專升本學(xué)生對(duì)本、專科就業(yè)的一些看法
本人07年考入一所公立的高職院校讀國(guó)際經(jīng)貿(mào)專業(yè)，10年的時(shí)候經(jīng)自己省“選拔優(yōu)秀高職高專畢業(yè)生進(jìn)入本科院校學(xué)習(xí)”這項(xiàng)計(jì)劃考入了省屬的重點(diǎn)本科院校學(xué)習(xí)。5年的大學(xué)時(shí)光，前后2所不同的院校，正是這段經(jīng)歷，讓我對(duì)本、專科院校有不同的認(rèn)識(shí)。
1、學(xué)校比學(xué)歷重要。
每年校園招聘季的時(shí)候，你要是留意那些單位的招聘簡(jiǎn)章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)歷越來(lái)越不那么重要，重要的是你是來(lái)自哪所學(xué)校的。民辦獨(dú)立院校、普通公立院校、重點(diǎn)院校都是本科，這些院校的畢業(yè)生同是本科但相差還是蠻大的。舉個(gè)典型的例子，國(guó)有四大商業(yè)銀行在招聘的時(shí)候，只招本科第一批次錄取的學(xué)生，不是那一批次的同學(xué)簡(jiǎn)歷發(fā)過(guò)去自動(dòng)會(huì)被系統(tǒng)屏蔽的，你筆試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。你可能很優(yōu)秀不比那些一本的學(xué)生差但是人家不相信你。
2、專科也有優(yōu)秀的學(xué)生。
很多人把專科和本科劃的太開(kāi)了但是我覺(jué)得有些民辦的獨(dú)立院校的本科生和�？粕旧蠜](méi)什么區(qū)別。高考的時(shí)候貼著本科錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)去的，可謂是進(jìn)一分是本科，退一分是�？�，這類學(xué)校又沒(méi)什么資源和歷史，可能還沒(méi)有有些�？圃盒�(lái)的教學(xué)質(zhì)量好。正是如此，我們可以看到好多�？粕梢赃^(guò)6級(jí)而有些本科生卻不能。但是從統(tǒng)計(jì)學(xué)的'角度來(lái)說(shuō)，北外英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平一般要比�？圃盒Ｓ⒄Z(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平要好。
3、學(xué)校的高度決定了學(xué)生的高度。
大部分高考后的學(xué)生其實(shí)沒(méi)差多少，清華、北大是有天才但不是每個(gè)人都是。存在這樣一種情況，2個(gè)同班的同學(xué)，高考之后，一個(gè)去了高職和一個(gè)去了清華，4年之后，這2個(gè)人的差距可能是巨大。造成這種差距的不是因?yàn)橐粋�(gè)是本科一個(gè)是�？贫菍W(xué)歷背后的那所學(xué)校。對(duì)于清華的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他有太多的機(jī)會(huì)和資源，社會(huì)上有太多的人愿意給他機(jī)會(huì)。每年校園招聘會(huì)的時(shí)候，各大名企接踵而至，為了招聘到清華優(yōu)秀的學(xué)生可謂是花盡心思。而在高職院校，校園招聘季的時(shí)候，可謂是門可羅雀。在清華學(xué)生眼里一份很差的工作，在一個(gè)高職生眼里可能是足可以拿來(lái)炫耀的資本。當(dāng)高職院校的學(xué)生因?yàn)橥ㄟ^(guò)6級(jí)而高興的流淚時(shí)，身在重點(diǎn)院校的同齡同學(xué)可能已經(jīng)考好雅思、托福，去了美國(guó)或歐洲。
當(dāng)高職學(xué)生在為自己加入了吉他社學(xué)會(huì)了彈吉他而高興的時(shí)候，重點(diǎn)院校的同齡同學(xué)參加了某個(gè)世界性的社團(tuán)組織，用流利的英文講述著他們的最新成果。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象、這種截然不同的大學(xué)校園生活，因?yàn)閷W(xué)校的高度決定了你的高度。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在專科院校是小池塘里面的大魚(yú)，你想再長(zhǎng)可是池塘太小。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在重點(diǎn)院校里是大池塘里面的小魚(yú)，你想長(zhǎng)池塘給你無(wú)限的空間。
4、心態(tài)很重要。
�？粕鷤冇X(jué)得自己的生活很迷茫，失去了奮斗的勇氣，我覺(jué)得沒(méi)有必要。對(duì)于重點(diǎn)院校的本科生來(lái)說(shuō)，他們機(jī)會(huì)多，一畢業(yè)可能就會(huì)得到一份很好的工作，生活安逸。你可能要多奮斗幾年，幾年之后，你也可以過(guò)上和他們一樣的生活。磨練和苦難未曾不是一件好事。不要拿�？评锩娴纳像R和重點(diǎn)院校里面的上馬比，比不過(guò)也不好比。
5、中國(guó)的馬太效應(yīng)。
掌握錢權(quán)勢(shì)的家庭，小孩要去重點(diǎn)中學(xué)，以后要去重點(diǎn)大學(xué)，畢業(yè)之后又有很多機(jī)會(huì)。農(nóng)村的孩子，享受不到好的教育，考上二、三流的學(xué)校，畢業(yè)后就業(yè)還是那么難。
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