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職業(yè)測試之我適合做什么？
俗話說：“人和人不一樣。”在生活中，你不乏看到各種類型的人：有的人靈活機智，有的人固執(zhí)倔強;有的人做事扭捏，有的人果斷干脆;有的人心胸狹窄，有的人宰相肚里能撐船。其實，這種性格差異就是“氣質(zhì)”，這是人的心理素質(zhì)的原發(fā)性基礎(chǔ)。
有心理學家認為人的氣質(zhì)有四種：一是強而不平衡的膽汁質(zhì)——這樣的人情感和情緒發(fā)生迅速，爆發(fā)力好，情緒趨于外向，智力活動靈敏有力，意志力堅強，工作熱情高。二是強而平衡，靈活性高的多血質(zhì)——這種人情感和情緒發(fā)生迅速，表露于外，極易變化，靈活而敏捷，活潑好動，工作適應力強，討人喜歡，交際廣泛，容易接受新事物，也容易見異思遷而顯得輕浮。三是強而平衡，靈活性低的黏液質(zhì)——這種類型的人情緒比較穩(wěn)定，興奮性低，內(nèi)向、喜歡沉思，思維和言行穩(wěn)定，冷靜而踏實，對工作考慮細致周到。四是弱性、易抑制的抑郁質(zhì)——這種人情緒體驗深刻，不易外露，對事物有較高的敏感性，觀察事物細致，行動緩慢，多愁善感，工作中常缺乏果斷性，交往面較窄。人的氣質(zhì)帶有先天遺傳的性質(zhì)，它能影響人的行為方式、能力的形成和發(fā)展。各種氣質(zhì)都有自己的優(yōu)缺點，而且它和人的個性緊密聯(lián)系在一起。我們在擇業(yè)時如果能夠全面了解自己的個性類型，對于選擇適合自己的職業(yè)也是非常重要的。
人的個性性格是一個復雜的統(tǒng)一體，它的外在表現(xiàn)具有一致性，如一個人的行為、行為傾向和個人特點等都具有一致性。它還具有內(nèi)部整體性，一個人的個性性格與他所處環(huán)境存在交互作用。它主要表現(xiàn)在態(tài)度、意志、情緒等方面。人格特點決定了個體的行為方式和內(nèi)心體驗的特點。與氣質(zhì)相比，性格更具有后天可塑性，更大程度上反映了人的社會特性。不同個性的人，適合于不同的職業(yè)。不同類型的職業(yè)對人們有不同的個性性格要求。作為醫(yī)生，要有救死扶傷的人道主義精神;作為教師，要有甘于傳道授業(yè)解惑之精神。所以，在擇業(yè)的時候，我們不僅要考慮自測后的氣質(zhì)類型，還要充分認清自己的性格特征。
一個人的職業(yè)選擇會受到很多種因素的影響。在選擇職業(yè)的過程中，我們可以對自己的個性特征進行分析，評價個人的生理、心理特征，進而分析我們可以選擇的各種職業(yè)自己是否可以勝任，最后，在了解自己的特點和職業(yè)要求的基礎(chǔ)上進行自己職業(yè)的選擇。如果一個人的個性特征與其選擇的職業(yè)要求匹配得非常好，那么這個人在職場上更具備成功的可能性。
我們已經(jīng)針對職業(yè)價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)能力以及自己的氣質(zhì)特征進行了自我評估，已經(jīng)根據(jù)心理測評的結(jié)果而確定了自己的職業(yè)方向。經(jīng)典的職業(yè)興趣量表制定者霍蘭德在職業(yè)選擇和人格之間的關(guān)系這一問題上認為，一個人的人格類型和他所選擇的職業(yè)之間的關(guān)系并不是絕對的一對一的對應關(guān)系，一個人既可以適應某一種職業(yè)環(huán)境，同時也可以適應另外的職業(yè)環(huán)境，但前提是兩者之間要有一定的相近性或者是中性的關(guān)系而不是相互排斥的關(guān)系�；蛟S霍蘭德的建議為我們進行職業(yè)選擇提供了具有更大靈活性的自由空間。
社會需求——如何選擇更加容易成功的機會?
