地理專業(yè)就業(yè)前景

時(shí)間：2022-09-18 05:00:48 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

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地理專業(yè)就業(yè)前景

　　地理科學(xué)專業(yè)主要研究地球表面資源環(huán)境以及它們與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于地理專業(yè)就業(yè)前景，希望能夠幫到大家!

地理專業(yè)就業(yè)前景

　　(1)中學(xué)、大學(xué)教師(大部分要求地理專業(yè)學(xué)士學(xué)位及以上，初中、高中地理教師，所有專業(yè))

　　(2)GIS軟件開(kāi)發(fā)公司(例如北京超圖信息公司等，大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上，研究方向主要為城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)等)

　　(3)科學(xué)研究(例如地理研究所等，大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上，所有專業(yè))

　　(4)相關(guān)出版社(例如星球出版社等，大部分要求地理專業(yè)學(xué)士學(xué)位及以上，所有專業(yè)

　　(5)地震局、環(huán)境保護(hù)廳等(大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上，專業(yè)主要為自然地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)等)

　　(6)國(guó)土資源局(大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上，專業(yè)主要為自然地理學(xué)、城市規(guī)劃、GIS等)

　　(7)水文水利、氣象局等(大部分要求地理專業(yè)學(xué)士學(xué)位及以上，專業(yè)主要為自然地理學(xué)等)

　　(8)測(cè)繪系統(tǒng)、地質(zhì)局等(大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上，專業(yè)主要為城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)、遙感也可以等，擁有良好的地理勘測(cè)技能與吃苦耐勞的精神)

　　(9)城鄉(xiāng)規(guī)劃研究院(大部分要求地理專業(yè)碩士學(xué)位及以上，專業(yè)主要為城市規(guī)劃、地理信息系統(tǒng)等)

　　(10)旅游局從事旅游區(qū)域規(guī)劃(大部分要求本科地理科學(xué)專業(yè)畢業(yè)學(xué)生即可)

　　美國(guó)地理信息專業(yè)四大就業(yè)方向詳細(xì)解析

　　美國(guó)留學(xué)GIS就業(yè)方向：開(kāi)發(fā)工程師

　　畢業(yè)后要找任務(wù)的冤家，得思索下有哪些任務(wù)和本人喜歡什么任務(wù)。由于目前地理信息系統(tǒng)失業(yè)市場(chǎng)的情勢(shì)是供大于求、僧多粥少，因而更多的還是思索市場(chǎng)需求比擬好。

　　據(jù)《GIS開(kāi)發(fā)者》第六期的《中國(guó)GIS人才生活情況調(diào)查報(bào)告》一文，“在眾多GIS單位中，其主營(yíng)業(yè)務(wù)大多是工程開(kāi)發(fā)或軟件研發(fā)和銷售。從事數(shù)據(jù)處置的單位比例也達(dá)18%”，“單位對(duì)人才需求最多的是資深開(kāi)發(fā)人員，其次是順序員和項(xiàng)目經(jīng)理。由此也可看出，假如想從事GIS行業(yè)，較強(qiáng)的編程才能才是‘通行證’”。翻開(kāi)各大論壇的求職招聘版，也可以看到簡(jiǎn)直每個(gè)單位都招開(kāi)發(fā)人員。這里找了很典型的一則招聘啟事：

　　職位：GIS開(kāi)發(fā)工程師

　　要求：純熟掌握C#/C++運(yùn)用;純熟掌握ArcGIS Engine 9.0以上版本的運(yùn)用;有C#/C++結(jié)合Engine項(xiàng)目經(jīng)歷者優(yōu)先;

　　這則啟事復(fù)雜明了，一共三點(diǎn)要求：言語(yǔ)、組件、經(jīng)歷。客觀地說(shuō)，對(duì)應(yīng)聘者的要求還是很低的，我想一個(gè)普通的高中畢業(yè)生仔細(xì)地自學(xué)一年應(yīng)該可以勝任。但是，墨守成規(guī)的“優(yōu)秀”本科畢業(yè)生卻未必能滿足這些要求。第一，學(xué)校根本上只教VB和C這兩門(mén)根底的教學(xué)言語(yǔ)，目的是過(guò)二級(jí)、三級(jí)，但是考級(jí)對(duì)編程的要求與任務(wù)中對(duì)編程的要求完全是兩碼事，不是一個(gè)方向。第二，已經(jīng)風(fēng)行的兩種GIS組件MapX和MO正在加入社會(huì)舞臺(tái)，但是在課堂上依然是主打。第三，有開(kāi)發(fā)經(jīng)歷的先生太少了，很多學(xué)校完全不教二次開(kāi)發(fā)，即便教，對(duì)先生的要求也不高，完成復(fù)雜的閱讀、查詢就行了，這基本算不上項(xiàng)目經(jīng)歷。因而，想從事開(kāi)發(fā)任務(wù)的冤家們，必需在校園里展開(kāi)自助學(xué)習(xí)。團(tuán)體以為，認(rèn)仔細(xì)真地參與一次ESRI或超圖辦的開(kāi)發(fā)組競(jìng)賽，就可以到達(dá)普通公司的要求了。上面再看一則要求比擬高的：

