碩士論文參考文獻(xiàn)格式

時(shí)間：2020-12-16 17:30:55 其他范文我要投稿

碩士論文參考文獻(xiàn)格式

　　在書(shū)寫(xiě)論文時(shí)一般都有參考文獻(xiàn)，那么碩士論文中的參考文獻(xiàn)格式是怎樣的呢?下面就和YJBYS小編一起來(lái)看看吧。

碩士論文參考文獻(xiàn)格式

　　一、碩士論文參考文獻(xiàn)格式

　　1.期刊類(lèi)

　　【格式】[序號(hào)]作者.篇名[J].刊名，出版年份，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼.

　　【舉例】

　　[1] 王海粟.淺議會(huì)計(jì)信息披露模式[J].財(cái)政研究，2004，21(1)：56-58.

　　[2] 夏魯惠.高等學(xué)校畢業(yè)論文教學(xué)情況調(diào)研報(bào)告[J].高等理科教育，2004(1):46-52.

　　[3] Heider， E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages [J]. Foreign Language Teaching and Research， 1999， (3): 62 – 67.

　　2.專(zhuān)著類(lèi)

　　【格式】[序號(hào)]作者.書(shū)名[M].出版地：出版社，出版年份：起止頁(yè)碼.

　　【舉例】[4] 葛家澍，林志軍.現(xiàn)代西方財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論[M].廈門(mén)：廈門(mén)大學(xué)出版社，2001：42.

　　[5] Gill， R. Mastering English Literature [M]. London: Macmillan， 1985: 42-45.

　　3.報(bào)紙類(lèi)

　　【格式】[序號(hào)]作者.篇名[N].報(bào)紙名，出版日期(版次).

　　【舉例】

　　[6] 李大倫.經(jīng)濟(jì)全球化的重要性[N]. 光明日?qǐng)?bào)，1998-12-27(3).

　　[7] French， W. Between Silences: A Voice from China[N]. Atlantic Weekly， 1987-8-15(33).

　　4.論文集

　　【格式】[序號(hào)]作者.篇名[C].出版地：出版者，出版年份：起始頁(yè)碼.

　　【舉例】

　　[8] 伍蠡甫.西方文論選[C]. 上海：上海譯文出版社，1979：12-17.

　　[9] Spivak，G. “Can the Subaltern Speak?”[A]. In C.Nelson & L. Grossberg(eds.). Victory in Limbo: Imigism [C]. Urbana: University of Illinois Press， 1988， pp.271-313.

　　[10] Almarza， G.G. Student foreign language teacher’s knowledge growth [A]. In D.Freeman and J.C.Richards (eds.). Teacher Learning in Language Teaching [C]. New York: Cambridge University Press. 1996. pp.50-78.

　　5.學(xué)位論文

　　【格式】[序號(hào)]作者.篇名[D].出版地：保存者，出版年份：起始頁(yè)碼.

　　【舉例】

　　[11] 張筑生.微分半動(dòng)力系統(tǒng)的不變集[D].北京：北京大學(xué)數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)研究所， 1983：1-7.

　　6.研究報(bào)告

　　【格式】[序號(hào)]作者.篇名[R].出版地：出版者，出版年份：起始頁(yè)碼.

　　【舉例】

　　[12] 馮西橋.核反應(yīng)堆壓力管道與壓力容器的LBB分析[R].北京：清華大學(xué)核能技術(shù)設(shè)計(jì)研究院， 1997：9-10.

　　7.條例

　　【格式】[序號(hào)]頒布單位.條例名稱(chēng).發(fā)布日期

　　【舉例】[15] 中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)委員會(huì).科學(xué)技術(shù)期刊管理辦法[Z].1991—06—05

　　8.譯著

　　【格式】[序號(hào)]原著作者. 書(shū)名[M].譯者，譯.出版地：出版社，出版年份：起止頁(yè)碼.

