基礎。

4.2用法律的手段約束、制約不道德行為

　　充分發(fā)揮法律威懾作用，不僅可以遏制和減少會計人員經(jīng)濟違法犯罪行為的.發(fā)生，還可以防止會計人員的職業(yè)道德敗壞。健全和完善會計法規(guī)體系，強化法律環(huán)境，對加強會計人員的職業(yè)道德自律，減少會計人員的非職業(yè)道德行為具有重要的意義。

4.3建立健全內(nèi)部監(jiān)督制度

　　健全的企業(yè)內(nèi)部監(jiān)督制約機制，可以從各種渠道杜絕不道德行為和違法行為的發(fā)生。這些內(nèi)部監(jiān)督制約機制應包括健全的內(nèi)部控制制度、內(nèi)部稽核制度、會計崗位責任制度、內(nèi)部審計制度等。

4.4加強會計人員和單位領導的道德修養(yǎng)

　　加強會計人員職業(yè)道德修養(yǎng)有兩層含義：一是會計人員在職業(yè)活動中依據(jù)高標準的職業(yè)道德規(guī)范對自己的思想品質(zhì)等方面進行自我改造、自我鍛煉和自我提高；二是在自我意識活動中達到道德品質(zhì)和思想境界的全面提高。

　　會計職業(yè)道德建設已成為做好會計工作不可分割的重要組成部分，建設它是一個長期的過程，但我們堅信，只要全社會各方面共同努力，中國會計業(yè)將以新的姿態(tài)走向世界。

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