勤學(xué)創(chuàng)新美德少年推薦詞

　　勤能補(bǔ)拙，經(jīng)過努力的澆灌，成功之花才能驚艷動(dòng)人。下面是YJBYS小編為大家整理的勤學(xué)創(chuàng)新美德少年推薦詞，歡迎閱讀借鑒!

　　勤學(xué)創(chuàng)新美德少年推薦詞一

　　何嘉慧，女，鼎湖區(qū)廣利初級中學(xué)七年級一班的宣傳委員。她勤學(xué)努力，樂于創(chuàng)新，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。

　　在學(xué)校，她努力學(xué)習(xí)各門功課，為了提高學(xué)習(xí)能力，她自創(chuàng)了“練習(xí)對照法”，主動(dòng)購買與各學(xué)科相關(guān)的各類參考書。課前，她主動(dòng)預(yù)習(xí)，利用所購參考書上的題目先自己做練習(xí)，然后對照參考答案找到自己做錯(cuò)的題目，思考做錯(cuò)的原因，實(shí)在想不出原因的則留待課堂上解決。課堂上，她認(rèn)真傾聽，細(xì)心思考，積極回答老師提出的問題，并對照參考書，既加深對各學(xué)科的理解，又從中解答疑難輸電線疑難;如果課堂上老師并未有對自己曾做錯(cuò)的問題進(jìn)行詳細(xì)講解，她會(huì)做好記錄，等老師下課后再積極提問。就這樣一邊對照參考資料，一邊積極認(rèn)真聽講，主動(dòng)提出問題，學(xué)習(xí)成效顯著。廣利初級中學(xué)正在推進(jìn)現(xiàn)代化教育!

　　何嘉慧同學(xué)興趣廣泛，全面發(fā)展，尤其酷愛書法、繪畫。從小學(xué)開始，她就對書畫特別感興趣，并自覺地刻苦練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，在幾年如一日的努力下，她的書法和繪畫的水平不斷提高。曾獲廣東省第五屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽硬筆一等獎(jiǎng);獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽初賽硬筆一等獎(jiǎng);獲廣東省第六屆學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽決賽硬筆一等。

　　何嘉慧同學(xué)誠實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的能力，增長自己的才干。在團(tuán)委發(fā)起的和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書;在敬老院里，給老人家們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到大家庭的溫暖和快樂。就是這樣，她用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

　　勤學(xué)創(chuàng)新美德少年推薦詞二

　　張佳鑫是太古莊小學(xué)六一班的學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)委，是一個(gè)充滿自信，陽光帥氣，樂觀向上的男孩。在學(xué)校里作為隊(duì)干部，他總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級。他興趣廣泛，喜歡閱讀，特別喜歡《中國少年百科全書》;喜歡手工制作，喜歡打籃球、打乒乓等。尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　他愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研，上進(jìn)心和求知欲強(qiáng)烈，各門功課都能努力學(xué)好，他的勤奮與努力使其掌握了豐富的文化知識，在各級各類考試中，她的成績始終名列前茅，年年被評為班級“三好學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，他也因此多次被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)明星”

　　他從小就樹立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽課變?yōu)橹鲃?dòng)聽課;在課堂上，善動(dòng)腦、敢發(fā)言;他遇事好問個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我，課堂上有時(shí)為了一個(gè)問題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。

　　佳鑫喜歡數(shù)學(xué)課，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中他感受到了數(shù)學(xué)世界的有趣和博大。在數(shù)學(xué)這個(gè)王國，乘風(fēng)破浪，一路前行。每節(jié)數(shù)學(xué)課老師都有不同的驚喜。他很期待老師給他帶來多樣的方式學(xué)習(xí)，在整節(jié)課中，他會(huì)埋頭沉思，思考每題的解決方法，會(huì)在小組里討論老師給同學(xué)們拋出的問題，會(huì)在組織小組同學(xué)交流時(shí)，激發(fā)同學(xué)暢所欲言，讓每個(gè)人說出想到的解決問題的.方法，把自己精彩的方法展示出來。他用自己的創(chuàng)新思維帶動(dòng)了全班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，因?yàn)槊看瓮瑢W(xué)們不會(huì)做題出現(xiàn)困難的時(shí)候，看到他通過努力總能找到解決問題的方法，讓同學(xué)們有了克服困難的動(dòng)力。同學(xué)們認(rèn)為他真能干，這么難的題目竟然能找到方法。課下，他主動(dòng)幫助數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法傳達(dá)給他們，用自己的切身體會(huì)鼓勵(lì)他們，在他的幫助下以前班里的學(xué)困生學(xué)習(xí)成績得到很大提升，我們班里的李陳同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，上課愛走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學(xué)們都疏遠(yuǎn)他。于是，張佳鑫同學(xué)便利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)課，還號召同學(xué)們和他做好朋友，鼓勵(lì)他參與集體活動(dòng)。在佳鑫的幫助下李陳漸漸的找回了學(xué)習(xí)

