全面普及高中階段教育意義
全面普及高中階段教育意義何在，為什么國家要全面普及高中階段教育?下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于全面普及高中階段教育意義，歡迎大家閱讀!
教育部最近印發(fā)了《高中階段教育普及攻堅計劃(2017—2020年)》(以下簡稱《攻堅計劃》)。這是國家推進普及高中階段教育發(fā)展的精準發(fā)力，將有力推動全國普及高中階段教育的進程。
一、再次強調(diào)了普及高中階段教育的重大意義
當前，高中階段教育發(fā)展中存在諸多困難與問題，一些地方政府與群眾對普及高中階段教育的重要性認識不夠，沒有充分認識到高中階段教育對于個體發(fā)展、教育發(fā)展與社會發(fā)展的價值和意義。
當前，高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育成果需要得到持續(xù)發(fā)展，人民群眾接受更多更好教育的愿望更為強烈，我國高等教育大眾化與普及化進程加快;同時，在經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)調(diào)整的背景下，需要有更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才的成長與培養(yǎng)，以實現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。這些正構(gòu)成高中階段教育大有作為的大好形勢。
因此，《攻堅計劃》重申普及高中階段教育的重大意義，是非常必要的，有助于全社會就加快普及高中階段教育達成共識，并獲得社會的參與和支持。
二、著力聚焦了普及高中階段教育的困難地區(qū)
眾所周知，高中階段教育發(fā)展存在顯著的區(qū)域差距。以2012年數(shù)據(jù)為例，全國高中階段毛入學率達到85%，但在集中連片特困地區(qū)的680個縣中，毛入學率低于70%的有33個，還有83個縣甚至沒有高中學校。如果以初中畢業(yè)生升學率統(tǒng)計，2013年，全國還有5個省低于80%，其中西藏低于70%。
《攻堅計劃》提出了2020年“全國、各省(區(qū)、市)毛入學率均達到90%以上，中西部貧困地區(qū)毛入學率顯著提升”的目標，這顯然與之前所提出的2020年全國高中階段教育毛入學率90%的表述不同�！豆杂媱潯钒�“中西部貧困地區(qū)、民族地區(qū)、邊遠地區(qū)、革命老區(qū)等教育基礎(chǔ)薄弱、普及程度較低的`地區(qū)，特別是集中連片特殊困難地區(qū)”列為攻堅的重點之一。
很顯然，《攻堅計劃》旨在解決高中階段教育發(fā)展中的區(qū)域差距問題，體現(xiàn)出實現(xiàn)教育公平的決心，符合協(xié)調(diào)發(fā)展與共享發(fā)展的要求。
三、明確提出了普及高中階段教育的系統(tǒng)保障
《攻堅計劃》在總體要求、主要任務(wù)、主要措施與組織保障等方面就如何開展攻堅工作提出了系統(tǒng)設(shè)計�？傮w要求中“基本原則”體現(xiàn)了普及高中教育攻堅計劃的頂層設(shè)計;“提高普及水平”“優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)”“加強條件保障”“提高教育質(zhì)量”四項主要任務(wù)，構(gòu)成了以實現(xiàn)公平而優(yōu)質(zhì)的高中教育為目標的行動。
所以，《攻堅計劃》體現(xiàn)了辦人民滿意教育的要求、服務(wù)于地區(qū)社會經(jīng)濟全面發(fā)展的導向。至于主要措施和組織保障中的各項內(nèi)容，都非常具體、明確，具有可操作性。
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