清華大學工業(yè)工程專業(yè)就業(yè)前景
工業(yè)工程(Industrial Engineering，簡稱IE)是集工程與管理于一體的綜合性交叉學科。它利用數(shù)學、自然科學與社會科學的專門知識及技術，同時利用工程設計與分析的原理和方法，來描述、預測和評價上述系統(tǒng)所得到的成果，所以，工業(yè)工程也是工程類中最偏向研究人而不是工業(yè)產(chǎn)品的專業(yè)。以下是小編為大家收集的清華大學工業(yè)工程專業(yè)就業(yè)前景，歡迎閱讀與收藏。
清華大學工業(yè)工程專業(yè)就業(yè)前景 篇1
IE專業(yè)學生畢業(yè)后可在工程、管理、科研和咨詢等領域獲得廣闊的就業(yè)機會，能在制作業(yè)、服務業(yè)、公共事業(yè)、科研院所、政府部門和事業(yè)單位從事教學、科研、管理及設計開發(fā)工作。有關數(shù)據(jù)顯示，美國約有42%的企業(yè)CEO曾就讀于此專業(yè)，該專業(yè)的市場需求量很大，70%以上的學生畢業(yè)后進入工業(yè)界，成為企業(yè)管理人員，部門主管，工業(yè)工程師或機械工程師。
工業(yè)工程在國內真正應用的企業(yè)相對比較少，因此這個專業(yè)的畢業(yè)生找工作時回產(chǎn)生無所適從的感覺：招聘廣告上好象很少明確提出招聘ie工程師的，其實，結合所學知司以及工業(yè)工程再中國的現(xiàn)狀除了ie工程師外還能應品制造工程師品管工程師，生管工程師系統(tǒng)分析師企業(yè)資源規(guī)劃服務管理師等職位，當然次前我們得有與上述職位相關的能力。
工業(yè)工程的應用前景十分廣闊，有專家考察后認為，中國許多企業(yè)不需要增加很多投資，只要在工業(yè)工程等方面著力改進，生產(chǎn)效率就可以提高2～3倍，一些應用實例也說明了這一點。工業(yè)工程的應用范圍也十分廣闊，首先在整個制造業(yè)中可以廣泛應用，同時在物流業(yè)、商業(yè)、服務業(yè)、交通運輸業(yè)、銀行、醫(yī)院、建筑業(yè)、農(nóng)業(yè)管理、軍事后勤及政府部門都可廣泛應用。因此工業(yè)工程將會成為一種主導職業(yè)。該專業(yè)畢業(yè)生可到各類公司或生產(chǎn)企業(yè)，尤其是目前多分布在廣東、江浙沿海一帶城市的三資企業(yè)和港澳臺企業(yè)從事生產(chǎn)組織、協(xié)調管理工作，以及對生產(chǎn)系統(tǒng)及服務系統(tǒng)進行規(guī)劃、設計、評價、運行、控制、改良和創(chuàng)新等綜合性技術工作，或在高校、科研機構從事相應的`教學與科研工作。因為歷史的原因，我國高校開設工業(yè)工程只有十余年的歷史，97年后才有極少量的畢業(yè)生，因此人才十分缺乏，工業(yè)工程專業(yè)畢業(yè)生的未來就業(yè)前景十分廣闊。
但值得注意的是，在中國從就業(yè)市場的情況調查來看，真正能夠找到與專業(yè)對口的工作的大學生不是很多，這就意味者的大多數(shù)的在校大學生以后的工作是偏離IE這個專業(yè)的，去從事生產(chǎn)管理、質量管理、計劃或工程類的工作.IE的就業(yè)前景和制造業(yè)聯(lián)系在一起的，隨著制造業(yè)的發(fā)展，未來的就業(yè)前景應該看好。
清華大學工業(yè)工程專業(yè)就業(yè)前景 篇2
基本概況
工業(yè)工程是關于復雜系統(tǒng)有效運作的科學，它將工程技術與管理科學相結合，從系統(tǒng)的角度，對制造業(yè)、服務業(yè)等企業(yè)或組織中的實際工程與管理問題進行定量分析與優(yōu)化。工業(yè)工程在國外已有百年歷史，是美國七大工程學科之一，對工業(yè)發(fā)達國家的經(jīng)濟與社會發(fā)展作出了巨大貢獻。
清華大學工業(yè)工程學科的發(fā)展始于20世紀90年代，1993年第一批獲準設立工業(yè)工程碩士研究生專業(yè)，1997年起設立本科專業(yè)并開始招生，后又獲準按“管理科學與工程”一級學科授予工業(yè)工程方向工學碩士和博士學位。
1998年經(jīng)國家學位辦批準設工業(yè)工程領域工程碩士研究生專業(yè)學位并開始招生。
