自強(qiáng)美德少年推薦詞范本
自強(qiáng)是學(xué)生需要不斷進(jìn)行培養(yǎng)的美德，在學(xué)校里有不少的美德少年值得我們進(jìn)行學(xué)習(xí)，那么在評(píng)選美德少年的推薦詞應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面就和YJBYS小編一起來(lái)看看吧。
自強(qiáng)美德少年推薦詞范本【一】
羅貴健，男，10歲，少先隊(duì)員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學(xué)四年級(jí)一班。他是一個(gè)身有殘疾、卻堅(jiān)持學(xué)習(xí)的孩子。
因?yàn)槌錾鷷r(shí)長(zhǎng)時(shí)間缺氧，羅貴健成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動(dòng)自如，他的腿完全沒(méi)辦法站立，甚至連說(shuō)話都結(jié)巴、很吃力。他來(lái)到學(xué)校的第一天，很多老師都認(rèn)為他沒(méi)有辦法承受繁重的學(xué)業(yè)，認(rèn)定他堅(jiān)持不了多久就會(huì)放棄、會(huì)離開(kāi)學(xué)校。但羅貴健用他的實(shí)際行動(dòng)向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八點(diǎn)整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅貴健在媽媽的'攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無(wú)力的雙腿仍無(wú)法支撐他的身體，他仍會(huì)止不住的往下滑。他只能整個(gè)身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場(chǎng)啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來(lái)，他從來(lái)不曾遲到。
在學(xué)習(xí)上，羅貴健是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、樂(lè)于思考的孩子。上課時(shí)，他積極回答老師的問(wèn)題，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學(xué)們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。工夫不負(fù)有心人，每學(xué)期考試，他都是全優(yōu)成績(jī)。
羅貴健同學(xué)是一名堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀、努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，他用他的堅(jiān)強(qiáng)，感染著他身邊的每一個(gè)人，相信他的堅(jiān)強(qiáng)與努力會(huì)為他迎來(lái)美麗的彩虹!
自強(qiáng)美德少年推薦詞范本【二】
李欣雨是翠崗中學(xué)初一九班的一名學(xué)生�；加邢忍煨院币�(jiàn)心臟病，隨后母親拋棄了她，從此和爺爺奶奶一起生活。因?yàn)橛行呐K病，不能劇烈運(yùn)動(dòng)，一不注意就會(huì)缺氧渾身發(fā)紫，但她仍不灰心，相信只要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)就一定可以戰(zhàn)勝病魔、創(chuàng)造奇跡。
在社會(huì)上好心人的幫助下，她先后做過(guò)兩次心臟手術(shù)。為了感恩，6歲時(shí)小欣雨就在奶奶的帶動(dòng)下參加各項(xiàng)公益活動(dòng)，成為揚(yáng)州市最小的志愿者。從小奶奶就教導(dǎo)欣雨要學(xué)會(huì)感恩，如果一個(gè)人不懂感恩，那么他的品德、素質(zhì)就有問(wèn)題，久而久之，就不會(huì)有人關(guān)心他了。當(dāng)時(shí)聽(tīng)奶奶這么一說(shuō)，欣雨似懂非懂，但是參加了公益活動(dòng)后，小欣雨深刻地體會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”的意義。如今，欣雨已經(jīng)成為一名真正的志愿者，希望借此來(lái)回報(bào)社會(huì)。
雖然欣雨很小，在一般人眼中也許“做不了什么事”。其實(shí)欣雨做的可多了，經(jīng)常到周邊的'社區(qū)利院看望老人，給老人們唱歌，跳舞，講笑話，聊天，幫老人們打掃房間，久而久之，欣雨和這些老人們也建立了深厚的感情。有一次欣雨的病情發(fā)作，不能去看望他們，老人們都焦急萬(wàn)分，為欣雨祈禱。
