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2017年勘查技術與工程專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向
勘查技術與工程專業(yè)的學生主要學習基礎地質學、地球物理學、工程地質學地質工程等方面的基本理論知識,從而具有從事資源地質勘查的初步能力和解決常見地質工程問題的基本能力。下面是小編整理的2017年勘查技術與工程專業(yè)就業(yè)前景及就業(yè)方向,歡迎大家參考,希望能幫助到你。
勘查技術與工程專業(yè)就業(yè)前景:
進人21世紀,可持續(xù)發(fā)展已成為人類發(fā)展所追求的理想模式。“人口、資源、環(huán)境”是可持續(xù)發(fā)展的三大要素,是人類社會在21世紀共同面臨的三大主題。地質工作研究人類賴以生存的自然資源和自然環(huán)境,直接涉及“資源”和“環(huán)境”兩大主題。“資源”是建設和發(fā)展的基礎,而“環(huán)境”則是建設和發(fā)展的載體?辈榧夹g與工程和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展有著密不可分的關系,是保證人類可持續(xù)發(fā)展的重要技術手段,具有廣闊的應用前景。
勘查技術與工程專業(yè)在專業(yè)學科中屬于工學類中的地礦類,其中地礦類共9個專業(yè),勘查技術與工程專業(yè)在地礦類專業(yè)中排名第4,在整個工學大類中排名第69位。在地礦類專業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專業(yè)有:石油工程,采礦工程,地質工程,勘查技術與工程,資源勘查工程,礦物加工工程,礦物資源工程,地下水科學與工程,煤及煤層氣工程等。
勘查技術與工程專業(yè)就業(yè)方向
勘查技術與工程專業(yè)就業(yè)面較窄,畢業(yè)生可在科研機構、高等學;蚣夹g和行政部門從事勘查技術與工程領域的工程勘察、資源勘查等方面的科研、教學、技術開發(fā)和管理工作?辈榧夹g與工程專業(yè)學生畢業(yè)后可到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘查、設計、施工與監(jiān)理等方面工作。勘查技術與工程專業(yè)就業(yè)崗位為:地質工程師、技術工程師、項目經(jīng)理、深化設計師、地質環(huán)境工程師、無線通信設計工程師、照明電氣工程師、電氣工程師、網(wǎng)絡現(xiàn)場工程師、高級地質工程師、電梯安裝經(jīng)理、節(jié)能工程師等。畢業(yè)生可以在研究所、企業(yè)研發(fā)部門等高新技術領域從事設計、研發(fā)工作;在城市規(guī)劃、建設、市政、房地產(chǎn)公司、建設單位等從事城市地下空間開發(fā)、投資的部門;在建筑、交通、巖土、市政等施工企業(yè)從事施工、管理等工作;在地鐵系統(tǒng)、高科技開發(fā)公司、科研院所、設計單位、鐵路及政府和大專院校等。
勘查技術與工程專業(yè)簡介
勘查技術與工程專業(yè)培養(yǎng)適應二十一世紀社會主義現(xiàn)代化建設需要的、德智體綜合素質全面發(fā)展、知識結構合理的、基礎牢、專業(yè)面寬、素質高、富有創(chuàng)新精神的高級工程技術人才,亦成為具備一定的科學研究能力和創(chuàng)造思維能力、具有較好的科學素養(yǎng)及初步的教學、研究能力,能在科研機構、高等學;蚣夹g和行政部門從事勘查技術與工程領域的工程勘察、資源勘查等方面的科研、教學、技術開發(fā)和管理工作的綜合性人才。
專業(yè)類別 | 畢業(yè)五年平均薪資 | 工作地點 | 男女比例 |
地質類 |
¥6690 薪酬超過52%的專業(yè) |
北京市 16%在北京市工作 |
男生較多 男87%-女13% |
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備地質學、應用地球物理學等方面的基本知識,能在資源勘查、工程勘察、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘察、設計、施工與監(jiān)理等方面工作的高級工程技術人才。
主要課程:地質學、地球物理勘探、鉆探工藝與設備、基礎工程與施工、地球化學勘探、水文地質學、工程地質學等。
勘查技術與工程專業(yè)學生畢業(yè)后可到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘查、設計、施工與監(jiān)理等方面工作。
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