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河北公共頻道怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感
河北公共頻道怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感(一)
今天早上，我和媽媽一起觀看了河北公共頻道的由中國人民大學(xué)附中王金戰(zhàn)老師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學(xué)習(xí)》，聽了王老師的講座，我從中收獲很多。
王老師講到的“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”，我印象深刻，要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，還要尊重我們的興趣，不要逼著我們學(xué)著學(xué)那，不要家長的意愿強(qiáng)加到我們頭上。只有自己感興趣，才能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，讓我們愿從心底里愿意學(xué)習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，也不是為了老師、為了家長而學(xué)。王老師還講到考試不能緊張，心理負(fù)擔(dān)不能太重，更不要好高騖遠(yuǎn)，要給自己加油，定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的計劃、目標(biāo)。不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家長能夠關(guān)注我們的進(jìn)步，哪怕是一點一滴，希望家長用欣賞的眼光去看待我們身上的優(yōu)點。請家長不要吝嗇你們的表揚，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們的進(jìn)步時，請大聲表揚說一聲“你真棒!”當(dāng)我們遇到挫折時，我們需要你們的鼓勵和支持。正如王老師所說，好孩子是夸出來的。有了家長的鼓勵，我們才會有學(xué)習(xí)的動力，我們會在家長的陪伴下，漸漸地愛上學(xué)習(xí)。
聽了王老師的講座，我和媽媽都得做些改變。希望我們能更上一層樓!
河北公共頻道怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感(二)
周六上午我陪同孩子觀看了全國著名教師王金戰(zhàn)老師的《怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)》視頻講座，受益匪淺。他既讓我反思了平時在教育孩子中存在的一些誤區(qū)，更讓我學(xué)到了一些有價值的教育理念和教育方法�，F(xiàn)將我的一點體會寫下來，與大家探討。
王老師在講座中說：“興趣是孩子學(xué)習(xí)的第一動力。”這一點我非常贊同。愛因斯坦也曾說過:“興趣是最好的老師，真正有價值的東西，并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生，而是從對客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生。” 孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣是孩子學(xué)習(xí)不好、厭學(xué)的主要原因。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動的動力源，尤其對小學(xué)生更為重要。他們年齡小、自制力差，學(xué)習(xí)中帶有很大的盲目性，易受外界干擾。只有當(dāng)孩子有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣后，才會主動地學(xué)習(xí)，持久地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績才會提高。調(diào)查顯示，對學(xué)習(xí)有濃厚興趣、自覺性強(qiáng)的學(xué)生，大都能專心聽講，注意力集中，肯動腦筋，愛提問題，按時完成作業(yè)。而那些缺乏學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，學(xué)習(xí)上往往很被動，學(xué)習(xí)不專心，敷衍了事，遇到困難易產(chǎn)生消極畏難情緒，把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)。
面對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，讓他們愛上學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到樂趣，這才是提高他們學(xué)習(xí)成績的有效方法。因此，首先要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。
如何讓他們愛上學(xué)習(xí)，怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢?我認(rèn)為做家長的可從以下幾方面做起：
1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的最大鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。
2、家長和孩子一同學(xué)習(xí)。孩子大都比較貪玩，自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。
3、帶孩子去科技館或博物館�？梢约ぐl(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4、可從孩子的某一特長出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個孩子都有優(yōu)點，家長可以通過孩子的優(yōu)點、特長和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。
5、鼓勵表揚。家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責(zé)打罵，孩子都有自尊心。當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。
6、設(shè)法提高孩子成績。提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的最主要最有效的方法。家長應(yīng)該設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績，哪怕是某一科的成績。
7、目標(biāo)傾斜法。心理學(xué)家告訴我們，人們在努力工作或?qū)W習(xí)時，“痛苦”作業(yè)的前方應(yīng)同時安排有快樂的報酬。也就是說，不管多么痛苦的作業(yè)，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。這就是“目標(biāo)傾斜法”。家長可以為孩子設(shè)計兩種“目標(biāo)傾斜法”，使孩子提高學(xué)習(xí)效率。 第一種“先苦后樂”的“目標(biāo)傾斜法”。先了解孩子想要看的電視節(jié)目，收看前的一段時間定為孩子的學(xué)習(xí)時間。這樣，孩子不僅樂意接受，而且比平時多學(xué)，效果也好。 第二種“先樂后苦”的“目標(biāo)傾斜法”。孩子正在看喜歡的畫本或電視節(jié)目，如果打斷他，孩子會不高興甚至反感和反抗，即使學(xué)習(xí)也心不在焉或者賭氣翻書、胡亂作業(yè)，學(xué)習(xí)效果不會好。與其如此，家長不如把時間調(diào)整一下，等孩子把畫書或電視看完，再囑咐他們?nèi)W(xué)習(xí)。家長必須明白，時間是為提高效率而定，必要時可做調(diào)整。
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