　　1、計(jì)算機(jī)或GIS專業(yè)本科及以上學(xué)歷;

　　2、純熟掌握C/C++言語(yǔ)、Java、JSP、C#等言語(yǔ)，熟習(xí)VC++、JBuilder編程環(huán)境;

　　3、熟習(xí)設(shè)計(jì)形式、UML，能用Rose等建模工具構(gòu)建零碎模型;

　　4、純熟掌握Supermap、Arcgis等主流GIS平臺(tái)及二次開(kāi)發(fā)技術(shù)，有GIS軟件平臺(tái)底層開(kāi)發(fā)背景，熟習(xí)GIS常用算法，對(duì)Web Gis零碎的技術(shù)架構(gòu)、功能、平安等有較深入的了解;

　　5、熟習(xí)SQLServer、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)。

　　6、有良好的團(tuán)隊(duì)肉體，有良好的交流與溝通才能，具有跨平臺(tái)軟件開(kāi)發(fā)或嵌入式軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)歷者優(yōu)先;

　　這份任務(wù)網(wǎng)友們有說(shuō)工資少于5000沒(méi)人干的，也有說(shuō)這種高人沒(méi)有10K是供不起的。但其實(shí)仔細(xì)自學(xué)四年，滿足這些要求是綽綽不足的。用一年自學(xué)計(jì)算機(jī)根底、言語(yǔ)(除了VB或C，C#、C++、Java、VB.NET四者該當(dāng)有一)、網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)，用一學(xué)期學(xué)習(xí)商業(yè)GIS桌面軟件和組件開(kāi)發(fā)(建議參與競(jìng)賽)，用一學(xué)期學(xué)大型數(shù)據(jù)庫(kù)和散布式零碎，用一學(xué)期學(xué)軟件工程、零碎剖析與架構(gòu)，用一年學(xué)習(xí)開(kāi)源GIS軟件并練習(xí)底層開(kāi)發(fā)(比二次開(kāi)發(fā)技術(shù)含量高，研究才能強(qiáng)的人可以走這條路。需學(xué)習(xí)算法與數(shù)據(jù)構(gòu)造、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字圖像處置。很多學(xué)校開(kāi)了這些課，但一是跟GIS結(jié)合不緊，二是理論不夠以致于實(shí)際不能掌握。)，用一學(xué)期理解跨平臺(tái)、嵌入式、虛擬理想等前沿技術(shù)。

　　一定有人會(huì)責(zé)備，這樣的規(guī)劃一是過(guò)于側(cè)重IT而輕視地學(xué)和數(shù)學(xué)，二是太理想化沒(méi)人能學(xué)出來(lái)，三是要學(xué)校還有什么用。正常來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有多數(shù)人會(huì)冷言冷語(yǔ)或破口大罵的。上面我“未雨綢繆”，提早逐個(gè)作答。第一，上文只是對(duì)想從事開(kāi)發(fā)任務(wù)的人說(shuō)的，對(duì)開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)技術(shù)是最重要的。對(duì)這局部 GISer，只需能把G的根本知識(shí)和發(fā)散思想引入IS，就十分好了，術(shù)業(yè)有專攻嘛。至于其它的路，下文還有討論。第二，世上無(wú)難事，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣，關(guān)于毅力匱乏、眼高手低、光說(shuō)不練的人而言，這確實(shí)太理想化了。另外，上文所列的內(nèi)容只是指引方向，并不是要求全部掌握，而且學(xué)校畢竟不是任務(wù)，不必每樣都學(xué)很深。第三，關(guān)于想走這一方向的人來(lái)說(shuō)，除了學(xué)位證書(shū)那一紙遮羞布，學(xué)校的確用途不大。從課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容來(lái)看，大少數(shù)學(xué)校似乎都是想培育科研人才的——當(dāng)然培育方式還有待改良。不只是GIS專業(yè)，很多學(xué)科都存在實(shí)際脫離理論、教學(xué)脫離實(shí)踐、校園脫離社會(huì)的成績(jī)，何必盲從呢?成果可以光耀門(mén)楣，可以賺取獎(jiǎng)金，就是不能給你帶來(lái)一份好的任務(wù)——你看拿家GIS公司的招聘要求里寫(xiě)了“成果優(yōu)良者優(yōu)先錄取”?當(dāng)然，在大家才能都不行的狀況下，成果好的便成了矮個(gè)里的將軍。

