江蘇高考改革方案

　　江蘇新高考方案將從2018年新高一起實(shí)施。高考時(shí)間與原時(shí)間一致，改革后分值比現(xiàn)行480分的方案要高，未來新方案的分值與“不分文理”的浙江方案接近。高考綜合改革2018年啟動(dòng)，2021年正式實(shí)施。

　　【實(shí)施時(shí)間】

　　高考綜合改革2018年啟動(dòng)，2021年正式實(shí)施

　　教育部明確江蘇省啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間為2018年，并要求于2018年6月底前將高考綜合改革方案報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。根據(jù)這一要求，江蘇省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從2018年秋季入學(xué)的高一新生開始啟用，在2021年普通高考中正式實(shí)施。

　　【總體框架】

　　實(shí)施“3+3”模式，選考科目從“6選2”調(diào)整為“6選3”

　　在高考科目設(shè)置方面，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，保持不變。選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門科目中自主選擇3門選考科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績。

　　【一科兩考】

　　江蘇考生高中期間同一必考科目可考兩次

　　在改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式方面，為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)做好重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的要求，江蘇省實(shí)施招收農(nóng)村學(xué)生高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃。在改進(jìn)考試形式和內(nèi)容方面，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試相比，我省將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目。

　　《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍，江蘇省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。

　　【加分項(xiàng)目】

　　減少加分項(xiàng)目和分值，2016年起少數(shù)民族考省高校加3分

　　在改革招生錄取機(jī)制方面，嚴(yán)格執(zhí)行教育部等相關(guān)部委關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的要求。自2015年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策;自2016年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。

　　【各科分值】

　　各科目分值還在制定中，預(yù)計(jì)和浙江總分700多分接近

　　記者了解到，江蘇新高考各科目分值還在制定中，預(yù)計(jì)和浙江總分700多分接近。江蘇省新高考英語聽力和口語一年兩考，筆試怎么考還在聽取意見。

　　按照新方案，在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上，江蘇將國家提出的德、智、體、美等方面的要求，具體拓展為：思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長、創(chuàng)新能力與社會(huì)實(shí)踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個(gè)部分，更有針對性、引領(lǐng)性、操作性和有效性。

　　各方聲音校長：順應(yīng)了時(shí)代要求

　　此次新高考方案可謂千呼萬喚始出來，記者在第一時(shí)間聯(lián)系了江蘇省天一中學(xué)校長沈茂德。沈校長表示，江蘇2008高考方案在多年實(shí)踐中反映出了很多問題，已非改不可。這次改革是對2008方案的較大調(diào)整。沈校長認(rèn)為，新高考方案將引導(dǎo)學(xué)生重視更全面的學(xué)習(xí)，但又允許學(xué)生有自主選擇。“我一直認(rèn)為，高中教育仍屬基礎(chǔ)教育，孩子們的學(xué)習(xí)面不宜過窄，我校85屆少年班畢業(yè)生、今年新晉中科院院士杜江峰教授寒假回校時(shí)對我說，在天一扎實(shí)的物理學(xué)習(xí)對他在量子科學(xué)方面的研究起了基礎(chǔ)性作用。他還說，一個(gè)沒有扎實(shí)理化生知識(shí)的學(xué)生很難進(jìn)行科學(xué)研究。”

　　對于家長和學(xué)生的疑惑，沈校長表示，面對新的高考方案，家長和孩子們完全可以淡定，不要過分重視一些技術(shù)性的變化，如考幾門，每門多少分，而要高度關(guān)注這種變化的內(nèi)涵。“在我看來，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的熱情(內(nèi)驅(qū)力)和優(yōu)秀習(xí)慣才是最基本的工作。對學(xué)校來說，及早規(guī)劃師資學(xué)科配置、引導(dǎo)學(xué)生全面學(xué)習(xí)，不再引導(dǎo)文理分科是基礎(chǔ)工作，而不斷地研究優(yōu)化教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式則是學(xué)校教育改革的永恒主題。”