清華大學工業(yè)工程系成立于2001年10月11日，美國工程院院士、美國普渡大學工業(yè)工程系教授薩文迪受聘擔任首任系主任。工業(yè)工程系的目標是高起點、高水平，參照國際一流的標準，建立與世界一流大學接軌的工業(yè)工程學科和教育體系。
2006年10月，由6名國際工業(yè)工程領域權威學者組成的評估專家組對工業(yè)工程系進行了國際學科評估。評估報告認為：以美國近150所高校工業(yè)工程的教學水平為參照，清華大學工業(yè)工程系的本科教育達到了全美前20名的水平，研究生教育達到了全美前25名的水平。尤其是該系的本科教育給專家組留下了非常深刻的印象，專家組用“superb（極好的）”一詞來評價該系本科生水平。
師資力量
工業(yè)工程系擁有一支精干的高素質教職員工隊伍，系主任、美國普渡大學Salvendy教授是國際上負有盛名的工業(yè)工程領域著名學者，也是清華大學第一位講席教授。工業(yè)工程系現(xiàn)有教師26人，其中教授6人，副教授13人，講師7人。45歲以下的'青年教師24人，有博士學位的23人，均為留學回國、出國進修或者海外引進的人才。
工業(yè)工程系還聘請德國工程師協(xié)會（VDI）主席Hubertus Christ博士、美國利寶互助保險公司副總裁Leamon博士、Foxconn集團董事長特別助理陳振國博士、澳大利亞科學院和工程院院士Yiu－Wing Mai博士四位教授為工業(yè)工程系客座教授。
開放式人才培養(yǎng)
工業(yè)工程系結合中國國情，制定了一套科學的人才培養(yǎng)方案，已形成了本科、碩士（包括工學與工程碩士）、博士等多層次人才培養(yǎng)體系。目前，所有的專業(yè)基礎課和專業(yè)課均采用國際知名出版社的原版英文教材，并實行以英語為主的雙語授課。已建成具有世界先進水平的系統(tǒng)仿真實驗室、先進制造實驗室、人因工程實驗室和物流系統(tǒng)實驗室。
開放式辦學是工業(yè)工程系的辦學特色。與德國亞琛工業(yè)大學開展了中德政府間雙向聯(lián)合培養(yǎng)碩士項目，每年選派約10名研究生赴德國亞琛工業(yè)大學學習一年，然后回清華完成碩士論文，可分別獲得兩校授予的碩士學位；每年接收來本系學習的約15名德國學生，完成學業(yè)后，兩校同樣可分別授予碩士學位。
每年選派2－3名本科生赴法國著名大學學習2年，回國后，直接免試攻讀碩士研究生；每年與全球工業(yè)工程學科排名第一的美國佐治亞理工學院工業(yè)工程學院進行暑期本科課程合作，雙方各有約20名的本科學生共同完成2門課程的學習。
學生培養(yǎng)及課程設置
工業(yè)工程系的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)既懂工程技術又掌握管理科學知識的高素質人才。培養(yǎng)的學生具有扎實深厚的數(shù)理基礎理論，良好的外語和計算機能力以及寬廣的工程、企業(yè)管理、人文社科等方面的基本知識和技能，具有對復雜生產(chǎn)系統(tǒng)、服務系統(tǒng)進行分析、規(guī)劃、設計、管理和運作的能力。
工業(yè)工程系本科學生的課程設置包括三個層次：基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課。專業(yè)課分兩個方向課組：工業(yè)工程方向課組、物流管理方向課組。本科學制為四年，實行學分制培養(yǎng)。
畢業(yè)后，部分優(yōu)秀學生可直接攻讀碩士或博士學位。
研究方向
工業(yè)工程系圍繞現(xiàn)代工業(yè)工程基礎、物流工程、制造系統(tǒng)工程、人因工程等領域開展系列科學研究，現(xiàn)承擔多項國家自然科學基金、863項目、地方政府項目和國內外企業(yè)合作項目，多項科研成果獲得國家及省部級科研獎勵，每年在美、歐重要國際雜志發(fā)表高水平的學術論文數(shù)十篇。
工業(yè)工程系設有四個主要研究方向：
1．運籌與統(tǒng)計
作為應用科學，運籌學與統(tǒng)計學廣泛應用現(xiàn)有的科學技術知識和數(shù)學方法，通過對工程系統(tǒng)進行數(shù)學建模和求解，解決實際中提出的專門問題，為決策者選擇最優(yōu)決策提供定量依據(jù)。
