平均工資數(shù)據(jù)為何與個(gè)人感受差距較大？
近年，每當(dāng)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布平均工資數(shù)據(jù)，即有媒體和網(wǎng)友質(zhì)疑，懷疑自己工資“被增長(zhǎng)”了。究竟為何平均工資數(shù)據(jù)與個(gè)人感受差距較大呢?
一是平均工資不是某個(gè)人或某一部分人的具體工資。平均工資是反映工資總體情況的指標(biāo)，它自然不同于每一個(gè)人的具體工資水平。它是由統(tǒng)計(jì)部門(mén)根據(jù)每個(gè)單位上報(bào)的數(shù)據(jù)匯總計(jì)算得來(lái)的平均概念，即用各單位全年的職工工資總額除以同口徑的職工年平均人數(shù)計(jì)算出來(lái)的數(shù)據(jù)。這一平均值具有計(jì)算簡(jiǎn)單、易于理解的特點(diǎn)，但是也有自身不足之處：當(dāng)數(shù)據(jù)的分布呈現(xiàn)正偏態(tài)時(shí)，均值往往偏離一般水平，并且高于一般水平。就收入而言，往往高收入的人偏少，而中低收入者占大多數(shù)，收入分布是典型的正偏態(tài)分布，這樣一來(lái)，平均工資“偏高”就十分正常了。
另外，由于各單位所處行業(yè)、隸屬關(guān)系、單位性質(zhì)、所在區(qū)域、經(jīng)濟(jì)效益及個(gè)人所在的崗位不同等諸多因素，工資水平客觀上存在較大差異。個(gè)別單位職工年平均工資高達(dá)幾十萬(wàn)元，有的單位則相對(duì)偏低，而公布的職工平均工資是一個(gè)平均數(shù)，反映的是全體職工工資的平均水平。因此，那些職工工資水平在低位徘徊或增長(zhǎng)比較緩慢，尚未達(dá)到平均水平的單位職工就會(huì)感覺(jué)公布的平均工資水平偏高。
二是統(tǒng)計(jì)部門(mén)公布的是稅前工資(應(yīng)發(fā)工資)，即工資總額統(tǒng)計(jì)的'是個(gè)人稅前工資。據(jù)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)發(fā)布的《關(guān)于工資總額組成的規(guī)定》，工資的構(gòu)成包括：計(jì)時(shí)工資、計(jì)件工資、獎(jiǎng)金、津貼和補(bǔ)貼、加班加點(diǎn)工資和特殊情況下支付的工資等六個(gè)部分。根據(jù)國(guó)際慣例，上述六項(xiàng)包括了用人單位代扣、代繳的個(gè)人所得稅和為職工建立的養(yǎng)老、公積金、醫(yī)療、失業(yè)等個(gè)人賬戶(hù)的基金從職工個(gè)人工資中扣減部分。所以，平均工資應(yīng)該比實(shí)發(fā)平均工資高。
【平均工資數(shù)據(jù)為何與個(gè)人感受差距較大？】相關(guān)文章：
在html中顯示長(zhǎng)度較大的數(shù)據(jù)處理方法11-11
學(xué)習(xí)指導(dǎo)：孩子之間學(xué)習(xí)成績(jī)差距與學(xué)習(xí)習(xí)慣差距09-25
美國(guó)的會(huì)計(jì)師包括美國(guó)CPA，為何薪資差距如此大？10-04
3000工資與8000工資的差距11-24
Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)與FoxPro數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換10-12
日本留學(xué)中私立與公立大學(xué)的差距10-30
社會(huì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)與通常數(shù)據(jù)的比較論文09-08