只要有時(shí)間欣雨就會(huì)去孤兒院，幫那些孩子做康復(fù)訓(xùn)練，用自己的行動(dòng)喚醒他們的斗志和毅力，努力克服困難。欣雨還參加過(guò)馬拉松運(yùn)動(dòng)的志愿服務(wù)，為外國(guó)運(yùn)動(dòng)員做服務(wù)，為他們做簡(jiǎn)單翻譯，發(fā)放比賽用品等，給揚(yáng)州城文明形象增添光彩。
就在今年寒假，為了幫助留守兒童和貧困兒童，欣雨號(hào)召了學(xué)校同學(xué)一起參加街頭賣玫瑰花公益活動(dòng)，將所得的收入全部捐助給困難兒童。每年揚(yáng)州文明城創(chuàng)建期間，欣雨都會(huì)和老義工給站馬路的交通文明崗志愿者送水;揚(yáng)州大運(yùn)河申遺期間，為使大家知道保護(hù)運(yùn)河的重要性，欣雨帶領(lǐng)同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)河環(huán)保事業(yè)做宣傳。春節(jié)前欣雨還捐錢給志愿者聯(lián)盟，讓那些家庭貧困的人也可以過(guò)個(gè)愉快的春節(jié)。
欣雨雖然患有心臟病，但她勇于磨難，并帶領(lǐng)身邊的同學(xué)一起弘揚(yáng)正能量，爭(zhēng)做生活的強(qiáng)者。
自強(qiáng)美德少年推薦詞范本【三】
楊優(yōu)今年11歲，就讀于昆山市千燈中心小學(xué)校，第18屆全國(guó)戲曲“小梅花獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)得主。在6歲時(shí)，母親離世，不到兩年時(shí)間，父親也因故去世，留下年幼的楊優(yōu)與繼母一起生活。家庭的變故讓小楊優(yōu)變得更加懂事。
在家人眼中，楊優(yōu)乖巧懂事。鄰里的朋友還整天在媽媽?xiě)牙锶鰦煽摁[時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來(lái)客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，從不在客人面前亂跑亂鬧。
在老師、同學(xué)眼里，楊優(yōu)聰慧伶俐。不僅樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，還在昆曲方面有所成績(jī)。楊優(yōu)對(duì)昆曲十分著迷，因此她刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)昆曲也改變了楊優(yōu)，她變得越來(lái)越開(kāi)朗、活潑、自信，不僅連任班干部，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅�，F(xiàn)在，她已經(jīng)能表演10多個(gè)昆曲節(jié)目。2014年8月，在第18屆全國(guó)戲曲小梅花獎(jiǎng)比賽中，她以一折《思凡》獲得金獎(jiǎng)。今年6月，在“遂昌牡丹亭杯昆曲曲友大賽”中，她又以一段《思凡·數(shù)羅漢》獲得大賽金獎(jiǎng)。
在很多人眼里，楊優(yōu)心地善良。每年學(xué)校都會(huì)組織去敬老院看望老人，當(dāng)別的同學(xué)都搖手表示拒絕參加活動(dòng)的時(shí)候，她都樂(lè)呵呵地參加，不僅幫助老師搬運(yùn)送給老人們的物資，還給他們表演昆曲，老人們無(wú)不夸贊她。
不僅如此，在生活中，楊優(yōu)還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽朋友家的小姐姐衣服穿小了送給她，她也不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開(kāi)口要錢或什么貴重的禮物，而只讓媽媽買一本她喜歡的書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。
楊優(yōu)的'尊老愛(ài)幼、勤奮好學(xué)、聰明懂事的事跡，也為她贏得廣泛的榮譽(yù)。在千燈中心小學(xué)校就讀的五年間，楊優(yōu)被評(píng)為兩次三好生，并被評(píng)為2014年千燈鎮(zhèn)好少年、2014年度千燈中心小學(xué)校“最美少年”……但這一切都不重要，重要的是在楊優(yōu)身上表現(xiàn)出的自強(qiáng)自立、尊老愛(ài)幼的中華美德，是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。
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