　　二、參考文獻(xiàn)寫(xiě)法的誤區(qū)

　　教師撰寫(xiě)教育科研論文大多在文后會(huì)列有參考文獻(xiàn)(注意一般不宜寫(xiě)成參考書(shū)目或參考資料，因?yàn)楹髢烧邥?huì)有過(guò)窄或過(guò)寬之嫌)，但在實(shí)際撰寫(xiě)時(shí)卻經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些誤區(qū)：

　　1、文獻(xiàn)引用不符合要求

　　具體表現(xiàn)有：(1)所列文獻(xiàn)范圍過(guò)寬，凡所參閱過(guò)的均列出其中，如教材、內(nèi)部

　　刊物、獲獎(jiǎng)過(guò)但并未公開(kāi)發(fā)表的成果報(bào)告等;(2)所列文獻(xiàn)過(guò)多，如有些教師認(rèn)為文獻(xiàn)越多越好，將參閱過(guò)的文章書(shū)籍后的參考文獻(xiàn)也悉數(shù)收錄，有些文獻(xiàn)作者并沒(méi)有親自閱讀，只是認(rèn)為跟自己的文章搭點(diǎn)邊，也湊數(shù)其后;(3)所列文獻(xiàn)過(guò)少，有些老師怕自己文章引述別人東西太多，被人認(rèn)為抄襲，故意將一些重要參考文獻(xiàn)略去;(4)對(duì)文獻(xiàn)的理解偏面，以為只有引用文獻(xiàn)原文才需要列出;(5)大而不當(dāng)，將整期刊物甚至連續(xù)幾期雜志或整張報(bào)紙作為參考文獻(xiàn)，如有老師訂了一年《人民教育》，參考文獻(xiàn)會(huì)寫(xiě)：《人民教育》2004年1—12期。

　　2、文獻(xiàn)著錄不符合規(guī)范

　　具體表現(xiàn)有：

　　(1)漏寫(xiě)項(xiàng)目，如有的文獻(xiàn)只有著者和篇名，有的書(shū)籍漏掉出版社，有的期刊漏掉年份期號(hào)等;

　　(2)項(xiàng)目過(guò)雜，如有的叢書(shū)文獻(xiàn)總主編、分冊(cè)主編甚至副主編以及叢書(shū)名稱(chēng)，分冊(cè)名稱(chēng)、主副標(biāo)題等寫(xiě)了一大堆;

　　(3)次序雜亂，如有的文獻(xiàn)條目先寫(xiě)篇名，有的先寫(xiě)著者，有的先寫(xiě)期刊名等不統(tǒng)一，不按定規(guī);

　　(4)數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范，如一會(huì)兒是中文數(shù)字，一會(huì)兒是阿拉伯?dāng)?shù)字，一會(huì)兒是用黑點(diǎn)，一會(huì)兒用書(shū)名號(hào);

　　(5)不按標(biāo)注排列，參考文獻(xiàn)在文內(nèi)有標(biāo)注的一般要按順序排列，不能雜亂無(wú)序。

　　三、參考文獻(xiàn)的作用

　　1、反映研究者的研究基礎(chǔ)。科研工作具有繼承性，大多研究成果是對(duì)前人研究的一種深化和拓展。

　　2、尊重前人和他人的知識(shí)成果。參考文獻(xiàn)是前人研究成果的'一種表現(xiàn)形式，引用參考文獻(xiàn)是論文作者的權(quán)利，而著錄參考文獻(xiàn)則是其法律義務(wù)，引用了前人的資料又不列出參考文獻(xiàn)，會(huì)被認(rèn)為是抄襲或剽竊行為。

　　3、反映論文作者的科學(xué)態(tài)度。說(shuō)明本文所引用的論點(diǎn)、資料和數(shù)據(jù)均有出處可查，以便讀者核查。

　　4、向讀者推薦一批經(jīng)過(guò)精選的文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)能為讀者深入探討某些問(wèn)題提供有關(guān)文獻(xiàn)的線索，幫助其查閱原始文獻(xiàn)，進(jìn)一步研讀作者引用的內(nèi)容，以求證自己的觀點(diǎn)和解決自己的需求。

　　5、節(jié)約論文篇幅。在科研論文中，作者引用或借鑒別人的方法和觀點(diǎn)來(lái)佐證自己將要展開(kāi)的論點(diǎn)等，如果把所涉及的內(nèi)容全都寫(xiě)下來(lái)，有時(shí)候容易造成論文內(nèi)容繁瑣、重點(diǎn)不明。正確列出了所引的參考文獻(xiàn)，論文中所需表述的內(nèi)容凡已有文獻(xiàn)所載者不必詳述，只需標(biāo)注參考文獻(xiàn)號(hào)碼即可解決.

