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2017年江蘇大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線安排
引導(dǎo)語(yǔ):江蘇大學(xué)(Jiangsu University)坐落在風(fēng)景秀麗的國(guó)家歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市。下面是yjbys小編為大家精心整理的關(guān)于2017江蘇大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,歡迎閱讀!
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2016江蘇大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線
省份 | 年份 | 批次 | 科類 | 院校代號(hào) | 院校名稱 | 類別 | 選測(cè)等級(jí) | 投檔最低分 | 輔助排序分 |
江蘇 | 2016 | 地方專項(xiàng)計(jì)劃 | 理科 | 1401 | 江蘇大學(xué) | BB | 353 | 260-132-098-088 | |
江蘇 | 2016 | 征求志愿(地方專項(xiàng)計(jì)劃) | 理科 | 1401 | 江蘇大學(xué) | BB | 353 | ||
江蘇 | 2016 | 本科一批 | 文科 | 1401 | 江蘇大學(xué) | BB | 357 | 254-105-124-098 | |
江蘇 | 2016 | 本科一批 | 理科 | 1401 | 江蘇大學(xué) | BB | 358 | 256-129-095-097 |
省份 | 年份 | 批次 | 院校代號(hào) | 院校名稱 |
投檔最低分 (文化分+專業(yè)分) |
輔助排序分 | 定向地區(qū) |
江蘇 | 2016 | 提前藝術(shù)類本科第2小批(美術(shù)) | 1401 | 江蘇大學(xué) | 503 | 267-091-093-083 |
省份 | 年份 | 序號(hào) | 批次 |
計(jì)劃 性質(zhì) |
科類 |
院校 代號(hào) |
院校名稱 | 投檔線 |
最低 排名 |
備注 |
江西 | 2016 | 80 | 國(guó)家專項(xiàng) | 統(tǒng)招 | 理工 | 1322 | 江蘇大學(xué) | 567 | 13747 |
省份 | 年份 | 批次 | 院校代號(hào) | 院校名稱 | 文史類 | 理工類 | 備注 |
廣西 | 2016 | 本科一批 | 10299 | 江蘇大學(xué) | 565 | 534 |
省份 | 年份 | 批次 | 科類 | 院校代號(hào) | 院校名稱 | 投檔線 | 語(yǔ)文 | 數(shù)學(xué) | 外語(yǔ) |
湖南 | 2016 | 提前批貧困專項(xiàng)計(jì)劃 | 理工類 | 3215 | 江蘇大學(xué) | 560 | 102 | 105 | 96 |
省份 | 年份 | 批次 | 院校代號(hào) | 院校名稱 | 科類名稱 | 錄取最低分?jǐn)?shù) | 征集志愿錄取最低分?jǐn)?shù) | 備注 |
黑龍江 | 2016 | 貧困地區(qū)定向招生本科專項(xiàng)計(jì)劃 | 1216 | 江蘇大學(xué) | 理工 | 505 |
省份 | 年份 | 科類 | 批次 | 院校代碼 | 院校名稱 | 計(jì)劃數(shù) | 投檔人數(shù) | 第一志愿投檔最低分 | 最低排位 |
廣東 | 2016 | 理科 | 本科一批 | 10299 | 江蘇大學(xué) | 42 | 42 | 533 | 38649 |
江蘇大學(xué)就業(yè)情況
江蘇大學(xué)為畢業(yè)生就業(yè)工作制定了高就業(yè)率和高就業(yè)層次的“雙高”工作目標(biāo)。2006~2008年,學(xué)校本科畢業(yè)生就業(yè)率分別為97.17%、96.44%、96.13%。三年的平均數(shù)據(jù)顯示,在長(zhǎng)三角、珠三角、京津等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生達(dá)85%以上,畢業(yè)生中考入國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員和在高等院校就業(yè)的占3.2%,在科研、教育、衛(wèi)生等事業(yè)單位就業(yè)的占14.6%,在國(guó)有大中型企業(yè)就業(yè)的占15.9%,在高新技術(shù)企業(yè)、外資企業(yè)就業(yè)的占11.7%,考研、出國(guó)的.占13.1%。
(2006~2008年畢業(yè)生就業(yè)情況)
就業(yè)情系萬(wàn)家,風(fēng)景這邊獨(dú)好。江蘇大學(xué)正在“保民生、促就業(yè)”的政策指導(dǎo)下,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切”的理念,多措并舉培養(yǎng)人才、多方渠道拓展就業(yè),推進(jìn)我校每年畢業(yè)生高就業(yè)率和高就業(yè)層次的“雙高”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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