　　的信心，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)步提升。他和同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃，在學(xué)習(xí)中體會(huì)到了鉆研數(shù)學(xué)的樂趣。他對數(shù)學(xué)的喜愛到了癡迷的程度，有一次數(shù)學(xué)課，為證實(shí)自己的想法正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。在課余時(shí)間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅(jiān)持用豐富的知識充實(shí)自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　　張佳鑫同學(xué)學(xué)習(xí)上是同學(xué)的榜樣，在實(shí)踐中更加出色。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中他不僅積極參與，還能夠勤于動(dòng)手勇于創(chuàng)新，充分發(fā)揮自己的特長。佳鑫的父母在一家小餐館打工，他在哪看到客人使用的筷子被扔掉或被燒掉，覺得可惜。他對廢棄的一次性筷子動(dòng)了腦筋，他利用課余時(shí)間精心設(shè)計(jì)專心制作，用筷子制作的“亭臺樓閣”竣工了，這次獲獎(jiǎng)作品與以前的小制作相比又有了創(chuàng)新。“亭臺樓閣”在 “科技小制作”活動(dòng)中獲得特別獎(jiǎng)，為班級贏得了很多的榮譽(yù)。

　　小學(xué)的六年里,他一步步地朝自己的目標(biāo)在前進(jìn),不斷在學(xué)習(xí)中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。今后的學(xué)習(xí)、生活、成長的路會(huì)艱辛而漫長，前進(jìn)吧!陽光少年!努力吧!陽光少年!努力成為祖國有用的人才!

　　勤學(xué)創(chuàng)新美德少年推薦詞三

　　張馨月，今年14歲，是林家小學(xué)少先隊(duì)副大隊(duì)長，六年一班的班長。樂觀開朗、助人為樂是我的特色;積極進(jìn)取、自尊自信是我的格言。我很榮幸能夠參加到“十佳少年”中“勤學(xué)”這一項(xiàng)競選活動(dòng)當(dāng)中。我興趣愛好廣泛，是一個(gè)陽光、開朗的女孩。在父母和鄰居眼里我是愛親人、愛勞動(dòng)、誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約的好孩子，在老師眼里，她是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、勤奮思考、勇敢頑強(qiáng)、自尊自信的好學(xué)生;在同學(xué)們的眼里，我是一個(gè)愛同學(xué)、愛集體、活潑開朗、積極上進(jìn)的好榜樣。

　　從走進(jìn)校門到今天，我沒有耽誤過一天課，要做一個(gè)合格的班長，優(yōu)秀的成績是堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“自己是“三道杠”，學(xué)習(xí)上決不能落在后面”，我一直這么想。因此我上課專心聽講，勤做筆記，課后及時(shí)溫習(xí)、鞏固，無論事情再多，再忙，課前預(yù)習(xí)的時(shí)間，我總是要留足的，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對老師布置的作業(yè)，都經(jīng)過獨(dú)立思考完成，并做到書寫工整，布局合理。遇到不懂的問題能認(rèn)真思考，不輕易放棄，或問別人，或閱讀課本，或到新華書店、圖書館去追根究底，直到弄懂為止。我有“不弄懂，不肯罷休”的決心。因此，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，1——6年級都被校評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀干部”學(xué)生。2011年在東港市第十一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我的作品《咕咕叫的泡菜壇子》被評為科幻小故事類優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　一次，班里的數(shù)學(xué)課代表在黑板寫了一道附加題，要抄下來回家做。回到家，我開始分析這一道題，我拿出驗(yàn)算紙，畫了一遍又一遍的圖，列了一個(gè)又一個(gè)的方程，可是，都不對，一點(diǎn)思路也沒有，

　　直到晚上9點(diǎn)多了，我還是沒做出來，我急得眼淚都要流出來了。一直在旁邊陪伴我的姥姥說：“都9點(diǎn)多了，快睡覺吧，明天還要起早上學(xué)呢，實(shí)在不會(huì)，明天老師講的時(shí)候，仔細(xì)聽聽唄!”我還是不甘心，堅(jiān)信自己一定會(huì)分析出來的。但看著姥姥、姥爺陪著我到深夜，我擔(dān)心姥姥、姥爺?shù)纳眢w會(huì)吃不消，便在姥姥催促下躺下了�？晌覅s沒有睡，我一直在思考著那道題，“甲乙合干6天完成，甲先干4天，乙又干了8天，那么乙每天都完成了......”啊!我會(huì)了，我終于會(huì)了!我“呼”一下爬起來，蹦到寫字桌上，拿起筆和紙，寫下了這道題的答案。我真是欣喜若狂，一看表，快到10點(diǎn)了，我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情難以用言語表達(dá)，為了不吵醒姥姥，我又重新鉆進(jìn)被窩，美美地睡著了。

　　我并不是一個(gè)十分聰明的孩子。我有個(gè)同學(xué)，我倆一般大，經(jīng)常在一起。人們說她比我聰明，平時(shí)我們一起背同一篇課文，她總比我先背會(huì)，背完她就把書一扔，就算完事;雖然她背一遍，我卻要背三遍，但我拿著書一直背，走路也咕念著，知道徹底背熟為止。剛開始作文，她也每次都比我寫得好。我下定決心一定要把作文水平提高。我堅(jiān)持每天記一則短小的日記，三天寫一篇作文。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我的作文水平果然提高了許多。

　　在各類輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班盛行的今天，我的媽媽心里十分欣慰和自豪，因?yàn)閺男〉酱�，學(xué)習(xí)這么好的女兒，卻從未參加過任何一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

　　2011年，我獲得了“優(yōu)秀干部”、“智慧之星”、“四佳少年”的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。2006年、07年、08年獲得了“學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀......當(dāng)然，這些成績只代表我的過去。但是，請相信：以后的我一定比現(xiàn)在更加出色。

　　“是金子總會(huì)發(fā)光”!我堅(jiān)信，只要肯努力，雨過天晴后，就有燦爛的彩虹。

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