　　教師：要求學(xué)生不偏科

　　多年研究江蘇高考政策的無錫潤禾教育周老師表示，從目前公布的方案內(nèi)容來看，最明顯的變化就是將選修科目從“6選2”調(diào)整為“6選3”，“這樣的變化對學(xué)生來說會(huì)增加一定程度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，當(dāng)然也會(huì)適當(dāng)降低考生在高考中的風(fēng)險(xiǎn)。這就要求學(xué)生從初中開始各門科目全面打好基礎(chǔ)，不能偏科，同時(shí)還要有2至3門學(xué)科有一定的優(yōu)勢，將它們作為高考選考科目。”他表示，目前“浙江方案”3門選修科目計(jì)入總分的方式是先劃定等級(jí)再轉(zhuǎn)換成“等級(jí)分”。“這樣算分雖然不分分計(jì)較，但是有較多的不確定性和一定程度的不公平，特別是對處在臨界分?jǐn)?shù)的少數(shù)考生有失公平，增加了考生的心理負(fù)擔(dān)。”周老師希望江蘇高考方案在具體分值上要充分考慮這一點(diǎn)。

　　家長：暫時(shí)沒想那么遠(yuǎn)

　　江蘇省新高考綜合改革方案應(yīng)從2018年秋季入學(xué)的高一新生開始啟用，2018年秋季入學(xué)的高一新生即是現(xiàn)在的初一學(xué)生。記者詢問了多位初一學(xué)生家長，他們均表示還不清楚高考方案改革的事，他們的孩子現(xiàn)在才初一，還沒有想那么多，他們希望自己的孩子先學(xué)好初中的課程，順利通過中考，之后再考慮高考的事情。

　　原先，坊間傳言高考新政策將會(huì)在2017年實(shí)施，也就是從現(xiàn)在初二的同學(xué)開始，但現(xiàn)在的改革方案延后了一年。一些初二的家長也有話要說，周奕名同學(xué)的媽媽表示，看到手機(jī)推送的高考方案改革信息，現(xiàn)在只是大致了解了一下，看來是對我們孩子沒多大影響。孩子從小學(xué)開始，就對政治、歷史之類的學(xué)科感興趣，幾乎沒有偏科，即使是我們第一屆孩子參加新高考，也不會(huì)很緊張。

　　今年初二的小趙同學(xué)是從記者口中得知高考改革的消息的，“發(fā)現(xiàn)自己不是小白鼠還是挺高興的，不過現(xiàn)在也沒想到高考的事情。”他直言，現(xiàn)在還在初二，明年馬上就要中考了，可是離高考還有點(diǎn)遠(yuǎn)，現(xiàn)在最關(guān)鍵的還是要考個(gè)好高中。(晚報(bào)記者　葉向遠(yuǎn)　陶粼璐)

　　江蘇高考改革

　　進(jìn)程回顧

　　■1999年：“3+2”模式

　　這個(gè)方案從1994年延續(xù)至1999年，除了考語、數(shù)、外，文科生還要考政治、歷史，理科生還要考物理、化學(xué)。

　　■2000年-2001年：“3+小綜合”

　　除了考語、數(shù)、外，文科生還要考政治、歷史、地理的綜合卷;理科生還考物理、化學(xué)、生物的綜合卷。

　　■2002年：“3+大綜合”

　　這個(gè)模式只在江蘇實(shí)行了一年�？忌�除了考語、數(shù)、外三個(gè)單科外，還要考物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六科的大綜合卷。該模式的出發(fā)點(diǎn)主要是為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，但模式要求學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)9門高考科目，負(fù)擔(dān)很重。

　　■2003年-2007年：“3+1+1”

　　此模式在保留語文、數(shù)學(xué)、英語三門必考科目的前提下，另外的兩門在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六門課中自由選擇，其中一個(gè)“1”是報(bào)考高校指定的選考科目，另一門學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長自選。這樣的模式打破了文理分科，學(xué)生可以跨文理科選科，共有15種組合可以選擇。

　　■2008年-2019年：

　　3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)

　　統(tǒng)考科目只有3門，即語文、數(shù)學(xué)、外語，總分只有480分(含40分附加分)，同時(shí)在一般情況下，學(xué)生于高二時(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試的必修科目測試，高三時(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試的選修科目測試，必測、選測等級(jí)會(huì)影響考生的普通類高校報(bào)考資格及能否上本科、能否達(dá)到具體學(xué)校等級(jí)要求等。

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