　　四、電子文獻(xiàn)的載體類(lèi)型及其標(biāo)識(shí)

　　對(duì)于非紙張型載體的電子文獻(xiàn)，當(dāng)被引用為參考文獻(xiàn)時(shí)需在參考文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)中同時(shí)標(biāo)明其載體類(lèi)型。本規(guī)范建議采用雙字母表示電子文獻(xiàn)載體類(lèi)型：磁帶(magnetic tape)—MT，磁盤(pán)(disk)--DK，光盤(pán)(CD-ROM)—CD，聯(lián)機(jī)網(wǎng)絡(luò)(online)—OL，并以下列格式表示包括了文獻(xiàn)載體類(lèi)型的參考文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)：

　　[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)/載體類(lèi)型標(biāo)識(shí)]

　　[DB/OL]—聯(lián)機(jī)網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)(database online)

　　[DB/MT]—磁帶數(shù)據(jù)庫(kù)(database on magnetic tape)

　　[M/CD]—光盤(pán)圖書(shū)(monograph on CD-ROM)

　　[CP/DK]—磁盤(pán)軟件(computer program on disk)

　　[J/OL]—網(wǎng)上期刊(serial online)

　　[EB/OL]—網(wǎng)上電子公告(electronic bulletin board online)

　　以紙張為載體的傳統(tǒng)文獻(xiàn)在引作參考文獻(xiàn)時(shí)不必注明其載體類(lèi)型。

　　五、常見(jiàn)參考文獻(xiàn)的著錄格式

　　教育科研論文中參考文獻(xiàn)的著錄，現(xiàn)行的著錄標(biāo)準(zhǔn)主要有兩個(gè)，一是1988年實(shí)施的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范》，二是1999年試行的《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范》。但一般論文或著述中還有一種簡(jiǎn)明的格式，即省略了“文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)、出版地、起止頁(yè)碼”等項(xiàng)目中的若干項(xiàng)，而且常常使用書(shū)名號(hào)，例見(jiàn)各條“例2”。常見(jiàn)文后中文參考文獻(xiàn)著錄格式具體示例如下：

　　1、專(zhuān)著、論文集、學(xué)位論文、報(bào)告

　　[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.起止頁(yè)碼(任選).

　　例1、[1] 劉國(guó)鈞，陳紹業(yè)，王鳳翥.圖書(shū)館目錄[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18.

　　例2、[2]王連生主編：《怎樣寫(xiě)畢業(yè)論文》，遼寧大學(xué)出版社，1986年版。

　　2、期刊文章

　　[序號(hào)]主要責(zé)任者. 文獻(xiàn)題名[J]. 刊名，年，卷(期)：起止頁(yè)碼.

　　例1、[5]陳東曉.淺議建構(gòu)主義對(duì)東亞安全前景的再認(rèn)識(shí)[J].國(guó)際觀察.2000,(4). 例2、[6]王平：《閑暇教育學(xué)：理論建構(gòu)與實(shí)踐走向》，《教育評(píng)論》，2000年第2期。

　　3、報(bào)紙文章

　　[序號(hào)]主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[N].報(bào)紙名，出版日期(版次).

　　例1、[11]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的思路[N].人民日?qǐng)?bào)，1998-12-25(10).

　　例2、[12]施逢介，《用激勵(lì)法管理山區(qū)學(xué)校教師》，《教育信息報(bào)》，2005-9-3(3)。

　　4、電子文獻(xiàn)