這天+我回家晚了作文初中
每個(gè)人都有一個(gè)家,家是每個(gè)人最熟悉的地方!下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于這天+我回家晚了作文初中,歡迎大家閱讀!
這天+我回家晚了作文初中一
今天放學(xué)后,我和我同學(xué)去了一趟超市,買了好多好東西,我們邊走邊吃,我們又到了一家小賣鋪,在里面逛了半天,快到天黑才出來,我們也著急了,急得像熱鍋上的螞蟻 。
天漸漸黑了下來,我們連飛回家的心都有了,在我心里著急的想:“估計(jì)現(xiàn)在爸媽在焦急的到處找我了。”我很快的得到了家,天色越來越黑,走到半路時(shí)才想起今天還有一節(jié)英語課,哎 ,今天又逃了一節(jié)課,到了家里,我慌張的給爸爸打了一個(gè)電話,打電話才知道,爸爸已經(jīng)給班主任李老師打電話了,爸爸說到家再說。 爸爸到了家,就開始問話,我忐忑不安的回答著。。。。。。
吃飽飯后,媽媽過來了,看我嬉皮笑臉的,不好好回答,媽媽出去拿了把掃把回來開始問話,問完話后,媽媽生氣地說:“你趴下”我躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,媽媽生氣地說,我打你這一回,你就記住了,不打你,你記不住”我硬是不怕下,最后媽媽拿掃把打了我?guī)紫。打完之后,媽媽生氣地說:“你改不改”我忐忑不安的說,媽媽,我以后改”說完媽媽就看哭了,爸爸讓我給媽媽道歉,看見媽媽哭我也哭了起來,邊哭邊說:“媽媽我錯(cuò)了,”站了一會(huì),媽媽臉上還帶著眼淚說:“趕緊寫作業(yè)去吧”到了屋里,我聽見媽媽還在哭。
我暗下決心:“爸爸、媽媽我以后再也不敢這樣了,我以后不把你的話當(dāng)耳旁風(fēng)了,爸爸、媽媽我以后再也不這樣做了”
這天+我回家晚了作文初中二
那一天給了我很多回憶,我至今都還難以忘懷,那天應(yīng)該是我回家最晚的一天了!雖然我一路上都是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,很緊張,也很警惕,但是最后我做了一件很勇敢的事情,我現(xiàn)在都還記得很清楚。事情到底是什么情況呢?不要著急,聽我慢慢跟你講吧!
那是幾年前的事情了,那一次爸媽由于工作忙無法接我,所以我獨(dú)自回家了。下午放學(xué)的鈴聲響了,但老師依然沒有要下課的感覺,這堂課一拖再拖,直到天完全暗了下來才布置作業(yè)放學(xué)。由于是冬天,受白天短而黑夜長(zhǎng)的影響,所以天上一片黑暗。誰有亮起路燈,但還是不如白天看得那么透徹。從小膽小如鼠的我,更是不敢輕舉亂動(dòng)。
在那條通往家的路的前方,我猶猶豫豫。正當(dāng)我不知所措時(shí),突然想起某年在動(dòng)畫片中聽到的一句話:“害怕只是一種感覺,勇敢面對(duì)它就可以了。”對(duì)呀,害怕只是一種感覺,不要去想它就可以了,我不可以退縮,再說也沒人可以幫我。
盡管努力不去想,腦子里還是不由自主地閃過那些在電視上播放的壞人,心就更害怕了。那條平時(shí)看似普通的'路,在現(xiàn)在看來是那么的漫長(zhǎng)。那條本來奔跑的很快的腿,在此刻寬出一部都是那么艱難。
一步一步小小翼翼地走著,突然前方的人把我嚇了一跳,讓我好不容易平靜下來的心又緊張起來。會(huì)是壞人嗎?會(huì)是誰呢?我該怎么辦?但這些問題卻沒人可以回答我。咦,眼角瞥到肩上的書包,一個(gè)主意悄然誕生。
近了,更近了!我倒吸一口氣,不顧一切的把書包砸向那個(gè)身影,然后飛奔似的跑回了家。
過了一會(huì)兒,爸爸回來了,我發(fā)現(xiàn)他的衣衫有些不整,可現(xiàn)在不是說這些的時(shí)候,我趕緊將我智斗壞人的經(jīng)歷原原本本的告訴了爸爸。爸爸笑了一下,笑得有些不自然。原來,那個(gè)身影就是爸爸,他忙完工作后看天色已晚,便怕出什么事,就來接我。
后來每次講到這件事情,爸爸都是苦笑,沒想到被我當(dāng)賊了……哈哈哈!不過,通過這件事情,我明白了遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候,一定要沉著冷靜,思考對(duì)策,勇敢面對(duì),不要畏畏縮縮的,這樣更有可能給了歹徒可乘之機(jī)。
這天+我回家晚了作文初中三
時(shí)光悠悠,秋風(fēng)颯颯,轉(zhuǎn)眼間就到了周末。那一次,同學(xué)們大部分都離開了教室,邁進(jìn)溫暖的家門,可是我卻不能。明亮而寬敞的教室里,只留下了我們幾個(gè)忙碌的身影。
那是因?yàn),我們每周都有一個(gè)周測(cè),安排在星期五的晚自習(xí)上。第一節(jié)課是數(shù)學(xué),所以我們只考數(shù)學(xué)。我心想:我就數(shù)學(xué)不好,今天就只偏偏考數(shù)學(xué),真希望我明天不被老師留下?荚囬_始了,我就開始答題了,這幾個(gè)題好難呀,不會(huì)寫怎么辦,我苦思冥想,一看這幾道題的分只都挺高的,如果不寫肯定考不好了,再加上錯(cuò)點(diǎn)其他的,一定會(huì)被留下了,終于我實(shí)在想不起來了放棄了這幾道題。明天等著被留下吧。
第二天,老師把留下的名單讀了一遍,“于曉雨“。這三個(gè)字響亮的讀了出來,頓時(shí),我的臉像紅蘋果一樣燒了起來,大家用不可思議眼神看著我,好像在對(duì)我說:你怎么可能被老師留下呢?你學(xué)習(xí)也不錯(cuò)呀。你數(shù)學(xué)怎么這么差?我想:果然不出我所料,被老師留下。數(shù)學(xué)老師讓我們幾個(gè)把錯(cuò)題全部抄寫在糾錯(cuò)本上,讓我們把這寫錯(cuò)的題牢牢的記在腦子里,保證下一次再考這種題時(shí)不出錯(cuò)。我疲倦不堪的抄寫著,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我終于把這些討厭的錯(cuò)題全部抄到了糾錯(cuò)本上,經(jīng)過老師的檢查,我高興的回到了家。
通過這次留下的經(jīng)驗(yàn),我明白了,必須上課認(rèn)真聽講,細(xì)心完成家庭作業(yè),才能不被老師留下。
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