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雷鋒日主題班會(huì)

時(shí)間:2024-03-21 10:48:28 職場(chǎng)動(dòng)態(tài) 我要投稿

2017年雷鋒日主題班會(huì)

  2017年雷鋒日主題班會(huì)

  指導(dǎo)思想:

2017年雷鋒日主題班會(huì)

  雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育,養(yǎng)成文明習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境,根據(jù)我校實(shí)際,開(kāi)展三月學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)專項(xiàng)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī),結(jié)合“傳承中華文明,爭(zhēng)做美德少年”的主題,組織少先隊(duì)員開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

  2.引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神,以文明的言行推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展。

  3.加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的'氛圍。

  活動(dòng)主題:“傳承中華文明爭(zhēng)做美德少年”

  活動(dòng)口號(hào):

  三月我與文明相約!

  雷鋒就是你我他!

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香!

  人人為我,我為人人!

  活動(dòng)時(shí)間: 2017年3月

  活動(dòng)要求:

  從我做起,從身邊的小事做起,告別粗俗,告別陋習(xí);把文明帶進(jìn)校園,把微笑帶給同學(xué),把孝敬帶給家長(zhǎng),把謙讓帶給他人。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)宣傳階段

  1. 3月5日召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮,進(jìn)行“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”動(dòng)員,向全校師生發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)倡議。

  2.每中隊(duì)召開(kāi)一次“三月我與文明相約”的主題班會(huì);

  3.出一期主題為“我與雷鋒同行”的黑板報(bào);

  4.積極開(kāi)展“尋找身邊的雷鋒”的活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神,做一件好事,為他人服務(wù),各班的好人好事詳細(xì)記錄在“好人好事登記本”上,并及時(shí)寫成通訊稿件上交廣播站。

  (二)實(shí)施階段

  1. 3月8日開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒孝敬長(zhǎng)輩”的活動(dòng);丶医o長(zhǎng)輩說(shuō)一聲“謝謝您,您辛苦了!”給長(zhǎng)輩唱一首歌;給長(zhǎng)輩捶一次背;給長(zhǎng)輩做一次家務(wù);拍一張幸福一家親的照片。

  2. 3月11日進(jìn)行美麗教室評(píng)比。立足校園,開(kāi)展“美化凈化綠化”美麗蓮?fù)饣顒?dòng),在校園內(nèi)開(kāi)展清掃衛(wèi)生死角、清潔墻壁腳印、 保持校園清潔衛(wèi)生的美化校園活動(dòng),從個(gè)人做起,從小事做起。

  3. 3月12日組織 “種一棵樹(shù)護(hù)一片綠”活動(dòng)。立足植樹(shù)節(jié),進(jìn)行全校范圍內(nèi)的護(hù)綠公益廣告語(yǔ)征集活動(dòng);

  4. 3月15日周末信息課程進(jìn)行一次“雷鋒故事我來(lái)講(聽(tīng))”活動(dòng)。利用午間閱讀和周末時(shí)間,讀幾個(gè)雷鋒故事、學(xué)習(xí)幾篇雷鋒日記,記誦雷鋒名言;

  5. 3月15日--3月26日,教學(xué)研究中心進(jìn)行 “坐姿、讀姿、寫姿、站姿、舉姿”評(píng)比;

  6. 3月19日--3月29日,生活部進(jìn)行學(xué)生儀容儀表評(píng)比;

  7.三、四年級(jí)舉行“雷鋒就在我身邊、雷鋒就是你我他”征文比賽。

  (三)總結(jié)階段

  1.評(píng)選“學(xué)雷鋒活動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)”。

  2.塑造身邊的學(xué)習(xí)典型,每個(gè)中隊(duì)評(píng)出1名“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”。

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