四種障礙屏蔽成才路

與２０００年相比，仍有約半數(shù)青少年受到思維定勢的影響，且存在過于拘謹(jǐn)、尊崇權(quán)威的傾向。而過于拘謹(jǐn)、思維定勢、從眾心理、信息飽和是創(chuàng)造性思維的四種主要障礙。
　　這是近日公布的“全國青少年創(chuàng)造能力培養(yǎng)社會調(diào)查”活動的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果。此次活動由中國科普研究所等單位聯(lián)合發(fā)起。從對全國內(nèi)地３１個省、自治區(qū)、直轄市的近１?２萬名大中學(xué)生的問卷調(diào)查結(jié)果來看，仍有５０?９％的青少年認(rèn)為“解決每一個具體問題講究嚴(yán)格的步驟”；“對于老師或課本上的說法，我時常表示懷疑”的被調(diào)查者不足一半；４２?６％的被調(diào)查者“不愿提那種顯得無知的問題”；３３％的被調(diào)查者認(rèn)為自己“不會去做可能給自己帶來風(fēng)險的事”。若將本次調(diào)查結(jié)果與２０００年相比，青少年認(rèn)同自己在創(chuàng)造性思維中存在四種障礙的比率則變化不大。

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