　　小結(jié)一下，這條路是通向開(kāi)發(fā)工程師的，開(kāi)展得好可以成為項(xiàng)目經(jīng)理吧。這里需求補(bǔ)充的是，開(kāi)發(fā)并不只僅是指編程，需求剖析和軟件架構(gòu)也是開(kāi)發(fā)的重要組成局部，這些任務(wù)不做好，編程的時(shí)分就會(huì)比擬亂，而且零碎的強(qiáng)健性也不容易好。不情愿編程的'人，比方說(shuō)女生，可以思索往這方向走，不過(guò)最好對(duì)GIS編程也有一定接觸。

　　美國(guó)留學(xué)GIS就業(yè)方向：三維工程師

　　其實(shí)也應(yīng)該屬于開(kāi)發(fā)，只是覺(jué)得很多初學(xué)者對(duì)三維比擬感興味，因而單列出來(lái)。還是先看一則招聘啟事吧：

　　職位描繪：

　　在初級(jí)開(kāi)發(fā)工程師/零碎工程師指點(diǎn)下停止地學(xué)三維相關(guān)模塊的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)任務(wù);

　　職位要求：

　　1.計(jì)算機(jī)、天文信息零碎、使用數(shù)學(xué)或許相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷;

　　2.掌握VC開(kāi)發(fā)技巧，熟習(xí)c/c++編程，對(duì)OpenGL或許D3D技術(shù)有一定理解,;

　　3.英文程度良好，閱讀英文技術(shù)材料沒(méi)有妨礙;

　　4.較強(qiáng)的邏輯剖析才能, 學(xué)習(xí)才能, 創(chuàng)新才能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能;

　　5.有三維仿真、游戲引擎開(kāi)發(fā)經(jīng)歷者優(yōu)先

　　這應(yīng)該出乎很多初學(xué)者的預(yù)料：搞三維也得會(huì)編程的!沒(méi)錯(cuò)，三維開(kāi)發(fā)可以復(fù)雜地分為兩塊：建模和編程。用GIS軟件樹(shù)立的空中模型和用3DMAX 等軟件樹(shù)立的地物模型是運(yùn)動(dòng)的，要對(duì)他們停止靜態(tài)控制需求編程。舉個(gè)小例子，橋梁每時(shí)每刻都因遭到風(fēng)和汽車的力而發(fā)作形變，要想理解形變的狀況，可以在橋梁上裝上若干GPS即時(shí)的獲取地位信息，同時(shí)用軟件樹(shù)立橋梁模型，經(jīng)過(guò)編程使得GPS數(shù)據(jù)和橋梁模型關(guān)聯(lián)起來(lái)并加以夸大，這樣每當(dāng)GPS數(shù)據(jù)發(fā)作了改動(dòng)，模型上的橋梁也就發(fā)作相應(yīng)的可察看的形變。

　　要想從事這種任務(wù)，在計(jì)算機(jī)方面要自學(xué)3DMAX或MAYA，在編程上要深化學(xué)慣用C++停止OpenGL技術(shù)開(kāi)發(fā)，在GIS上要注重學(xué)習(xí)DEM和虛擬理想的內(nèi)容。這些課堂上根本都是很少觸及的，必需自學(xué)。

　　美國(guó)留學(xué)GIS就業(yè)方向：數(shù)據(jù)工程師

　　數(shù)據(jù)是GIS的血液，一個(gè)項(xiàng)目很大一局部資金都是注入到數(shù)據(jù)的采集、消費(fèi)和維護(hù)中的，因而這也是一個(gè)比擬大的方向。還是先看一則招聘啟事：

