二本平行志愿錄取規(guī)則

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2017二本平行志愿錄取規(guī)則

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　　2017二本平行志愿錄取規(guī)則

　　如果將二本分?jǐn)?shù)段也分為三段來(lái)說(shuō)明，考生則可以將一本線與二本線的分差除以3，就可以自己分割出二本的三個(gè)分?jǐn)?shù)段。假如，某省當(dāng)年的一本線是520分，二本線是467分，一本與二本的分?jǐn)?shù)線相差53分，除以3之后約是17分，低于一本線17分為二本高分段，高于二本線17~35分為二本中分段，高于二本線0~17分為二本低分段。這里需要指出的是，有些省每年的二本線與一本線之間的分?jǐn)?shù)差相對(duì)較為恒定，而有些省份一本線和二本線的分?jǐn)?shù)相差較大。所以，在計(jì)算一本線與二本線的分差時(shí)，最好將近幾年每一年的分?jǐn)?shù)差都算出來(lái)。

　　1、由于二本院校均屬省屬一般院校，除了個(gè)別院校有優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，大多數(shù)院校所開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)較為一般，專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不明顯，因此考生在報(bào)考時(shí)的期望值不要太高。

　　2、高分段：二本高分段的考生在報(bào)考二本志愿時(shí)，不能隨意填報(bào)所有的二本院校，因?yàn)楹芏喽久５匿浫∽畹头侄汲^(guò)了一本線。因此，以熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為報(bào)考目標(biāo)的二本高分段考生，在選擇二本院校時(shí)建議避開(kāi)二本的名校。

　　3、中分段：二本中等分?jǐn)?shù)段的`考生可以報(bào)考農(nóng)林類(lèi)、師范類(lèi)、中醫(yī)類(lèi)等院校。這類(lèi)二本院校較多，可以選擇的范圍較大，建議考生在安排二本志愿時(shí)，將省內(nèi)院校與省外院校結(jié)合起來(lái)考慮為佳。

　　4、低分段：建議二本低分段的考生報(bào)考本省位于地市或者偏遠(yuǎn)省份位于地級(jí)市的院校，尤其是二本“壓線”的考生，最好將這類(lèi)院校填報(bào)在二本的A志愿，或者報(bào)考剛從三本升格到二本的院校。同時(shí)，二本低分段的考生要兼顧填報(bào)三本志愿，做好批次之間的銜接。

　　什么是平行志愿?什么是服從志愿?

　　所謂“平行志愿”就是在某個(gè)錄取批次的學(xué)校中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行的學(xué)校志愿，然后按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進(jìn)行投檔錄取，它改變了過(guò)去“志愿優(yōu)先”的投檔規(guī)則。對(duì)一個(gè)批次的一個(gè)平行志愿而言，每個(gè)考生只有一次投檔機(jī)會(huì)，即假如考生上了一個(gè)平行志愿中的多個(gè)學(xué)校的`投檔線，但投檔后因某種原因被退回，則該生不能再投同一平行志愿中的其他學(xué)校了，只能填報(bào)該批次的征集志愿。

　　服從志愿包括“學(xué)校服從”志愿和“專(zhuān)業(yè)服從”志愿。其中“學(xué)校服從”志愿是指考生未被自己所報(bào)學(xué)校錄取后，愿意由計(jì)算機(jī)隨機(jī)調(diào)劑投檔至該批其他未錄滿的院校;“專(zhuān)業(yè)服從”志愿是指考生在學(xué)校不能滿足其所填專(zhuān)業(yè)志愿的情況下，愿意調(diào)劑到該校在我省招生的其他未錄滿的專(zhuān)業(yè)。按“學(xué)校服從”志愿投出的考生，原則上應(yīng)認(rèn)定為該生服從所投學(xué)校的專(zhuān)業(yè)調(diào)劑。

　　實(shí)行平行志愿的優(yōu)點(diǎn)有哪些?

　　(一)大大降低了考生填報(bào)志愿時(shí)的心理壓力和填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。以前填報(bào)志愿，考生只能選擇一所高校作為第一志愿，選報(bào)志愿的難度和風(fēng)險(xiǎn)較大，考生心理壓力增大。而實(shí)行平行志愿填報(bào)，考生可以同時(shí)填報(bào)多所高校，志愿選擇的空間增大、風(fēng)險(xiǎn)降低，這樣能夠大大減輕考生填報(bào)志愿時(shí)的緊張、焦慮情緒，并且能夠減少志愿填報(bào)中的`投機(jī)心理，有利于考生根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)、興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)填報(bào)志愿。

