2017年新疆二本文科大學(xué)排名
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二本大學(xué)排名 | 學(xué)校名稱(查分?jǐn)?shù)) | 在全國大學(xué)名次 | 所在地區(qū) | 所在地區(qū)排名 | 類型 | 總分 |
1 | 251 | 新疆 | 5 | 師范 | 61.36 | |
2 | 355 | 新疆 | 6 | 綜合 | 60.85 | |
3 | 381 | 新疆 | 7 | 財經(jīng) | 60.77 | |
4 | 473 | 新疆 | 8 | 師范 | 60.53 | |
5 | 491 | 新疆 | 9 | 師范 | 60.5 | |
6 | 528 | 新疆 | 10 | 師范 | 60.45 |
塔里木大學(xué)
塔里木大學(xué)原名塔里木農(nóng)墾大學(xué),位于新疆南部塔里木河畔的阿拉爾市。是為了適應(yīng)國家屯墾戍邊事業(yè)和開發(fā)塔里木墾區(qū)對各類人才的需要,在原國家副主席王震將軍的倡導(dǎo)和關(guān)懷下,于1958年創(chuàng)建,他生前一直任名譽(yù)校長。學(xué)校是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的本科院校,2003年獲得碩士學(xué)位授予權(quán),2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn),更名為塔里木大學(xué)。原為農(nóng)業(yè)部直屬高校,現(xiàn)隸屬新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
在近60年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校發(fā)揚(yáng)南泥灣優(yōu)良傳統(tǒng)和抗大作風(fēng),形成了“艱苦創(chuàng)業(yè)、民族團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實、勵志圖強(qiáng)”的優(yōu)良校風(fēng),培育出以“艱苦奮斗、扎根邊疆、自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)涵的胡楊精神,確立了“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校”的辦學(xué)理念,明確了“做塔里木文章、創(chuàng)區(qū)域性優(yōu)勢、建綜合性大學(xué)”的發(fā)展思路,形成了“環(huán)塔里木生物多樣性和文化多樣性”研究特色,彰顯了“用胡楊精神育人、為興疆固邊服務(wù)”的鮮明辦學(xué)特色,走出了一條有特色、跨越式、可持續(xù)的學(xué)校振興與發(fā)展之路。
學(xué),F(xiàn)已發(fā)展成為一所以農(nóng)為優(yōu)勢,農(nóng)、理、工、文、管、法、經(jīng)、教育、藝術(shù)、歷史等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué),校園占地面積2530畝,校舍建筑面積53.7萬平方米,現(xiàn)有專任教師796人,教授、副教授444人,具有博士碩士學(xué)位的`教師665人,占專任教師的83.5%,學(xué),F(xiàn)面向全國20多個省區(qū)招生,現(xiàn)有全日制學(xué)生13000多人,其中少數(shù)民族學(xué)生占30%,內(nèi)地生源學(xué)生占35%,碩士研究生331人。圖書館藏書120多萬冊,編輯出版的《塔里木大學(xué)學(xué)報》在國內(nèi)外公開發(fā)行。
學(xué),F(xiàn)有11個學(xué)院(植物科學(xué)學(xué)院、動物科學(xué)學(xué)院、水利與建筑工程學(xué)院、機(jī)械電氣化工程學(xué)院、人文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、信息工程學(xué)院、歷史與哲學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院),52個本科專業(yè)(農(nóng)理科類19個,工科類17個,人文社科類16個)。 3個自治區(qū)級重點(培育)學(xué)科(微生物學(xué)、果樹學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)),4個兵團(tuán)重點學(xué)科(果樹學(xué)、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、動物營養(yǎng)與飼料科學(xué)),4個一級學(xué)科碩士學(xué)位點(作物學(xué)、園藝學(xué)、生物學(xué)、農(nóng)業(yè)工程),23個二級碩士點,3個專業(yè)學(xué)位碩士點(農(nóng)業(yè)碩士、獸醫(yī)碩士、新聞與傳播碩士),F(xiàn)有1個國家級科研平臺(“南疆特色果樹高效優(yōu)質(zhì)栽培與深加工技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實驗室”)、1個兵團(tuán)與科技部共建國家重點實驗室培育基地(塔里木盆地生物資源保護(hù)利用重點實驗室—國家省部共建培育基地)、6個省級重點實驗室(兵團(tuán)塔里木畜牧科技重點實驗室、南疆特色果樹生產(chǎn)工程實驗室、南疆特色農(nóng)產(chǎn)品深加工兵團(tuán)重點實驗室、自治區(qū)級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程重點實驗室、新疆兵團(tuán)南疆化工資源利用工程實驗室、塔里木盆地生態(tài)保護(hù)與生物資源利用國際合作基地)、2個省級人文社科重點研究基地(自治區(qū)人文社科重點研究基地—非傳統(tǒng)安全與邊疆民族發(fā)展研究院、西域文化研究院)、3個農(nóng)業(yè)部試驗站(農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險評估實驗站、農(nóng)業(yè)部西北區(qū)域農(nóng)業(yè)微生物資源 