我想做，我能做，我也適合做，但是社會上有這種需求嗎?
社會對職業(yè)的需求源于兩個方面，一種是既有的，我們可以看到前人已經(jīng)在這個職業(yè)領(lǐng)域奮斗。這樣的職業(yè)需求需要從三個方面進行分析。
首先是人力資源供求關(guān)系處于什么狀況，是供大于求，求大于供，還是基本平衡?這種判斷基于當前，卻要著眼于未來的趨勢，需要一定的預測靈感。比如藥劑師職業(yè)、物流職業(yè)都屬于短缺職業(yè)，未來幾年基本屬于求大于供，屬于可以進入的行業(yè)。
其次是人力資源的供給結(jié)構(gòu)是否合理，某些行業(yè)因為待遇、傳統(tǒng)地位等原因受到人們的青睞，高學歷、高層次人才云集，供給結(jié)構(gòu)存在普遍的高才低配現(xiàn)象，比如碩士生進高等學校從事教務員的工作，這樣的行業(yè)一般要回避。也有些行業(yè)因為歷史的原因，未能培養(yǎng)專業(yè)化的人才，或者現(xiàn)在面臨專業(yè)化的轉(zhuǎn)型需求，需要人力資源的升級換代。前幾年人力資源人員的短缺就屬于這種類型，從人事工作向人力資源工作的轉(zhuǎn)型帶來了大量的發(fā)展機會，許多從事教育工作、企業(yè)管理工作、法律工作的進入了這一領(lǐng)域并獲得了成功。但是現(xiàn)在轉(zhuǎn)行進入該職業(yè)就有了較高的專業(yè)門檻。目前還可以進入的類似職業(yè)包括基礎(chǔ)教育、物業(yè)管理、飯店管理等。
再次是進入這個行業(yè)的機會與成本。除了上述供求關(guān)系、結(jié)構(gòu)問題之外，還要分析自己可以進入這個行業(yè)的資源，比如合適的人際關(guān)系資源。成本問題也很重要，比如進入酒店行業(yè)之后，短期內(nèi)要適應酒店行業(yè)的“圈子文化”，要與操作層面的員工打成一片，我們能否接受這種改變?
選擇那些人才稀缺的地方，才能有更多脫穎而出的機會，才能使你的價值放大，收到更大的人力資本使用效益。
另一種是新生的需求，包括人數(shù)還比較稀少的和我們作為首創(chuàng)者的。隨著人類生活水平越來越高，需求越來越多，社會上的職業(yè)門類也越來越多，還有許多職業(yè)正在醞釀中。其中有的是原有職業(yè)的發(fā)展和變異，比如駕駛陪練、家庭心理咨詢師等，有的是新生的，比如證券上市保薦人代表、拓展教練、飛行教練、汽車代駕、電子游戲程序開發(fā)員等。
至于首創(chuàng)一種職業(yè)，進入新的領(lǐng)域意味著存在新的機會，同時也伴隨著未知的風險。進入新領(lǐng)域貴在“先入為主”，山中無老虎，猴子稱霸王，一旦該職業(yè)發(fā)展起來，你就會成為“鼻祖”，可以充分享受你的先發(fā)優(yōu)勢奠定的基礎(chǔ)。但是首創(chuàng)職業(yè)也需要敏銳的商業(yè)眼光、令人信服的專業(yè)技能作為支撐。
謀定身動——如何進行職業(yè)準備?