主要研究數(shù)學規(guī)劃、隨機模型、決策理論、算法與優(yōu)化理論、數(shù)理統(tǒng)計、實驗設計等。
2．物流工程與服務管理
物流是指從原材料供應、到生產(chǎn)過程、批發(fā)、銷售、以及回收整個鏈上的實物流及信息流。物流管理是以高效率、低成本以及給顧客提供優(yōu)質服務為目標對實物流及信息流實施最優(yōu)規(guī)劃與控制。
它通常以運籌學作為基礎與工具，分析原材料的采購管理、生產(chǎn)過程管理、庫存管理、配送管理、顧客需求管理、網(wǎng)絡與交通管理、協(xié)調機制等，物流信息化為有效地開展這些工作提供了基本保證。目前主要研究物流戰(zhàn)略、供應鏈中的決策管理、物流設施布局與規(guī)劃、物流中的交通優(yōu)化，應用領域包括商業(yè)物流、制造業(yè)物流、固體垃圾回收物流、奧運物流等。對服務系統(tǒng)如通訊、銀行、交通、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、以及政府等，運用運籌學及統(tǒng)計學的基本方法，以提高系統(tǒng)效率、降低系統(tǒng)成本為主要目標，開展系統(tǒng)建模、性能分析、系統(tǒng)優(yōu)化等方面的研究工作。
3．生產(chǎn)系統(tǒng)工程
生產(chǎn)工程是工業(yè)工程的經(jīng)典領域，其涉及的范圍覆蓋整個生產(chǎn)系統(tǒng)，包括產(chǎn)品設計、生產(chǎn)制造、加工工藝與設備、工作設計、生產(chǎn)線設計、組織機構設計、項目管理、企業(yè)發(fā)展與創(chuàng)新等內容。目前在生產(chǎn)工程方面，研究工作包括機械制造和電子制造的優(yōu)化、材料加工過程和汽車制造過程的質量控制、現(xiàn)場改善與效能評價、統(tǒng)計過程控制等。通過信息集成，將企業(yè)的管理經(jīng)營、過程、人與組織、以及科技相結合，使之能夠進行協(xié)調的工作，以優(yōu)化實現(xiàn)由企業(yè)管理所制定的企業(yè)戰(zhàn)略目標和使命，滿足市場和用戶的需求。
4．工效學與人因工程
人因學是一門探討人類與機器、環(huán)境之間交互作用的學問，包括生活和工作中的“人”與工具、設備、機器及周圍環(huán)境之間的關系，以及如何去設計這些會影響到人的事物及環(huán)境。人因學的目的是要去改善人們所常使用的器物與其所處的周圍環(huán)境，使人的能力、本能極限和需求之間能有更好的配合。目前開展的主要研究有可用性研究（Usability）、生產(chǎn)安全工程、人機界面（HCI）、職業(yè)安全與健康等。
學生活動及獎學金
工業(yè)工程系在學生教育培養(yǎng)中以“追求卓越人生，塑造卓越事業(yè)”為主題，系學生會、系團委和研究生會等學生組織開展了豐富多彩的文體活動和科技創(chuàng)新活動。如迎新足球、籃球、排球聯(lián)賽，女生節(jié)活動，新老生座談，馬約翰杯運動會，一二九文藝匯演，挑戰(zhàn)杯科技活動以及機械創(chuàng)新設計大賽等，將學習和娛樂，知識與競技融為一體，既生動活潑、形式多樣，又培養(yǎng)學生的團隊合作精神和集體主義精神。通過這些活動，還鍛煉了一大批善于激勵他人、具有組織協(xié)調能力和領導型才能的學生干部。
品學兼優(yōu)的學生可獲得校系設置的各類獎學金，每年約有30%的本科生獲得各類獎學金。
畢業(yè)前景
從2001年至今，工業(yè)工程系已有六屆本科畢業(yè)生，其中攻讀研究生約45%，一部分學生出國留學深造，其他為就業(yè)或創(chuàng)業(yè)等。工業(yè)工程系的畢業(yè)生，兼有工程與管理的基礎，具備廣泛的人際交往及組織能力，深受外資企業(yè)、合資企業(yè)、國內大中型企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)面非常寬廣，可在制造和服務業(yè)企業(yè)中作為工業(yè)工程師、制造工程師、系統(tǒng)工程師、質量工程師、物流工程師和管理人士，也可在政府或咨詢公司成為管理人員、公務員或咨詢師，還可成為學術界的專家、教授等。
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