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傳統(tǒng)美德少年詞+模塊

時(shí)間:2020-12-13 09:28:52 其他范文 我要投稿

傳統(tǒng)美德少年推薦詞+模塊

  傳統(tǒng)美德少年推薦詞+模塊1

  一、“自強(qiáng)自立”美德少年--四(10)班吳秋浩

傳統(tǒng)美德少年推薦詞+模塊

  自尊自強(qiáng)、永不言敗。他小小的身軀,卻似擁有無(wú)窮的力量,戰(zhàn)勝病魔,在學(xué)習(xí)方面不怕困難、積極向上,取得了許多可喜的成績(jī)。在班級(jí)的每個(gè)角落都能見(jiàn)到他讀書(shū)、學(xué)習(xí)的身影。“自強(qiáng)自立”美德少年------吳秋浩同學(xué)

  二、“尊老愛(ài)幼”美德少年 四(8)班焦星宇

  禮貌的種子已播撒在她心靈的沃土上,文明的花朵已盛開(kāi)在她的心田。見(jiàn)到老師親切問(wèn)好,見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼。公交車(chē)上,她能主動(dòng)給老人讓座;公共場(chǎng)合,她從來(lái)不亂扔垃圾;家里的長(zhǎng)輩們個(gè)個(gè)都很喜歡她。她是尊老愛(ài)幼美德少年----四(8)班焦星宇

  三、“勇于探索”美德少年---李佳悅

  在達(dá)旗七小,有一位熠熠閃光的校園之星,她取得了許多榮譽(yù):校優(yōu)秀少先隊(duì)員、誠(chéng)實(shí)守信好少年、文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生……她臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,她就是五(3)班李佳悅同學(xué)。一個(gè)陽(yáng)光女孩。她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài);她充滿(mǎn)愛(ài)心,誠(chéng)實(shí)守信;她自強(qiáng)自律,品學(xué)兼優(yōu);她全面發(fā)展,以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。李佳悅同學(xué)用她的實(shí)際行動(dòng)踐行著新時(shí)代少年的風(fēng)采,也為自己打開(kāi)了健

  康成長(zhǎng)之門(mén)

  四、“助人為樂(lè)”美德少年

  “助人為樂(lè)”美德少年-----一(6)班喬科嘉 五(1)班姬雅楠 五(3)班史永樂(lè) 四(9)班張書(shū)源 四(7)班王亞楠

  傳統(tǒng)美德少年推薦詞+模塊2

  孝心美德少年推薦詞:王佟心: 女, 花源鎮(zhèn)興樂(lè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。她是一位品學(xué)兼 優(yōu)、積極上進(jìn)、全面發(fā)展的好孩子。她學(xué)習(xí)勤奮、 頑強(qiáng)拼搏,是同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。她尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同 學(xué),嚴(yán)于律己、寬以待人,她自立勤儉、孝順明理,是親人 眼中的好孩子,她全面發(fā)展、志存高遠(yuǎn),是學(xué)校老師眼 中的好學(xué)生。因?yàn)楦改赋D暝谕庾錾,非常忙碌,沒(méi)有時(shí)間照顧她,因而養(yǎng)成了她自強(qiáng)自 立的性格。她是一位真誠(chéng)孝順的的女孩,每次放學(xué)回家,總 能給年邁而多病的奶奶帶來(lái)歡喜。她有一顆善良的心,有時(shí)班上有哪位同學(xué)生病了,她總是默默地給予關(guān)懷。為 了同學(xué)成績(jī)的提高,她總是不斷地在班上忙碌著。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)非常勤奮刻苦, 因此優(yōu)異的成績(jī)總是伴隨著她。 她是堅(jiān)強(qiáng)的,在面對(duì)困難和挫折時(shí),總是不服輸。她也是不 斷向上的,因?yàn)樗靼,只?積累了更多的知識(shí),長(zhǎng)大以后才能更好地為社會(huì)、為他人服務(wù)。

  傳統(tǒng)美德少年推薦詞+模塊3

  在廣饒縣廣饒街道顏徐學(xué)校,有一位熠熠閃光的校園之星,他取得了許多榮譽(yù):雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、縣三好學(xué)生……他臉上總掛著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他充滿(mǎn)愛(ài)心,自強(qiáng)自律,品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。他就是顏徐學(xué)校六年級(jí)三班班長(zhǎng)燕昊軒。

  班級(jí)的領(lǐng)頭雁

  在學(xué)校,燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的'要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”。“時(shí)間是擠出來(lái)的,我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己,為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”燕昊軒同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂(lè)乎,但他總是充滿(mǎn)自信地面對(duì)。在同學(xué)心中,燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難,他都會(huì)伸出熱情之手,她主動(dòng)要求和差生做同桌,在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì),幫助鼓勵(lì)他們。

  家里的好孩子

  在家里,他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒,小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊,因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩,和睦鄰里,小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí),他總愛(ài)在一旁幫忙,淘米、擇菜、打雞蛋,都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了,細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上,做完作業(yè)的他,為爺爺捶背,讓老人開(kāi)心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間,洗衣服。有時(shí)老家有事,媽媽需要回去操辦,他就自己一人在家,做飯學(xué)習(xí),把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人,體貼父母,得到鄰里的由衷夸贊。

  社區(qū)的小雷鋒

  在社會(huì),他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者,常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾,擦洗樓道欄桿,清理墻壁上的小廣告等。“彎彎腰,撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步,他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見(jiàn)文明。

  這就是美德好少年燕昊軒,他全面發(fā)展,積極進(jìn)取,奉獻(xiàn)為樂(lè),表現(xiàn)優(yōu)異,是一位美德好少年。我們相信,燕昊軒同學(xué)秉感恩之心,以愛(ài)心待人,在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。

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