一旦確定了職業(yè)目標，就要為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標進行準備。對于大學生而言，職業(yè)目標的選擇應當是在填寫高考志愿的時候就開始確定的，但由于我國的職業(yè)指導工作相對滯后，許多高中畢業(yè)生在填寫志愿時并沒有根據(jù)自身條件考慮職業(yè)意愿，僅僅是從錄取的概率、分配的難易、將來薪水的高低等角度出發(fā)填寫的。由此帶來的后果就是，許多大學生對所學的專業(yè)不感興趣，在學校時身在曹營心在漢，把精力放在其他專業(yè)上，畢業(yè)時用非所學，浪費了大量的教育投資。
所以，我們的職業(yè)目標可以從大學一年級開始確定!在校期間還可以通過嘗試各種兼職，在學校階段就發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力。提前進行職業(yè)準備，將有助于減少我們在社會上為選擇職業(yè)付出的成本，增加我們成功的可能性。
進行職業(yè)準備主要包括兩個方面：一是獲取從事該項職業(yè)的知識和技能。這種獲取主要通過學校教育和自學來實現(xiàn)。我們選擇高等教育就是為將來的就業(yè)做準備，在大學學習期間就要充分利用時間，獲取我們將來從事這項職業(yè)的資本。有專業(yè)才會有高度，任何時候，把一個專業(yè)做精了，都是可以獲得競爭優(yōu)勢的。如果是選擇去外資單位，或者以外商為主要客戶的單位就業(yè)，還需要及早培養(yǎng)語言能力。有些應屆畢業(yè)生常常在進行專業(yè)測試時暴露出他們在校園中虛度時光的事實。
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二是培養(yǎng)獲取這種職業(yè)的意識以及這種職業(yè)要求的綜合能力。在大學我們就要關(guān)注有關(guān)這種職業(yè)的信息，了解相關(guān)行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，根據(jù)變化及時調(diào)整自己的就業(yè)計劃。最后1~2個學期可以選擇自己中意的單位去實習，獲得實際的操作知識。很多石油院校的大學生畢業(yè)時對中國有幾大石油公司、世界排名前十名的石油公司是哪些都不清楚，就業(yè)時很難去主動應聘理想的單位。
一般用人單位都會考察三種能力：口頭以及書面的表達能力、解決問題的能力、團隊合作的能力。大學期間應當參加學生團體，那里有大量需要當眾陳詞、解決問題、組織協(xié)調(diào)的機會，可以培養(yǎng)這些相關(guān)能力。有關(guān)性格方面的缺陷也需要在大學里進行完善，以便就業(yè)后更好地適應工作的需要。
社會人員也可以參照上述要求來進行自己的職業(yè)準備工作。
跨專業(yè)發(fā)展——如何為未來的機會做準備?
影響我們實現(xiàn)就業(yè)的因素經(jīng)歷了一個歷史發(fā)展的過程。起初是人際關(guān)系資源決定就業(yè)機會——“只要有個好爸爸，何須學好數(shù)理化”，之后發(fā)展到學歷決定論——“只要學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。發(fā)展到今天，單位用人越來越理性化，價值觀、實際能力和技能成為影響就業(yè)的主要因素，學歷、專業(yè)對單位選擇員工的影響逐步減小，這就給我們帶來了跨專業(yè)發(fā)展的機會。而職業(yè)資格制度的發(fā)展也給非專業(yè)人士進入某些特定的專業(yè)領(lǐng)域帶來了可能，如司法考試、注冊會計師職業(yè)資格考試等。出于對高等教育體系的補充和檢驗，一些企業(yè)也建立起自己的入職專業(yè)考試制度，不管其過去的專業(yè)和學歷，都以通過統(tǒng)一的專業(yè)考試為準。
許多跨國公司對于管理、銷售等更加依賴于人的內(nèi)在能力的職位進行非專業(yè)化的測試。如IBM、寶潔等公司對管理培訓生都是側(cè)重分析問題、處理問題能力方面的測試。