　　職位要求：

　　1.相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)，應(yīng)屆也可

　　2.有良好的專業(yè)知識(shí)，熟習(xí)ARCGIS軟件操作

　　3.有地圖數(shù)字化方面任務(wù)經(jīng)歷，無(wú)數(shù)據(jù)庫(kù)相關(guān)操作經(jīng)歷

　　4.對(duì)GIS任務(wù)抱有熱情，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作肉體

　　崗位描繪：GIS數(shù)據(jù)的消費(fèi)和維護(hù)

　　我的覺(jué)得，這是一個(gè)很辛勞的、技術(shù)含量最低的GIS任務(wù)。前些時(shí)分去江蘇省根底天文信息中心觀賞，看到數(shù)據(jù)處置的中央就像一個(gè)工廠車間，很寬闊，一排排的電腦，大家就帶著平面鏡依據(jù)測(cè)量圖紙?jiān)贏rcGIS中的遙感影像平面像對(duì)上矢量化，錄入到空間數(shù)據(jù)庫(kù)中。矢量化是我們的拿手好戲，這里就不贅述了。這種任務(wù)，普通中專生培訓(xùn)培訓(xùn)也能做。

　　再有就是遙感和航測(cè)數(shù)據(jù)處置，學(xué)過(guò)遙感和攝影測(cè)量課程，會(huì)用ERDAS或ENVI或ER MAPPER，以及VirtuoZO就行。

　　當(dāng)然，隨著GPS導(dǎo)航的衰亡，導(dǎo)航數(shù)據(jù)和電子地圖成為了一個(gè)熱點(diǎn)。這一方面我沒(méi)有接觸過(guò)，因而不能提出看法�？梢运阉饕幌伦鰧�(dǎo)航的一些公司的招聘啟事。

　　美國(guó)留學(xué)GIS就業(yè)方向：轉(zhuǎn)到應(yīng)用行業(yè)

　　在高校中走方向7的人，有很大一局部就轉(zhuǎn)到了相關(guān)使用范疇任務(wù)，把GIS作為處置該范疇的一種工具，而不再做一個(gè)純的GISer。比方說(shuō)搞土地使用的進(jìn)了疆土局，搞林業(yè)使用的進(jìn)了林業(yè)局，搞水利使用的進(jìn)了水利局……畢竟，假如把GIS作為一種技術(shù)，那她只要在寬廣的使用范疇中才干充沛展示本人的魅力，需求有學(xué)GIS的人專注于把這門(mén)技術(shù)深化地使用到某一個(gè)范疇中。

　　當(dāng)GIS被融入IT主流時(shí)，是僥幸也是不幸。對(duì)那些無(wú)法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的冤家們而言，不關(guān)注技術(shù)自身，轉(zhuǎn)而投身到使用中，或許是一個(gè)明智的選擇。對(duì)那些無(wú)法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的冤家們而言，不關(guān)注技術(shù)自身，轉(zhuǎn)而投身到使用中，或許是一個(gè)明智的選擇。對(duì)那些無(wú)法在IT的浪潮中輾轉(zhuǎn)騰挪、上下翻飛、搏激弄潮的冤家們而言，不關(guān)注技術(shù)自身，轉(zhuǎn)而投身到使用中，或許是一個(gè)明智的選擇。

　　不錯(cuò)，大城市的這個(gè)局那個(gè)局很少招本科生了(有關(guān)系的不算)，那么小中央呢?或是其它范疇呢?為什么不能到GIS還沒(méi)有涉足到的區(qū)域去開(kāi)疆拓土呢?與其別人相比，你具有非專業(yè)優(yōu)勢(shì)。胡亂打個(gè)比如，異樣做村長(zhǎng)，你至多比學(xué)行政管理、只會(huì)紙上談兵的畢業(yè)生多了一個(gè)高科技手腕，手握盜版軟件的你可以用 GIS來(lái)迷信地管理村子。至于怎樣使用，我一時(shí)半會(huì)吹不出來(lái)，但人類80%的信息都和空間地位有關(guān)，一定有你能發(fā)掘出來(lái)的東西，當(dāng)你帶著GIS的思想去任務(wù)，只需是有心人，一定能在任務(wù)中發(fā)現(xiàn)用的到GIS的中央，只要想不到的，沒(méi)有做不到的。用了之后，只需無(wú)效果(或許吹出效果)，不就成了建立新鄉(xiāng)村和創(chuàng)新型國(guó)度的典型?

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