　　(二)有利于妥善處理分?jǐn)?shù)與志愿之間的矛盾，緩解了高分考生撞車(chē)現(xiàn)象，較好地解決了高分考生落榜問(wèn)題，有效保護(hù)了考生的益。傳統(tǒng)的志愿填報(bào)方式，如果第一志愿填報(bào)不當(dāng)，即使分?jǐn)?shù)再高，一志愿也可能落空，并且如果一志愿落空，后面的志愿要么會(huì)繼續(xù)落空，要么就是高分低就。而實(shí)行平行志愿是根據(jù)分?jǐn)?shù)對(duì)考生進(jìn)行排序，分?jǐn)?shù)高的考生排名靠前，每個(gè)批次志愿都有多個(gè)高校，選擇余地增大，這樣就大大提高了高分考生被錄取的可能性。

　　(三)提高了招生錄取過(guò)程中的出檔率，減少了高校斷檔現(xiàn)象。根據(jù)已經(jīng)實(shí)行平行志愿省份的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，絕大多數(shù)高校在第一次投時(shí)，就能完成招生計(jì)劃，出現(xiàn)空檔或斷檔的現(xiàn)象大為減少，有效避免了高校招生過(guò)程中的大小年現(xiàn)象。同時(shí)平行志愿投檔前要將模擬投檔情況告知高校，高�？筛鶕�(jù)生源情況適當(dāng)調(diào)增計(jì)劃錄取優(yōu)秀考生，也有利于高校選拔人才。

　　(四)提高了考生志愿滿意率，緩解了錄非所愿現(xiàn)象�？忌谶x擇高校時(shí)，都希望可以多選擇幾所高校。實(shí)行平行志愿可以同時(shí)填報(bào)六所高校，滿足了考生的需求，使考生有了更大的選擇空間。絕大多數(shù)考生都可以被錄到填報(bào)志愿時(shí)選擇的高校，從而有效緩解了錄非所愿的現(xiàn)象。這樣，也有效提高了高校的新生報(bào)到率，減少了被錄取考生不到校報(bào)到現(xiàn)象。

　　(五)增強(qiáng)了招生錄取過(guò)程中的透明度，有利于“陽(yáng)光工程”深入實(shí)施。平行志愿體現(xiàn)了從高分到低分擇優(yōu)錄取的原則，有利于促進(jìn)普通高校招生公平與教育公平，順應(yīng)民心、民意。投檔過(guò)程中將依次公開(kāi)高校投檔比例和實(shí)際投檔分?jǐn)?shù)線，公布未完成的招生計(jì)劃和追加計(jì)劃的使用等等，這都有助于增強(qiáng)招生錄取的透明度，維護(hù)廣大考生和家長(zhǎng)的權(quán)益。

　　平行志愿的填報(bào)流程

　　一、投檔原則

　　按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔。

　　二、投檔

　　按普通類(lèi)上線考生成績(jī)從高到低的順序，由計(jì)算機(jī)對(duì)每個(gè)考生所填報(bào)的平行院校志愿A、B、C 3個(gè)(提前和本科批次)或A、B、C、D、E 5個(gè)學(xué)校(專(zhuān)科批次)依次檢索。首先將考生檔案投給考生填報(bào)的A學(xué)校，如成績(jī)不夠，則投給B學(xué)校，如此類(lèi)推，只要被檢索的3所或5所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，檔案投出則完成該考生投檔過(guò)程，投檔后由院校決定錄取與否。如果經(jīng)檢索未出現(xiàn)符合投檔條件的院校，也完成了該考生的投檔過(guò)程。

　　在每批“平行院校志愿”錄取后，對(duì)該批未被錄取的考生提供了又一次填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)，即“征求平行院校志愿”。屆時(shí)，將分別在每批的“平行院校志愿”錄取結(jié)束后，由省招辦統(tǒng)計(jì)并向社會(huì)公布生源未滿的院校及專(zhuān)業(yè)缺額數(shù)，并由各市、縣(區(qū)、市)招辦組織本批次未被錄取的考生再次填報(bào)志愿，即“征求平行院校志愿”。 “征求平行院校志愿”的投檔辦法按“平行院校志愿”的操作辦法進(jìn)行。

　　三、院校投檔程序

　　①進(jìn)行平行志愿的'投檔;

　�、趯�(duì)未被投出的高水平運(yùn)動(dòng)員、藝術(shù)特長(zhǎng)生、報(bào)考非英語(yǔ)語(yǔ)種的外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生、報(bào)考民族院校的少數(shù)民族考生、單科優(yōu)秀學(xué)生等特殊考生，按照相應(yīng)政策進(jìn)行補(bǔ)充投檔;

　　③進(jìn)行平行志愿退檔處理;

　�、芟蛏鐣�(huì)公布錄取及未完成招生計(jì)劃的院校信息;

　�、菸幢讳浫〉目忌顖�(bào)征求平行志愿;

　�、捱M(jìn)行征求平行志愿的投檔及退檔;

　�、哒髑笃叫兄驹钢械姆䦶闹驹竿稒n及退檔。

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