一些新興的職業(yè)對人提出了跨專業(yè)的要求，如知識產(chǎn)權(quán)方面的職位一般要求具備工科專業(yè)和法律專業(yè)兩個專業(yè)的知識，人力資源要求具備所在行業(yè)的知識和人力資源專業(yè)知識。
跨專業(yè)就職需要尋找合適的就業(yè)領(lǐng)域和職位。一般而言，非理科專業(yè)的人要進入理科比較困難，而理科專業(yè)的人進入人文科學、社會科學的相關(guān)職業(yè)比較容易一些，但是一些需要功底比較深厚的文科專業(yè)也難以進入，而近年來發(fā)展出來的新興專業(yè)，如行政管理、企業(yè)管理及相關(guān)的職業(yè)，相對容易進入。另外，相鄰專業(yè)比較容易進入，如數(shù)學專業(yè)畢業(yè)的學生比較容易進入物理、計算機，甚至金融等專業(yè)，經(jīng)濟學、企業(yè)管理、人力資源、社會學甚至政治學等專業(yè)容易互相進入。
跨專業(yè)就職需要提前準備。“機會青睞有準備的頭腦”，跨專業(yè)的職業(yè)機會需要進行預先的準備，才能捕捉到機遇。對于在校的學生而言，可以跨學科選修，也可以自學其他專業(yè)，但是許多學生選修第二專業(yè)的本來愿望是增加一條擇業(yè)的途徑，在實際過程中卻對原有專業(yè)松懈，沒有在實際上學到兩個專業(yè)的知識，結(jié)果在面對同一個職位的時候，在本專業(yè)方面技不如人，第二專業(yè)方面也沒有形成優(yōu)勢。
對于已經(jīng)就業(yè)的人而言，跨專業(yè)發(fā)展是一件需要付出超出常人的努力的事情，面對繁忙的工作，只能“白天謀生活，晚上謀發(fā)展”，在業(yè)余時間學習有關(guān)跨專業(yè)必需的知識和技能，謀取個人職業(yè)的發(fā)展機會。
機會和成本的雙贏——為什么要爭取重要的第一次?
經(jīng)常會有職業(yè)指導者強調(diào)，畢業(yè)生在當前嚴峻的就業(yè)形勢下可以“先就業(yè)，后擇業(yè)”，市場形勢誠然如此，但這只是面對無奈結(jié)局的自我安慰而已。
第一次就業(yè)影響整個職業(yè)生涯
第一次是非常重要的。一方面，每一次就業(yè)都需要我們投入時間和精力，而人生是有限的，每一次不能符合職業(yè)規(guī)劃的就業(yè)都使我們落后于那些和我們同時畢業(yè)，但是已經(jīng)奔跑于職業(yè)計劃中的人們。他們的這種先發(fā)優(yōu)勢會一直影響我們與他們的競賽。
對于很多人而言，都是“一次就業(yè)定終生”。因為，我們跳槽時，往往付出雙倍的成本——為應付現(xiàn)有工作的投入和離開這份工作的賠償。事實上，跳槽也不是一個完全取決于個人主觀愿望的行為，現(xiàn)行的勞動法治環(huán)境對跳槽制約影響較大，包括戶口、高額違約金等內(nèi)容在內(nèi)的違約成本使很多人都難以從第一次就業(yè)中解脫出來。久而久之，他們的進取心就會逐步衰弱，成為失去職業(yè)規(guī)劃的人，以致終身碌碌無為。
第一次就業(yè)也會影響第二次擇業(yè)，一般著名大企業(yè)的員工更加容易獲得第二次就業(yè)的機會，而中小企業(yè)員工的第二次就業(yè)付出的成本相對更高一些。從一個行業(yè)進入另外一個不相關(guān)的行業(yè)要面臨與那個行業(yè)先入者的競爭。
第一次就業(yè)時的機會難得，不容錯失
第一次就業(yè)，也就是從學校畢業(yè)時面對的機會往往是真正的空缺，同等條件下優(yōu)秀者得，我們應當在市場中充分尋找，發(fā)現(xiàn)那個我們具有優(yōu)勢地位的職位。如果職位被別人填補了，即使你很優(yōu)秀，也很難獲得那個機會。這就是著名的“擠公車理論”——先上車的人會排擠后上車的人。所以，把握好人生的第一個工作機會是非常重要的，盡管這個過程很辛苦。許多著名的中外企業(yè)，包括中海油、寶潔、GE等公司，都很注重應屆畢業(yè)生的吸納和培養(yǎng)，比如GE公司的CEO，包括韋爾奇等都是在公司內(nèi)部成長起來的，有時外部人員很難通過社會招聘的形式進入重要的部門。所以，如果畢業(yè)時不能進入心儀的單位，很有可能這輩子再也沒有機會，從而抱憾終生。
致命的錯誤——為什么要降低期望值?