利用科學(xué)觀測實驗站、農(nóng)業(yè)部阿拉爾作物有害生物科學(xué)觀測實驗站)、2個兵團(tuán)協(xié)同創(chuàng)新(培育)中心(西域文化與絲路文明共享協(xié)同創(chuàng)新中心、環(huán)塔里木生態(tài)農(nóng)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心)。近五年,承擔(dān)各級各類科研項目861項,累計立項經(jīng)費1.53億元。取得科研成果521項,專利授權(quán)464項,標(biāo)準(zhǔn)5部,植物新品種3項,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)校自建校以來,已為國家培養(yǎng)輸送畢業(yè)生6萬多名,畢業(yè)生中87%在新疆就業(yè)、72%植根南疆,內(nèi)地生源有60%以上留疆工作。畢業(yè)生遍布南疆各地州、縣,兵團(tuán)各師團(tuán)黨政機(jī)關(guān)、基層單位、山區(qū)牧區(qū),具有政治可靠、實踐能力強(qiáng)、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì),用人單位普遍評價“下得去,留得住,用得上,干得好”,為自治區(qū)、兵團(tuán)特別是南疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步、政治穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和基層政權(quán)建設(shè)做出了突出貢獻(xiàn),確立了學(xué)校在“穩(wěn)疆興疆,富民固邊”中不可替代的地位。學(xué)校已成為新疆高層次人才培養(yǎng)的重要基地、南疆干部的搖籃。據(jù)自治區(qū)人事廳、教育廳統(tǒng)計公布,我校畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)10年排在自治區(qū)高校的前列。2007年9月,學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評估取得優(yōu)秀結(jié)果。
學(xué)校加強(qiáng)與國內(nèi)外高校、科研院所在科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等多方面的合作和學(xué)術(shù)交流,特別是中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京化工大學(xué)、東華大學(xué)團(tuán)隊式對口支援取得實效,與西北農(nóng)林科技大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、武漢大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校建立了緊密的合作關(guān)系,與中國農(nóng)科院“十一所一院”建立了全方位實質(zhì)性合作關(guān)系。國際交流合作方面,與西澳大學(xué)、倫敦大學(xué)、華盛頓州立大學(xué)、臺灣靜宜大學(xué)、哈薩克斯坦國立農(nóng)業(yè)大學(xué)等20余所國(境)外高校建立了交流合作關(guān)系。同時與南疆各地州、縣和兵團(tuán)各師、農(nóng)牧團(tuán)場緊密聯(lián)系,走產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的道路,積極開展科技服務(wù)扶貧,學(xué)校先后選派30多名科技副縣(團(tuán))長到地方和團(tuán)場掛職。教師和學(xué)生開展科技咨詢、培訓(xùn)和技術(shù)推廣工作,培訓(xùn)各類人員6萬多人次。
在新的歷史時期,學(xué)校堅持立足南疆、面向兵團(tuán)、服務(wù)新疆、輻射中亞,緊緊圍繞疆內(nèi)一流、國內(nèi)外有影響、特色鮮明、優(yōu)勢明顯的綜合性大學(xué)建設(shè)總目標(biāo),以提高質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展為主題,以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、提高服務(wù)能力為主線,堅持人才培養(yǎng)中心地位和學(xué)科建設(shè)龍頭地位,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路,聚焦南疆、搶抓機(jī)遇、銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新,實現(xiàn)又好又快發(fā)展,更好發(fā)揮“穩(wěn)定器”、“大熔爐”、“示范區(qū)”特殊作用,為維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和實現(xiàn)長治久安做出新的更大貢獻(xiàn)。
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