有的職業(yè)指導者建議求職者，包括應屆畢業(yè)生降低期望值。我們要根據(jù)自己的條件反復地問自己：如果我具有做這件事情的能力，我為什么降低期望值，而屈就于不適合發(fā)揮才能的工作?
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屈就會影響手頭的工作
“屈就”給予我們錯位的幻覺——似乎我們應該去做更好的工作，掙得更高的薪酬，而我們因為種種因素犧牲了自己的理想，降低了期望值，做了別的事情，拿了更少的工資。長期這樣想，會造成思想上的誤區(qū)、精神上的波動，不利于我們做好手上的工作，失去在這個職位上成長的機會。事實上，現(xiàn)代社會已經(jīng)進入市場經(jīng)濟，人力資源是以市場配置為基礎(chǔ)的，如果我們經(jīng)過了充分的尋找與選擇，那么我們之所以獲得這份工作，不是因為我們降低了期望值才獲得的，而是在選擇的市場上，我們的價值就在這個位置上。如果我們要提高對職位的期望值，那么可以選擇對體現(xiàn)我們的價值而言更具有稀缺性的市場，比如去一個人力資源供給還不是十分充足的行業(yè)、地區(qū)。
職業(yè)沒有高低貴賤之分，不存在屈就之說
如果我們有一份職業(yè)規(guī)劃，我們就應當不斷努力，使規(guī)劃變成現(xiàn)實，實現(xiàn)我們的人生價值。一個人的職業(yè)目標是大學老師，不能因為供大于求，他就選擇中學老師的職業(yè)，他不會喜歡這樣的職業(yè)，于人于己都不是一件愉快的事情。而且，在現(xiàn)實的條件下，要從中學老師變成大學老師，是一件極為困難的事情。所以，如果因為暫時的一些因素不能選擇合適的職位，那么可以選擇這種職業(yè)的一個較低職位開始，同時需要繼續(xù)努力，提高自己與職業(yè)目標的匹配程度，持之以恒，堅持不懈，努力返回到自己規(guī)劃好的職業(yè)路線上去。
職業(yè)高參——如何選擇我們的職業(yè)顧問?
職業(yè)顧問是一個新興的職業(yè)。他們專門為大眾提供職業(yè)發(fā)展的咨詢服務。服務的一般程序是：首先了解求職者的工作經(jīng)歷和教育背景，然后在客觀分析的基礎(chǔ)上，詳細地了解應聘者的個性傾向、能力傾向、職業(yè)滿意度等，最后提供擇業(yè)的建議。
目前國內(nèi)的職業(yè)咨詢顧問很多是從學校畢業(yè)的心理專業(yè)研究生，其實從事職業(yè)咨詢工作不僅需要了解求職者的情況，還需要了解整個職業(yè)市場的情況。所以，優(yōu)秀的職業(yè)顧問在具有專業(yè)的咨詢背景的同時，應當有實際的企業(yè)工作經(jīng)驗，最好是了解各類企業(yè)的人力資源工作，掌握職業(yè)供求信息，具有很好的職業(yè)敏感度，才能提供基于實際的職業(yè)建議。
選擇職業(yè)不僅僅取決于我們想干什么、我們能干什么、我們適合做什么，還要考慮社會上需要什么、我們可以選擇什么樣的捷徑更好地發(fā)揮自己的才能、我們?nèi)绾螢檫@種捷徑做準備。第一份工作是重要的，好比選擇了一個合適的跑道起點，會影響以后的競賽。如果拿不定主意，那么聽聽別人的意見也是可以的——只要他是個合適的人選。
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